本科函授毕业生自我鉴定六篇.docx
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1、 本科函授毕业生自我鉴定六篇本科函授毕业生自我鉴定 篇1 为适应新形势,迎接新挑战,我有幸于XX年被合工大成教院录用,成为合肥工业大学的一名函授生,开头了三年的“工学”之路。在这三年的函授学习的日子里,本人始终坚持以“三个代表”重要思想和“科学进展观”为指导,仔细学习专业理论学问,以更加布满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。 1、以扎实的作风对待学习。三年来,本人仔细遵守班级治理纪律,做到不迟到、不早退、不无故旷课,有事履行手续的要求,仔细完成教师布置的作业,并积极响应校方要求加强闲暇时间的自我学习,以弥补短期函授所达不到的教学效果,通过努力,本人很优秀地通过学校的各门功课的考核,无一门功
2、课补考,受到学校教师的欣赏。 2、以行之有效的方法创新“工作+学习”新模式。为“工学”两不误,我始终利用节假日空闲时间来学习,并积极把三年来学习的专业新学问和优良新作风带到工作中去,以创新新方法和新模式精彩地完成了每项工作,受到了领导和同事们的夸奖。 三年的函授学习生活马上过去,但学无止境,本人肯定以此次学习为阅历,以工大的优良教学理念为指导,加强理论学习,踏实工作作风,做一名优秀的人民公仆。 本科函授毕业生自我鉴定 篇2 时间飞逝,进入华北电力大学福建金湖发电有限公司函授站学习已经近三个年轮,马上毕业的我回忆过往的学习、生活脚印,点点滴滴依旧清楚清楚。 自从20xx为华北电力大学成教院“电气
3、工程及其自动化专业”录用后,布满信念的我即以满腔的斗志 全身心地投入函授学习中。上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,尽力做到不早退、不旷课,勤做笔记,有要事则向班主任请假。在自己企业工作期间,我一边仔细做好自己本职工作,努力搞好安全生产,一边也不忘华北电力大学的任课教授的叮嘱,充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试,并取得不错的成绩。 通过学习,自己也是受益匪浅!原先我所从事的工作是水电厂运行维护工作,工作实际中不时的会碰上一些一时无法解决的问题,通过向任课专业教授的请教和对专业书本的学习,总是可以找到
4、解决问题的方法。还将教授的好课件拷贝到班组计算机中,同班员共同学习探讨,整个班组的班员的专业理论水平都有所提高,加强了大家对从事工作的喜爱,提高了班组的安全工作效率。深受企业部门领导的好评。 我喜爱自己所学的专业,更爱的讲究安全的电力事业,我通过努力学习,积存肯定的专业功底,盼望能将自己的才华奉献于祖国电力的土壤中。同时,我也喜爱自己的班级,我与班级中的同学能和谐相处,且关系融洽。班中事务亦是主动参加,且乐此不疲。由于我信任,乐于助人乃欢乐之本。 通过三年的学习,不仅增长了专业学问,提高了自己实际工作中处理问题的力量,还结交的同学、朋友,熟悉了很多优秀的教师。的确,三年寒窗的我收获颇丰 本科函
5、授毕业生自我鉴定 篇3 我来自于xx幼师学院,面临毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间,时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了很多感受。 在这一个月里,从教师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩,很轻松,但来到这里我转变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受:想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事! 看着带课教师给孩子门上课,我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了许多在校期间没有学过的,究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课,孩子们还是如我想象
6、中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉,孩子们开头承受我喜爱我,这是让我最快乐的一件事了。我才发觉,原来对待孩子真的是要特别的专心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜爱你。 组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,虽然我在实习期间很劳碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好教师除了要有丰富的专业学问以外,还必需要有其他课外学问,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里,一个月也就这样过去了。
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