2023年语文教师年度考核个人总结模板.doc
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1、 2023语文教师年度考核个人总结模板 一年的教育教学工作已接近尾声,在马上过去的一年里,我担当六年级一班的班主任兼语文教师。为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就一年的工作总结如下: 一、注意政治思想学习,不断提高个人的政治素养。 我坚持四项根本原则,积极响应贯彻“三个代表”的精神,喜爱教育事业,具有高度的事业心和责任感,尽职尽责,学而不厌,诲人不倦,科学育人。我爱生如子,团结协作,听从组织安排,潜心培育21世纪的新型人才。 二、组织纪律严谨,顾全大局。 在工作上我听从组织的工作安排。我担当_年(2)班的语文教学工作。从开学初我就不辞劳累地组织一些根底落后或学习懒散的后进生,
2、开展针对性的辅导与沟通。时常是两三小时始终在课室里忙,嗓子不停地在运作,一口水还顾不上喝。即使是女儿生病住院期间,我也协调好工作与照看孩子,做到不耽搁学生一节课程。经过不断的帮扶与鼓励,之前一些成绩消失红灯的学生,如小婷、小斌、小维、小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破。 三、兢兢业业,教书育人。 教学教育的主体是孩子,我总认为严慈有度,赞扬总比批判好。因此在辛勤培育的同时,我常会以最饱满的激情喜爱、欣赏我的学生,让他们在荣誉冲击中保持积极心情,同时到达自我教育。如经过不断尝试改良,我推行了切实有效的小组竞争互助模式,与个人常规加分升级制度,推行以来,效果显著。如针对学生写字马虎、出错率高的
3、问题,我冠以“大小书法家”的头衔,标记在学生的作业本封面上,这个做法可以说取得了革命性的突破,现在全班学生根本上都克制了马虎马虎的毛病。又如在写作方面,我冠以“大小作家”头衔,并安排作品观赏沟通时间;还经常挤出时间,与学生笔交心,了解他们所想所忧,鼓励他们用笔抒心;经过一段时间的培训,学生的写作劲头越来越足了;从之前晦涩的三言两语到现在精彩的洋洋洒洒。我另外利用“官衔制”,让我的学生在治理其他同学或班级事务的同时到达自我约制,自我教育等。经过了苦心的耕耘,反复的试验,本班已逐步形成了自理自律力量较强、学习风气较浓的班风。 在其他方面,我兼任科研组长工作,尽职尽责地帮助科组长开展了各种教研工作。
4、其中我级组的罗教师本学期参与了与兄弟学校的沟通活动,获得好评。另外我也代表了学校参与了区的演讲竞赛。 上述的只是一些本职工作侧面,本人将会再接再厉,戒骄戒躁,本着工作宗旨,尽职尽责,不断踏实求进。 语文教师年度考核个人总结2 本职工作,仔细学习新的教育理论,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面 仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念。积极参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我
5、们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前预备:备好课。 2、仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包
6、括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 三、工作考勤方面 我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了肯定的成绩:辅导的科幻绘画_获_市二等奖,我班的_在市古诗词表演中获故事大王称号,辅导的作文_获_市三等奖,辅导_在小学全国英语竞赛中获三等奖。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。 随着社会的进步,社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 语文教师
7、年度考核个人总结3 一年来,我严格遵守中小学教师职业道德标准要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的根本原则,以培育学生创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程规划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教育,使五年级甲班教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作状况总结如下: 一、仔细学习,提高思想熟悉,树立新理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将
8、理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 2、通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,成认学生共性差异,积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究教育教
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