2023年工作态度总结教师发言稿.docx

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1、 2023年工作态度总结教师发言稿【完整版】 通过总结可以把零散的、浅薄的感性熟悉转化为全面的、系统的、本质的理性熟悉，使事物的进展规律越来越清楚，便于我们的把握和运用。下面给大家共享几篇工作态度总结教师发言稿，喜爱的可以共享给好友一起观看哦! 工作态度总结教师发言稿1 在知了的鸣叫声中，20_年春季学期完毕了。一学期以来，我们在学习中成长，在劳碌中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充实而欢乐。再现本学期的工作经受，积淀了些许所谓的阅历。 一、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。首先

2、，我认为胜利的教学方法除了抓好课堂教学、课后反应和复习以外，课前的预习也是很重要的。因此，我这学期比拟注意学生的预习习惯的养成，平常，常亲自检查学生的预习状况。其次，我强调上课用心听讲，每人必需预备一本课堂笔记本，课堂上做到“不动笔墨不读书”，准时做好自身体验和学问的记录。再者，重视指导学生一天学习的回忆。如睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述“工作”状况。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见

3、解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进展详细表述，让他们在各自品评中进一步升华熟悉。如在教学孔子游春一课时，我让学生充分地读了“孔子论水”这一局部，感悟“水”作为真君子的品性，然后对省略的内容进展补充，学生联系生活实际，写出水其他的品性：水满则溢，它似乎知足常乐

4、;水清亮明净，它似乎表里如一;水小则成滴，大则成海，它似乎很有气量学生不仅训练了句型，也受到了水的品质的感染，这充分表达了语文的工具性和人文性的统一。 三、注意课内外结合。 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”我在教学实践中，很重视把语文教学的触角伸向了宽阔阅读实践的天地。比方说当我们学完孙悟空三打白骨精一文后，我就要求学生读读西游记，了解了解文中的其他精彩的故事，再进行了一次这样的故事会。通过收集与阅读，

5、为深入理解课文内容奠定了根底。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。 四、重视丰富多彩的语文实践活动，丰富语文学问积存 语文教学必需重视积存运用，只有学生对学问有了肯定积存之后才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积存有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报、自编自导自演半截蜡烛等等。4、课前的古诗词背诵,歇后语格言警句背诵。学生在活动中增长了学问，训练了动脑、

6、动口、动手的力量。在这个学期中，学生们从五年级就创办的班报微笑报质量越来越高了，它已经成为我们班主要的阅读刊物;在五月份进展的手抄报评比中，我们六(1)班荣获了二等奖;石彗星同学的作文给妈妈的一封信参与来宾市征文赛，荣获一等奖;期末复习，同学之间相互出题测试，试题有针对性，有重点，令人满足。全部这些成绩，和常常开展语文活动是分不开的。 五、突出月学章节过关、注意学问版块特点学习。 本学期的教学内容分为七个单元。在每个月的教学任务完成之后，我都进展检测，针对学生存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的学生进展急躁细致的个别教育，使之把握，并能运用。由于抓好了月学章节过关，本学期学生对学习更加重视

7、了，尤其对学习成绩看的更重要了，学习成绩普遍有了提高。总复习时，对整个小学所学学问分类复习，做到由浅入深，形式多样，让学生始终兴趣怏然，坚固地把握了学问。 六、准时反思总结，不断提高教育教学效率 “问去那得清如许，为有源头活水来。”作为二十一世纪的教育工，必需不断地学习，每天对自己的教育教学工作进展准时的反思总结，才能跟得上教育进展的步伐。通过反思，我发觉了自己教学中存在的问题，积存了很多胜利的阅历。如通过对天游峰的扫路人一课的教学反思，我发觉自己以前对学生扶得太多，造成学生对教师有很强的依靠心理，放手让学生自主探究，学生思维活泼，学习力量得到提高，教学效果更显著。又如，通过借鉴韦荔苹主任批改

8、作文的方法(学生批改，批复)，结合本班的实际状况，更快地提高了学生的写作水平。 在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文根底学问得到了提高，语文力量得到了增加，为今后的语文学习打下了根底。在做好教育教学工作之时，我也仔细学习教育教学理论学问，不断探究教育规律、方法，在实践中得到了熬炼和成长。今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素养而努力奋斗。 工作态度总结教师发言稿2 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、 思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力

9、地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。作为一位教师我很清晰，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。 二、 教育工作方面 这学期，本人担当三年级语文教学工作，班级人数众多。因此，在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心

10、得体会就准时登记来与同事沟通。对于教学，我虽然在长期的工作中积存了一些阅历，但是为了更好地传授学问依旧潜心讨论教材。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解教材，为了更好的了解课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去讨论新大纲。在每一个学期初，我就开头去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个学问的关联点，做到了解并熟识教材。采纳多种有效的教学手段进展教学。 三、在教学中发挥坚持以学生为主体 学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子

11、，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。所以，在平常，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们消失问题和遇到困难时，准时赐予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，学生对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的把握。对于那些想偷懒、不做作业的学生，我常常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案教师都知道，但假如教师只告知你答案，而你没把握其方法，以后消失同一问题你又不会做了。就似乎今日早上你妈妈帮你穿上衣服，假如你没有弄清晰穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽扣，明天你一样不会穿衣服。使学生明白把握学习方法的重要性。 四、在教学中

12、对学生进展德育渗透 作为小学教师，我知道对学生的德育教育也是我的主要工作之一。因此在平常我教学中我也注意对学生的德育渗透。教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不仔细生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师假如不当心的话，培育出的学生不只可能是成绩不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对学生进展德育渗透。 五.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，

13、到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 六、业务进修方面 随着课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。 以上小结，如有不妥，敬请领导同事批判指正。 工作态度总结教师发言稿3 一个学期的工作完毕了，我们就此告辞了三年级。这个学期的工作繁忙、充实、也布满盼望。为以后的工作有条不紊的开展，现对本期工作做如下总结： 一、取得成绩 1.良好习惯的培育 良好习惯是重视学生语文学习习惯养成的教育思想的反映。我在平常的教学中，不但强化本册要求的良好习惯，也连续稳固以往的好习惯，从中发觉，有

14、些同学的习惯特别不好，而他们竟习以为常，这就需要教师持之以恒地急躁订正、提示。可以看到，绝大多数同学在教师的教育下，都能向好的方面进展，到期末考试，全班不良习惯已大大削减。 2.减轻学生的过重负担 教材对生字有明确规定“只要求熟悉”的生字不列入考试范围，学生的习作以学写片断为主，这些安排都是为了切实减轻学生的过重负担，以保证儿童的身心安康，因此，在课内外，我也实行了相应的措施。如：细心设计作业，让学生趣味学语文，在课外进行各种活动：演课本剧、讲故事、猜谜语、这既提高了学生的学习兴趣，又稳固了语文学问，提高了语文水平。对于家庭作业，我力求突出新课标的要求，又熬炼学生的听、说、读、写、制造、想像力

15、量。我有时布置：今日我当家，有时布置：我的姓名来历这让学生兴趣盎然，乐此不疲。这既减轻了学生的负担，又提高了学习兴趣。 3.重视渗透思想教育和法制教育 课本在德育方面，仍旧是注意潜移默化，留意让学生在学习语文的过程中学习做人。因此，我在平常的教学中能留意举一反三，融会贯穿，联系课内外，让学生既继承传统优秀文化，又喜爱新时代风貌。把语文与思品结合起来，教育学生形成良好的道德品质，从小树立法制意识。 4.写好字，写好作 在平常的写字中，我能严格要求学生“端端正正写字。”对于写字较差的学生，我让他们依写学“三步曲”：描红、仿影、临写。这样循序渐进，逐步提高。一学期来，我坚持举办“优秀作业展”、“家庭

16、作业展”、“写字角”“小组团体进步奖”等，让学生在比中学，在学中进。 对于三年级的学生来说，习作以片断为主，为了让他们熟识作文、喜爱作文，我既带着他们走向社会、走向自然、又坚持读范文，例文给他们听，让他们“有话可说，有物可写”。 二、存在问题 由于自身的力量有限，教学的阅历的缺乏，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1.个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题。如写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有顽强的意志，不会主动克制解决。 2.写作方面水平

17、差异太大。班中学生的写作兴趣比拟深厚，但优生与差生的差异比拟大。导致全班学生的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克制。 3.班上学生两极分化严峻，对于学困生的辅导有待连续加强。 三、改良措施 在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自己，更努力地钻研教材，摸索出一套属于自己风格的教学方法。新的学年马上到来，我们这样一群朝气蓬勃的年轻教师将依旧踏踏实实做好自己的本职工作，并团结协作，为学校的进展做出应做的奉献。 工作态度总结教师发言稿4 本期我担当三年级的语文教学。这个学期对于与语文教学工作兢兢业业，深入讨论教法，虚心学习。现将这学期工作小结如下： 一、用全新的教育教学理念，改革课堂教

18、学 随着我区实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，每一星期去外校集体听课，备课，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，讨论学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身进展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探究焕发语文课堂活力，有助于学生力量提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文的学习方法、以自主合作探究展现检测，为主线的重点篇目学习法、以合作探究制造创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。 二、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生奇怪心，探

19、究欲，培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力量，并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我们认真讨论教育心理，精确把握三年级学生的心理特征和思维特点，积极探究有利于激发兴趣、激活思维、鼓励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采纳课前检测新知探究综合提升当堂检测学问梳理课后反思的教学模式，依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学。 三、建立合作学习小组，师徒对子 小组合作开拓自主学习空间，教师作为引导者，应指导学生主动参加的意识。充分调动学生的学习欲望。发挥其学习的主动性。课堂上都是采纳学习小组，让学生先独立学习，在对学，再群学，小展现，大展现等教学环节，

20、教师融入其中，学生感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。教师已成为学生的亲切朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、悄悄无闻的榜样听众。他们的共性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和展现的时机。师生的情感与共性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力量。学生的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 四、用扎实的双基训练，培育学生的语文实践力量 学校开展的朗读课特别好，我每天让学生练

21、二非常钟的朗读。使学生从小养成读书的好习惯。一般字写得好的学生语文成绩都不错。小学语文新课标指出：“写字是一项重要的语文根本功，是稳固识字的手段，对于提高学生文化素养起着重要的作用，必需从小打好写字根底。”把字写得正确、端正，并有肯定的速度，是每个小学生必需具备的根本素养。 五、课后准时反思 教学有法，教无定法，每堂课后我准时总结本堂课的胜利和缺乏，反思自己的教学方法，总之，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应现在教学的需要，教到老学到老。 可我在存在许多缺乏：在三年级刚进入写钢笔字之前，没有严格要求用钢笔，导致有点学生自己潦草，多数学生字迹不工整，对学困生辅导没到位，在今后的工

22、作中还要取长补短。 工作态度总结教师发言稿5 敬重的各位领导、亲爱的教师们： 大家下午好! 首先特别感谢领导能给我这个时机，让我代表新教师在这儿发言，自己倍感荣幸!金秋送爽，凉风习习，在这个金色的九月，我们新教师进入圣水河畔，柳河之东的昌南中学参与工作，深感幸运。在这短短的几天的时间内，学校对我们新教师的关心可以说是无微不至。上至我们的谭校长下到我们的门卫大叔都为我们新教师的工作与生活供应了诸多的便利，对此我们感恩于心，时刻牢记。今日，学校为了我们新教师能快速地成长，尽快地适应新的教学工作，又在这儿为我们举办了“师徒帮扶结对”仪式，为我们选择各科的优秀教师充当我们师傅，真可谓专心良苦!面对学校

23、的殷切盼望，作为新昌南人，我们新教师要在以下几个方面努力进取。 第一，我们新教师要紧跟师傅苦练内功。教学是一门专业技能，做好班主任也需要阅历。我们的师傅在学校都是各个领域的优秀教师，可谓一时之选。他们敬业、乐业、好学，在各自的领域都取得了不错的成绩。因此我们要常常和师傅争论如何备课、如何教学、如何建立优秀班级。要常去师傅的班上听课，积极与师傅沟通自己的听课心得，遇到不会的教学难题和治理难题要积极地向师傅请教，和师傅沟通沟通。另外，我们还要和师傅一起读书学习，向师傅讨教学习的方法，优秀书籍的推举，做一个学习型的新教师。不断地充实自己、提高自己!千里之行始于足下，教育这项宏大的事业需要脚踏实地，不

24、断进取的后来人，所以我们新教师肯定要面对学校的教育现实，扎扎实实地做好自己的教学工作，紧跟师傅不断取得新进步! 其次，我们新教师要以师傅为典范，努力完善自己的人格。儒家经典大学中说：“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。其本乱而末治者，否矣;其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也”。现代人也说：“做事就是做人!”我们新教师刚从大学出来，对于社会的人情事故还缺乏阅历，自己的人格修养也有待提高。我们的师傅不但是教学上的能手，更是人格上的丰碑。因此，我们要向我们的师傅学习，积极地吸取他们身上的闪光点，猎取他们的人生阅历，成为品德高尚的新昌南人。本立而道生，只要我们把人做好了，其他的事情也就水到渠成了。

25、第三，我们新教师要面对现实，艰难奋斗!在以后的教学过程中，我们确定会面对特别多的困难和险阻，有很多我们意想不到的挑战。我们面对这些残酷的现实，不当逃兵、不当懦夫、不当鸵鸟，积极地面对现实。艰难奋斗是中华民族的传统美德，也是我们民族的传家宝，永久不会丢也不能丢。古人云：“困难困苦玉汝于成”任何一个成才的人在成长的道路都会遇到各种苦难和意想不到，我们必需要发扬艰难奋斗的传统精神，努力从自己身上找缘由、找方法，完成学校交给我们的各项任务。兵来将挡水来土掩，面对困难，我们会迎难而上，敢于向现实挑战。 我想只要我们有这股劲、这个神，任何困难都不会打倒我们年轻人!天高任鸟飞，海阔凭鱼跃!我们新教师是幸运的，年轻的昌南中学为我们供应了一个特别好的平台。一切都是新的，年轻的学校和我们一样没有历史的包袱，没有思想负担，有的只是一往无前的士气!因此，我们新教师肯定要面对机遇，乘兴而起，实现飞龙在天!雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!万里长征我们才刚刚开头，在以后的漫漫征途中，我们新教师在学校领导的关心下、在师傅的帮忙下，有信念、有力量在昌南中学的进展史上留下浓墨重彩的一笔!把昌南中学的进展推上一个新高度!做一个让学校、家长和学生都满足的人民教师! 感谢各位领导和教师!