2023年测绘工程实习报告1.docx

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1、 2023测绘工程实习报告（10篇） 测量是一项准确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个根本的测量学轮廓。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个局部，测量学要完成的任务在宏观上是进展周密掌握，测量和建立国家掌握网，供应地形测绘图和大型工程测量所需要的根本掌握；为空间科技和军事工作供应准确的坐标资料；作为技术手段参加对地球外形、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学讨论。 从微观方面讲，测量学的任务为根据要求测绘各种比例尺地形图；为各个领域供应定位和定向效劳；治理开发土地，建立工程掌握网，进展施工放样，帮助设备安装，监测建筑物变形的任务以及

2、为工程竣工效劳等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。而这一任务是是有测量学的三个根本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。 在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。过件信息高速大路，根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。 测量学的分类有许多种如：一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的学生，我们要重

3、点学习的是一般测量学和工程测量学。一般测量学是根底，工程测量学是专业分支。我们要把握工程建立在勘测、设计、施工和治理阶段进展的各种测量工作相关学问。 一、实习目的与要求： 测量学教学实习是测量学的重要组成局部，其目的是稳固、扩大和加深学生从课堂所学的理论学问，获得测量实际工作的初步阅历和根本技能，着重培育学生的独立工作力量，进一步娴熟把握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图力量，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的熟悉，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的根底。 通过教学实习学生应到达以下要求: （1）把握主要仪器（水准仪及经纬仪。平板仪）的性能和使用。 （2）把握地形

4、测图的根本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力量。 (3) 能了解地形测量的内外业组织工作。 在教学实习中，要留意使每个学生都能参与各项工作的练习。留意培育学生独立工作的力量，加强劳动观点、集体主义精神和爱惜仪器的教育，使学生得到比拟全面的熬炼和提高。 二、 实习任务及内容： （一）大比例尺地形测图 1、任务：每小组测绘一幅比例尺11000、等高距为0.5m的地形图。 2、内容： （1）平面掌握。敷设独立导线网。 1)预备工作：仪器的检验校正、工具与用品预备。 2)外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量（导线边长）、定向。 3)内业工作：外业手簿的检查和

5、整理、绘制掌握网略图、坐标计算、编制平面掌握成果表、绘制坐标格网与掌握点展绘。 （2）高程掌握。 1) 预备工作：水准仪检校、工具与用品预备。 2) 外业工作：踏勘、选点、水准观测。 3) 内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。 实习时间：20xx年7月20日-20xx年7月26日 实习地点：山西省孝义市新阳煤矿 实习报告人：张燕 我们要把握工程建立在勘测、设计、施工和治理阶段进展的各种测量工作相关学问。 到达以下要求，详细要作到： 1. 熟识各种测量仪器的构造原理和用途，娴熟使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握仪器的检验和校正方法。 2. 明白各种测量误差的来源是主要有

6、三个方面：(1)仪器误差：这是仪器本身在制造的过程中它的精度所打算的，属于客观误差来源。(2)观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。(3)外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难掌握，属于可变动误差来源。 3. 避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差，要求作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。(2)提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来削减误

7、差。 4. 熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部“、”由高级到低级“的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。 二 测区概况 省略 三、实习过程： （1）实地探勘，选好掌握点，领取仪器工具。 （2）经纬仪的检验 （3）水准仪的检验 （4）四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确使用方法。 （5）测回法及经纬仪的正确使用方法。 （6）内业计算（四等水准的高差闭合差 角度闭合差 坐标计算 ） （7）依据坐标展点 （8）碎步测量及平板仪的正确使用

8、四、收获体会： 通过实际的测量实习，还让我学到了许多实实在在的东西，比方对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和经纬仪，水准仪的使用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。由于实习过程中，我大局部时间是担当着测量员的工作。 因此体会到了很多书本上没有提到的测量员工作中需要留意的问题：一般状况下，由于相隔距离较远，假如测量员不通知，跑尺员很难自行推断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应当马上通知跑

9、尺员，这样能够在肯定程度上降低跑尺员的劳动强度，避开跑尺员不必要的处于紧急状态；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所供应的平面水平，这样就可以削减脚螺旋过度的扭动，从而削减了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应当沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；依据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大局部是在读数较迟疑的时候获得的。 因此，测量员读数的过程中应当看准数据后马上读数，如教师所说的，要做到“稳，准，狠”；每当四周有人或车经过时，应当将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应当接触到脚架，这样随时作好了爱护仪器的

10、预备，也不对仪器的对中整平及读数早成影响，使用这样的方法，胜利的避开了一名小学生有意踢踹脚架所可能带来的损失。专业素养的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，周密性和艰难性： 即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，很多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进展度量的，这是测绘工作具有高周密性的直观的反映；在学校这样相比照较简单的测区进展观测，我们很多同学都感到了疲惫，更不用谈那些在状况更为负责和困难地区进展的野外观测了。 正是通过对测绘工作科学性，周密性和艰难性的直观熟悉，我更加体会到作为一名合格的测绘工应当也必需使自己具有相应的专业素养。因此，在实际测量中我们尽量

11、作到认真，错了就返工，决不马虎。熟悉到了在工程中，需要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误就可能影响全局，这也培育了我们做事严谨的作风，而这也是专业素养的根底。 总之，为期一周的实习时间让我真正体会到了学问与时间结合的重要性，对在课堂上学习的东西有了更深一个层次的理解，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的急躁，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。熬炼了实际的力量，让我在将来面对选择时更有信念和士气。感谢 教师给了我们参加这次实际工程的时机，更为日后参与工作起到了好的铺垫作用。 五、阅历教训： 展点很重要，展点的好坏打算了测量的速度； 试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影

12、响； 水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量； 使用平板仪定向肯定要准确，,不然严峻影响图形的整体方位； 小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。 工程测绘实习报告 篇二 实习地点:商丘师范学院平原路校区 实习时间:20xx.5.1520xx.5.29 实习班级:地理科学系测绘工程06级1班 实习小组:No.2 编写人：苗逢春 辅导教师：王小华 一：实习安排 1、性质目的：这次实习是我们在新校区校内完成教学规划所规定的全部课程和实习。试验，课堂设计以后的一次综合性生产技能熬炼实习。其目的是稳固和运用所学的全部学问和课程实践，通过参与实际工作，了解和把握

13、本专业的根本学问，熬炼分析问题和解决问题的实际力量。 2、实习地点：本次实习地点位于河南省商丘师范学院新校区。新校区坐落在平原路中段。虽然离老校区距离不远，但由于仪器的缘由，我们全部成员不得不坐车。新校区刚刚建好不久，目前局部地点还仍在施工中。占地面积约为1300多亩左右，平原大路穿境而过。交通便利，水源充分，物产丰富。本次实习是由本系领导自己打桩选点进展的。实习范围不满整个新区。由6人组成一组，共6组，采纳全站仪自动跟踪测量模式，预备在两个星期内完成全部工作。我们是20xx年5月份到达新校区的，去时测区内掌握点已经布设完毕。在实习中我参加完成了全部的测绘任务。 二。实习过程 1、实习前言：近

14、几年随着社会经济的快速进展，数字化测图以其测图精度高，数据采集快，产品的使用及维护便利，快界，利用率高，广泛用于测绘生产，土地治理，城市规划等部门，并为广阔用户所承受，它能够更便利传输，处理，共享的数字信息，通过掌握图形图层数据信息时代地理信息输出来，数字地形图，为信息时代地理信息的进展产生积极的影响。 2、作业原理：数字化测图的主要作业原理过程分为三个步骤：数据采集，数据处理及地形图的数据输出。 数字化作业流程图如下：本次在实习中测图采纳的方法为地面数字测量，利用全站仪进展校区数字采集，数字化测图是我国目前各测绘单位用得最多的数字测图方法，利用全站仪自动跟踪测量模式，测站等设自动跟踪式全站仪

15、。 我们在测图中也采纳外业草图来完成测图工作。我们在实习过程中共分6个地形测绘小组，每个小组6人，1人观测并在全站仪上记录和编码，两人跑尺，一人记录，一人画图。 在实习过程中，我们一个测区一个方法的方式。依据掌握点的位置和实际的每天工作量，人工实地汇草图，在草图上标明。每个测站互通点号，防止出错。当完成各点的编号后，回到室内就可以把它传输到计算机上，当完成这项工作后，再把这些图拿到实地对比，量取实地没有测到的地形图。采纳以上方法，地观测及跑尺人员的要求是比拟高的。第一，协作要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通，对观测员的输入数字及字母的失恋程度较高，一般应在肯定时间内完成；其次，跑尺

16、人员担负着绘图的工作，是测图过程中的重要人员，全部对于地物的综合取舍等要心中有数，并且应在跑尺前确定好跑尺的路线，尽量避开走冤枉路。采纳这样的测量方法要省事，快捷。测站上所需要的仅是编码及照准两个过程，而跑尺人员所需要做的仅是通过对讲机报编码，访问棱镜两个过程。 现在的全站仪测量一个坐标。根本上在1秒内，有的甚至到达了0.3秒一个点。受走路等缘由的影响，测地物约30秒一个点，地貌在一分钟以内。可以说，主要的时间从一个点到另一个点的时间，而在这么短的时间内，画草图人员甚至跟不上这个思路与速度的。经本人每天测量小时计算，每天约可测600到900点，而且连续的胜利率爱95%以上，碎部要点在测量的过程

17、中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密会造成成图密集，不该要的要了，测点过少，没有把握地形的根本要素，因此对于碎部点确实定，就留意以下几点1.建筑物比拟方正的可只需测出四点2.不规章的地貌应尽量能多测一些点，由于在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成3.对于程序中规定挨次绘制的图块，最好能按其挨次进展测量。在测量中，能够测量到的点应尽量实测，尽量避以自然界为界。如河流，道路等一便于地形图的施测，也削减了接边的问题4.能够测量到的点尽量实测，尽量避开用钢尺量取，由于用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高一些5.实地数据采集时，协作要默契，不在测站可视范围，则通过使用传播工

18、具来传递信息，跑棱镜的人要将自己所要采集的地形地物数据点信息准时报告测站人员，以确保数据的真实性6.尽量在测站的可视气氛进展数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到四周设站进展侧击数据，避开由于支杆偏离地形地物点位而带来的认为误差7.外业进展数据采集时，肯定要留意实地的地物地貌的变化，尽可能的具体记录，不要把疑问点带回到业内处理。 三，实习体会 这次实习是对我们上学期所学学问的一次全面考核和总结，它集合了着半年的专业所学，是对学问的一次综合运用，在新区短短的时间里，我收获许多，通过这次学习我学到了许多，比方对仪器的操作更加娴熟，加强了对所学学问的理解和把握，很大程度

19、上提到了动手和动脑力量，在这次实习中，棉队的是实实在在的任务，来不的边点推委和躲避，外业也没有给你翻书的施加，一切都必需在现场解决。因此，这次我深深明白理论学问的重要，在学校余下的时间里，我要安心的把所学的理论学问进展树立和回忆，做到胸中有沟壑，一目了然，为以后实际的工作打下坚实的根底，其次，增进了与人交际，合作的力量。我深感一次测量工作的圆满胜利，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。因此。在以后的实习和工作中自己在不断加强业务力量的同时，要学会和同伴和谐相处，学会包涵，学会忍受。 这次实习使我学到了许多，令我受益非浅，但实习中深深体会到这是一份特别累的工作

20、。 测绘实习报告 篇三 一、测绘人员 xxx 、xxx、 xxx、 xx、 xx、 xx 二、测绘时间 xxxx年xx月xx日xxxx年xx月xx日 三、测绘目的 1、培育理论联系实际的正确的设计思想，训练综合运用已经学过的理论和生产实际学问去分析和解决实际问题的力量； 2、学习机械设计的一般方法，了解和把握常用机械零件、传动装置或简洁机械的设计过程和进展方式； 3、进展根本技能训练，包括测量、绘图（手工绘制装配图和零件图）、计算、CAD;运用设计资料、手册和标准及使用阅历数据进展阅历估算和处理数据等。 四、测绘对象 一级圆柱齿轮减速器 五、测绘工具 直尺、游标卡尺 六、测绘内容 1、零件测绘

21、 2、装配图设计第一阶段 （1）装配图设计的预备 （2）有关零部件构造和尺寸确实定 3、装配图设计其次阶段 （1）传动零件构造设计 （2）轴承端盖构造 （3）轴承的密封与润滑 4、装配图设计第三阶段 （1）圆柱齿轮减速器机体的设计 （2）减速器附件的设计 5、完成减速器装配图 6、零件图的设计 七、测绘心得 为提高我们xx级机械专业学生的专业素养和动手的力量，并将理论学问与实践阅历相结合，深化用理论去指导实践，用实践去理解理论的马克思辨证唯物主义法。学校安排了为期两周的专业实习，实习内容为对一级减速器的测绘及画出图纸。在此次实习中我学到了许多。 首先，这次实习提高我们机械专业素养和动手的力量，

22、并将理论学问与实践阅历相结合。经过这次实习，稳固、扩大和加深了我从课堂上所学的理论学问，把握了机械制图cad等根本操作，并到达了肯定的娴熟程度，而且还有时机学会了装配体图的绘制方法。在熬炼大家画草图、运用计算机绘图的力量同时也积存自己的绘图阅历和提高自己的绘图速度。我们不仅从今次专业实习中获得了测量以及绘制等实际工作的初步阅历和根本技能，还培育了我们的独立工作力量，培育我们发觉问题、解决问题的力量，而且进一步娴熟了测量仪器的使用技能，提高了数据计算力量和对数据的敏感程度，并对测绘装配体图的全过程有了一个全面和系统的熟悉，这些学问往往是我在课堂中很少接触、留意的，但又是非常重要、非常根底的学问。

23、因而此次实习不仅让我积存了很多阅历，也让我学到了许多实践学问。 其次，这次实习不仅表达出一个团队的合作精神，也是考验每一个成员的的意志的时候。刚开头的时候，我们连思索也没思索，就直 接开头测量尺寸，认为把数据搞出来后一切都好办。但是事实与预料的相反，最终好多零件都有标准尺寸，需要查书。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和精力是不够的，只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。另外这次测量实习培育了我们小组的协作的力量，增进了同学之间的感情，深化了友情。 第三，态度打算一切。机械制图不仅需要急躁，更重要的是细心和对科学的执著精神。每一个数据都需要周密的测量和计算，还要查看书

24、本上。 第四，合理规划时间。实习任务很大，时间并不长，因此要合理规划时间，制定规划。 同时，我也领悟到学生和社会工的区分。工作说不辛苦那是假的，参与工作后让我进一步领悟到生活中的本质东西，即你要胜利，你想得到你所盼望的状态，首先你必需付出12分的努力。实习以后，我们才真正体会父母挣钱的来之不易，而且开头有意识地培育自己的理财力量。“在大学里学的不仅是学问，更是一种叫做自学的力量”。参与实习后才能深刻体会这句话的含义。我们要在以后的工作中要勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积存。遇到不懂的地方，自己要虚心请教他人，并做好笔记仔细的去理解分析。没有自学力量的人迟早要被社会所淘汰。 测绘实习报告 篇四

25、一周的测绘实习转瞬间过去了，在这一周里我的收获许多，我们实习地点是三栋美术画室比拟专业。本次测绘实习刚开头接触时感觉还可以，认为比拟简洁一个差速器长度大小还不超过一米，翻开整个减速器用不了非常钟，教师布置的任务是每个人画两张零件图和一张装配图，自认为画图不错的我很自信的认为两天之内肯定可以搞定，但接下来的日子里让我深刻的熟悉到作为一名学机械的人要走的路还很长。 首先先说一下画零件图时的心得和感受，周一拿到减速器、画板和一些测量工具，当天上午由孙教师为我们讲解了减速器内部构造以及各个部件的名称和作用，在讲解的过程中我意识到上学期所学机械制图中的内容学问在这次实习中将会广泛的用到，于是回到宿舍后我

26、将上学期的学问进展了梳理其中包括各种数据如何标注、查找数据的方法、零件图中应有哪几项数据、各种零件类别以及如何做好图纸版面设计。经过教师讲解和学问的梳理让我糊涂地熟悉到此时实习的根本目的就是将大一时所学的机械制图这本书的学问有机的和实际测量进展结合，到达学以致用的目的。清晰之一点后，下午我将减速器里面的零件进展归类，将轴和齿轮进展分类编号，然后将教师给我们的参考书进展翻阅，通过例如图纸与实际零件进展比拟明确我应当进展测量的数据有哪些，做到心里有数。到了其次天星期二今日我给自己的任务是测量数据，在别人看来测量零件是最简洁的，但我认为最重要的环节就是测量，假如测量不够精准的话，将影响后面的数据查询

27、包括偏差、精准度、所测等级等，同时还会影响到图纸的绘制。我首先画的零件图是中轴，主要数据就是轴的直径，测量时还比拟简单但在查询偏差时 就遇到麻烦了，不知道使什么样的精度等级和协作等级，看书也是一头雾水，最终没方法只有向教师问询，在这里我要特殊感谢我的实习教师孙金荣教师她帮我解决不上难题并且在绘图上准时帮我订正错误。通过教师的指导我顺当地完成了中轴零件图的绘制，我其次个零件图画的是斜齿有了前面的阅历，斜齿画起来就比拟顺手了，不过还是遇到了麻烦就是数据的计算和整理，由于斜齿的数据较多因此需绘制表格，虽然比拟麻烦但仔细看指导书后还是找的了一些门路，比方粗糙度与轴连接的地方精度要高一些并且通过精度等级

28、很简单就查到了数值，在整个绘图过程中应当擅长总结，才不会多走弯路。通过零件图的绘制让我熟悉到本次实习不仅任务量大并且还要细心对待每一个数据，只有理论和实践相结合才能发觉问题走向成熟。 画完零件图接下来要完成的便是装配图，在画装配你要对整体有一个很好的把握，才能选好图纸和比例，由于我们组的减速器并不算太大于是我便选择1:1的比例。在画之前要做好的是本组内部的分工，要有测量组，数据处理组和制图组，我在制图组中数据组将处理好的数据给我，然后就要一点点进展绘制 这期间每动一笔都需要数据的支持不能凭自己的感觉去画，作为学机械的人最重要的一点就是要实事求是，不行马虎。对于国标零件像螺钉、螺母以及轴承，就要

29、依据所选国标进展筛选，通过表格形式将其列出。画完装配图后的感受就是一个字累，往往重复的都是一个动作就是看数据划线、看数据划线，不过画完之后比拟有成就感，以为每一笔都有自己的心血在里面很充实。 原本以为很简洁的实习，在你投入到其中时，就变得简单有意思起来。将理论和实际结合起来说得简单但真正操作起来要留意的事情太多了，理论是死的，但实际是活的，将两者结合起来需要做的人要有急躁能钻研，遇到问题时不放过， 这不是较真，而是一种态度。对于学机械的人这种品质必不行少，由于我们做的事，就是毫米必争的事。虽然机械测绘实习只有短短一周，但它赐予我阅历将会伴随我整个大学生涯甚至是一辈子，这就是我在这一周收获的最重

30、要的东西。 测绘实习报告 篇五 20xx年10月15日下午4点，我们带着一个布满奇怪的心踏上了驶向山西太原的火车。等待我们的是怎样古老又奇妙的建筑呢？一个令人感动的夜晚在火车上的欢快声中静静过去了，等到再次看到远方缓缓升起的太阳，我们已经到了山西境内，处处都是壮美的山系。人一下子就糊涂了，整个心胸都跟着开阔起来。 到了早上六点多，我们胜利抵达了太原站，早晨微冷的空气，让人想好好的释放一下积蓄心里的希望，紧接着就坐车往我们的第一站开去晋祠。 它坐落在山西省太原市西南郊二十五公里处的悬瓮山麓，晋水源头，有一片古建园林，统名“晋祠”。那里，山环水绕，古木参天。还有就是那里的建筑都布满了奇妙的颜色。晋

31、祠内中轴线上的建筑，由东向西，依次是：水镜台、会仙桥、金人台、对越坊、钟鼓二楼、献殿、鱼沼飞梁和圣母殿。这组建筑和它北面的唐叔虞祠、昊天神祠和文昌宫，及南面的水母楼、难老泉亭及舍利生生塔等，组成了一个综合建筑群。东西一条主线上的建筑，协作上南、北两组建筑，原来是不同时期搞起来的，集中在一起，却似乎都听从于一个精致的总体设计，并不是杂乱无章地生拼硬凑的，显得布局紧凑，既象庙观的院落，又象皇室的宫苑，反映了我国古代芳功人民制造的匠心。 我们穿过对越坊及钟楼、鼓楼就到了献殿。此殿原为陈设祭品的场所，始建于金大定八年，面宽三间，深两间，梁架很有特色，只在四椽袱上放一层平梁，既简洁省料，又轻松结实。殿的

32、四周除中间前后开门之外，均筑坚厚的槛墙，上安直栅栏，使整个大殿形似凉亭，显得非常利落空敞。献殿于一九五五年用原料按原式样翻修，保持了金代建筑特点，是我国古建中的珍宝。 献殿以西，是连接圣母殿的鱼沼飞梁。全沼为一方形水池，是晋水的其次泉源。池中立三十四根小八角形石柱，柱顶架斗拱和梁木承托著十字形桥面，就是飞梁。西端分别与献殿和圣母殿相连接。整个造型如同展翅欲飞的大鸟，故称飞梁。这种形制奇怪，造型美丽的十字形桥式，还被我国闻名的桥梁专家茅以升称为世界上最早的“立交桥”。 在中轴线末端，是雄伟壮美的圣母殿。圣母殿背靠悬瓮山，前临鱼沼，此殿创立于北宋天圣年间，是现在晋祠内最为古老的建筑。殿高约十九米，

33、重檐歇山顶，面宽七间，进深六间，平面布置几乎成方形。殿身四四周廊，前廊进深两间，廊下宽阔。在我国古代建筑中，殿四周廊，此为现存最早的一个实例。殿周柱子略向内倾，四根角柱显著上升，使殿前檐曲线弧度很大。下翘的殿角与飞梁下折的两翼相互衬托，一起一伏，一张一弛，更显示出飞梁的奇妙和大殿的开阔。殿、桥、泉亭和鱼沼，相互陪村，浑然一体。圣母殿采纳“减柱法”营造，殿内外共减十六根柱子，以廊柱和檐柱承托殿顶屋架，因此，殿前廊和殿内非常的宽阔。“减柱法”的娴熟使用。说明宋代在建筑上已进一步把握了力学原理；斗拱和柱高的比例适当，避开了隋唐建筑中用料的铺张，在建筑式样上也更富于艺术性。我国的木构造建筑，经受了一个

34、由隋唐的雄壮坚实到明清的华美轻松的进展地程，而宋代建筑正是这个过程中的重要环节。圣母殿是宋代建筑的代表作，对于讨论我国宋代建筑和我国建筑进展史都很有价值。殿内无柱，不但增加了高大神龛中圣母的威武，而且为设置塑像供应了很好的条件。 下午到了宾馆，疲乏不堪的我们倒头就睡了。其次天上午我们的目的地是云冈石窟云冈石窟雕刻在汲取和借鉴印度犍陀罗佛教艺术的同时，有机地融合了中国传统艺术风格，在世界雕塑艺术史上有非常重要的地位。今日，它已成为中外游人倾慕和憧憬的旅游胜地云冈石窟是中国三大石窟群之一，也是世界著名的艺术宝库。在参观的一路上我们都不停地发出整整感慨，感慨古人辉煌的才智和超凡的毅力。 下午经过很长

35、一段时间的颠簸，我们来到了悬空寺下，这是一个很奇异的寺庙建筑，它处于深山峡谷的一个小盆地内全身悬挂于石崖中间，石崖顶峰突出局部似乎一把伞，使古寺免受雨水冲刷。山下的洪水泛滥时，也免于被淹。四周的”大山也削减了阳光的照耀时间。优越的地理位置是悬空寺能完好保存的重要缘由之一，全寺共有殿阁40间，外表看上去支撑它们的是十几根碗口粗的木柱，其实有的木柱根本不受力，所以有人用“悬空寺，半天高，三根马尾空中吊”来形容悬空寺。而真正的重心撑在坚硬岩石里，利用力学原理半插飞梁为基。 接着我们在坐了将近五个小时的车后，最终到达了我们从早上就盼着的五台山下，平稳的睡了一晚后，我们一大早就上山了，五台山是中国佛教寺

36、庙建筑最早地方之一。自东汉永平年间起，历代修造的寺庙鳞次栉比，佛塔摩天，殿宇雄伟，金碧辉煌，是中国历代建筑荟萃之地。雕塑、石刻、壁画、书法普及各寺，均具有很高的艺术价值。参观完几处出名的寺庙后，我们都深深地被寺庙建筑的宏伟壮美，金碧辉煌所震慑了，好久都神在其中，余味悠长。 下午在导游的建议下，我们去了祁县的乔家大院，这是一座宏伟壮丽的建筑群体，从高空俯视院落布局，很似一个象征大吉大利的双“喜”字。整个大院占地8724平方米，建筑面积3870平方米。分六个大院，内套20个小院，313间房屋。大院形如城堡，三面临街，四周全是封闭式砖墙，高三丈有余，上边有掩身女儿墙和了望探口，既安全坚固，又显得威武

37、气派。其设计之精致，工艺之精细，充分表达了我国清代民居建筑的独特风格，具有相当高的欣赏、科研和历史价值，的确是一座无与伦比的艺术宝库，被专家学者恰如其分地赞美为“北方民居建筑的一颗明珠。”难怪有人参观后感慨地说：“皇家有故宫，民宅着乔家。” 接下来就是我们山西之行的终点了平遥古镇，在平遥古镇的第一天早晨，我们就鼓足了精神，绽开了我们的测绘工作，首先我们在古城的街道上边走边查找外观美丽，完整的民居，最终我们在西大街找到了一家，我跟那家的房主叙述了我们一行人的来意后，房主很热忱的准许了我们对他的房子进展测绘，我作为组长，很快安排好了工作，三个组员负责立面的测量与记录，一名组员负责拍照作为分析的材料

38、，我和另一名组员负责整个平面的测量，以及全部数据的整合，处理，很快两个.差异网chayi5差异网.com小时过去了，我又拍了许多照片跟房主道谢后回到住处开头建模，把数据都导入模型，一弄就是六个多小时，也许到了下午三点多，我发觉测绘的数据不够完善，赶忙和另外两个组员又赶到那，由于早上我们临别时跟房主说了，假如还有不完善的地方，还会再麻烦，所以我们很顺当的有进展了一个多小时的测量，我还手绘了大量的细部构件，最终满足的回去了，进一步完善了数据之后。我心里就轻松了许多，接下来的几天就在古城里转转，尝尝当地的特产、名吃，一饱口福。 时间过得飞速，转瞬就要跟这座古城告辞了，离开的那天早上雾很大，高大的古城

39、在浓雾中若隐若现，勾起我无限的留恋之情，但还是挥挥手，跟它道别。 这次山西之行，我看到了许多年月很长远的古代建筑，有些甚至超过了几千年，他们那精致的建筑构造无一不分散着古人的才智，一来很好的开阔了自己的视野，拓展了自己的学问，再有就是在看这些古建时，许多都能唤起了我以前在课堂上学的学问，让我的学问更加坚固，学以致用，才是我们学习的目的。 测绘工程实习报告 篇六 一、 实习目的 通过对古建筑、民居街巷等建筑的测绘实习，增加对中国传统建筑阅历的感性熟悉，深刻理解和敏捷运用在课堂上所学的多方面的根本理论学问，亲自将建筑实物按比例绘制成工程图，进一步加深对建筑造型和营造方法的了解。 通过实习我们可以从

40、历史中学习建筑，建立建筑体验与认知，总结建筑阅历，培育专业素养，提高审美力量，使我们了解对所学各门学问的综合运用。培育我们的建筑空间概念和识别力量，提高图纸表现力量，培育团队合作精神，为建筑设计和今后的讨论工作打下肯定的根底。 二、实习时间、地点 实习的详细时间安排是6月13号至19号学习古建筑测绘的理论学问，20号在外实习考察，21号至24号画图、写试验报告，整理实习成果。 实习地点是湘潭市文庙、鲁班殿、关圣殿、夕照亭 三、实习参加人员 建筑与城乡规划学院 08建筑学本部1、2班及潇建1、2班 四、实习详细环节及步骤 1、 发动大会 14号上午在指导教师的领导下，全部参加实习的班级在专业教室

41、召开了这次实习的发动大会，胡隽教师宣读了这次古建筑测绘实习的任务书，就本次实习的目的和任务及要求做了具体的说明，并对全部参加班级进展了分组及实习任务的安排，我们小组是测文庙配殿的东厢。然后张世武教师给我们简洁的讲解了古建筑测绘的步骤和方法，一先定轴线，二依次测台阶，铺砖、山墙等，三测建筑立面，四测建筑单体剖面，五画建筑大样图，或拍照拓图，六用CAD、SU、PS等软件出图，使我们对本次实习任务有了肯定的了解。 2、理论学问学习 继发动大会之后，我们小组依据教师的引导在图书馆借了2本关于古建筑测绘的书认真研读，了解了古建筑测绘的详细步骤及要求。首先勾画草图，了解了勾画草图的根本方法和要求、各类草图

42、包括平面图、立面图、剖面图、大样图等的画法要点。然后是单体建筑的测量的根本原则和方法。最终是古建筑测绘中的摄影的目的及技术要点。 3、实地考察测绘 经过了一周的预备时间，6月20号星期一，我们开头了实地考察测绘。依据教师的安排我们以小组为单位八点半要到达实习地点，并一个个点名。由于对实习地点的路线不熟，又为了不迟到，所以我们小组规定早上7：10到学校俱乐部大树下集合。在班长那领了测绘的工具皮尺和卷尺之后，我们小组的成员就一起动身了。一路上我们有说有笑，布满激情与朝气的朝着实习的地点进军，期盼着我们将要测量的建筑，心情丝毫没有下雨而受影响。 这次不算第一次去文庙，第一次是大一时对古建筑的认知实习

43、，这次是对古建筑的测绘实习，使我们对建筑有更深刻的熟悉，从而培育我们的专业素养，提高审美力量。 我们这一组是石芳、王旭玲、王晓玲、魏超、王赞、兰开春六个人组成， 团队协作精神很强，一到实习地点教师点完名后便开头熟识环境了。教师也当场给我们讲解了实习的详细要求和操作，虽然之前有预备，看了一些古建筑测绘的理论学问与测量步骤，可是到了现场却还是有点不知所措，但听了教师的讲解之后，我们心中的怀疑便一下子解开了，大家都豁然开朗，也正式开头了今日的实习。 4、实习成果整理 带着测量的数据，伴着欢声笑语我们踏上了回学校的路。接下来的工作更具有挑战性了，我们要依据所测的数据，画出文庙配殿东厢的平面图、立面图、

44、剖面图、细部大样图，及模型的制作等。所以坐在公交车上的我们也没有闲着，我们依据组员各自的优点，经大家争论商议后，对实习后期的处理工作做了具体的分工。石芳负责画草图和数据的整理及综合试验报告，王旭玲负责总平面图的CAD绘制，王晓玲负责个人试验报告的总结，王赞负责模型的制作，魏超负责立面和剖面图 CAD的绘制，兰开春负责建筑细部的大样图绘制。由于交图时间比拟紧，又面临着期末考试， 大家都很忙。我们每个组员都必需尽早完成自己安排到的任务，任何一个环节的耽搁都会影响整个作业的进度，这就是团队的理念，大家是一个集体，相互依耐，相互促进，缺一不行。 在我们绘图建模的过程中，我们参考了许多关于古建筑的资料，

45、不仅加深了我们对中国古建筑学问的学习，而且开阔了我们的视野。古建筑的构造方式、平面布局组织规律、外观造型、丰富多彩的装饰，都表达着中国人民超群的才智和精湛的建筑技能。尤其是丰富多彩的装饰，各种彩绘和雕饰，彩画多消失于内外檐的梁枋、斗拱及室内天花、藻井和柱头上，构图与构件外形亲密结合，绘制精致，颜色丰富。雕刻包括门窗、雀替等的细部雕刻，五部鲜亮地表达着中国古建筑的美学特征。民族骄傲感油然而生。惋惜我们无法把这种美逼真地在图面上全部表现出来，但是正由于如此，我们对古建筑都产生了深厚的学习兴趣。 五、实习总结 虽然我们没有很先进的仪器，但是我们还是很好的完成了测量的任务，一些自创的测量方法是我们才智

46、的表达，或许这正是此次测绘考察的真正目的。这样的熬炼对于我们将来在自己的专业领域的学习和讨论的帮忙是不行估量的，全部的同学都受益匪浅。 总之，此次测绘实习使我们获得了很大一笔珍贵的实践阅历，虽然天气不是很好一开头还下着毛毛细雨，蚊子也特殊多，但是我们还是克制了一切难题，团结合作，一起努力完成测绘工作。每个人都有各自独特的比拟优势的特点，我们就把他充分利用起来，合理相宜的安排任务，团结协作，每个人都踏踏实实、勤勤恳恳，努力做好每一件事，专心记录每一个积存。让自己有不断进步的时机，感受到自己的价值所在，也体会到团队合作的重要性。 事实上，我们得到的又何止是这些。虽然在实习过程中，我们很累，也遇到了许多意想不到的困难，但从开头模糊到最终的清楚，无论是意料之中还是意料之外，总是一份宝贵的收获。 测绘工程个人实习报告 篇七 我们进展了为期两周的“工程测量实习”，我们主要负责测量学校图书馆四周广场草坪的地形图有。图书馆坐落于学校主干道西侧，东邻第一教学楼和艺术系教学楼，南面隔着一个广场与中专楼相接，西面是学校一条副干道，北面是第一宿舍区。图书馆有七层，南面是主门，东西分别有两个侧门。图书馆的地形为南低北高，东低