2023年幼儿园感恩节活动方案（6篇）.docx

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1、 2023幼儿园感恩节活动方案（6篇） 活动目标 （1）用真挚的语言表达对他人的谢意，进展语言表达力量。 （2）理解身边曾为自己悄悄奉献的人，把他们牢记在心。 活动预备 人员预备：事先联系好活动中的客人。 材料预备：课件（展现幼儿园为小朋友效劳的工作人员） 活动过程 1、谈话引题 师：时间过得真快，我们的小朋友不久就要离开幼儿园上小学。许多小朋友都不情愿离开这里，由于这里有许多的玩具还没玩够，有许多的人对我们太好了，舍不得离开。 提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们每天在一起呢？你们要感谢谁呢？为什么？ 2、我要感谢你 师：保育员阿姨和教师像妈妈一样照看你们，食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜你

2、们说句什么话来感谢他们呢？ （1）请个别幼儿用洪亮的声音讲给大家听，教师赐予确定。 （2）启发幼儿分组争论对保育教师、食堂阿姨说什么感谢的话。 （3）请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓舞幼儿热忱地向他们道谢。（客人准时做出回应，让幼儿体验感谢他人的欢乐） （4）请客人说一句祝愿的话之后，亲切道别。 3、还要感谢谁 师：除了这些人，你们还要感谢谁？让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧！ 幼儿园感恩节活动方案2 一、指导思想： 为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素养，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进展一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感

3、。 二、活动目标： 1、知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老”为主题的感恩活动，培育孩子感恩父母之心。 2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护，陪伴成长;培育孩子敬重父母，激发感恩父母的情感。 三、活动预备： 1、各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长若干名。 2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。 3、班级感恩主题活动环境布置。 4、感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造气氛。 四、感恩节班级主题活动： 你养我长大，我陪你到老 五、活动时间： 20xx年11月23日星期四 活动地点： 大闸幼儿园，班级教室 六、活动完毕： 1、感恩节活动新闻公布教育网。 2、每班精彩照片布置主题墙 3、

4、感恩教育：感恩节虽然完毕，但是我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的”美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人，就如每天是感恩节。 幼儿园感恩节活动方案3 一、活动过程 1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。 2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关怀和敬重他人。 3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮忙过自己的教师和小朋友表达自己的谢意。 4、幼儿理解自己父母哺育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是宏大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。 二、活动预备 1、各班教室内的“感恩节”环境布置。 2、预备感恩节

5、活动的相关道具。 3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。 4、感恩节小礼物，活动完毕之后各班教师有序分发。 5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。 三、活动过程 1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗读感恩的心。 2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语唱歌歌曲感恩的心，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。 3、家长和幼儿一起制作感恩节手工爱心树。 4、感恩节游园活动，参与感恩节的宴会。 (1)教师在教室内预备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带着各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。 (2)宴会上面，也可预备一些小零食，供

6、家长和幼儿食用。 5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。 6、活动完毕之后，各位家长和幼儿回到班级教师处领取感恩节小礼物。 幼儿园感恩节活动方案4 一、活动目标 1.引导幼儿观赏故事，切身体会故事中表达的“爱”，并尝试用自己的语言、行为大胆的表现出来。 2.引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的欢乐情感。 3.通过本次的活动，培育幼儿从小就要有一颗感恩的心，要始终心存感谢。 4.引导幼儿运用根本的绘画方法，在贺卡上表达自己的对爸爸妈妈的爱意和感谢。 二、活动预备 1.事先预备好爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话 2.爱心贺卡、彩笔 3.绘本故事猜猜我有多爱你 三、活动过

7、程 1.教师请幼儿先观赏故事小獾的家，用故事的形式导入本次活动。 (1)小朋友们，今日是感恩节，我们和其他的小伙伴都开快乐心、友相亲相爱的坐在一起，就像是一个幸福的大家庭。今日教师给小朋友带来的故事中，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家，我们一起来听听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样? (2)小朋友们，故事中的小獾说出了自己的爱，他真的很棒。那你们有多爱爸爸、妈妈呢?(给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。) 2.教师引导幼儿进入本次活动，当爱一个人的时候，我们肯定要大声地说出来，那你你们是怎样爱你们的爸爸妈妈的呢? (1)我们一起来听听小朋友们的爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的爱的。(教师

8、读出爸爸妈妈给珍宝的信) (2)原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们，你们也这么爱自己的爸爸妈妈。小朋友们你们听完信之后是什么感受呢? 3.教师播放PPT，一起来看“爱的相册”，引导幼儿一起来看看自己和爸爸妈妈的照片。 (1)请你们告知教师，你们最想对爸爸妈妈说一句什么话? (2)爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的，我们也要心怀感恩和感谢，用更多的爱去爱他们。 (3)教师播放绘本故事猜猜我有多爱你，引导幼儿感受故事中的爱意。 4.将爱意传递，将感恩保存。下面一起来制作感恩节爱心贺卡，送给自己最爱的爸爸妈妈吧! (1)把自己心中所想的花在爱心贺卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送给自己爸爸

9、妈妈的礼物。 (2)自己制作的爱心贺卡是满载着祝愿和感恩的，我们回家之后要把这份特别的礼物送给自己的爸爸妈妈。 幼儿园感恩节活动方案5 活动目的： 通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。 熬炼反响力量和倾听力量。 提高幼儿思维的灵敏性。 活动时间：11月（11月的第4个星期四是感恩节）。 活动地点：幼儿园内（依据活动需求确定场地） 活动预备： 1、收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、购置“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3、环境布置：

10、幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。 4、感恩的心手语版示范。 活动过程： 一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级教师集中悬挂。 二、开幕式（11月21日） 1、主持人宣布活动开幕 2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参与并见证启动仪式。 3、感恩的心手语版表演（全体教师）。 4、感恩宣言：小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 5、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、暖和等寓意），仪式当天让全部的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言” 三、主题活动： 1

11、、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事（教师提前收集有关的故事内容） 2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午） 3、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天） 4、周四感恩节当天是每月的共享日，各班下午开展感恩共享的特色活动，邀请家长参加。 四、闭幕式：周五上午各班分组观赏二楼“感恩箴言”（班级教师念给孩子听），挨次：N2K1AK1BK1CK2AK3A。 幼儿园感恩节活动方案6 一、活动目的 许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所固然。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自己的人，用一颗感恩的心面对将来的生活! 二、活动时间：11月xx

12、日 三、活动地点：幼儿园 四、详细安排 1.进展学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进展活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕; 2.学唱让爱住我家; 3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。 1.小、中、大班学唱让爱住我家; 2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母; 3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。 “爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给教师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 五、嬉戏： 嬉戏规章：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，识别出自己的父母。 沟通：孩子们是怎样识别出自己的父母的?查找什么特征? 嬉戏规章：展现孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。 嬉戏规章：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。