师范生个人自我鉴定范文.doc
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1、师范生个人自我鉴定范文师范生个人自我鉴定范文。篇一 转眼间,四年的大学生活即将完毕,回忆这四年,应该说收获是多方面的:思想政治素质得到了很大的进步,专业知识得到了极大的丰富,学习、工作、处世才能得到了很好的培养,同时也进步了考虑问题的才能、丰富了自身的人生经历等。在大学期间,我始终以进步自身的综合素质为目的,树立正确的人生观、价值观和世界观,使自身在各方面都有了很大的转变。以下是我对这四年来在思想政治素质、学习、社会理论、人际交往、生活等方面的总结。一、思想政治素质方面。大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种才能的时间,积极进步自身思想政治素质更是大学阶段我们需要去努力做的。在思想政治素质上,
2、我有着良好的道德修养,并有坚决的政治方向。我坚决不移地坚持四项根本原那么热爱祖国,热爱中国*,坚决拥护*的领导和社会制度,遵纪守法,保护公共财产,团结同学,乐于助人。并以求真务实的精神热心参与配合学校的公益宣传和爱国活动。此外,在刚刚进入大学的时候,我还积极参加了学校组织的党校学习,顺利结业。二、在学习方面。我认为作为一名学生,学习还是最重要的,在大学期间,我对学习一直很重视。我学的是小学教育专业,“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”是我的座右铭,它是我学习不断获得进步的动力。在学习上,我态度认真,努力钻研,具备了扎实的专业根底知识。努力培养了自己分析p 问题和解决问题的才能以及教育理论
3、才能。在专业课的学习上,除了学好课本上的知识外,我还学习了有关小学教育方面的课外知识,对专业的理论知识和开展方向有了更进一步的认识,奉献我的一生将是我的职业准那么。在常规课程学习之余,还通过相关的选修课程以及课外阅读学习来完善并扩展自己的知识架构。如今已对小学教育方面的理论知识有了更深化的理解。在平时的学习中还不断的结合实际锻炼自己的教学才能,渐渐的,我已牢牢掌握了专业知识。为了跟受骗今社会需求,我熟悉了计算机方面的相关操作。另外,为了成为一名合格的老师,我加强了普通话、粉笔字、毛笔字、钢笔字、简笔画以及多媒体课件制作等教学根本功的训练,并在大二和大三时,顺利通过了大学英语四级考试和计算机二级
4、考试,如今已掌握了一定的计算机、英语等多方面的知识。在学习期间,我屡次获得了学校的奖励。20xx20xx学年度,获得学校丙等奖学金;20xx20xx学年度,获得学校乙等奖学金,还被评为优秀学生奖,获得国家励志奖学金。三、在社会理论方面。我认为,社会理论在大学生活中也是一项至关重要内容。要想得到充分的锻炼,踏入社会,参加社会理论,积累工作经历是非常必要的。在学习期间,我积极参加学校组织的学生工作和社会理论活动,并获得了一定的成绩。我利还常常用课余时间做过效劳员、推销员、家教等兼职;每年暑假,都在一些暑期辅导班当兼职老师,积累了丰富的教学经历。还参加了小学课堂观摩、教育见习、教育实习等活动,如:2
5、0xx年5月,我参加了学校组织的为期两周的教育见习活动,在见习学校观摩了各科老师的课堂教学,并对当今小学教育的现状有了更深化的理解。20xx年9月25日20xx年12月28日,在荆门市掇刀区团林小学进展了三个月的顶岗实习。实习期间,我担任了一年级语文老师兼副班主任以及六年级美术老师。经过指导老师的悉心指导,我的教学技能有了很大的进步,特别是在组织教学技能方面,有了很大的进步,以前我在教学组织技能这一方面很薄弱,如今已能很好的组织课堂教学。并掌握了不少有关教学以及班级管理方面的经历。四、人际交往方面。我认为,在大学期间,人际交往最主要的还是表达在同学关系上。总的来说,这四年来,我与同学都相处地很
6、融洽,没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能主动帮助同学,积极参加班级组织的活动,融入到班集体这个大家庭中去,处理好与同学、老师的关系,营造良好的班级气氛。同时,在外工作的过程中,我的交际面也得到了拓宽,让我时机和具有不同背景的人交往,这些理论经历很好的培养了我的交际才能,也让我树立了正确的为人处世态度和处世原那么。五、在生活方面。我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。生活朴素节省、性格开朗,严于律己,宽以待人。平时擅长和同学沟通,在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,老实守信,乐于助人,拥有自己的良好的处事原
7、那么,能与同学们和睦相处当然,在这四年里,我也发现了自身的缺乏,还有许多方面需要不断的进步和完善。今后我会继续努力,使自己的各方面的才能继续进步,将自己学到的专业知识运用到将来的教育教学工作中去,做到学以致用。大学四年对我来说是不平凡的四年,是收获的四年,是不断汲取养分的四年,是成长的四年,是值得记忆的四年。在这四年里,我学到了丰富的专业知识,培养了良好的学习才能、工作才能、人际交往才能,进步了思想政治素质;大学四年,我明白了该如何对待事物,学会了如何考虑,懂得了如何规划自己的人生;大学四年,我丰富了自己的人生经历,找到了我的人生信念,明确了我的人生方向。我热爱小学教育专业,热爱教育事业,今后
8、,我将用我所学的小学教育专业知识为我所爱的教育事业做出奉献。大学就要毕业了,但这不只是一个阶段的完毕,更是另一个阶段的开场,是我另一个征程的起点,我相信在以后的人生道路上,我能走的更好!大学生活即将离去,回忆大学生涯,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已圆满地完成了本专业课程,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!篇二 对于师范生来说,实习让我迈出了老师生涯的第一步,同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。在实习中,让我感受最为深化的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体,充分调动他们的学习主动性和积极性外,还必须积极使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点,在教
9、学过程中我必须尽量使课堂生动活泼,调动他们的学习积极性,多与学生互动,比方尽量多抽取学生起来答复下列问题,尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外,在试教过程中,要主要以学生为主体,否那么,老师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立考虑,主动获取知识的才能。就如授人以鱼,不如授人以渔的说法。同时,兴趣是的老师,在培养学生兴趣以后,才能让学生真正意义上爱上物理课,让学生自愿去学。在真正课堂教学中,毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生,总免不了紧张,差点连话也讲不出,而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识,所有平生知道的知识都用上,但真正上了讲台以后,才发现自己
10、的知识是如此缺乏,除了本身的怯场以外,也跟自身知识储藏有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备,认真写教案,查资料,讲课以后,我才发现,教案与课堂的差异那么大,教案毕竟是死的,课堂上,每个学生对知识的理解不可能一样,你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时,学生也在影响你,改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真,也都非常配合,给我鼓励,感觉并不是实习老师在给他们上课,而就像他们自己的老师给他们上课一样专心,我也渐渐克制了紧张的情绪,不断改变自己的教学技巧,上网查阅资料,冷静地投入到教学中,一步一步进步,真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在实习班主任的过程中,让我深化体会到了作为一名班主任的
11、不易,尤其是担任初中年级的班主任,工作很琐碎,很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟,在生活和学习,纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛,因此,班主任除了要教好自己的那门功课外,更要增加很多其他方面的工作,假如课前纪律工作,办理板报,班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担任初中年级实习班主任的过程中,由于该阶段的学生都是90后的孩子,根本上都是独生子女,没受过什么挫折,吃过什么苦,心灵都还比拟脆弱,但又较早接触网络文化,思想比拟早熟,因此作为他们的班主任,必需要用爱去开启学生的心灵,经常与学生进展沟通,对于特别顽皮的学生,更要采取好的态度来
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