2023年读书日里话读书劳动教育教案（6篇）.docx

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1、 2023读书日里话读书劳动教育教案（6篇）活动目的： 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和进展。 3、沟通读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热忱。 4、展现读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯 活动预备： 培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料 活动过程： 一、读书名言引入（1分钟） 1、主持人甲：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！ 2、主持人乙：书，能

2、给人学问，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到才智的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不行缺少的一局部。今日我们有幸请到了许多同学的爸爸妈妈一起参与我们的读书主题班会，下面，我宣布五年（2）班我读书、我欢乐、我成长主题班会现在开头！ 甲古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧！ 二、讲名人读书故事（3-4分钟） 3、（刘湘讲故事） 4、（方渭博讲故事） 三、展现读书手抄报（6-7） 5、主持人：乙名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜爱读书！国庆时间我、张傲然、赵乃淞还做了一份读书的手抄报了，今日也想跟大家共享一下

3、。 6、赵乃淞、刘雨欣、张傲然展现手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。 四、展现阅读记录卡（5-6） 7、主持人：乙同学们，每当你完成教师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲乏的时候，你肯定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我信任在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里相互沟通吧。 8、主持人：甲同学们的阅读卡都各有特色，设计得特别美丽，下面请几位同学来展现一下并介绍他们读的好书吧！ 五、推举好书（4-5） 9、（推举好书带上自己的书，并读读自己的阅读卡）（4名同学） （8分钟） 乙：

4、感谢同学们的精彩推举。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！ 甲：哦，哪4个？ 乙：“开卷有益”！ 甲：世界上有这么多书，究竟哪些书才是好书，才适合我们看呢？ 乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了争论和沟通。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！ 甲：有请第一小队。 第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推举童话类书籍，如格林童话、安徒生童话等，这些书会把我们带到奇妙的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘我们小队的同学特殊喜爱看这一类书。 乙：有请其次小队。 其次小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如作文大全、趣味数学等。这些书不

5、但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。 今日，我就出一道数学智力题考考大家。 甲：感谢你，有请第三小队。 第三小队：我们小队向大家推举的是生活中的科学学问、趣味科学小试验这类书籍，看这类书不仅能增长学问，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培育我们的动手力量。 乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。 第四小队：我们向大家推举的是脑筋急转弯、幽默故事这类书，由于这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面，我就考大家一个脑筋急转弯。 再讲个笑话让大家快乐快乐吧！ 甲：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，学问性强，趣味性浓

6、，种类丰富，深浅相宜。所以，我们要坚决远离那些思想不安康、语言粗俗、布满暴力的书，以免受到毒害。 乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！ 六、集体诗朗读奇妙的书（2分钟） 甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！ 乙：成长路上，有教师、亲人陪我们共读，我们更是多么欢乐和幸福！ 合：此时此刻，我们最想说的话是和好书交朋友，我们最想做的事是和好书交朋友！ 甲：全体起立，朗读我们的心声奇妙的书 （全班学生表演诗朗读） 乙：请大家为我们声情并茂的朗读鼓掌吧！ 七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。（34分钟） 甲：自从学校开展“书香校园”活动开展以来，涌现了一

7、大批好读书、读好书的同学，他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。 乙：经过大家的评比，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请梁教师为他们颁奖。 甲：让我们用最热闹的掌声为获奖同学表示庆贺，盼望他们再接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩！ 评出“班级读书之最”： “读书最多的人” “读书最仔细的人” “课外学问最丰富的人” “最爱书的人” 八、总结（1分钟） 乙：同学们，爱书吧！它是人类学问和力气的源泉。 甲：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。 乙：虽然今日我们的主题班

8、会开得很短很短。 甲：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。 乙：但是，属于我们一生的书，永久也读不完。 合：让我们都来和好书交朋友， 甲：带着一份热忱， 乙：带着一个幻想， 甲：带着一份执着， 乙：尽情畅游书海， 合：享受读书的欢乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！ 九、班主任总结活动（1分钟） 一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。 一本好书，能带你走进学问的殿堂，让你在学问的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向胜利的此岸，迎接光明的人生。同学们，让一起来记住我们的读书口号吧我读书、我欢乐、我成长！ 读书日里话读书劳动教育教案2 活动目的： 1

9、、以读书月活动为契机，引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。 2、通过开主题班会小小故事会，构建有特色的书香校园文化，在浓郁的读书气氛中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动校园文化，提升小港试验学子的文化品尝。 3、引导试验学子广泛阅读书籍，增长学问，陶冶情操，明理益智。帮忙他们从小树立学习的观念，努力养成主动学习、不断学习的良好习惯，不断提高学习学问、应用学问的力量，形成深厚的学习气氛。 活动预备： 1、每人预备一个故事在小队中讲一讲 2、每队选出23人在班中讲一讲，可配上动作、表情等。 活动过程： 一、唱队歌。 二、各小队上报参赛队员 三、当场抽签，确定讲故

10、事的先后挨次 四、依次上台来讲故事。 五、选出你认为讲得最棒的队员，以及你认为讲得最好的故事并说出好在什么地方 六、当场表扬，发放奖品 七、辅导员讲话并作活动小结 读书日里话读书劳动教育教案3 活动目标 一、通过介绍阅读书目和最喜爱的一本书，沟通读书的收获，感受阅读的欢乐。 二、提高口头表达力量，培育自信念。 三、掀起交换图书和深入阅读、广泛阅读的高潮。 活动预备 一、通过争论，发送校讯通短信等多种方式，让学生、家长明确召开主题班会的意义。 二、学生整理阅读书目，预备“我最喜爱的一本书”的发言稿。 三、让学生田薇钰示范介绍，学生练习介绍。 四、指导主持人蒋思艺写好主持词，练习主持。统计报名参加

11、的同学，并让他们抽签，安排好发言挨次。 五、指导图书治理员熊子璇收集和整理阅读书目，预备好发言内容。 六、选出家长代表蒋宗良的妈妈，并要求其预备代表家长作活动总结。 七、布置黑板，展现局部学生的阅读书目。 活动过程 一、活动导入 活动前的话：亲爱的同学，敬重的家长，下午好。我们班的学生不仅认了许多字，而且读了许多书。同学们都读了多少书，读了哪些书，各自最喜爱的书是什么呢？为了增进大家的了解，这节课我们召开“好读书读好书读书好”的主题班会。预祝班会举办胜利。首先请主持人我们的组织委员蒋思艺上场，大家掌声欢送。 二、介绍书目 1、主持人的话： 敬重的各位领导教师，敬重的爸爸、妈妈，亲爱的同学们：

12、大家好！ 今日，我们的主题班会是：“好读书读好书读书好”。首先，我为大家介绍一下书本的乐趣： 书本，它有一张方方正正的脸，它的脸上闪烁着才智的光线； 书本，它的肚子里有源源不断的学问，各种各样的故事讲也讲不完； 读书要像采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思索，吸取书本中的有用学问； 通过读书，能让我们了解昨天，把握今日，展望明天； 下面请图书治理员周子超介绍同学们的阅读书目。 2、周子超上台边指着黑板上展出的阅读书目，边介绍：我很快乐向大家介绍同学们的阅读书目，这是林欣怡的，这是曾雅元的，这是黄妮芬的，这是杨雨凝的，这是同学们读的书真多呀，少的是几十本

13、，多的是几百本，其中陈妙蓉同学读了四百多本书。 三、活动总结。 1、主持人总结： 同学们：读书是一件特别奇妙的事情， 让我们在好书的海洋里尽情游览吧！ 让我们在好书的陪伴下，快快长大。 我们的心情是那么欢快，那么喜悦， 由于是读书让生活布满了七彩的阳光。 下面有请家长代表总结，大家掌声欢送。 2、家长代表总结。 3、班主任陈教师总结： 刚刚听了大家的介绍，我们发觉：同学们读的书真多呀，有的几十本，有的甚至几百本，比方田薇钰读了四百多本书；同学们读书的收获真大呀，不仅学到了学问和方法，比方严妮芬介绍的奇妙校车而且明白了许多道理，比方马鑫禹介绍的创造大王爱迪生；同学们的朗读真好呀，不但正确流利，而

14、且有的很有感情，比方杨雨凝的介绍。固然，有些同学以后还要多练习朗读。同学们介绍了这么多好书，让我们今后连续每天读好书，交换看好书，一有空就多读书，图书馆、操场上、教室里、树阴下、在家里，甚至有位家长告知我，她的女儿上洗手间还要捧着一本书，成了“小书虫”，“小书迷”。正如刚刚家长代表蒋宗良妈妈所说的，我们不但要自己看，还要邀请同学、朋友、爸爸妈妈、叔叔阿姨一起读书，一起共享阅读的欢乐，一起争论读书的收获，让我们的家庭成为书香之家，让我们的班级成为书香班级，让我们的校园成为书香校园，让我们的社会成为书香社会吧！感谢大家！ 4、评比优秀发言学生和文明观众，嘉奖图书：小猪西里呼噜、了不起的狐狸爸爸、詹

15、姆斯和大仙桃任选一本。 四、活动连续 1、学生成立读书小组，交换图书，沟通阅读感受。 2、展出优秀的好书推举卡。 读书日里话读书劳动教育教案4 一、活动目的 、引导同学明确学习目的，知道自己是祖国的将来，并树立远大的抱负。 、通过活动提高同学对读书重要性的熟悉，促使他们努力学好科学文化学问，提高学习积极性，养成良好的读书习惯。 、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事，重点引导队员学习名人严谨治学的态度及勇于创新的精神。 、通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间，依据自己的年龄特点和承受水平，有选择的进展阅读，抵抗不良文化的侵蚀，多读好书好报，培育安康的生活情趣。 二、活动预备

16、 、预备自己喜爱的名人读书求知、积极进取的小故事。 、队员代表预备好题为“如何选择有价值的书籍”的发言稿。 、表演儿童剧时所用的各种头饰、材料。 、表演其他节目时用的音乐带。 三、活动过程 主持人上台，活动开头 合：教师们，同学们，下午好。读书好，读好书，好读书“书香校园”一（2）班主题班会现在开头。 男：求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方。 女：探究上进胜利，这儿是我们成长的地方。 男：这儿把我们育成新世纪的仆人。 这儿把我们培育成祖国的栋梁。 腾飞从这儿开头，我们飞向抱负和辉煌。请听同学们自编的小快板名人的读书生活 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。 奋勉的种子爱跟土壤交朋友。 刚毅的矿石爱跟烈火

17、交朋友。 有为的孩子爱跟好书交朋友。 古今中外有学问有成就的人都喜爱读书，他们从书中得到了教益、猎取了学问，对人类做出了奉献。下面请听“名人读书”的小故事。 好书是人类进步的阶梯，是宏大才智的结晶，是人类文明的长生果。 世界几千年的文明史为我们供应了浩如烟海的书籍。而我们小朋友最喜爱的是童话故事。 在童话中丑小鸭变成了小天鹅。 在童话中我们熟悉了卖火柴的小女孩、白雪公主和七个小矮人。 下面就让我们再一次进入童话王国，去看一看这些熟识的朋友吧！ 请看童话剧木偶奇遇记之种金币。 原来童话故事中隐藏着这么深刻的道理啊！ 是啊，童话故事想象力丰富，语言生动幽默，还能引导人们追求真、善、美呢！ 好的书籍

18、真是我们生活中不行缺少的朋友啊！ 但是读书有益，并不等于读什么书都有益。 是啊，那些不安康的书籍、报刊，就像毒药一样，能危害人们的身心安康。可是有那么些人却不是这么认为，听，他们还绽开了一次剧烈的争辩呢。 那么，我们在阅读课外书籍时，应当怎样辨别好坏，选择既有价值又适合自己需要的书呢？ 那就来听听同学们的介绍吧！ （同学代表介绍“如何选择有价值的书籍”） 感谢同学代表给我们带来的精彩介绍。 读书使我们班的同学课余生活变得更加丰富多彩。接下来让我们做一个互动嬉戏：默契大考验。先让我来介绍一下嬉戏的规章。 1、全校的同学都可以参与。点到一位同学，自带伙伴上台。 2、上面有1-6个数字，进展自由选项

19、。其中藏在数字后的有成语组、体育工程组、文具用品组和动物名词组。 3、在猜的过程中，一位同学意义或动作描述，但是不能甬道词语中任何一个字，另一同学猜想。 4、时间在2分钟之内，允许跳过2个，猜对3个就算过关。 一本好书，就像一艘船，带着人们驶向宽阔的海洋。 由于书，我们可以上知天文，下晓地理。 由于书，我们可以与古人对话，与将来握手。 我们欢乐地阅读，在读中猎取学问，汲取养分。 我们欢乐地阅读，在读中幸福成长。 好书，是我们走向胜利的金钥匙。 好书，是我们成长的养分液。同学们，多度一些好书吧，这样可以开阔你的视野。 多读好书吧，这样可以启发你丰富的想象力和潜在的制造力。 国旗把一角交给了我们，

20、祖国把火炬交给了我们。 我们是祖国最美的花朵，我们是祖国永久的春色。 让我们多读好书，多看好报，吸取才智和力气。 让我们多读好书，多看好报，时刻预备着为建立祖国奉献力气！ 请听合唱读书郎。 读书日里话读书劳动教育教案5 读书励志主题班会教案是为了让同学们明确读书目的，展现读书成果，提高学生读书的自觉性。 一、活动目的 1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和进展。 2、畅谈读书的感想，沟通读书的方法，激发学生读书的热忱。 3、明确读书目的，展现读书成果，提高学生读书的自觉性。 二、活动过程 主持人（合）：尊敬的教师，亲爱的同学们，大家好！今日由我俩在这里主持与好书交朋

21、友主题班队会活动。（以下主持人甲、乙简称甲、乙） 甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推举自己最喜爱的书籍，和同学们一起沟通读书的方法，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？ 乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。 甲：才智中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心盼望同学们都能和好书交上朋友。（4位同学走上台来，朗读自编诗歌书是我们的朋友） 乙：感谢这4位同学的精彩朗读！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！ 甲：哪4个？ 乙：“开卷有益”！ 甲：不错，那世界上有这么多书，究竟哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我常常看到我们班的同学在看七龙珠、机器猫 乙：是啊，这也是一个值得我们

22、探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了沟通和争论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！ 第一小组：适合我们年龄读的书有许多。如格林童话、安徒生童话等，这些书会把我们带到奇妙的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘?我们小队的同学特殊喜爱看这一类书。其次小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如作文大全、趣味数学等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。 第三小组：我们小队向大家推举的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如红楼梦、三国演义、水浒传、西游记是我国古代四大名著，里面有很多人文历史、传统文化值得

23、我们去讨论。 甲：书对我们有这么大的帮忙，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！ 让学生知道读书应当养成的习惯： 1、坚持每天安排一段时间看书。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、留意用眼卫生。 4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5、能爱惜书籍。如不在书上随便乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 甲：很多同学找到了自己的好朋友，也帮他们给我们介绍几本新书、好书，让我们也找到好朋友吧！（或下发好书推举表） 乙：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。（学生上台发言） 生1：大家好！我是班上的小书虫。读书是我一天中最欢乐的事，是书让我知道

24、这个世界好大好大；是书让我变得欢乐无比；是书教会我怎样更好的学习。我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标：一学期必需看五本或五本以上的课外书。 生2：大家好！看书是我最大的爱好。其实，上网也是我最大的爱好。我上网干嘛呢？看书呗！看书途径许多喔！比方，像我一样去少年儿童文学网站看书；双休日去书店看书；与同学对换着看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。方法许多，就看你有没有专心，有没有恒心了。 （通过学生的发言，让同学知道： 1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。 2、有规划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。 3

25、、关注新书推举：如去少年儿童文学网站和书店查询新书推举。 4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简洁插图作成一张美丽的读书卡片。 读书日里话读书劳动教育教案6 一、活动目标 1、共享读书欢乐、共享读书收获。 2、激发学生读书兴趣，培育合作精神 3、提高了同学们的综合力量。 二、学情分析 班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能共享读书的欢乐，但是，以教育小组的形式共同围绕一个主题进展沟通读书内容与读书收获，平常做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书兴趣，培育合作精神，同时提高了同学们的综合力量。 三、活动预备 教师：组织、筹划 学生：以小组为单位预备发言材料：名人读书故事、诵读古诗、我与

26、书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推举好书、读书格言 四、活动过程 （一）活动导入 谈话导入： 一本好书，蕴含着丰富的学问和美妙的情感。阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么奇妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜爱阅读，并擅长从中吸取养分，从而走上了胜利之路。让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴！ 我的读书收获主题班会现在开头 （二）活动共享 我们班有7个教育小组，下面我们就以小组为单位进展汇报 第一组：诵读古诗 谈收获 其次组：积存的读书好方法 谈收获 第三组：课外读物 读后感 第四组：精彩共享 谈收获 第五组：我与书的故事 谈收获 第六组：汇报读书方法 谈收获 第七组：读书格言 谈收获 （三）活动延长 1、各组的活动装订成册，各小组互换，相互学习。 2、请班主任做总结 主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。确实，书如友，书似家。每读一遍都会有新的感受。一本好书给我们带来的不只是欢乐，还有安慰；不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启发。喜爱书吧，你将受益无穷。让我们在书的海洋里游览吧，我的读书收获主题班会到此完毕。