2023年学校家访活动方案（6篇）.docx

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1、 2023年学校家访活动方案（通用6篇）学校家访活动方案1 为进一步促进学校教育和家庭教育的有效连接，强化全体教职工的效劳意识，优化育人环境，改良工作作风，维护好新都小学教师的良好形象，积极落实市教育局关于开展暑期家访工作的通知要求，经校长办公会讨论，打算今年暑假开展家访活动。详细工作如下： 一、开展家访活动的目的 家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工作的重要补充和延长，教师关怀学生、爱惜学生的根本表达，具有丰富的内涵和多方面的作用。因此，开展暑期家访活动不仅促进家长与学校、教师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持，而且可以促进学校与家庭的教育和谐，有利于学

2、校和家庭联系制度的进一步标准和完善，有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。增加广阔教师“了解学生、教育学生、敬重学生、关爱学生”的责任感和使命感，赢得家长和社会对教育的理解和支持，共同制造科学和谐的育人环境。 二、家访的时间 2022年x月x日 三、家访的内容 1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；共同制定培育学生进展规划。 2、向家长反应学生的学习状况及在校表现，与家长一起沟通教育观念和教育方法，共商促进学生进展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。 3、了解把握状况，有针对性地实行帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮忙

3、他们克制困难，鼓舞他们积，极上进、安康成长。 4、讲解有关学生安全教育学问，催促家长或监护人教育学生增加安全防范意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理安康教育，提高学生自救自护力量，尤其要教育家长做好暑期安全监护工作。 5、向学生家长介绍学校进展状况、征求家长对我校办学以及教育进展的建议和意见。 四、家访要求 1、班主任牵头，与任课教师共同协商，每班确定5名家访对象。 2、家访过程中要态度虚心恳切、介绍全面客观、记录详尽仔细，尤其要以介绍学生优点为主，鼓舞学生全面进展。 3、家访过程中，一律不得承受家长的宴请和礼物等。如有违反，学校核实后作出严厉处理。 4

4、、学校为保证本次活动的时效性，印发了“新都小学家访记录表”，现已分发到各位班主任手中，请大家在家访中仔细按要求填写家访记录，（如能有图片资料更好）开学后按数量上交学校德育处。 学校家访活动方案2 一、活动目的 进一步加强教师与家长沟通，亲密学校与家庭、社会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持。 二、活动时间安排 活动时间为20xx年5月4日开头，为期一月。 5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导和学科教师一起参加，家访比例不低于班级人数的25%。（总数许多于10人） 三、活动情势： 1主要实行登门走访的情势，3-5人。 2有特别状况的同意邀请家长来校约见或进展网络交换。 四、家访活动

5、的要求： （一）重点内容 教师与家长就学校“一寻常规十个习惯”实施状况进展交换。 1“一寻常规十个习惯”详细要求传达给家长。 2“一寻常规十个习惯”这项活动绽开以来，对家庭生活有何增进作用。 3这项活动绽开以来，学生在校的进步表现。 4这项活动绽开以来，还需家长协作的”事项。 （二）常规内容 1在家访前，班主任及其他科任教师进展详细协商，确定好各自的家访对象并仔细落实。 2各班级家访学生比例不得少于25%，尽可能扩大家访面。 3家访时要向家长宣传教育法规、学校课改状况、学校办学模式、办学理念和办学特点，赢得家长对学校工作的理解和支持。 4听取家长对学校办学、师德状况、班级治理及对自己孩子要求等

6、意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特点。 5了解学生的思想状态，家庭状态、成长环境、共性特点、和学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。 6教师在家访活动中要特殊留意安全。 7在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有肯定的掩盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也能够是特永生、优等生、潜力生等。 8在家访进程中，要讲求家访的方法，教师要态度和气，举止端庄。对学生要以正面确定、积极鼓舞为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参加，便于教师、家长、学生三者之间的交换沟通。决不同意粗鲁地对家长发怨气、批判指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话

7、联系等其他方式代替家访。 学校家访活动方案3 为落实xx市教育系统“强作风，树形象，优效劳“主题活动方案要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生安康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮忙学生家庭形成良好的家风，推动“童扬”家风省品行提升工程。共创xx市文明校园标兵校。经讨论，打算组织开展xx试验小学“大家访“活动。 一、活动主题 校风引领家风，共助学生成长。 二、总体目标 1全面了解学生家庭状况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等； 2向家长反应学生在校思想、学习、交往状况和综合表现等； 3与家长共同探讨促进学生身心安康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法； 4向

8、家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策（创立星级红领巾小书房、推动“童扬”家风品行提升工程等） 5征求家长对学校工作、教育进展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题准时做好解释、宣传、记录、答复工作。 三、领导小组 组长: 副组长: 组员： 参加成员:全体教师（以班主任为主体、全体教师参加） 四、家访对象 本次家访对象是全体学生。（尤其关注六类学生：心理安康进展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业进展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流淌人员随迁子女，身体有残障的学生。） 五、活动形式 1、走出去：班主任与本班学科教师合理搭配。广阔教师要利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家

9、庭、与学生家长有效沟通。其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于50。指导“星级红领巾小书房”的创立等“童扬”家风品行提升工程落实。 2、请进来：邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子家长讲堂活动来推动“童扬”家风省品行提升工程。 3、通过电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通。 六、实施阶段 从20xx年11月开头,至20xx年6月完毕。整个活动分为三个阶段: 1预备阶段(20xx年11月12日至11月16日) (1)积极发动。成立工作领导小组,公布活动方案,召开相关会议,周密部署,提出工作要求,落实责任。 (2)开展培训。对家访教师进展培训和发动,培训内容主

10、要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应当到达的效果和留意事项等,对教师提出纪律和安全要求。印制家访活动记录表。 (3)制定规划。班主任和任课教师要确定家访对象,制定家访规划,确定家访时间和内容。对全班学生,实行上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访。其中,上门走访的学生数每班不少于50%,每名教师走访不少于8名学生。每位教师每月需要提交一份家访活动记录。 2家访阶段(20xx年11月17日至20xx年6月7日) (1)预约安排。教师根据规划,对家访对象提前预约,合理安排时间。在家访中要树立效劳意识、主动意识和公平意识,做到态度虚心恳切、介绍全面客观、记录详尽仔细,尤其要以介绍学生优点

11、为主,鼓舞学生全面进展。 (2)做好记录。教师要对每个家访对象做好记录,仔细撰写家访活动记录表,并做好访后分析。对家访中发觉的问题要分门别类地加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法。 (3)反应沟通。教师对了解到的状况，要仔细分析总结，必要时可在班组教师间开展案例会诊。针对学生在心理安康、力量构造等方面消失的困难，制定科学合理的解困策略，有规划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长意见和建议，要进展整理、分类，能解决的准时解决，一时难以解决的要向学生和家长说明状况，并制定推动方案。 3总结阶段(20xx年6月10日) 集中家访完毕后,各班级、各年级要仔细总结“大家访”活动中实行的

12、创新实践和好方法、取得的好阅历。特殊要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效等,形成信息或简讯准时上报政教处,由政教处提炼上报。参与家访的教师每人以简洁生动的案例或情景描述等文体,写一篇家访总结。 学校家访活动方案4 为进一步促进学校教育和家庭教育的有效连接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改良师德建立，提高教师师德修养，改良工作作风，维护教育良好形象，推动教育科学进展，依据营东市教育局开展全市中小学教师暑假家访活动的通知精神，学校打算今年暑假期间连续开展家访活动。特制定方案如下： 一、领导小组： 组长 副组长 成员 二、活动目

13、的 通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素养教育的理念，宣传教育政策和法律法规，提倡树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育气氛，营造敬重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生共性的育人环境，引导学生树立远大的抱负和崇高的信念，增加学生社会责任感和民族使命感，使学生身心安康都得到良好进展，培育德、智、体、美等方面全面进展的社会主义现代化建立者和接班人。通过家访进一步推动师德师风建立，强化教师效劳意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。 三、活动内容 （一）了解学

14、生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等； （二）向家长反应学生的学习状况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生进展的教育措施和方法，帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观； （三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关怀的热点问题做好宣传解释工作； （四）了解把握特别家庭学生（贫困生、单亲生、农夫工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）状况，有针对性地实行帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮忙他们克制困难，鼓舞他们积极上进、安康成长； （五）讲解有关学生安全教育学问，催促家长或监护人教育学生增加安全防

15、范意识； （六）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。 四、家访形式及要求 （一）家访形式 级部主任协同班主任把本级部的学生名单安排给本级部全部任课教师，班主任家访人数不少于本班学生的二分之一，其余的二分之一学生由本班全部任课教师平均安排，八年级级部给王校长安排至少10名学生，七年级级部给黄校长安排至少10名学生，全部中层跟随所任教年级一同安排，原则上新区和新镇村的孩子主要实行登门走访的形式，对家在外地的学生可用电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访，也可结合实际，实行家校恳谈会、家长报告会、家长阅历沟通会等敏捷多样的形式，保证本级部的家访率到达90以上。 （二）家访要求 1各位教师要以

16、剧烈的责任感和仆人翁意识积极参加，充分做好访前预备，深入了解学生的家庭状况和思想状况。每位教师在6月26日前把自己安排的要家访的学生信息统计好，包括学生姓名、家庭住址、家长姓名、家长联系电话等，于6月26日分别上交中、小学部政教处。同时，每位教师要依据被家访的学生状况，制定出家访规划，确定家访时间和内容。开学后连同家访记录一同上交。 2家访教师要根据家访规划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立效劳意识、主动意识和公平意识，做到态度虚心恳切、介绍全面客观、记录详尽仔细，尤其要以介绍学生优点为主，鼓舞学生全面进展。对贫困生、学困生等特别学生家庭要进展常常性家访，准时排解学生思想负担和

17、心理压力，帮忙他们克制困难、积极上进、安康成长。 3教师要对每个家访对象做好记录，有条件的教师在家访时要留一局部影像资料，每个级部要有至少半小时的影像资料，学校将编辑的影像资料报区教育局。做好访后分析，总结家访工作阅历，并仔细撰写家访手记，积极参与市教育局组织的“家访手记”征文活动。 4教师在家访途中要留意安全，家访中要严格遵守连接从教的规定，一律不得承受家长的宴请和礼物等。 5学校将加大宣传力度。在家访活动期间，学校将准时宣传报道家访典型事迹、阅历及典型人物。开学后，学校将对家访活动中表现突出的级步和个人进展评比，择优上报区教育局。 学校家访活动方案5 为了准时做好家校沟通，相互反应孩子在家

18、在校表现，就孩子需要努力提高的方面进展商讨，实行肯定帮扶改良措施，使孩子安康成长、全面进展，学校打算组织开展xx年秋季家访活动。 一、家访时间： 20xx年11月26日至30日 二、家访人员： 全体科任教师 三、家访对象： 此次家访，各科任教师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守儿童、心情特别学生、残疾学生等，要和家长充分进展沟通，相互反应孩子急需改良提高的方面，商讨实行切实有效措施，使学生能安康欢乐成长、全面进展。 四、家访要求： 1、各科任教师都要积极参加此项活动，要以此次家访为契机，和家进步行充分沟通，商讨一些详细可行的措施帮忙孩子改正问题安康成长。 2、每位科任教师最少家访

19、五名学生，要按要求有针对性家访，要到学生家里去看看实际状况，了解查找学生消失问题的真实缘由，仔细填写好家访表，并同时拍好照，要用手机横拍，画面里最好有教师、家长、学生在一起沟通沟通的情景，照片要命好名，如XX班XX学生，照片一个教师一个文件夹，标清上教师的名字，内含五张家访照片，活动完毕后要上交政教电脑桌面相应的文件夹里。 3、家访过程中，要留意方法，教师要态度和气，举止端庄。对学生要以正面确定、积极鼓舞为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参加，便于教师、家长、学生三者之间的沟通沟通，决不允许粗暴地对家长发怨气、批判指责学生，坚决反对“告状式”家访，不得以电话联系等其

20、他方式代替家访。 4、与家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出学生内心进展中存在的问题及缘由，加深对学生的了解，在将来的教育中有的放矢。同时向家长提出建议，为其实施家庭教育供应帮忙指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的根本学问，并共同商议出解决问题的方法。 5、家访不是一次式的，要有一种长期进展沟通沟通帮扶的思想，要时刻关注孩子的变化，多和家进步行沟通，准时调整措施方法，本着一切为了孩子安康成长。 6、王旭灿教师负责家访表上交检查登记公布，史海潮教师负责家访电子照片上交检查登记公布。 学校家访活动方案6 一、家访的目的： 通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境

21、、思想动态及校内外表现。准时通报学生在校表现状况，宣传正确的家庭教育思想，把握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育气氛，提高社会与家长、学生对学校教育的满足程度。明确毕业前的形势，家校共同催促孩子有效学习，争取顺当进入抱负的学校。 二、家访前的预备工作 1、了解学生 家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 2、时间的选择与掌握 家访时间选择在寒假期间，最好是春节后。 3、提前预约 家访前，与学生家长提前商定好家访的时间。 4、内容和方法 家访学生的家庭状况、问题

22、学生，家庭困难的学生有困难。实行谈话方法， 三、家访时留意的问题： 1、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改状况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。 2、听取家长对学校办学、师德状况、班级治理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。 3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、共性特点等。 四、上门走访的对象 学生要有代表性，有肯定的掩盖面，以学困生、单亲家庭的学生或留守儿童为主，包括特长生、优等生、潜力生等。 五、其他方面 正面确定、积极鼓舞为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参加，便于教师、家长、学生三者之间的沟通沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批判指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。 教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议。 六、人员 登门家访人员 电话家访人员 【2023年学校家访活动方案（通用6篇）】