2023年精品小学二年级上册奥数知识点归纳总结专家讲座115全.pdf
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1、 1 小学二年级上册奥数知识点专家讲座第 1 课速算与巧算练习及答案 一、“凑整”先算 1.计算:(1)24+44+56 (2)53+36+47 解:(1)24+44+56=24+(44+56)=24+100=124 这样想:因为44+56=100是个整百的数,所以先把它们的和算出来.(2)53+36+47=53+47+36=(53+47)+36=100+36=136 这样想:因为53+47=100是个整百的数,所以先把+47 带着符号搬家,搬到+36 前面;然后再把53+47 的和算出来.2.计算:(1)96+15 (2)52+69 解:(1)96+15=96+(4+11)=(96+4)+1
2、1=100+11=111 这样想:把15 分拆成15=4+11,这是因为96+4=100,可凑整先算.(2)52+69=(21+31)+69=21+(31+69)=21+100=121 这样想:因为69+31=100,所以把52 分拆成21 与31 之和,再把31+69=100凑整先算.3.计算:(1)63+18+19 (2)28+28+28 解:(1)63+18+19=60+2+1+18+19=60+(2+18)+(1+19)=60+20+20=100 这样想:将63 分拆成63=60+2+1就是因为2+18 和1+19 可 2 以凑整先算.(2)28+28+28=(28+2)+(28+2)
3、+(28+2)-6=30+30+30-6=90-6=84 这样想:因为28+2=30可凑整,但最后要把多加的三个 2 减去.二、改变运算顺序:在只有“+”、“-”号的混合算式中,运算顺序可改变 计算:(1)45-18+19 (2)45+18-19 解:(1)45-18+19=45+19-18=45+(19-18)=45+1=46 这样想:把+19 带着符号搬家,搬到-18 的前面.然后先算19-18=1.(2)45+18-19=45+(18-19)=45-1=44 这样想:加18 减19 的结果就等于减1.三、计算等差连续数的和 相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数,又叫等差数列,如:
4、1,2,3,4,5,6,7,8,9 1,3,5,7,9 2,4,6,8,10 3,6,9,12,15 4,8,12,16,20 等等都是等差连续数.1.等差连续数的个数是奇数时,它们的和等于中间数乘以个数,3 简记成:(1)计算:1+2+3+4+5+6+7+8+9=59=45 中间数是5 共9 个数 (2)计算:1+3+5+7+9=55=25 中间数是5 共有5 个数 (3)计算:2+4+6+8+10=65=30 中间数是6 共有5个数 (4)计算:3+6+9+12+15=95=45 中间数是9 共有5个数 (5)计算:4+8+12+16+20=125=60 中间数是12 共有5 个数 2.等
5、差连续数的个数是偶数时,它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半,简记成:(1)计算:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=(1+10)5=115=55 共10 个数,个数的一半是 5,首数是1,末数是10.(2)计算:3+5+7+9+11+13+15+17=(3+17)4=204=80 共8 个数,个数的一半是 4,首数是3,末数是17.(3)计算:2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=(2+20)5=110 共10 个数,个数的一半是 5,首数是2,末数是20.四、基准数法 4 (1)计算:23+20+19+22+18+21 解:仔细观察,各个加数的大小都接近 20,所以
6、可以把每个加数先按20 相加,然后再把少算的加上,把多算的减去.23+20+19+22+18+21=206+3+0-1+2-2+1=120+3=123 6 个加数都按20 相加,其和=206=120.23 按20 计算就少加了“3”,所以再加上“3”;19 按20 计算多加了“1”,所以再减去“1”,以此类推.(2)计算:102+100+99+101+98 解:方法1:仔细观察,可知各个加数都接近 100,所以选100为基准数,采用基准数法进行巧算.102+100+99+101+98=1005+2+0-1+1-2=500 方法2:仔细观察,可将5 个数重新排列如下:(实际上就是把有的加数带有符
7、号搬家)102+100+99+101+98=98+99+100+101+102=1005=500 可发现这是一个等差连续数的求和问题,中间数是100,个数是5.5 6 7 8 第一层 1 个 第二层 2 个 第三层 3 个 第四层 4 个 第五层 5 个 第六层 6 个 第七层 7 个 第八层 8 个 第九层 9 个 第十层 10 个 第十一层 9 个 第十二层 8 个 9 第十三层 7 个 第十四层 6 个 第十五层 5 个 第十六层 4 个 第十七层 3 个 第十八层 2 个 第十九层 1 个 总数 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+9+8+7+6+5+4+3+2+1 =(1+2+
8、3+4+5+6+7+8+9+10)+(9+8+7+6+5+4+3+2+1)=55+45=100(利用已学过的知识计算).第一层 1 个 第二层 3 个 第三层 5 个 第四层 7 个 第五层 9 个 第六层 11 个 第七层 13 个 第八层 15 个 第九层 17 个 第十层 19 个 总数:1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=100(利用已学过的知识计算).10 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=1010 即等号左边这样的一串数之和等于中间数的自乘积.由此我们猜想:1=11 1+2+1=22 1+2+3+2+1=33 1+2+3+4
9、+3+2+1=44 1+2+3+4+5+4+3+2+1=55 1+2+3+4+5+6+5+4+3+2+1=66 1+2+3+4+5+6+7+6+5+4+3+2+1=77 1+2+3+4+5+6+7+8+7+6+5+4+3+2+1=88 1+2+3+4+5+6+7+8+9+8+7+6+5+4+3+2+1=99 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=1010 11 这样的等式还可以一直写下去,能写出很多很多.同学们可以自己检验一下,看是否正确,如果正确我们就发现了一条规律.由方法 2 和方法 3 也可以得出下式:1+3+5+7+9+11+13+15+17+1
10、9=1010.即从 1 开始的连续奇数的和等于奇数个数的自乘积.由此我们猜想:1+3=22 1+3+5=33 1+3+5+7=44 1+3+5+7+9=55 1+3+5+7+9+11=66 1+3+5+7+9+11+13=77 1+3+5+7+9+11+13+15=88 1+3+5+7+9+11+13+15+17=99 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=1010 还可往下一直写下去,同学们自己检验一下,看是否正确,如果正确,我们就又发现了一条规律.解:(1)我们已知,两点间的直线部分是一条线段.以 A点为共同端点的线段有:AB AC AD AE AF 5 条.以 B点为共同左端
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