2023年高中语文散文部分第二单元美学案新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.pdf
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1、 1 美 诗海拾贝 岁暮到家 蒋士铨 爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低回愧人子,不敢叹风尘。解读 本诗用朴素的语言,细腻地刻画了久别回家母子相见时真挚而复杂的感情。这首诗前六句描写他久别回家后见到母亲时母亲的欣喜之状和无微不至的关心。神情话语,如见如闻。最后两句“低回愧人子,不敢叹风尘”是写作者自己心态的,写出了诗人对自己母亲的深厚感情。他从远地回到家中,见到了久别的母亲,想起这些年来母亲对他无微不至的关心保护,不免为自己长期不能在家侍奉母亲而深感不安,低回留连,自责没有尽到做儿子的责任。因此,当母亲问起他路上情况时,也就不敢抱怨一路上风尘仆仆的辛劳了
2、。这两句诗发自肺腑,情真意切,十分感人。曹明华(1962),上海人,作家、学者。20 世纪 80 年代,曹明华曾是中国高校间名噪一时的文学新星,有“大陆三毛”“校园散文家”之誉。散文集有一个女大学生的手记 世纪末在美国等,译作有才华横溢的念头等。美选自一个女大学生的手记,写于 20 世纪 80 年代,当时人们的审美观念在现在看来或许“粗浅”“落后”,但文中的女生还是在审美观念上表现出新女性的特点,从一定程度上反映了当时大学生的精神风貌以及他们对美的认识,反映了作者和爱美女生的人生观、价值观、审美观。“我认识她是通过她的散文,那是今年的初夏,我编了许多年的散文,乍一读她的“手抄本”,顿觉耳目一新
3、,仿佛闻到了一股校园特有的清新的紫罗兰芳香 了解了有关她创作、学习、生活等情况的一二,再读她的散文,觉得她的散文的紫罗兰芳香更浓郁了!”陈先法(中国作协会员)1读准字音(1)单音字 一瞥()蹙眉()纱幔()袅袅()眸子()飒爽()2 手肘()黛色()狡黠()胳膊()答案 pi c mn ni o mu s zh u di xi bo (2)多音字 纤 纤柔 拉纤 提 提防 提高 丧 丧失 丧事 勾 勾勒 勾当 捋 捋着 捋虎须 答案 xin/qin d/t sn /sn u/u l/lu 2辨清字形(1)键 健 (2)滑 猾 (3)抿 泯 (4)掘 倔 (5)遐 暇 (6)袅 枭 凫 答案(1
4、)琴键 健康(2)滑过 狡猾(3)抿紧 泯灭(4)开掘 倔强(5)遐思 不暇(6)袅袅 枭雄 凫水 3辨析词语(1)终止 中止 辨析 “终止”指结束,停止,相对事情结束而言,即表示过程已经结束。“中止”指(做事)中途停止;使中途停止。使用时,主要看事情的过程是否完结。例句:当合同执行完毕,合同双方便_了合同的权利和义务。华盛顿邮报文章:中国的繁荣随着投资、出口和制造业下滑而_。中国长期繁荣的经济急剧放缓,两位数增长率时代正式成为过去。“我们认为中国正接近经济高速增长期的末端,”国务院发展研究中心宏观经济研究部部长余斌说,“我们需要的是适度的和合理的经济增长。”(2)径直 径自 辨析 径直:表示
5、不绕道,不耽搁,直接前往;直接做某事,不用再作其他准备。径自:表示未经允许自己就直接行动。例句:澳大利亚公开赛第一轮,“坏小子”约翰 达利(John Daly)再引争议。两届大满贯冠军达利遭遇连续击球下水的尴尬后,_退赛驱车离开。在滨江区闻涛路路口,钱江一桥下面,有一辆外地牌照的桑塔纳_撞上了路中央的水泥墩,造成 5 人受伤。答案(1)终止 中止(2)径自 径直 4积累成语(1)索然无味:形容对某样事物没有兴趣(多指文章)。(2)情不自禁:禁,控制。心情激动,控制不住自己的感情。(3)英姿飒爽:英姿,英俊的风姿;飒爽,豪迈矫健的样子。形容英俊威武、精神焕发的样子。3 1一声热切的提议,会让你情
6、不自禁地向她那双明澈的眸子投去含笑的一瞥。答:_ 剖析 表现出女性的丰富感受力,显出女性作者的语言风格:细腻、直露、流利。2 我在想,安逸、闲适,就犹如一条索然无味的直线。奋斗中的挫折好比一条曲线的“波谷”,成功,则好比“波峰”它们共同构成了美妙的曲线,构成了富有弹性的生活。答:_ 剖析 以感性的语言形式表现了理性的内容,既给人以理性的启示,又给人以鲜明的审美形象。1文中除了“距离美”“曲线美”,还有哪些美?答:_ 点拨 还有自然美,三个联想场景均已涉及;还有女性美,她们灵秀、温柔,有明确的审美追求,懂得什么是美,善于发现美;还有直线美、曲线美,这些美来自对客观外物的感知,同时又升华为人生经验
7、和人生评价;还有悲哀的美、屈辱的美、流畅的美、甜蜜的美,这些就是单纯而丰富的人生感受了。所谓美的、审美的和美学的关注对象不仅是自然,还有社会人生,审美问题中蕴含丰富的社会意义,社会美与自然美同等重要,甚至在一定意义上更为重要,更受人类关注。这也是课文中爱美女生由自然美联想到社会美、人生美的基础。2每个片段开头的神态描写,在文中起什么作用?答:_ 点拨 神态描写 作用 具体分析“蹙 起 了眉”“抿 紧 了唇”“颤 抖 起了 长 长 的睫毛”等 一是铺垫 所谓铺垫是说写神态、写情景便于后面述理,即缘景述理、缘情入理,如果没有这种描写作铺垫,后面的述理就显得无根无据。二是连缀 全文有现实发生场景和联
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