高二地理备课组工作计划（6篇）.docx

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1、 高二地理备课组工作计划（6篇）高二地理备课组工作规划 篇1 一、现状分析： 本备课组现有4位教师，其中高级教师3人，中级1人，年龄构成上老、中、青三结合，他教师都有多年任教高三、高二的阅历。 二、工作目标： 1、落实市县教科院、教研室有关学科教学的规划、要求。 2、根据学校年级部要求有规划有步骤地安排好教学工作。 3、教师群策群力，分工协作，最大化地发挥教师的作用，提高教学效果。 三、详细措施： 1、仔细对待每周一次的教研活动。 2、每周安排一位教师开设研讨课，探寻最高效的课堂。 3、遇到教学中的问题在办公室随时沟通解决不过夜。 4、到宁阜中学学习，取他人之长。 四、教学规划： 1、学生状况

2、分析 高二学生经过一年半的学习，生活已根本适应，初步积存了肯定的地理学问，且学习方法上有了改良，高二是高三提高和冲刺的积存阶段，必需引导学生找到适合自己的学习方法，提上升二学生在地理认知上的层次，熬炼学生独立分析、解决问题的力量，让他们逐步把握地理演进的规律，学会用联系和进展的眼光对待自己所接触的地理，为高三稳固提高打好根底。 高二年级共有16个班级，其中4个侧重选文科的班级，有4位地理教师任教，文科班主要目标是争取高考中得高分。本学期文科班级学习的内容是必修三和选修海洋地理，按课标要求须36个学时，学校每周安排2课时，内容多时间紧，高质高效完成任务成为一大难题。 2、教学目标 在教学中,全面

3、贯彻素养教育的指导方针,落实新课程标准的精神,使学生“从地理的角度去熟悉人与人、人与社会、人与自然的关系,从中吸取才智,提高人文素养,形成正确的人生观和价值观。”培育学生的地理思维力量是高二一年的教学重点。提高学生学习地理的兴趣，转变学生学习地理的不良习惯。目标是争取高考中得高分。 3、根本措施 （1）教学分层。因材施教，提高教学效率。 （2）课前预习。细心设计导学案，指导学生学会预习。 （3）课堂精讲。教师只讲重点，解释疑点，讲方法、讲规律、讲力量。 （4）精选习题，有效训练。 （5）强化贯彻，重要坚持。 （6）连续严格执行集体备课制度。 （7）要坚持教学“六仔细”，扣紧教学的每一个环节。

4、（8）虚心学习，取长补短。 高二地理备课组工作规划 篇2 一 工作重点 1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作 仔细学习和钻研各学科课程标准新教材，对实践中消失的一些问题进展讨论反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 2、做好期末复习工作 仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 3、抓教学常规 组织有关学习活动，多讨论探究教法，不断提高课堂效益，讨论学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为讨论重点促进学生学习方式的转变。 二主要活动 1、理论学习，讨论新课程的教法与学法 2、开设常态课、常规课，准时评课 3、积极撰写

5、论文、教学反思，逐步加强自身建立与成长 4、组织学生积极参与综合实践活动 5、积极开展地理兴趣小组活动，进行地理学问竞赛 6、加强集体备课建立，利用资料备好课、上好课，加强课后的兴趣活动 高二地理备课组工作规划 篇3 一、指导思想和目标 依据我校教学工作安排和高二年级实况，在我校地理教研组工作规划的指导下，制定此规划。以不断提高学生的地理力量和学习力量为宗旨，彰显个人优势和发挥集体才智而坚持集体备课，为迎接近期理科的学业水平测试和将面临的文科高考，扎实做好教育教学工作。 本学期本科组以提高教育教学质量为核心，创新教学、教研形式，努力提高课堂教学工作的有效性和实效性，以备课组为单位，实施先进教学

6、理念引领下，从教学设计、课堂教学、教学落实到课后反思，开展组内观摩研讨，以到达共同提高之目的；加强高二年级高考备考的科学性、有效性、针对性，切实提高教学质量。 二、主要工作和措施 1、本学期理科需要复习地理必修1、2、3，迎接学业水平测试；文科承接上学期教学规划，选用北斗地图中学地理图文详解指导地图册（广东专版）来学习世界地理和中国地理局部，接下来是地理必修1、2、3的复习，迎接市里统一考试。 2、制订具体的教学工作规划，在备课组争论，形成统一意见在备课组实施。详细包括：教学进度、教学内容、课堂练习、课后作业、月考的范围等。 3、教学上以个人钻研为主，集体备课为辅。仔细钻研地理大纲、课标、教材

7、、教法。通过集体备课统一重点内容、统一教学进度。根据教学常规要求，做好备、讲、批、复、查各教学环节工作。 4、备课组内成员之间，提倡相互听课、评课，次数不限。意在虚心学习他人之长，补己之短，进而不断提高业务水平。备课组成员，每学期至少担当一次校级公开课。个人下功夫预备公开课，备课组参加帮助，发挥集体才智，努力使公开课胜利精彩。 5、为不断提高自身业务水平，备课组成员除积极参与市教研活动和听校内观摩课外，还要自觉上网听取地理专家讲座，不断提高地理教学水平和教研力量。讨论地理教育教学对学生的教育性，关注学生学习状态。 6、仔细贯彻教育处、教研处提出的各项制度措施，确保常规教学的顺当开展。在教务处和

8、教研组的指导下，精诚团结，相互合作，积极主动搞好本备课组各项工作，了解新的高考模式、题型设置、难度掌握、分值时间等信息，切实把握高考动态。 三、集体备课及安排 依据教学进度，探究讨论各章节教学的重点、难点、教法、学法以及教材处理 (图形、活动、阅读、练习、单元测试等问题)等。 详细要求：内容要详细,详实；每周一次，每次一节课时间；备课组长有记录；主讲人（负责人）要写好发言稿，与其他人争论、补充、修改，最终整理出统一教案。 高二地理备课组工作规划 篇4 一、指导思想: 在学校和教科处领导下，仔细学习和领悟新课程标准，教研新思路，结合我校立足课堂，以学定教，教研一体的实际状况，发扬爱校爱生、教书育

9、人，乐观积极向上的融洽教研新风貌，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶，争当优秀教研组而努力。 二、工作目标: （一）结合学校的教学常规制度，开展听、评课活动，提高教师的教育教学水平，向课堂要质量。 （二）加强集体备课活动，在教学过程中仍旧要求各科任教师根据“五个一“要求，做好教研工作，即“统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试“。 （三）有规划的完成教学工作，使期中期末取得优异成绩。 三、工作要点: （一） 备课组必需如质如量的完本钱学期的教学进度， 有效地做好月考，期中，期末考试工作。 （二） 仔细钻研教学大纲和教材，依据学生的根底特点，备好每一节课，狠抓40分钟课堂教学，提

10、高教学效率。鼓舞教师采纳多种 教学方法，特殊是应用多媒体手段，使教学更现代化、趣味性更浓、教学效果更佳。在搞好学问传授的同时，特殊要留意学生学习力量的培育，把学生素养的提高作为教学的主要目标。 （三）每人每学期上公开课1-2节，课后进展评课活动，做到相互学习，共同提高，组织教师参与学校的教学竞赛活动。 （四） 加强集体备课工作，每月初进展集体备课、争论教学内容1次，并且要做好记录，以备检查。 四、时间及活动安排: 9月初：制定教研组、教师个人教学规划，组织集体备课。 9月底：组织月考，孙礼斌负责出试卷并做好相关记录。 10月初：组织地理教师的听、评课活动，积极参与学校其他学科的听、评课活动。组

11、织本小组教师集体备课 10月底：本小组教师进展教学总结反思。 11月初：组织地理教师的听、评课活动，积极参与学校其他学科的听、评课活动。组织本小组教师集体备课，仔细组织好期中考试的复习，李松华教师负责出试卷，做好考试成绩的分析工作。 11月底：仔细总结段考前工作的得与失，准时修正教学规划与方案。 12月初：组织地理教师的听、评课活动，积极参与学校其他学科的 听、评课活动。 12月底：根本完成教学规划，查漏补缺，仔细对待马上到来的期末考试 1月初：上交各种表格、资料、教案等，进展期末总结，搞好期考阅卷工作。 高二地理备课组工作规划 篇5 一、指导思想 1、以学校教学工作规划为指引，以提高课堂教学

12、质量和培育学生综合力量为目标，抓好常规教学，转变教学理 2、不断优化课堂教学的方法和手段，以培育学生自主学习和合作学习的力量以及创新思维力量作为教学教研工作的中心任务。 3、详细教学过程中，以一般高中地理课程标准为指导，依据地理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的功能； 二、状况分析 1、学生根底差，更重要的是缺乏学习热忱，空间思维差，学习地理难度大，识图力量差。 2、 本学期期末考试范围为高考范围（世界地理及选修除外），所以教学内容包含有地球与地图、必修三、中国地理，以及对必修一与必修二进展复习。内容繁多，依据清远市的指导意见，建议不单独开设必修三，将必修三融合到区域地理的复习中，将不好整合

13、的内容安排在中国地理之后。经过备课组成员争论后，打算以复习中国地理为线索，穿插必修三相关内容，必修一、二的模块复习由学生按复习材料自主安排时间复习，如利用晚读时间。 三、本学期提高教学质量的主要教学措施： 1. 备课时重点讨论教材和学生，圈出难点、重点，把学问分为了解层次、识记层次、把握并运用层次，针对学生的现有学问构造做到有的放矢，运用恰当的教学方法帮忙学生突破难点，把握重点，记住常识。 2、加强备课组合作，做到备课前说课，讨论教材，共同探讨授课方法，做到有的放矢，不打难仗。 2. 重点放在课堂教学上。要做到先管后教，以提高学生兴趣和积极性为主，运用多媒体和直观教学手段，以及学生所见所闻的现

14、有学问，激发其学习热忱，启发其积极思维，开拓其动脑、动手力量。 3. 课堂练习应紧扣课堂讲解的内容，从易到难，深入浅出，循序渐进，以中低档题目为主，做到有梯度有层次地推动教学，使学生能在识记、听懂课堂内容的前提下就能做对，从而到达消化课堂内容，体验胜利的感觉。 4、注意课堂落实，让学生学习一点把握一点，做到学有所获，学有所得。 高二地理备课组工作规划 篇6 一、指导思想 依据我校教学工作安排和高二年级实况，在我校地理教研组工作规划为指导下，制定此规划。以不断提高教育教学质量为重心，以不断提高课堂教学的针对性和实效性为目的，以不断提高学生的地理力量和学习力量为宗旨，彰显个人优势和发挥集体才智而坚

15、持集体备课。扎实做好教育教学教研工作。 二、工作目标 1、备课组全体教师仔细抓好教学常规工作，落实课堂教学的三维目标，优化教学方法，教学中做到减负与高效结合，全力打造高效课堂，创设思辩性的地理课堂。让小科也变成学生宠爱的科目。 2、加强备课组教研功能，形成深厚的教研气氛，让每位教师都收获丰富。 三、详细措施 1、充分发挥备课组力气，加强集体备课。每周周一下午第三节课为集体备课时间，分析教材、争论教学中发觉的问题，集众人之力解决教学中存在的问题，沟通教学心得，准时反思。 2、定期组织备课组教师相互听课，学习讨论。备课组内成员之间，提倡相互听课、评课，次数不限。意在虚心学习他人之长，补己之短，进而

16、不断提高业务水平。每周组织两次组内教师相互听课，提高课堂课堂质量，通过相互听课到达相互学习、汲取阅历的目的。 3、根据教学常规要求，做好备、讲、批、复、查各教学环节工作。 4、积极参加学校的公开课。听课、反思，吸取阅历。课组成员，每学期至少担当一次校级公开课。个人下功夫预备公开课，备课组参加帮助，发挥集体才智，努力使公开课胜利精彩。要磨课，几经打磨修正，可出精品课。这样就会不断提高教师的教学水平和业务水平。 5、组织周练、月考，进展试卷分析，找出缺乏而改良课堂有效性。文科承接上学期教学规划，可以复习中国地理，接下来是地理必修1、2、3的复习，迎接统考。任务很紧迫，务必惜时跟进。 6、在教务处和

17、教研组的指导下，精诚团结，相互合作，积极主动搞好本备课组各项工作。 7、在平常教学中，急躁培育学生良好的学习习惯，作业要标准，有错准时订正，对问题较大的作业尽量面批。加强个别辅导。多鼓舞，少批判，鼓励他们学习的动力，积极促进整体学习成绩的提高。 我组有一名老教师和两名年轻教师。年轻教师要不断向老教师学习教学阅历。讲求质量，提高力量，从教学入手，只有抓好教学，成绩才会提高，同时在教学中更应留意培育学生力量，以适应明年高考的需要。本学期，我们备课组在教学过程中做到以下几点： （1）备好课：备好课，是上好课的根底和前提，那么，如何备好课呢？我们的原则是，以大纲为指导，以考试说明为指针，以教材为根底，以大学教材为扩展，结合几年高考试题进展备课。 （2）课后辅导：课后辅导是发觉问题，提出问题，解决问题的最好方法，我组教师要在自习课时间内主动辅导学生，对错题肯定要求重做，并在其他班讲解，以免再犯同样错误，同时在课后辅导中，特别注意培育学生学习方法。 （3）精讲精练：课堂上，教师肯定要做到精讲，多给学生时间，上学生有思索的余地的课，课下，肯定要精练，准时稳固，反复练习，做到温故而知新。