2023年级科学《我们周围的材料》精品教案[4].pdf
《2023年级科学《我们周围的材料》精品教案[4].pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年级科学《我们周围的材料》精品教案[4].pdf(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、三年级科学第三单元第一课我们周围的材料的教学设计教材分析我们生活的周围有许许多多的物品。它们是由不同的材料做成的。究竟是由哪些材料做成的呢?这些材料又有什么不同呢?由此引发学生的有意关注。关注常见的材料有哪些?什么是材料?材料是从来就有的吗?由此引起学生对问题的探索。尤其是从我们身边周围开始观察比较分析说明;其次再从我们的家庭生活着手探索。通过观察比较分析思考的探究活动,使学生认识到我们学习生活中最常见的6种材料即纸张木头 塑料 金属 玻璃和纤维。由此产生感性认识,由感性认识上升到理性认识。学生分析作为三年级的学生来说,虽然还很小,但是还是有能力了解认识到我们学习生活当中的最常见的材料。并通过
2、有意识地观察比较思考说明,讲解,弄清这 6种材料的性质特点。知道生活学习离不开这些材料,而这些常见材料在生活学习中一直伴随着我们学习成长健康。教学目标科学概念1物体都是由一种或多种材料做成的,我们的周围存在着许多不同种类的材料。2我们周围的常见材料有木头竹子 纸张 塑料 金属 玻璃和纤维等。过程与方法1.调查材料在日常生活中的应用。2.观察和辨认不同的材料。3.用词语描述常见材料。情感态度价值观发展进一步研究材料的兴趣和愿望。教学重点:观察和辨认身边不同的材料。教学难点:用适当的词语描述材料的特点。教学准备:6种用最常见的材料做成的物品。教学过程:一.引入1.谈话;同学们,我们将学习认识“材料
3、”单元。你认识材料吗?说一说什么叫材料?知道哪些材料的名称?什么物品是用这种材料做成的?2.出示:看多媒体课件。3.讲述:像这样用塑料做成的各种物品就叫材料。那么,像金属这样-。4.板书课题:我们周围的材料。二.探究活动1.提问:我们观察周围的物品是由哪些材料做成的吗?哪些材料是常见的材料?为什么我们会大量地使用它们呢?2.我们带着这几个问题看看我们学习用的桌椅和门窗都是用什么材料做成的。3.对。大家都知道是用木头做成的,还有塑料玻璃 做成的。那么,木头 都有哪些特性呢?4.思考:木头都是黄白色的,表面有什么?体积大小与轻重之间的关系?它们在水中的浮力情况怎样?能否刻得动?5.交流表达:6.提
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我们周围的材料 2023 年级 科学 我们 周围 材料 精品 教案
限制150内