2023年高中语文教研组工作全面汇总归纳1.pdf

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1、高中语文教研组工作总结 高中语文教研组工作总结(一)本学期，我们语文教研组认真学习新课程标准，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，全体老师团结协作，勇挑重担，努力学习，刻苦钻研，在鼓励教育教学过程中时时刻刻注意修正、提高、完善我们的方案和目标，并投入极大的热情，发挥集体和个人的多重作用，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，三个年级的语文教学都取得了一定的成绩，总结如下：一、加强了教研组的常规工作。本期坚持了每周开展两次备课组活动，一学月至少两次全组共同性的教研活动，并做到每次活动有专题，有讨论，有针对性的解决教学中存在的一些问题。本期共组织了四次组上的研究课和一次全组青年教师的下水

2、作文竞赛活动。二、加强了备课组的集体备课活动。加强备课活动，对提高教学质量是非常重要的。本期坚持了一周两次备课组活动，每次活动都由老师事先充分准备做专题发言，坚持每单元都由一个老师主导，其余辅助的集体备课的原那么，这样使全年级语文教学能得到整体的提高。三、加强了教改与教学科研。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们语文组在学校教务处、教科室的带着下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。1、坚持理论学习，重点学习新课程标准，转变教学观念，贯彻新课程理念。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平。2、深化课堂教学改革。在学校开展的

3、“青年教师根本功竞赛活动中，语文组年轻老师认真准备，积极参与，上好一堂校级公开课，表达了他们较扎实的根本功素质;和学生一起参加高三市一诊考试，努力提高自身业务素质和教学水平。加强集体备课，各备课组统一教案，精心修改并使用课件，统一作业，提高了教学成绩。同时，我们教研组注重实效，认真组织听课、评课活动，相互学习，交流，不避讳缺点，使每位老师明白自己上课的优点，缺点，以能更好地提高教学质量。3、积极参与课题研究。积极参与学校课题的研究，积累材料，撰写心得体会，切实提高语文教学的质量。4、积极开展学生课外活动：(1)开展作文竞赛活动，做好两个层次的工作。一是以上级安排的竞赛为契机，搞好作文竞赛活动。

4、20 某某 年高考同步作文竞赛中涌现出了不少优秀作文并先后在校报上发表出来。二是在学校开展作文竞赛活动。本期借学校校报创立的时机，在各年级开展了作文竞赛，评选出优秀作文并在校报上发表，推动了作文教学，激发了学生作文的积极性。(2)高一、二年级开展演讲比赛和诗歌朗诵比赛，高三年级开展了古诗文名句默写大赛活动，激发了学生学语文的乐趣。四、加强了对青年教师的培养。我组现二十多名青年教师，加强对他们关心培养对提高我组教学质量有大作用。我们主要是以下两个途径，一是通过集体备课，加强对青年教师的业务水平提高。二是由有经验的老师一对一的进行指导。其次让青年教师充分发挥积极和主动性，让他们参加校内的各种教学活

5、动和教学比赛。我们在下水作文竞赛中评出了前十名优秀文章，并不断在校报上发表出来。总之，本组老师将继续本着促进学生和教师共同开展的宗旨，改良缺乏之处，踏踏实实地进行第一线的教学工作。高中语文教研组工作总结(二)在过去的一个学期中，我们高中部语文教研组全体老师，团结协作，勇挑重担，努力学习，刻苦钻研，在鼓励教育教学过程中时时刻刻注意修正、提高、完善我们的方案和目标，并投入极大的热情，发挥集体和个人的多重作用，三个年级的语文教学都取得了一定的成绩。总结半个学期来的工作，有如下特点：大力营造学习语文的良好气氛 语文学科带有模糊性，涉及知识面广，学生学习不易体会到成功感，因而，大局部学生课余时间少花在语

6、文上，更谈不上积极主动去学习。而高考的改革，对老师和学生的素质提出了新的要求。针对这种情况，我校高中语文组要求各年级各班设法营造大力学习语文的良好气氛，全方位提高学生语文素质。学校成立的采绿文学社收录了一些写作爱好者的作品，举办了作文比赛。语文能力主要表达在“听、说、读、写四个方面。我们平时加强对学生的听、说、读、写训练，早读课要求做到教室内书声朗朗。通过开展高中生朗诵比赛来带动学生的朗读，提高学生的阅读和感悟能力。促使学生平时要多关心国内外大事以及身边的事情，思考社会，感悟人生，逐步提高他们概括问题、分析问题的能力，训练他们的思维，带动写作能力的提高。注意扩大学生的阅读面，将课外阅读作为一个

7、重要的工作来抓，高中部克服困难，想方设法让学生养成良好的阅读和写日记的好习惯，老师也因势利导，提高学生的写作能力，力求起到厚积薄发的作用。积极利用现有的现代化教学设施，扩大教学课堂容量，加强研究性学习指导和校本课程开发，激发和培养学生兴趣，把有效的学生独立性和创造性作为课堂教学的根本。二、坚持教学工作“六认真，把教学过程的每个环节都落实到实处。2、认真上课。做到四为主：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出鼓励育人。3、认真布置及批改作业。4、认真组织月考、期中考试、期末考试。这次期中考试高一学生考得也不错，均分在 10

8、0 分左右，这与教师平时的努力是分不开的;高二是南京市统考，联合体排第三。三、积极开展教研教改活动 这学期，我们语文组在学校教务处、教科室的带着下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。我们通过学习教育教学理论，学习新课标的要求，认识到：要提高我们自己的教学水平，提高教学的总体能力，提高我校的语文成绩，就必须认真地、一步一个脚印地进行教学科研。在教研组教学活动中，要求每个语文老师每个学期至少开一节多媒体公开课，本学期我在市里开了一节课，高一四位教师在校内各开了一节课。各位同人认真听课、评课活动，相互学习，交流，不避讳缺点，使每位老师明白自己上课的优点，缺点，以能更好地提高教学质

9、量。鼓励老师课余挤时间撰写论文，参加省、市、县的专业论文评比活动。本学期目前高中语文教研组收获有：省教育学会系统先进个人 2 人，校教科研先进个人 2人，市级个人课题顺利结题的 4 人，区级课题 1 人顺利结题，在市级获奖以上获奖论文 10 余篇。学校关心我教研组教师成长，派出 2 位老师外出观摩学习，增长了见识，心得颇丰，回来在组内汇报，为努力提高语文教学水平奠定了根底。四、加强语文教学工作，力争高考取得突破 针对我校学生的具体情况，为使今年高三学生在高考时取得较理想的成绩，高三语文老师到外面知名学校观摩，“走出去，引进来，学习别人的先进经验。高三老师制订了行之有效的复习方案，采取三轮复习法

10、，从点到线，从块到面，对每个知识点，高考考什么，怎样考，答题方法和技巧，注重学习和研究，把规律和方法教给学生。高三高考语文成绩不错。总之，我们全体语文组人员同心协力，通力合作，力争使我校的语文教学再上一个新的台阶。高中语文教研组工作总结(三)区高级中学学年度第一学期语文教研组工作总结提要：围绕教学质量的提升，立足课堂教学效益的提高，依托集体备课和导学案的落实，三个备课组的语文成绩均取得了长足的进步，并在区内可比性考试中名列同类高中前列 区高级中学学年度第一学期语文教研组工作总结 教学方面：围绕教学质量的提升，立足课堂教学效益的提高，依托集体备课和导学案的落实，三个备课组的语文成绩均取得了长足的

11、进步，并在区内可比性考试中名列同类高中前列。教科研方面：依托市级规划课题“新建整合高中学生学习力提升的校本行动研究，进行语文教学效益的研究。紧扣“个人课题，开展对语文课堂教学的研究。我组积极组织老师申报市区校三级个人课题，其中 L 老师的市级个人课题“语文教师专业能力开展提升的途径再探索，U 老师的市区两级个人课题“高中语文阅读课中 分享阅读 之研究，I 老师的区级个人课题“运用课本剧提高学生学习高中文言文兴趣的研究，O 老师的区级个人课题“高中生写作素材原生态的研究顺利结题。探索课堂教学有效性的专题研究。我组根据语文教学的特点和问题，结合我校的实际情况，在教务处的统筹下，进行了“语文课堂教学

12、内容确实定等方面的研究。配合研究，在高一开设了一节阅读课，并进行了“如何做好读书笔记等的指导讲座;在三个年级开展了相关的教学研讨活动。积极撰写论文、案例，参加各级各类评比活动。组织老师积极撰写论文、案例，参加“长三角论文评比、“师陶杯及省市区等各级各类论文、案例评比活动，有多人(篇)次获奖，并有多篇论文、教学随笔发表。学生培养方面：配合学校德育处、团委组织实施了“根底知识竞赛、“朗诵演讲比赛，陶冶了学生的性情，锻炼了学生的能力，也提高了学生的语文素养。认真办好某某 人报，使其成为展示学生文学风采的舞台。与江宁播送电台协作，开辟了某某 高中“文学天地专栏，让某某 学子的声音传播得更远。积极参加各

13、级各类学科征文、竞赛活动，并在活动中取得了优异的成绩。组织学生参加了第十一届 ZZ 市“好家长杯中学生作文大赛、“党在我心中征文、“崇尚科学、反对邪教征文(分别有 1 人次获一二三等奖)等活动。青蓝工程方面：“青蓝工程是学校的重点工作，我组遵照学校的统一安排，L 老师与 O 老师、P 老师与 Y 老师结成的师徒对子，认真切实地开展了有效的工作。在“师徒结对工作中，师傅能从各个环节帮助青年教师提高自身的业务素质。在平时的工作中，努力做到多听课，多交流，多鼓励，使这一工作能真正落到实处，使青年教师有真正的收益。两位青年教师的业务水平提高很快，D 老师的课获得了市教研员的好评;F 老师所带班级语文成绩居于年级前列，在学校青年教师汇报课和赛课活动中分别获得一、二等奖，并荣获学校十佳师德标兵。