2023年贵州乡村教师生活补助标准及补助政策实施方案贵州移民搬迁补助标准2023年.docx

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2、文件要求对在连片特困地区工作的乡村教师赐予生活补助的通知(教财函2023106号)，根据“地方自主实施、中心综合奖补”的原则，对在连片特困地区乡、村学校和教学点工作的教师(以下简称乡村教师)赐予生活补助。生活补助政策公布以来，教育部实行多种措施，全力推动地方实施。各地结合本地实际，积极谋划、真抓实干、稳步推动，实施工作取得积极成效。据介绍，目前多数地方出台实施方案抓好政策落实。各地高度重视乡村教师生活补助工作，切实加强部门协调，积极研制实施方案，下大力气推动工作落实。目前，有连片特困地区县的22个省份中，已有16个省份在省级层面出台了全省的实施方案，4个省份由各连片特困地区县自主出台相关政策，

3、其他省份也正在积极协调，估计年内出台。另外，像山东、广东等没有连片特困地区县的省份，也结合地方实际，出台相关政策，对乡村教师实施补助。 截至上半年，22个省份中已有20个省份实施乡村教师生活补助。总体上，已经实施的地区，乡村学校和乡村教师的受益面相比照较广，分别到达了90%和78%，其中有14省份的实施县根本实现了乡村学校全掩盖。从各地出台的政策来看，很多省份的补助政策不只针对连片特困地区县，而是进一步扩大了掩盖面，使更多的乡村教师从中受益。广西补助对象除了连片特困地区乡村学校外，还包括其他地区的教学点。江西补助对象为全省范围内的山区、库区、湖区等相对艰难遥远地区的农村屮小学。青海、西藏、新疆

4、、云南、宁夏等省(区)补助对象为全省全部乡镇及以下学校。实施范围不断扩大实施地区掩盖率较高。 施农村教师生活补助制度在均衡教育资源方面，推出的举措有：建立农村教师长效补充机制，根据“总量平衡、退一补一”原则，建立年度教师补充机制，准时聘请、调整和补充农村学校教师;实施面对农村中小学的“公益岗位规划”“三支一扶规划”“师范生顶岗实习规划”，开展“名师”送教下乡、巡回讲学活动，满意农村学校教育教学需要;推动市区学校骨干教师向农村学校流淌，实行中小学教师队伍“县管校聘”治理改革，完善校长教师沟通轮岗制度，实行定期沟通、跨校竞聘、集团化办学、学区一体化治理、学校联盟、对口支援、乡镇中心学校教师走教等多

5、种途径和方式，引导优秀校长和骨干教师向农村学校流淌，逐步实现区域内教师校长沟通的制度化、常态化;全面提高农村教师力量素养，实施“农村教师素养提升工程”，把农村教师培训纳入根本公共效劳体系，创新教师培育模式，保障培训经费投入，增加培训的针对性和实效性，实现农村教师培训全掩盖。在提高农村教师待遇方面，推出的举措有：依法依规落实农村教师工资待遇政策，实施农村教师生活补助制度和农村教师帮扶规划，切实改善农村教师住房条件，提高农村教师岗位吸引力;加强农村教师编制治理，依据有关规定，根据生师比和班师比相结合的方式对村小学、教学点编制进展动态调整，重点解决农村学校音体美和信息技术及外语教师缺乏、局部学校缺编

6、问题，确保农村学校开全开足国家规定课程;职称(职务)评聘政策向农村学校倾斜，在全区城乡学校教师岗位构造比例保持总体平衡的根底上，专业技术中、高级岗位设置向农村学校倾斜，执行省定岗位构造比例，农村教师专业技术职务(职称)评聘条件适当放宽。此外，还将建立农村教师荣誉制度。提高农村教师社会地位，对常年坚守农村学校并做出优异成绩的农村教师，在区教育系统榜样、优秀表彰中指标单列，优先推举参与上级表彰;并吸纳社会力气建立专项基金，赐予物质嘉奖，大力营造关怀支持农村教师的社会气氛。相关阅读升级“乡村教师”待遇推动信息化教育实施教育扶贫，师资力气是关键。去年6月，国务院办公厅公布乡村教师支持规划(202320

7、23)，在提高生活待遇、城乡教师流淌、职称评聘、建立荣誉制度等等方面都向乡村教师倾斜，山东省表示要加强师资队伍建立，新聘请在编教师向农村学校倾斜。贵州则强调特岗规划、国培规划、省培规划等教师培训向乡村学校倾斜。宁夏回族自治区近日出台新规让乡村教师留得住教得好，其中包括乡村教师评职称不作外语成绩、发表论文要求，严禁以任何形式占用乡村中小学教职工编制，乡村教师补贴人均每月1100元，500元等。四川省将连续施行乡村教师支持规划，推动教师“县管校聘”改革、建立轮岗沟通制度，鼓舞优秀校长和骨干教师向乡村学校流淌。内蒙古今年启动实施盟市(高校)优秀退休教师对口支援乡村教育规划，以期改善贫困旗县(市区)乡村学校师资构造性短缺及整体水平偏低的状况。实践证明，精准教育扶贫，教育信息化大有可为。湖北表示今年将连续大力推动教育信息化，争取实现全省中小学宽带接入全掩盖，通过“互联网+教育扶贫”，让贫困地区孩子共享优质资源。同样运用信息与教育扶贫深度融合的还有甘肃、江西、四川、湖南省。其中，四川省甘孜州目前已经实现了小学植入式、初中录播式、高中直播式远程网络教学全掩盖，开展网络教育的中小学校共70所，组班635个，网班学生到达29984人。