2023年音乐合唱课精品讲义.pdf
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1、 第 1 周 教学内容 地球是个美丽的圆 教学目标 1、学会腹式呼吸 2、学会正确的发声方法 3、了解歌曲的创作背景,学唱歌谱。教学重、难点 腹式呼吸的要点、地球是个美丽的圆歌谱学唱。课型 新授 材料准备 钢琴、多媒体、歌谱 主 要 教 学 过 程 1、组织教学:(1)教师带领学生做发声练习,学会用腹式呼吸法(2)练声(3)每位学生表演一首歌曲选段,教师分声部。(4)预习要学习的歌曲的创作背景及所要表达的思想感情。2、新授:(1)播放范唱(2)教师提出问题,让学生带着问题再听一次范唱 歌曲的拍子是什么?(4|4 拍)作品表现的情绪是怎样的?有何感受?(3)教师带领学生唱主旋律谱,速度要慢,注意
2、音准。(4)教师弹琴带领学生唱谱。(5)学生朗读歌词 (6)教师弹唱示范完整的歌曲。3、作业:继续练习歌曲,识低声部的谱子。学习效果 评价 学生基础参差不齐。因场地条件限制,学习效率较低。整个团队的音色还需磨合。第 2 周 第 4 周 地球是个美丽的圆 教学目标 1、掌握腹式呼吸 2、学会正确的发声方法 3、了解歌曲的创作背景,学唱第一段。教学重、难点 腹式呼吸的要点、地球是个美丽的圆学唱。课型 新授 材料准备 钢琴、多媒体、歌谱 主 要 教 学 过 程 一、准备练习 坐姿:凡是艺术就会涉及到技术、技巧,在谈论技巧之前,我们要强调一个很重要的环节:坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩
3、张。二、发声技巧:发声三要素:呼吸是基础,打开喉咙是关键,共鸣是灵魂。(1)狗喘气(2)慢吸慢呼,慢吸快呼,快吸快呼,快吸慢呼 同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”三、练声 1、连音练习 2、跳音练习 四、复习:1、教师带领学生唱主旋律谱,速度要慢,注意音准。2 教师弹琴带领学生唱谱。3 学生朗读歌词 五、新授 1 学唱第一部分歌词,反复练习,注意音准、节奏 2 学唱第一部分低声部旋律 3 尝试演唱低声部。学习效果 评价 部分从未参加过合唱的同学对合唱不很了解或者心存误解,因此教师在指导发声和轮唱、音程练习的过程中反复强调听力的重要性,在集体指导的同时加强了个别指导,争取尽早培养出整体的
4、美妙音色。教学内容 凌波水道 第 6 周 教学目标 1 掌握正确的呼吸 2 学会正确的发声方法 3 了解歌曲的创作背景,学唱第一段。教学重、难点 发声方法、凌波水道学唱。课型 新授 材料准备 钢琴、多媒体、歌谱 主 要 教 学 过 程 一、准备练习 坐姿:凡是艺术就会涉及到技术、技巧,在谈论技巧之前,我们要强调一个很重要的环节:坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧:发声三要素:呼吸是基础,打开喉咙是关键,共鸣是灵魂。(1)狗喘气(2)慢吸慢呼,慢吸快呼,快吸快呼,快吸慢呼 同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”三、练声 1 连音练习 2 跳音练习 四、复习:1、教
5、师带领学生唱主旋律谱,速度要慢,注意音准。2 教师弹琴带领学生唱第一部分。3 学生朗读歌词 五、新授 1 第一部分歌词,反复练习,注意音准、节奏 2 第一部分低声部旋律 3 尝试将两声部合起来。学习效果 评价 至今为止,仍然有学生不会听和不习惯听和不愿意听同伴的声音,而且这其中不乏音色很明亮、音量很大、把自己的旋律唱得很熟练的学生。歌不应该是唱会的,绝对应该是听会的。教学内容 凌波水道 教学目标 1 掌握正确的呼吸 第 7 周 2 学会正确的发声方法 3 了解歌曲的创作背景,学唱第一段。教学重、难点 发声方法、凌波水道学唱。课型 新授 材料准备 钢琴、多媒体、歌谱 主 要 教 学 过 程 一、
6、准备练习 坐姿:凡是艺术就会涉及到技术、技巧,在谈论技巧之前,我们要强调一个很重要的环节:坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧:发声三要素:呼吸是基础,打开喉咙是关键,共鸣是灵魂。(1)狗喘气(2)慢吸慢呼,慢吸快呼,快吸快呼,快吸慢呼 同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”四、练声 1 连音练习 2 跳音练习 四、复习:1、教师带领学生唱主旋律谱,速度要慢,注意音准。2 教师弹琴带领学生唱第一部分。3 学生朗读歌词 五、新授 1 第二部分歌谱,反复练习,注意音准、节奏 2 用 lu 哼唱第二部分旋律。3 尝试将两声部合起来。学习效果 评价 分乐段学习有助于提高学
7、习效率,更好地把握歌曲的情绪。教学内容 凌波水道 教学目标 1 掌握正确的呼吸 2 学会正确的发声方法 第 8 周 3 了解歌曲的创作背景,学唱第一段。教学重、难点 发声方法、凌波水道学唱。课型 复习 材料准备 钢琴、多媒体、歌谱 主 要 教 学 过 程 一、准备练习思念 坐姿:凡是艺术就会涉及到技术、技巧,在谈论技巧之前,我们要强调一个很重要的环节:坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧:发声三要素:呼吸是基础,打开喉咙是关键,共鸣是灵魂。(1)狗喘气(2)慢吸慢呼,慢吸快呼,快吸快呼,快吸慢呼 同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”五、练声 1 连音练习 2 跳
8、音练习 四、复习:1、教师带领学生唱用 lu 哼唱第一段旋律,速度要慢,注意音准。2 教师弹琴带领学生唱第一部分。3 复习第二部分旋律,用 lu 哼唱 4 第二部分低声部旋律着重复习,注意音准节奏 5 复习第一部分和声旋律,联系听音能力 6 尝试请一对一联系两声部。学习效果 评价 分声部学习有助于提高学习效率,更好地把握歌曲的情绪。建立起小干部分声部管理制度,既培养小干部能力,又提高教学效率。教学内容 菊花台 教学目标 1 掌握正确的呼吸 2 学会正确的发声方法 第 9 周 3 了解歌曲的创作背景,学唱第一段。教学重、难点 发声方法、菊花台学唱。课型 新授 材料准备 钢琴、多媒体、歌谱 主 要
9、 教 学 过 程 一、准备练习 坐姿:凡是艺术就会涉及到技术、技巧,在谈论技巧之前,我们要强调一个很重要的环节:坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧:发声三要素:呼吸是基础,打开喉咙是关键,共鸣是灵魂。(1)狗喘气(2)慢吸慢呼,慢吸快呼,快吸快呼,快吸慢呼 同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”六、练声 1 连音练习 2 跳音练习 四、复习:1 复习第一段歌曲 2 根据曲谱,作出要求 五、新授 1 学习表情记号和各种音乐符号 2 学习第二段歌词 学习效果 评价 须引导学生注意乐句的划分,以及随着旋律线起伏的力度变化。开始学习和声应该是在集体中通过歌唱培养和建立和
10、声的感觉 教学内容 菊花台 教学目标 1 掌握正确的呼吸 2 学会正确的发声方法 第 10 周 3 了解歌曲的创作背景,学唱第一段。教学重、难点 发声方法、菊花台学唱。课型 新授 材料准备 钢琴、多媒体、歌谱 主 要 教 学 过 程 一、准备练习 坐姿:凡是艺术就会涉及到技术、技巧,在谈论技巧之前,我们要强调一个很重要的环节:坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧:发声三要素:呼吸是基础,打开喉咙是关键,共鸣是灵魂。(1)狗喘气(2)慢吸慢呼,慢吸快呼,快吸快呼,快吸慢呼 同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”七、练声 1 连音练习 2 跳音练习 四、复习:1 教师
11、带领学生复习第一段内容,完整演唱 2 根据要求做出效果 五、新授 1 学习间奏的拍手节奏。2 学习第一部分动作。3 分组练习 学习效果 评价 很多学生上了舞台以后会紧张。适当的舞台表演常识教育是非常必要的。教学内容 菊花台 教学目标 1 掌握正确的呼吸 2 学会正确的发声方法 3 了解歌曲的创作背景,学唱第一段。第 11 周 教学重、难点 发声方法、菊花台学唱。课型 复习 材料准备 钢琴、多媒体、歌谱 主 要 教 学 过 程 一、准备练习 坐姿:凡是艺术就会涉及到技术、技巧,在谈论技巧之前,我们要强调一个很重要的环节:坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、练声 1 连音练习 1
12、.5 5 5|5-2.5 4 3 2|1 -3.5 3 4 2 3 1 2 7|1 -Mi ma mi ma mi 4.5 6 5 4 5 4 3 4 3 2 3 2|1-(三连音)Mi ma mi ma mi 2 跳音练习 三、复习:1 复习动作 2 小组合作纠正动作 3 完整表演唱第一段 4 抠动作和音色 学习效果 评价 至今为止,仍然有学生不会听和不习惯听和不愿意听同伴的声音,而且这其中不乏音色很明亮、音量很大、把自己的旋律唱得很熟练的学生。歌不应该是唱会的,绝对应该是听会的。教学内容 菊花台 教学目标 1 掌握正确的呼吸 2 学会正确的发声方法 3 了解歌曲的创作背景,学唱第二段。第
13、12 周 教学重、难点 发声方法、菊花台学唱。课型 新授 材料准备 钢琴、多媒体、歌谱 主 要 教 学 过 程 三、准备练习 坐姿:凡是艺术就会涉及到技术、技巧,在谈论技巧之前,我们要强调一个很重要的环节:坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。二、发声技巧:发声三要素:呼吸是基础,打开喉咙是关键,共鸣是灵魂。(1)狗喘气(2)慢吸慢呼,慢吸快呼,快吸快呼,快吸慢呼 同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”三、练声 1 连音练习 2 跳音练习 四、复习:1 教师带领学生唱主旋律谱,速度要慢,注意音准。2 教师弹琴带领学生唱第一段。3 学生朗读第二段歌词 五、新授 1 第二段歌词,反
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