2023年小学生社会调查报告五篇.docx

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1、 2023年小学生社会调查报告五篇（完整文档） 小学生社会调查报告 篇一 现在，我们科最最的环境越来越差了，空气质量差，河水处处都是垃圾，化工厂排放污水到河里，还有严峻的白色污染。因而导致了城市环境恶化。 实地调查 我和几个同学去了在化工厂的旁边排放污水的河上。在路上，我们观察很多的鱼儿、虾儿欢快地游着，许很多多的蝌蚪在成群结队地找食物。可是，到了化工厂的旁边，一条鱼也没有，间或观察一两条死鱼死虾，在这片污水中漂浮，我们采了点儿污水，买了8条金鱼，拿回家做试验，我把金鱼平均装入一至四号试验杯中，观看状况，把一至四号杯分别倒入00、20300、400克污水，再倒满水。一号：第一天晚上，表现良好，

2、其次天早上，鱼儿有点儿不爱动了，其次天中午，鱼儿不吃东西了，其次天晚上，鱼儿呈快死的状态。二号：第一条晚上，良好。其次天早上，都不动了，其次天中午，快死了，接近晚上时，死了一条，晚上，又死了一条。三号：第一天晚上，良好，其次天早上，一条死亡，其次天中午，全死。四号：第一天晚上，鱼儿焦躁担心，其次天早上，全死。 调查分析 由于化工厂里有很多化学物品，有时不当心排入污水，导至鱼大量死亡。 经过这次试验，我提出了以下几多建议。 （1）政府要教育市民不能扔东西到河里，要扔进垃圾桶。 （2）要教育化工厂的人不能随便放置化学物品，以免化学物品流进河里。 （3）市民自觉爱护环境，喜爱环境，让不喜爱环境的人进

3、入教育所，不但要罚钱，还要让他熟悉到扔垃圾的危害。 人们肯定要爱惜环境，让简阳重新漂亮起来吧！ 小学生暑假社会调查报告 篇二 一、调查时间： 2023年8月20日2023年9月2日 二、调查对象： 湖南省益阳市第一师范附属小学 三、调查目的和方式: 在这样的大环境下，为了解目前小学生学习英语的方法是否得当，他们的学习效果如何及他们对当前的英语教学与英语学习环境的看法，以便发觉问题、解决问题，我对益阳市第一师范附属小学的120名学生（男生52人，女生68人）以问卷的形式进展了一次调查。此次调查共设问题12个，发放问卷共120份，收回112份，其中有效问卷108份，有效回收率90%。 四、调查结果

4、和分析 （一）留意力易分散 小学生正处于多变时期，他们好玩、好动，奇怪心强。教师虽然采纳了多种教学方法，但是教学原则没有引起教师足够的重视，降低了学生学习的兴趣。例如：在上新课时，教师设置了角色扮演的环节，请同学们到黑板前面来表演，但轮到一位小姑娘的时候，她不情愿上来，教师认为她是紧急、大方，便鼓舞她，其他同学也一起鼓舞，有的同学甚至去拉，没想到小姑娘反而哭了。这就是没有做到因材施教，也就是没做好“备学生”：原本大家都沉醉在欢乐的学习气氛中，这一大事使得课堂秩序一下变乱了，学生的留意力也从课堂学习转移到这位小姑娘身上，影响了教学效果。 （二）学习过程中的主动性不明显 从“机械地学”向“主动地学

5、”过渡较迟，有些学生上课也仔细听课，但仅仅停留在“听”的被动学习阶段，不能发挥学习的主动性，无法将旧学问与新学问联系起来，使得有些学问得不到准时稳固。如：教师在教What do you do in the spring?时，学生的思维只局限在本课内容所描述的活动，想不到以前学过的*等活动，不能敏捷运用所学学问。 （三）克制困难的意识不强 许多学生经过教师多种教学方法的鼓励，对英语学习产生了兴趣，但在学习中遇到困难的时候，总想依靠教师、父母、同学，不能迎难而上，缺乏钻研精神，最终向困难妥协，久而久之，这些同学的学习热忱便渐渐下降。 （四）未能定时定量执行学习规划 在实际学习生活中，很多学生学习缺

6、乏应有的规划，既不定时，也不定量，从形式到内容全是被动式的，教师推一推，他就动一动。在学习的时间安排上，总是先松后紧；在学习内容的安排上，喜爱搞临考突击。往往是教师留作业，就做一做，不留作业，不做要求的，就概不理睬。长期下去，导致学问脱节、教师讲课跟不上。这样学到的学问，不但数量少，而且质量差，往往是“水过地皮湿”，经不起严格的检验。也有的同学，该记的没有记住、该明白的没有弄明白就忙于做课外题，结果没有抓住根本。因此，定时定量执行学习规划的学习习惯，是实现目标，获得学问的法宝。 五、总结、启发与建议 经过这次调查讨论，发觉现阶段小学低年级学生学习习惯比前几年有所改善。虽然还存在缺乏之处，但是经

7、过课程与教学改革给英语教学带来了长足的进步。小学低年级英语，按教材阶段目标为语音语调输入阶段，教学宗旨是“听说为主”，着重培育语感，激发学习兴趣。依据学生的身心特点、认知水平和语言力量选择、编排语言材料，教学内容由浅入深，循序渐进，重点突出，难点分散。学生并没有把英语学习作为负担，相反却成了他们的乐事。其中有积极的方面，同时它也反映出一些问题。对于这些存在的问题，我建议： （一） 创设契机，提高学习兴趣 依据不同的课文采纳合理的教学形式。一般单词较多、课文较长时，可以采纳集中教学的形式，这样可以节约教学时间，培育自学力量，并使课文分析较为连贯流畅，不致因教单词过多而使课文支离破裂。操作时，可让

8、学生从“要我学”的传统模式中解放出来，赐予他们自由选择的时机，找出自己想学、会学的单词，发挥其主观能动性，真正把学生放在主题的位置上。实践证明，这种形式的集中教学，学生积极性高，课堂气氛轻松活泼。同时，也可有意识地找出所教单词具有的共同点加以分类进展教学，可以取得事半功倍的效果。 （二） 重视指导，多种方法，提高学习兴趣 教师知道学生的学习很重要，低年级学生的学习更是如此，学生总是根据他所把握的学习方法来学习的。因此，教师的指导方式起着定向作用。由此可见，英语教学不仅是让学生把握几个单词、句子，更重要的是在教学的过程中，激发孩子们的学习兴趣，不断提高他们的学习力量，使他们能够主动去猎取和运用英

9、语学问，以顺当完成对英语的分析综合过程，使这个过程更加完善、更简化，有助于英语教学质量的提高。常用的方法有：表演法、竞赛法、嬉戏法、和音乐教学。 小学生社会调查报告 篇三 一、问题的提出 我们班有62个人，其中18人带上了眼镜，为什么么渐渐近视的人那么多？为了了解近视状况，我做了这个调查报告。 二、调查方法 1、上网扫瞄近视的缘由，级中小学生近视状况 2、访问近视的同学，了解他们近视前的病症和生活习惯 3、问长辈近视的危害及预防近视的方法 三、调查状况和资料整理 信息渠道涉及方面详细内容 上网扫瞄近视的缘由 1、不留意用眼卫生 2、长期近距离嬉戏方式过多 3、遗传因素 访问了解近视患者的感觉看

10、远不清、眯眼、眼睛疲惫等 问爸爸近视的危害近视不仅要过早的受到用眼的不便和威逼，还会影响身心的安康成长，更重要的还会因视功能而影响今后的学习和就业，成为一生的障碍。 四、结论、提出建议 近年中小学生安康调查显示，我国的近视率已接近30%，小学生22。7%患有近视，初中近视率猛增到55。8%高中生70。3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有长久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有肯定的联系，但更多的是由于用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于

11、养成良好的用眼习惯。 我提出几点建议： 11、每日坚持远眺、坚持眼保健操，下课后要闭眼一分钟 2、学习时要有充分的光线，光线要从左侧方一直。不要在光线缺乏和刺眼的阳光和强灯光下看书写字。 3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。 4、不要近距离地看电视，不能玩电脑太长时间。 5、要留意均衡饮食，多点户外活动。 小学生社会调查报告 篇四 一、调查目的 了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。 二、调查时间 x年7月至9月。 三、调查范围 *小学六年级学生50名。 四、调查方法 1)观看法：认真观看不文明语言何时消失及内容。 2)谈话法：通过谈话了解有些学生为

12、什么说话不文明，并分析缘由。 五、调查结果 1)小学生为什么说话不文明： （1）由于与别人的冲突而产生生气心情，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。 （2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的外号。 （3）许多小学生说不文明语言都是出于一种抵抗的心情，对某件事情不满的时候，甚至难受的时候。 （4）还有大局部人表示，不文明语言是从长辈、四周人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。 2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法： （2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。 （3）听到四周的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。

13、 3)小学生什么时候会说话不文明： （1）玩的时候：做嬉戏时有些人会赖皮，然后相互用语言攻击。 （2）公共场合：一个同学在许多人面前让另一个人出洋相，被嘲笑的那方就开头了语言攻击。 （3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。 六、分析 1)小学生的仿照力量很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。 2)高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满心情，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。 3)高年级学生还有一个特点就是爱嘲笑同学，这也是讲不文明语言的缘由

14、之一。 4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是缘由之一。 七、思索 小学生社会调查报告 篇五 关于居民对水资源的爱护意识状况调查报告 随着北盛经济的不断的进展，居民的生活质量也不断提高，但随之而来的却是严峻的水资源污染。水，是人类生活的必需品，就拿我们北盛的母亲河捞刀河来说吧！捞刀河中有大量的水生生物，居民在河边洗衣服、洗菜，还有的居民甚至在河中洗澡。但是，近年来，河边的塑料袋呀，泡沫呀，都“应有尽有”。河面的水葫芦长得密密麻麻，还有的居民甚至于把装有化学物品的瓶子丢入河中。这对我们的捞刀河是多大的损害呀！且各地工厂排放的废水流入河流中，废水中含有许多有毒物质，

15、要是一旦进人体，将对人体造成多么大的损害呀！假如爱护水资源能够成为大家共同的目标的话，那么问题就可以迎刃而解了。 为此，我们打算对北盛镇内的居民进展一次调查，了解居民们对水资源污染的熟悉状况。 调查安排： 1. 组员介绍： 组长：曹灿 副组长：伍磊、聂思思、曹勇 组员：许威、张绍锋、刘彦君、张馨之、张丹、曹正、汪婷婷、聂萧 2. 调查地点： 浏阳市北盛镇边州村捞刀河一带 3. 调查时间： _年12月15日下午两点钟 4、调查过程: 本组人员前往捞刀河进展调查，采访到了以下几个片段: 片段一: 组员们来到捞刀河，见一老人，骑自行车驶来。 灿:“请问您，以前的捞刀河是怎样的？” 老人:“以前哪！里

16、可是一片生气、富强的景象。而现在呀！久晴少雨，造成了干旱。以前的水位那么高，那么汹涌澎湃，真象一条威龙，现在你看，河底的岩石都露出来了。” 磊：“请问造成这条河如此不堪的缘由完全是由天气造成的吗？” 老人：“不！不！不！并不完全是由天气造成的。还有大多数都是由于人为缘由。比方，人们乱排放废水，使河水变得很浑浊。还有很多家畜在水面上栖息。并且这河中水葫芦，都是由于某些人不在合理时间内铲除它们，才导致了河面被掩盖。唉！算了！算了！” 灿：“那您对此有什么好的建议呢？” 老人：“只要国家有钱，在上游修坝，或许就行了吧？” 片段二： 组员们连续在河边往前走，偶然发觉河的东边干旱无水，而西边水却比拟深。

17、 不远处来了一位大伯，组员们抓紧迎上去，想问个明白。 丹：“大伯，请问一下，为什么河的这边无水而那边水却那么深呢？” 大伯：“唉，这还不是那些沙老板，不顾人家，在这儿挖沙，慢慢地，那边被挖了个大坑，这边还是这么高，现在正是旱季，水位降低了，水都积在那边，这边不就成了无水区吗？去年还在挖，但今年已经知道不能挖，所以刚刚停了。”（看来人们已经有一点醒悟了） 丹：“大伯，再请问一下，现在河里的水这么黑，原来的水是不是也是这样呢？” 大伯：“那可不是，原来的水好多了，原来河里鱼可多了，任凭一捞就有鱼，什么乌龟、甲鱼、虾子都许多的，我们可以在河里洗菜、洗衣服，洗冷水澡原来好多啦！你看，现在水变脏了，什么

18、洗碗水、油水啊、厕所的粪水啊、厂子里的污水啊，统统都朝河里送，水肥得不得了，看，原来喂猪的水葫芦没人捞，越长越多，河里都长满了，现在谁还敢去河里洗衣服啊？我孙子今年暑假洗个冷水澡都长了一身痒。” 勇：“请问这种状况您认为怎样才可以解决呢？” 大伯：“只要国家出钱，把河两边都用水泥砌上，那些脏水、污水不能流到河里，不就解决了吗？” 片段三： 组员们连续往前走，我们看到许多被剥了肉的蚌壳任凭扔在河边，唯恐有几百公斤呢，还有大量的废纸啊、塑料袋啊、煤灰啊、烂菜叶啊是垃圾，都倒在河岸上，这边的河堤全是垃圾堤！再看河水，都泛黑了，树叶落在水面上，有的都腐烂了，我们看到有个渔民正在打鱼。 曹正：“请问您对

19、河水污染有什么建议？” 渔夫：“没有，没有，走开，不要阻碍我。” 聂潇：“那您认为这河水为什么会变黑？” 渔夫：“走开，走开，我不知道。” 曹正、聂潇二人带着圆满离开了。 调查意义： 经过本组人员的实地调查，我们了解到了：现在，人们还不太懂得爱护水资源，认为只要国家有钱了，水污染就可以解决了，还有人甚至对此事漠不关怀，缺乏爱护水资源的意识。在此，本小组特呼吁全人类，尤其是北盛镇的居民，水是生命之源，没有水就没有了生命，捞刀河是我们的母亲河，我们傍她而生活，让我们一起建立“爱护水资源，爱护捞刀河，人人有责”的思想吧。 读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家整理的5篇小学生社会调查报告，能够帮忙到您，是最快乐的事情。