安全教育教案【精选9篇】.docx

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1、安全教育教案【精选9篇】安全教育教学计划 篇一 一、指导思想 以学校工作思想为指导，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 二、工作目标 以保障学生的身心安全为前提，提高学生的文化道德素质为目标，结合本班的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面加强安全教育，提高本班学生的自我保护与危险防范能力。进一步加强学生安全意识，培养良好的生活习惯，更好的服务于教学工作。 三、具体措施 1、提高安全意识，加强班级管理。牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全

2、意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。 2、带领学生学习小学生守则、小学生日常行为规范及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。 3、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。 4、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下。 5、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须

3、有家长或老师的陪同。 6、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。 7、在校园内外都不要玩水、玩火。 8、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。 9、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，督促学生注意安全。 10、在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。 安全教育教案 篇二 一、设计思考 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让

4、幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有赛龙舟的习俗。端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的。端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。 二、各年龄段主题活动目标 年龄段 主要目标 小班 （1）初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围； （2）喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐 三、主题活动实施概况

5、年龄段 序号 活动内容 主要涉及领域 组织形式 小班 1参观端午节的环境 社会 集体 2好吃的粽子 科学 分组 3绿豆糕 艺术 分组、区域 4划龙船 健康 体育、游戏 5一起过端午 综合 集体 7端午节亲子活动 综合 年级组活动 5热闹的赛龙舟 语言、社会 集体 6龙舟竞赛 健康、社会 集体 7一起过端午 综合 大带小活动 四、主题活动环境创设及资源利用 环境创设 （1）园内大厅布置“赛龙舟”的场景； （2）班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等； （3）各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：中、大班可以以

6、“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的 问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等；小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况；(4)区域中提供与主题相关的操作材料，如：图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 （5）家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等 资源利用 （1）请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；

7、（2）请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐； （3）在本地组织“赛龙舟”活动时，组织师幼前往参观并摄像 五、主要教育活动方案 （一）小班 活动一：参观端午节的环境 主要涉及领域：社会 活动目标： 1、通过参观园内环境，感受节日氛围。 2、初步了解端午节的一些习俗。 活动准备： 园内布置的端午节的环境。 活动过程： 1、谈话，激发参观兴趣。 2、参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。 3、集体交流，了解端午节的有关习俗。 指导语：你看到了什么？幼儿园里为什么要挂这些东西？ 活动二：好吃的粽子 主要涉及领域：科学 活动目标： 1、知道粽子是端午节的节日食品，通

8、过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。 2、喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。 活动准备： 1、粽叶、糯米、棉线。 2、煮熟的粽子、生粽子人手一只。 活动过程： 1、观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。 2、进一步观察粽子的外形、气味等特征。 指导语：粽子是什么样子的？闻起来有什么味道？ 3、观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。 （1）知道材料的名称，了解其用途。 指导语：包粽子需要哪些材料呢？怎么包？ （2）观察老师包粽子、煮粽子的过程。 4、品尝粽子，体验快乐。 （1）探索剥粽子的方法。 （2）品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 活动

9、三：绿豆糕 主要涉及领域：艺术 活动目标： 1、尝试用油泥自制“绿豆糕”，感受做做、玩玩的快乐。 2、注意保持桌面的干净，有良好的活动习惯。 活动准备： 小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。 活动过程： 1、观察绿豆糕的外形，激发兴趣。 指导语：这是什么？它是什么样子的？ 2、讨论制作绿豆糕的方法及要求。 （1）讨论制作绿豆糕的方法。 指导语：怎么做绿豆糕？（根据讨论情况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。） （2）讨论制作绿豆糕的要求。 指导语：做绿豆糕时要注意什么？ 3、制作绿豆糕。（鼓励幼儿用辅助材料在绿豆糕上进行装饰，提醒幼儿保持桌面干净。） 4、将制作的绿豆糕送入“娃娃超

10、市”，体验成功的快乐。 活动四：划龙船 主要涉及领域：健康 活动目标： 1、在鼓点的伴奏下，有节奏地模仿划龙船的动作。 2、乐意邀请同伴与自己共同游戏，体验合作游戏的快乐。 活动准备： 1、锣鼓、自制龙船若干。 2、幼儿具有划龙船的相关经验。 活动过程： 1、听鼓点做不同的身体动作，感受节奏的快慢。 2、游戏：划龙船。 （1）迁移已有经验，探索划龙船的动作。 指导语：怎么划龙船？（引导幼儿用动作进行模仿。） （2）观察自制龙船，讨论合作划龙船的方法。 指导语：几个人一起划，该怎样划呢？（请几名幼儿进行示范。） （3）幼儿自由结伴，尝试合作划龙船。 （4）在鼓点的伴奏下，有节奏整齐地划龙船。（教

11、师可视情况调整节奏快慢，让幼儿随着节奏划行。） 3、划龙船比赛，体验合作游戏的快乐。 活动五：一起过端午 主要涉及领域：综合 活动目标： 参加大班端午节主题会，与大班哥哥、姐姐一起品尝端午美食，体验和老师、小朋友一起过节的快乐。 活动准备： 1、与大班年级组联系，参加大班的端午节主题会活动。 2、端午美食若干（粽子、绿豆糕、鸭蛋、黄鱼、黄瓜、龙虾等）。 活动过程： 1、进入活动场景，激发和大班哥哥、姐姐一起过节的兴趣。 2、大班、小班端午联谊活动（详见大班一起过端午活动方案）。 （1）知识问答活动，了解端午节的主要习俗（吃粽子、吃鸭蛋、吃绿豆糕、赛龙舟等）。 （2）才艺展示活动，表现自己的端午

12、经验。 3、端午节美食活动。 延伸活动： 在活动后，引导幼儿谈谈、说说自己和大班哥哥、姐姐一起过节时的活动和心情。 安全教育主题班会 篇三 活动目的： 为了增强学生食品安全意识，培养学生从小讲卫生、不吃零食的好习惯，让学生安全、健康地成长，创建更加健康的校园。 活动过程： 活动围绕食品安全与中小学生的生活，具体分为三个部分展开。首先通过视频资料，让同学们了解食品添加剂的有关知识，并结合地沟油、瘦肉精等事件，让同学们明白食品安全问题就在我们身边。然后，各班主任认真讲解了日常生活中一些鉴别伪劣食品的基本常识，特别介绍了学生喜欢吃的方便面、火腿肠等十几类小食品的感官鉴别方法，让学生对食物中毒的概念、

13、食物中毒的危害和预防等知识有了正确的认识，并对学生在校园周边的流动食品摊点购买小食品的行为进行安全提醒。最后，同学们通过讨论，归纳了预防食品中毒的方法和措施。 活动总结： 经过此次主题班会活动，全体学生深刻地认识到“食品安全无小事”，增强了学生的食品安全意识，提高了学生的食品安全自我保护能力。 安全教育教案 篇四 活动目标： 1、使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。 2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。 3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 活动准备： 图片、录像带。寒假安全

14、知识调查表 活动过程： 一、谈话与讨论： 1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些？（激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家-虎知道 里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤） 2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些？（幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友

15、在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒小朋友不能在马路上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全；在外边玩的时候，不跟陌生人走；小朋友不能动开水） 二、使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。 1、教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。 3、教师总结寒假的含义。 三、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。 1、教师引导幼儿：寒假里你们想做些什么事情呢？ 2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。 3

16、、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。 四、教师总结寒假里要注意的安全事项。 1、寒假里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。 2、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。 3、冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。 4、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。 5、独自在家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西 6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。 五、请幼儿看安全录像和图片，判断正确的与错误的安全行为。 六、延伸活动： 发给每个幼儿寒假安全知识调查表

17、，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作，填好调查表。 活动反思： 幼儿的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的。安全教育活动开展得比较好。小部分幼儿的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流，帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力。 一、设计意图： 幼儿一年一度的寒假生活又将开始，为使幼儿欢度一个愉快的假期，我们今天对孩子加强了安全教育，让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识，为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫，增强幼儿的安全防范

18、意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的寒假和春节。 二、活动目标： 1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。 2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。 3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 三、活动准备： 各种安全教育挂图、安全教育视频等。 四、活动过程： 1、注意通行安全。 （1）会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。 （2）认识一些简单的交通安全标志。 2、注意用电安全。认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

19、 3、注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮时，站在距离其远些的安全地带。 4、注意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。 安全教育主题班会 篇五 （一）班会目的： 1、使学生知道一些简单的安全常识。 2、使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。 （二）活动地点： 教室 （三）教育重点： 学习防火的生活常识，培养有关防范力。 （四）班会流程： 1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演） 2、大家认真观察表演后讨论： （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联

20、系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况） （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 3、学习防触电知识的情景表演： （1）第二组代表表演： （2）大家认真讨论观察表演后讨论： a、提问：发生了什么事？他们是怎么做的？ b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？ （五）巩固总结 1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 注意事项： 防火：不

21、要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 （六）班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 安全教育主题班会 篇六 通过一系列安全教育活动我们可以看到，在校园发生的许多事故，很多都是当事人对安全意识淡薄、

22、责任心不强才发生的。如果学生对安全的认识程度高一点，很多事故是可以避免的。所以提高学生对安全的认识程度，提高随时、随地防范不测事件的意识显得尤为重要。要加强安全宣传教育，不断提高我班学生的安全意识、思维、习惯、安全防护、应急的技能和知识。做到安全教育“天天讲、月月讲，安全教育常挂心、大家生活才安心”，使安全教育影响我班学生的思维和行为，使我班学生养成自律安全的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远意义的大事。 一、活动主题： 安全教育，防范于未然 二、活动背景： 本次主题班会是我系组织学生进行“安全活动月”活动之一，面对现在突发性安全事故、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤

23、为紧迫。我系以“安全月”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。 三、活动目的： 让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知识，要保护自己，要帮助别人。生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。 四、主办单位： xx系xxx班 五、参加人员： 系领导及辅导员、xx

24、x班全体成员 六、活动时间： 20xx年3月12日（周一）中午一点 七、活动地点： 305教室 八、活动宗旨： 帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识。加强自我安全保护，积极参与学校安全管理。共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“安全教育。防范于未然，安全教育没有终点。 九、活动流程： （一）、展示ppt，辅导员引入导语 （二）、安全知识问答，与学生互动 （三）、介绍大学生出现生命财产丢失的原因及预防办法等 1、思想上要时时注重安全，事事注重安全。在学习工作中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，确保一切安全。 2、在宿舍，注意用电安全，不使用高功率电器 3、新年伊始，学

25、生可能带的金钱比较多，注意宿舍个人财产安全，提醒同学们保管好对自己重要的物品等 4、不论是在校内还是校外都要注意安全，放假回家时更要注意安全第一 5、提高对陌生人的警惕，谨防不法分子的欺骗 （四）、辅导员结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。 十、活动反思： 这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“安全教育，防范于未然”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。 十一、活动总结 这次主题班会开得很有意义，也很成功，同学都表现的特别积极。从同学们积极投入的表现中，足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时

26、伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！ 安全教育心得 篇七 一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了。迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。 在暑期阅读了学生安全教育读本这本书，现在和同学们一同分享这本书的内容，这本书是专门为学生的安全撰写的。书中告诉了我许多自然灾害该如何面对。就像关于龙卷风，书中就写道：在龙卷风来临时，最好躲在地下室或像沟渠那样位置较低的地方。如果在家里，窗户一定要一边开，一边关，不然，房子就会有爆炸的危险！书里还告诉我在宾馆里遇到火灾该怎么办：当你

27、在房间里发现外面着火时，不要马上开门冲出去，而应先摸一下把手。如果把手不烫，说明火势不大，可用湿毛巾捂住口鼻，胸部紧贴地面爬出去：如果把手非常烫，外面的火势也就很大，则要把布用水弄湿，堵在门缝上。然后试着打119。如果电话不通，说明电话线已经被大火切断，要把显眼的物体拿到窗外，舞动求救，引起人群注意。通过阅读本书我了解到学生在校园安全、交通安全、实训安全、社会安全以及自然灾害防范等各方面存在的安全问题，以及这些安全问题的防范、处理方法。 这让我们更加懂得尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会又向文明靠近了一步。重视安全，是每个人的义务，更是每个人的责任。让我们携起手来呵护这文

28、明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！ 安全教育教案 篇八 目标： 引导幼儿观察燃烧现象，了解火的用途与危害，增进幼儿安全防火的意识。 准备： 蜡烛若干支，大、中、小玻璃杯，小烤炉等。 过程： 1、燃烧蜡烛点燃几支蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程。注意火焰的颜色、形态，感知火发出的光和热。将一张纸用烛火点燃，观察纸燃烧的过程。让幼儿用手在蜡烛附近烤一烤，并说说有什么感觉。 教师提醒幼儿火能燃着许多东西，火会烫伤手指和皮肤。不能随便玩火。 2、玻璃杯灭火器教师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的全过程。启发幼儿思考火被熄灭的原因（燃烧需要空气）。 用大、中、小三个玻璃杯盖住三支燃烧的蜡烛，观

29、察三个杯子里哪支蜡烛先熄灭。想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同（大小杯内空气的多少不同，影响燃烧的时间）。 3、讨论火有哪些用途？（烧饭、取暖、照明等）。 火对人有什么危害？（如烫伤皮肤、烧毁房屋、森林）。 怎样防止火带来的灾害？教师在幼儿讨论的基础上，介绍一些安全防火措施。 如不要随意玩火，不在火炉附近玩易燃物，不放鞭炮等。 4、请幼儿参与做点心，然后用小烤炉烘烤点心。实际体验火给人带来的快乐。 建议：教师在引导幼儿认识火的同时，要特别强调安全防火要求。 消防安全儿歌小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。不乱动用火和电，自我保护是关键。 火警电话119，发生火灾不乱走。心不慌、意不乱，按照顺序慢疏

30、散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头底地。防火知识要牢记，人人夸我好宝宝。 消防安全儿歌小朋友请记住，别拿火烛玩游戏，小心火灾随时起。火灾逃生要牢记，进入公共场所里，逃生方向看仔细。万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急，先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移。 记住别回火场里。 安全教育教案 篇九 教学目的： 1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。 2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。 教学方法： 讲授法、讨论法 一、导入新课： 1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？ 2、不遵守交通规则的行为可能

31、会出现什么后果？ 教师小结： 交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。 二、新课讲授： 1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。 2、介绍乘车、乘船的有关知识。 乘车、乘船的基本要求和注意事项。 要求学生要文明乘车、乘船。 3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越马路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。 4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。 不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。 横穿马路减速、观察或下车推车过路。 转弯时减速，观察并打手势。 不要双手离把，不要并肩行驶。 骑车不打闹，不追逐。 骑车不要攀扶机动车辆。 列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。 三、小结： 提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？ 读书破万卷下笔如有神，23