2023年幼儿园大班月工作计划（16篇）.docx

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1、 2023幼儿园大班月工作计划（16篇）幼儿园大班月工作规划 篇1 依据三月份的教学状况，四月的大班教学规划如下： 一、四月主题 春天来了。 二、主题目标 1、在教师的引导下关注四周自然景象的明显变化，知道春天的明显特征。 2、亲近大自然感受春天的漂亮，学习用自己喜爱的方式表达自己对春天的感受。 三、课程内容 1、天气温和了、下春雨了、小雨点、欢送春姑娘。 2、送花衣、迎春花、粉红色的桃花、尖尖的春笋、小红花找朋友。 3、春天到了，种子发芽了、大树、小树和小草、春游真欢乐。 4、小草绿了、花儿开了、花儿真好看、我们一起植树。 四、家长工作 1、请家长带幼儿去春游，引导幼儿观看春天植物的变化，鼓

2、舞幼儿提出问题。家长要急躁作答复，与幼儿交谈，引导幼儿用简洁的语言描述春天的景象。 2、请家长让幼儿把在野外采集的野花、野草和和家中有关春天的图书和照片带到幼儿园里来。 3、带着幼儿每天给钟的植物浇水，引导幼儿观看种子发芽、生长的过程让幼儿知道、春天播种的季节。 五、区域渗透 1、美工区放置一些花瓣、野花、野草等，以及剪刀、浆糊，各色皱纹纸、颜料、油画棒等工具。 2、娃娃家放一些春天的衣服，让孩子帮娃娃换上春装。 3、语言区投放一些春天的图片，供幼儿讲故事，表演用。 4、建构区投放一下列图形积木，供幼儿拼搭用 幼儿园大班月工作规划 篇2 今年过得特殊快，十一月份已经完毕了，其实往过去看一看，发

3、觉那些看似平淡的日子其实也泛着金波。今年最终一个月就要来了，对于这个十二月，我的感受还是许多的，作为大班的一名教师，我身上承载的不仅是对每个孩子的责任，更是每一个家庭的将来和幸福。所以我在此对十二月份的工作进展一项规划。 一、关注学生进展 大班的孩子们渐渐懂事了，这个学期我能够感受到孩子们的进步。到了十二月，天气要开头变冷了，所以对孩子们的身体安康、冬季保暖等等方面都是要勤于去关注的。加上冬天的流感是比拟猖狂的，所以这个十二月肯定要留意在流感方面加倍关注，如若发觉有学生感冒了，肯定要准时处理，防止消失全班感冒的状况。于此之外，我也会加倍关注孩子们身心成长，盼望孩子们能够保持一个好的心态去进步，

4、去长大。十二月是我们这一年最终的一个月，我也盼望每个孩子能够真正得到一些成绩，为自己的成长历程增加一些深刻的回忆。 二、提高个人修养 从我很小的时候开头，我就始终想从事教师事业的。或许是受我身边人的影响，所以我对教师布满着期望。大学毕业之后，很荣幸的是，我很顺当的开头从事这一份事业了。在幼儿园也已经两个春秋了，其实这也给我增加了不少的阅历。对于这一个月，我也想在做好自己根底工作上再多去提升一些自己，究竟每个孩子在成长，我作为教师，也应当同步成长。我会为此而努力的。 三、加强家长工作 这个学期的家长工作是做的最好的一个学期，由于今年的状况有些不一样，所以我每天都会准时准点在班级群里汇报孩子们一天

5、的状况，以及每个月都会给每个孩子的父母反映一下孩子的状况，让每一个父母做到安心、放心。这一个月照旧是需要做好家长工作的，我也会保持这一份热忱，让每一位家长对教师更加信任，对我们幼儿园也更加的放心。 20xx年的最终一个月了，其实真的感受还是许多的，或许这一年注定就是一次磨炼，让我成长起来，也让每一个孩子在这样的挑战中找到了成长的意义。我不会辜负幼儿园领导以及这个平台赐予我的信任和荣耀，我会保持一份纯净的爱，陪伴着孩子们健壮的成长。 幼儿园大班月工作规划 篇3 一、教学目标 1、会讲卖火柴的小女孩，阿里巴巴与四十大盗的故事 2、会背诵古诗回乡偶书等古诗。 3、能正确书写拼音。 4、进一步稳固加法

6、口诀表。 二、行为习惯的培育 1、生活习惯：能依据天气变化与自己的感受准时增加衣服。 (1)坚持每天按时入园。 (2)学会梳头。 (3)能积极地参加集体活动，体验胜利的喜悦。 2、嬉戏习惯： (1)能自己的意愿选择嬉戏活动，按自己的方式嬉戏。 (2)会使用嬉戏操作材料，并能整齐地摆放嬉戏用品。 三、环璟创设。 1、和幼儿一起制定班级嬉戏的内容和规章。 2、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及留意事项。 四、教学活动安排略 家长工作： 1、天气变冷怎么添加衣服。 2、加强家园联系。 幼儿园大班月工作规划 篇4 一、本月工作重点 1.结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。 2.结合重阳

7、节，为爷爷、奶奶送礼物，让幼儿从小懂得敬重老人。 3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 4.加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。 5.仔细创设好主题墙饰。 二、习惯培育 生活习惯 1、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。 2、了解粮食的生长、生产过程，懂得疼惜粮食，不挑食、不剩饭。 学习习惯 1、能早睡早起，按时入园。 2、能仔细完成每天的作业和教师布置的任务。 嬉戏常规 1、学会自己解决与同伴之间的冲突。 2、能同伴合作进展嬉戏活动。 三、环境创设 1、结合季节特点在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。 2、用幼儿的作品和作业布置教室环境。 3、连续丰富区

8、域操作材料，供应一些半成品和帮助材料供幼儿选择。 四、教学安排 第一周 其次周 第三周 第四周 五、家长工作 1、更换家长园地的内容。 2、完成十月份幼儿“成长手册”。 幼儿园大班月工作规划 篇5 立刻告辞十月份，十一月马上降临，现将十一月份的工作规划如下： 一、日常治理 1、行政每日巡查工作，督导各组教师仔细完成教学工作。 2、重点巡查各班晨间活动、上午嬉戏活动状况。 3、加强班级常规治理工作，做到有序开展各项活动。 二、师资建立 1、组织教师学习20xx年xx市教师连续教育有关文件，仔细做好20xx20xx年度教师连续教育登记表，做好连续教育验证预备。 2、结合xx市组织的青年教师评课活动

9、安排园内局部教师前往听课学习，促进教师业务水平。 3、分层次开展教师业务学习沟通活动，开展新教师翻版课活动，组织向骨干教师学习活动，沟通学习心得。 三、园本教研 1、第十一周开展教学研讨活动，有关张文教师的大班体育教学蜈蚣行，11月10日上午组织张教师参与xx市青年教师评优课竞赛，安排园内三位班主任教师同行观摩。 2、行政督导，参加指导教研组审议活动。 3、第十一周组织教师围绕如何开展专用室活动绽开一次园本研修活动，解决教师对组织专用室活动的困惑。 4、迎接中心来我园做半日调研。 5、迎接xx工作室成员来园做半日调研。 6、做好第十二周、十三周迎接xx市幼教领导来园调研活动预备。 7、第十四周

10、迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收。 四、教育科研 1、第十一周周三下午召开课题组主要成员会议，商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教育特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容。 2、检查各班教师上报园部各自领的小课题方案的撰写状况，打印资料整理成档。 3、制作完成时幼师幼礼仪手册初稿。 五、幼儿治理 1、连续培育幼儿的交往力量，鼓舞幼儿与伙伴、教师进展礼貌交往。 2、连续加强各班幼儿的常规教育，留意养成良好的常规习惯。 六、其他 1、连续丰富幼儿区域、角色嬉戏材料。 2、查看各班专用教室使用状况，检查使用记录。 3、连续加强校园网站建立，提高教师博客日志扫瞄和回复流量。 4、第十一周周五进行时幼

11、第x届安康节亲子运动会。 幼儿园大班月工作规划 篇6 新的学期已降临，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐的进展，特拟定工作规划如下： 一、班况分析 我班现有幼儿十三名，其中九名男孩，四名女孩。由于这些孩子已经上过一年大班，所以各方面力量都比拟强。有的孩子识字量很惊人，也有的小朋友在美术方面有很高的天赋。他们大都很懂事，有礼貌，情愿与四周人友好相处，来园离园时能主动与教师同伴问好道别，能较流利地应用一般话与同伴沟通。在生活上，大局部幼儿能在教师的指导下，自己的事情自己做，吃饭进步了很多，还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够发觉闪光点。 但由于幼儿个体进展的差异及家庭

12、教育环境的不同，幼儿进展悬殊较大，存在着较大的不平衡性。局部幼儿在集体活动中留意力较简单分散，不能用心倾听他人说话，坐姿不正确。有的幼儿不能积极参与活动，较内向；有的却很好动，不能很好的掌握自己的行为，有的幼儿生活自理力量较差，饮食习惯，进餐习惯不好，有挑食、厌食的现象。个别幼儿缺乏合作精神，常与同伴发生争吵，做事也不会坚持究竟，书写的姿态不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的有规划的加以解决。 二、教学规划 本学期我们将结合本班幼儿的实际状况，依据幼儿学习的兴趣、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的生成课程，本学期我们将重点放在特色教学方面。 第一方面是美术特色教学，我们将加大幼

13、儿在画、拼、贴、剪、折等方面的练习。 其次方面是绘本教学，由于我们是第一次接触绘本教学，可能有一些迷茫，但经过这几日在网上的学习，我对绘本教学已经有了初步的熟悉，这学期我们将努力仔细的上好绘本课。 第三方面是加强环境的教育影响力，力争使幼儿成为环境的仆人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主安排，充分利用幼儿及家长资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的仆人， 第四方面是注意爱的情感教育，提倡人文关心，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、关怀弱小、协作的品质。 第五方面是加强幼儿学习习惯学习方法的培育，如坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读倾听等学习习惯。 三、保育工作规划 1、

14、培育幼儿良好的卫生安康习惯，严格根据作息时间的安排组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进展。本班四位教师相互协作、相互催促共同做好班级的各项保教工作，保教结合，做到分工不分家。 2、加强安全工作，依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的安全隐患，拟定学期安全工作规划，并严格实施。提高幼儿的安全意识，学习根本的自我爱护方法，确保幼儿在园，开心安康安全地成长。 3、把好接送关，预防丢失、冒领等。做好药物记录工作，避开错服、漏服。 4、依据本班幼儿的实际状况，对个别生活自理较差的幼儿，家园协作进展教育培育，实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯，安排丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼，增加幼儿体

15、质。 5、依据季节的更变，准时和家长协作，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病，提高出勤率。 6、做好卫生消毒工作，防止传染病的流行。 新的学期，新的起点，我们将以更大的热忱投入到工作中，力求将班级工作做到最好。 幼儿园大班月工作规划 篇7 一、主题说明 十月份的到来，迎来了国庆节。孩子们在欢庆国庆长假后又来到了幼儿园。经过一个月的幼儿园生活，大多数幼儿已经承受、认同了幼儿园的生活。这时，教师应当帮忙幼儿由前期的被动适应性，逐步进展为喜爱幼儿园的生活和活动，并能积极地参加幼儿园的各种活动。本主题我喜爱的意图在于让幼儿以自己的眼光观看四周的世界，通过谈一谈自己喜爱的人与物，初步

16、感受自己的喜好，如自己喜爱的人，自己喜爱的糖、自己喜爱的水果和喜爱的动物等，不断加深熟悉，并且能够用多种方式表现。 二、家园共育 1、国庆期间请让孩子保持与幼儿园作息时间全都的习惯。 2、秋游亲子活动。 3、请为我们收集有关图片(我喜爱的人、我喜爱的糖、我喜爱的水果、我喜爱的动物等)。 4、在家中让孩子参加自我效劳，如自己洗脸、洗脚、自己穿脱简洁的衣裤、鞋袜等。培育孩子的自我爱护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。 三、常规培育 1、幼儿入厕排队有序，大小便后知道洗手。 2、排队时会一个跟着一个走，不推挤。 3、能宁静用餐，不挑食、偏食。不吃的饭菜不往别人碗里扔。 幼儿园大班月工作规划 篇8 本月重

17、点： 1、加强幼儿安全、卫生教育。 2、通过对四周人收集状况的采访，体验肯定的交往技巧和沟通策略。 3、知道水是生命之源，了解水的用途。 4、通过故事观赏感受大家团团聚圆热喧闹闹过新年的欢乐。 一、各领域的进展要求： 一、语言： 1、阅读诗歌，理解“收集”的初步含义。 2、感受作品美丽的画面和简洁的语言，学习跟读诗歌。 3、鼓舞幼儿在活动时大胆表演，主动与他人进展沟通。 4、通过故事观赏，感受大家团团聚圆，热喧闹闹过新年的欢乐。 二、科学： 1、通过对四周人的调查，了解不同人有不同的收集爱好。 2、激发幼儿对水的探究兴趣懂得节省用水，爱护水资源。 3、对淀粉遇碘酒会变色的现象有探究兴趣。 三、

18、社会： 1、了解并关注别人的兴趣爱好，有意识地帮忙他人，做生活中得有心人。 2、知道生活中嬉戏有很多规章需要大家一起来。 3、学习自己包饺子，体验包水饺的乐趣。 4、以互助小组为单位，用自己的方式，查找身边人的支持与帮忙。 四、艺术： 1、依据音乐绽开联想，回忆小时候妈妈对自己的呵护，感受妈妈的爱。 2、尝试与同伴合作，用肢体语言表现妈妈关爱宝宝的情境，并填词哼唱，表达感情。 3、感受歌曲带来的旋律美，共享合作带来的乐趣，体验团结的才智力气。 4、能用欢快的心情演唱，感受预备过年的欢乐。 五、安康： 1、知道吃饭前后不能做猛烈运动否则会影响身体安康。 2、知道锋利的物品利用不妥会危害身体。 3

19、、学习滚翻动作，感受炸春卷的乐趣。 4、在嬉戏中练习肢体滚动，提高身体的平衡性，协调性。 家长工作： 1、通过家园之窗，让家长准时了解幼儿园、班级的工作安排和主题。 2、向家长开放迎新汇报活动，鼓舞家长多与孩子互动，并积极汇报活动。 3、鼓舞家长积极协作幼儿园的工作。 4、开展电话联系，随时沟通等多种形式的家访工作。 幼儿园大班月工作规划 篇9 王杰幼儿园工作立刻接近尾声，为了更好的完成今后工作，准时查缺补漏，特作六月份工作小结： 一、六月份完成工作状况 1、6月11日接到教育局通知：学前教育宣传月(五月二十日至六月二十日)宣传月的主题是：“让科学育儿学问进入千家万户”，依据文件精神，完成了以

20、下系列活动。 (1)依据教育局活动方案，制订了王杰七彩幼儿园学前教育宣传月活动方案。 (2)幼儿园教师利用业务学习和自学有进一步研读了36岁儿童学习与进展指南 (3)幼儿园教师写出研读体会 (4)对幼儿园教师进展了指南内容检测 (5)向家长发放了致家长一封信(科学育儿内容) (6)小班进行了呼啦圈和拍球展现，大班的传统嬉戏“跳皮筋、丢沙包”活动展现 2、6月19-20日上下午对大小班古诗、三字经、弟子规进展了验收，大班幼儿会背7首古诗，小班会背5首，王艳红班 背的较多，有的能背十首左右，弟子规能背一局部，三字经能背三分之一，对五大领域的课程也进展了验收，效果比拟好(小一班社会、艺术突出，小二班

21、安康、语言突出，大一班艺术、科学突出，大二班语言、艺术突出) 3、6月25日对大班的拼音教学进展了验收，验收包括(默写声母、单韵母，听写复韵母和整体人读音节)。 4、安全教育常抓不懈，本月由于是夏季，天气特殊热，又是租住个人家，教师通过校讯通和接送孩子时告知，让孩子肯定睡午觉，严格早到校现象，发觉一起制止一起，六月份杜绝了早到园现象。 幼儿园大班月工作规划 篇10 一、主题实施 主题一：不一样的我，这个主题活动的绽开是引导小孩子从形状入手知道自己是区分于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试使用各种方式来表现自己的形状、名字、共性力量等方面的独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象。 二、小

22、孩子生活、学习活动 1随着天气的变化，能主动增减衣物，保证衣着整齐。 2养成良好的生活、学习习惯。知道自己长大了，自己的事应当自己做，能积极地参加集体活动，体验胜利的喜悦。 3鼓舞小孩子一起参加主题墙板的布置活动。 4和小孩子商议争论一起制定班级嬉戏的内容和规章。 5能自觉主动保持教室环境卫生。 三、家长工作 1.有意识地去发觉、赞美孩子的优点和特点，与孩子沟通争论“父母眼中的你”这一话题，帮忙小孩子了解自己，树立自信念。 2.有意识地引导孩子观看一些现象。如：水蒸气、早晨的雾、夕阳等。 3.双休日带孩子一起去看云、放风筝。 4.连续收看电视中的气象预报，仿照表现气象预报中小孩子易把握的局部，

23、如天气状况、气温凹凸等。 5.请家长供应有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。 四、其他 1.新学期开头，有意识的让小孩子养成自我治理的习惯：整理抽屉、学习用品、角色嬉戏分类摆放、图书等等。 2.丰富班级自然角，小孩子能主动给植物浇水；供应水种和土种的种子，记录种子的发芽和生长过程。 幼儿园大班月工作规划 篇11 近期班上有些幼儿较急躁，从众心理较强，好仿照不好的行为习惯，甚至有些幼儿消失攻击性行为，导致学习、生活常规有些不稳定，这样使得班上幼儿易消失安全隐患。 一、本月重点 1、对幼儿进展安全方面的教育。 2、严格稳固幼儿生活、学习常规(宁静嬉戏，不影响他人；按类整齐收放玩具并放回原处，不乱

24、扔；嬉戏时懂得谦让、等待、轮番玩)。 二、对幼儿要求 1、关注四周的事物和现象，对他们感兴趣，有奇怪心，喜爱探究。 2、积极运用多种感官感知四周事物，进展自发的探究活动。 3、以多种形式自由表达自己的感知以及操作活动中的感受和发觉。 4、通过操作、摆布体验物体的对应关系。 5、感知四季明显的特征，体验人与自然的关系。 6、会点数5以内物体，感知理解物体的量。 三、家园共育 1、家园合作，在日常活动中，教育幼儿不要跟生疏人走；不承受生疏人的物品；活动时不离开成人，懂得使用剪刀的安全性，不做危急动作等。 2、嬉戏后会按类整齐收放玩具并放回原处，不乱扔；嬉戏时懂得谦让、等待、轮番玩。 四、环境创设

25、1、为幼儿供应详细、半详细、抽象的材料，引导幼儿点数、会按数取物。 2、创设可供幼儿叙述的墙饰。 3、在互动墙面供应动物整体、影子、局部的图片。 幼儿园大班月工作规划 篇12 本月重点工作 1. 编排队列和操节练习，开展阳光体育活动。 2. 引导幼儿观看秋天的变化，学习记录气温。 3. 加强对幼儿学习常规的培育，树立典范。 4. 进展安全演练。 教育目标安康领域 1.学习依据气温变化及自己冷热主动增减衣服。 2.在操作简洁的工具、用具中有初步的安全意识。 3.遵守交通规章。 4.会正确多样化地跑，能敏捷协调地掌握身体。 5.会变换形式、有节奏地走。 语言领域 1.主动提出问题，能围绕一个话题进

26、展争论，积极回答下列问题，能做到轮番发言，理解并敬重别人的观点。 2.自然、有礼貌地与人沟通，能大胆地运用各种语言表达方式(各种句式、语气等)清晰表达自己的想法。 3.学习根据肯定句子的形式仿编诗句。 4.对图形、符号有初步的观看和区分力量，尝试根据需要设计简洁的图形、符号。 社会领域 1.了解中国是一个多民族、多文化的国家，懂得应当敬重少数民族。 2.理解和遵守与幼儿关系亲密的社会行为规章，能够做到初步自律，有初步的社会公德意识。 3.熟悉常见的交通标志，知道它们的含义和作用。 4.能和同伴友好相处，引导幼儿自己解决问题。 科学领域 1.感知、观看秋季的季节特点，喜爱大自然。 2.学习熟悉温

27、度计，并尝试在生活中观看、记录室外温度。 3.熟悉常见的家用小电器，初步知道其用途，感受他们给我们生活带来的便利，知道使用他们是要留意安全。 4.练习正确书写10以内的阿拉伯数字，书写时努力做到仔细、干净。 5.学习区分以自身为中心的左右。 幼儿园大班月工作规划 篇13 一、行政工作 1.召开毕业班家长会暨一年级招生工作会议。 2.做好学期完毕工作。(重点：各级各类总结、各类资料整理归档、幼儿园班级财产统计和登记工作) 3.做好20xx年秋季招生工作。 4.联系拍毕业照。督导大班组毕业典礼。 5.批阅幼儿汇报单评语。 6.参与中心第六届教代会。 7.完成家长对幼儿园、教职工的满足度测评。 8.

28、协作中心做好职称评审工作。 9.组织教职工个人参与中心才艺消遣活动。 10.组织党员参与中心民主生活会。 11.做好各类评优评先工作。(优秀行政人员、优秀班主任、好师徒评比、优秀教职工、优秀班集体、优秀教研组、优秀博客等) 12.做好六月份考核。 13.各类资料整理归档 二、教育教学 1.小班组区域活动展现。(16周) 2.做好对教师“六仔细”工作检查。 3.进行大班毕业典礼，并结合活动开展礼仪课题讨论工作，关注幼儿集会礼仪教育。 4.各年级组结合课程开展礼仪教学活动的一课二研。(3学时) 5.做好课程资源的整理工作。(纸质和电子稿，存放在规定的地方) 6.进展课程总审议与下学期规划制定。 7

29、.参与中心“七彩艺社”培训，组织园内教师开展艺术领域翻版课观摩研讨活动。 8.设计教师专业进展问卷调查表，关注教师的专业需求，便于下学期开展工作。 三、课题、培训、研修 (一)课题 1.理论学习幼儿园教师用语礼仪 (参考：幼儿园教师礼仪P33页)。 2.读一本有关礼仪的书，并写好读后感，月底上交。 3.课题阶段成果展现沟通，整理课题讨论资料。 4.整理教育科研工作台账。 5.结合“礼仪”课题开展评优活动，评出幼儿礼仪之星，师德标兵，礼仪班集体、礼仪办公室。 (二)培训 1.依据太仓市浮桥幼教中心骨干教师评比治理方法(20xx修订版)完成20xx中心骨干教师评比(6月20日个人申报、幼儿园推举)

30、 2.“百节好课品牌建立”系列活动之三浮桥镇幼教中心第五届“清荷杯”优质课评比与研讨暨行政示范课展现(6月10日、6月11日) 3. 七彩艺社第十八期活动(6月6日下午) (1)星辰主题音乐网络培训：大班音乐蔬菜汤(陈婕)、观赏活动的根本方法运用(王莉娟) (2)古琴讲座 (张峰) 4. 写好教育科研论文，做好各项论文参赛工作： (1)参与20xx年“江苏省中小学、幼儿园优秀教育治理论文”( 截止6月10) (2)20xx年苏州市优秀教学论文评比(截止6月25日) (3)江苏省第十二届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评比(截止6月20日) (4)20xx年度师陶杯论文评比(截止7月15日) (5)

31、20xx年苏州市优秀教学论文评比(截止8月25日) 6.业务园长参与中心组织的行政外出培训：参与江苏省名幼儿园特色教育文化巡礼活动(6月3日-6月5日) 7.业务园长参与中心学期完毕工作会议。 8.参与中心课程总审议。 (三)研修 1.小班组区域活动观摩展现和沟通研讨活动。(16周) 2.班主任论坛：主题“班级常规治理阅历共享”。 四、安全、后勤和卫生保健 1. 催促食堂严格做好餐具消毒等工作，严防食物中毒大事的发生。 2.做好灭蚊灭蝇工作，做好夏季肠道传染病的预防，防暑降温。 3. 结合“五常法”治理，做好食堂创立整改规划。 4. 查看食堂伙食状况，统计一学期开支、库存等。 5.加强夏季安全

32、教育，对全园进展安全检查，做好各项安全工作的自查和上报工作。 6.做好20xx学年第一学年第一学期校园安全工作资料整理。 7.召开膳食家委会会议。 8.连续做好传染病的防控工作。加强晨间检查、做好班级消毒工作及做好对家长的宣传及解释工作。 9.做好离园前环境卫生的清洁工作。 10.保育员与教师培训：儿童损害的预防和急救。 11.出好幼儿园第四期宣传橱窗。 12.上报好食堂用量表、食品验收、幼儿缺勤等方面的有关表格。 13.肥胖儿、体弱儿跟踪治理一次。 14.疾病矫治家园联系一次。 15.安全演练一次。 16.做好期末全园幼儿视力测试和分析评价工作。 17.做好卫生保健资料分析，统计入档等学期完

33、毕工作， 总结一学期卫生保健工作。 18.做好资产盘点工作，各班做好财产统计和登记工作。 19.设备、仪器、校舍等期末大检查；上报暑期修理工程。以及设施设备的添置；统计下学期需要的学习办公用品。 20.保健教师做好保健台帐资料整理。 21.做好“无烟单位”创立工作。 22.假期安全宣传教育，发放暑假告幼儿安全家长书告家长书。 23.安排好暑期值班。 五、家长工作 1.结合“六一”亲子游艺活动，发放和上交家长意见反应表。 2.六月份大班组毕业典礼，邀请大班组家长來园参与观摩活动。 3.结合36岁儿童学习与进展指南，开展家庭育儿心得沟通会。 4.各班开展“好家长”评比。 5.做好家长对幼儿园、教师

34、的测评工作。 6.各班整理上交家访资料。 六、环境创设 1.各专用教室环境创设，做好规划的制定，调整各室环境，开展分区活动。 2.各班合理规划区角环境，丰富和更新区角材料。 活动一好玩的广告激发幼儿对广告的兴趣，了解广告的作用和对生活的影响。学习创编广告词，进展幼儿的想象力和制造力。 幼儿园大班月工作规划 篇14 主题名称：不一样的我 主题目标： 1、进一步熟悉自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我。 2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。 时间 内容周一周二周三周四周五 上午活动 晨间 活动滑滑梯 (安全教育)荷花几月开 (礼貌教育)踩高跷 (卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具共享 (共

35、享教育) 教学 活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜爱我自己不一样的我 我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特殊 嬉戏 活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么： 下午 活动嬉戏 活动象棋： 复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋： 复习(二)安全教育 户外活动户外活动户外嬉戏户外活动户外活动 环境创设1、布置“我的面具”展现栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区分。 2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。 家长工作有意识地去发觉、赞美孩子的优点和特点，与孩子沟通争论“父母眼中的你”帮忙孩子了解自己是与众不同的个体，从而增加对自我的熟悉。 幼儿园大班月工作规

36、划 篇15 一、幼儿四月份月进展分析 通过四月份的生活学习，孩子们各方面进步都特别明显，尤其在动手力量和语言表达方面都显出了特点，参加活动的积极性高了起来，动手的速度也明显增加，身体协调性方面大局部孩子都比拟好，个别幼儿还需要加强训练，常规习惯有的幼儿还是不太好，需要靠教师反复提示，五月工作中重点还连续加强幼儿的常规培育，养成幼儿良好的学习生活习惯，并加强幼儿的环保意识和安全意识。 二、五月份工作重点 1、做好各项规划，仔细扎实的开展教学活动，加强幼儿的常规训练，养成良好的生活学习习惯。 2、预备六一儿童节活动。 3、做好幼儿手足口病的预防工作，催促幼儿按时来园。 4、做好幼儿的每日晨检工作。

37、 5、加强幼儿的户外运动训练。 三、五月份工作目标 安康领域 1、培育幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯。 2、引导幼儿留意保持个人和生活场所的干净与卫生。 3、留意爱护声音，养成轻声说话的习惯。 社会领域 1、熟悉常常为自己效劳的人，知道敬重他和珍惜他们的劳动成果。 2、关注亲人的兴趣爱好，会用简洁的方式表达自己对他们的爱。 3、初步学会互助与合作，能尝试解决嬉戏及生活中消失的问题。 4、初步知道六一儿童节的意义，感受节日的欢乐气氛。 语言领域 1、尝试对父母的职业和工作进展简洁描述。 2、观赏寓言故事了解寓言故事体载的特点。 3、能留意倾听别人的想法和感受，学习理解别人的观点。 4、情愿

38、和家长一起共同收集不同体载的文学作品，与同伴共享。 科学领域 1、对小动物进展连续的观看，发觉其生长变化。 2、初步对测量感兴趣，能进展非标准化的自然测量活动与尝试。 3、感知、探究物体转动与人们生活的关系，初步了解太空，敢于大胆想象。 4、加深理解昨天，今日，明天。 艺术领域美术： 1、情愿尝试用多种材料和表现方法对同一个主题的不同表达。 2、能够利用不同的材料，制作美丽好玩的陀螺。 3、知道什么是国画，画国画需要什么工具。 4、观赏各国儿童砌筑六一场景和画面。 音乐： 1、能够比拟精确的感知二拍子与三拍子的区分。 2、尝试仿照新疆舞蹈的动作，情愿尝试合作表演简洁故事情节。 3、运用乐器按简

39、洁的固定节奏型为歌曲作即兴伴奏。 幼儿园大班月工作规划 篇16 一、班级状况分析 本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手力量有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了许多。但是不行否认，一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比方上课做小动作，坐姿任凭，不愿动脑筋；孩子之间缺乏相互关怀，相互理解的良好风气因此本学期将在这几个方面加以重点培育。 二、详细目标 （一）体能（ 根本动作、运动器械的操作，各类操节） （1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。 （2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳动多个高40厘米，宽15厘米的

40、障碍。 （3）能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。 （4）能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。 （5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。 （6）能两人相距24抛接大球。 （7）能精神的做操，做到动作到位。 （8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规章，爱惜公物、有较强的集体观念。 （二）生活卫生习惯 （1）能主动饮水，少吃冷饮。 （2）能保持良好的作息习惯，能宁静的入睡。 （3）养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。 （4）坚持饭前便后洗手，并知道要节省用水，洗完后准时关水笼头。 （5）有自我掌握饮食的初步意识和力量。 （三）学习习惯及自我爱护 （1）能在活动中始终保持正

41、确的看书和写字，画画的姿态。 （2）爱惜学习用具，能自己整理学习用具。 （3）知道生疏人不行轻信的道理。 （4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。 （四）认知 1、语言 （1）在嬉戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。 （2）不断提高幼儿倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中比拟简单的多的指令。 （3）能在开心的环境中学习一些构造简洁的汉字，并对其产生深厚的兴趣。 （4）知道图画书画面和文字的对应关系，开头有兴趣阅读图画书中的简洁的文字。 2、感知与操作 （1）能在教师的帮忙下归纳，概括有关的数学阅历；学习从不同的角度、不同的方面观看与思索问题。能通过观看、比拟、类推、迁移等方法解