20XX年教研教学工作总结范文.docx

《20XX年教研教学工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20XX年教研教学工作总结范文.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20XX年教研教学工作总结范文20XX年教研教学工作总结范文 本文关键词：教研，工作总结，教学，XX，范文20XX年教研教学工作总结范文 本文简介：20XX年教研教学工作总结范文一、教学质量稳步提高，教科研硕果累累。1、xx年全区高考考生5624人，上本科线人数3616人，上线率64.3，比xx年的上线率62.9上升了1.4个一百零一分点。2、xx年全区老师在各级刊物上发表论文417篇，区级以上立项课题结题21项，在市级以上优质课大赛*有49位20XX年教研教学工作总结范文 本文内容：20XX年教研教学工作总结范文一、教学质量稳步提高，教科研硕果累累。1、xx年全区高考考生5624人，上本科线

2、人数3616人，上线率64.3，比xx年的上线率62.9上升了1.4个一百零一分点。2、xx年全区老师在各级刊物上发表论文417篇，区级以上立项课题结题21项，在市级以上优质课大赛*有49位老师获奖。完成了“中小学教学工作评价方法”、“中小学教学质量监测系统”等研制工作;完成了“区地方与校本课程的开发与探讨”;探讨并制发了关于进一步深化基础教化课程改革的指导看法;探讨推广了“二xx”课堂教学模式及“六推六让”教学策略;总结落实“58131129工程”(小学“56911210工程”)，使中小学办学行为进一步规范。二、搭建多种有效活动平台，提高师生素养。一年来，开展了新教材教法培训、集体备课、分片

3、教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评比、老师教学基本功大比武、网络教研、校长、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱，大家跳”、“五园”创建等活动，师生在活动中得到熬炼成长，提高学校的办学、老师教学水平和学生实力素养，有效地促进了新课改理念与现代素养教化要求在学校的教化教学实践中全面落实。三、开展教学视导和问题探讨，促进教化教学工作不断发展。今年对区二中、区五中、一中、一中、镇中心小学、区试验小学进行了教学视导工作，对一中、一中进行了跟踪视导。通过深化学校、深化课堂，对学校的课程安排执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题探讨等状况进行全面检查和认定。并与学生、老师座谈，

4、调研分析，跟老师一道诊断问题，分析缘由，制定措施，解决问题。对学校的发展和老师的教学起到了很大的促进作用，使学校看到了自己的成果，清晰了存在的问题，明确了今后工作重点和努力方向。对社会发展过程中出现的一些问题和困惑，深化地调查探讨，逐个进行剖解。如小学出现寄宿后教学管理问题，通过探讨制发了关于进一步加强全区寄宿制小学教学活动的管理实施看法;如部分小学高年级归并初中出现的教学问题，形成了初中设置小学寄宿制教学班的教学调查报告及建议;如推广电子备课和全面推动课堂教学改革的困惑，通过到镇中心小学、马集中学召开现场会形式进行现场观摩探讨解决等。通过对问题逐个探讨解决，使全区教化教学工作得到进一步发展。

5、四、确定“课堂教学改革年”，全面促进全区课堂教学大改革。长期几十年传统的“老师讲，学生听;老师说，学生做;老师主动，学生被动;一块黑板，一张嘴、一支粉笔一讲究竟。”课堂教学模式，使老师讲的累，学生学的差，教学效益低，甚至出现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异的发展，课堂教学必需与时俱进。于是在全区推广的利用远程教化资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面试验取得的胜利阅历基础上，确定xx年为全区“课堂教学改革年”，使课堂教学为“学生乐学”、“自主，合作，探究”、“高效”的课堂。年初，召开了课堂教学改革年动员大会，确定了课堂教学改革活动方案，确定全面推广“二xx”课堂教学模式的试验

6、与探讨，落实“六推、六让”的教学策略。在实施过程中，先后两次组织中小学校长赴中学学习其“三三六”课堂教学模式的改革阅历，通过教学检查落实、校长、召开现场会典型推广等形式促进区区课堂教学发生了明显改变，突破了原来几十年的陈旧模式，初见成效。在xx年底召开了“课堂教学改革年”总结表彰大会，对一年来的课堂教学改革进行全面总结，大力表彰，对今后接着推动课堂教学改革提出看法，明确了方向。五、xx年教研工作要点提高学校校长和老师的专业素养是学校内涵发展的根本，是提高教化教学质量的保障，是减轻学生课业负担的有效途径，是推动素养教化的基础。xx年的教研工作将紧紧围绕“促进学校老师专业成长”这个中心，推动均衡发

7、展。一、接着扎实有效地开展各种常规教研活动，为学校领导和老师搭建展示、熬炼、促进各自专业成长的舞台。各学校要突出落实以下三项校本研修活动。1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起，开展“学校教材教法研修”活动。学校专设“新教材教法研修室”，室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到“教材教法研修室”活动。活动时，各备课组成员对上一周期教学状况进行反思沟通，对下周期教学打算状况(备课)进行展示，大家共同探讨，形成教学最优化课堂教学方案。并在“研修室”设立各学科研修资料档案，形成完整研修成果资料体系。2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来，学校开展人人参加

8、的“导师制”活动。根据常规教学要求及老师基本功实力要求制定评价标准，第学期开展一次“兵对兵、将对将”的教学基本功大比武活动，对优胜者进大力表彰，并进行精神和物质方面的嘉奖。将“结对小组”的集体合影照挂在“研修室”，并开展自命组名活动。“结对小组”的目的除共同提高之外，还是课题探讨的共同体。3、将阅历沟通活动与理论学习活动结合起来，开展“教化教学实践成果”展示活动，学校建立学术报告机制，发觉有价值的教化教学成果，刚好支配其老师在全校做学术报告，展示其成果并在全校得到推广。二、加大教学视导力度，促进学校快速发展。加大对学校剖析促进力度，总结学校先进典型阅历，明确存在问题，提出解决问题的方法，探讨探

9、讨出符合我区实际的学校管理、教学模式的一般形式，促进学校进一步发展。xx年拟对区二中、中学、中学、二中、镇中心小学、镇中心小学进行视导。各镇中心学校必需选定两所学校进行深化视导，写出视导报告，进行跟踪管理。三、接着推动课堂教学改革，提高课堂教学效益。在xx年实施“课堂教学改革年”的基础上，各校仔细探讨总结出符合本校实际的课堂教学特色。课堂教学改革的基本目标是：学校不能以牺牲学生的身心健康为代价换来考试的高分数;把学生学习的权力还给学生，让学习成为学生自己的事情;让每个学生都能得到发展;让学生主动主动、合作、探究地学习;课堂评价重点不是评价老师的讲而是评价学生的学。制定课堂教学改革综合评价方法，

10、开展课堂教学改革成果验收活动，学校要对每位老师课堂教学状况逐一验收，看是否符合各学校课堂改革的要求;教体局对每所学校进行综合评估，其结果做为校长考核的重要依据。四、开展老师“课堂教学开放年”活动，提高老师课堂教学水平。将xx年确定为“课堂教学开放年”，每节课都欢迎他人到课堂听课。学校印制“课堂教学开放年听课评课看法表”，听课前到教育处(教科室)领取，听课后评课看法表收回，并整理存档。“课堂教学开放年”活动要落实“个、十、一百零一、千”工程。“个”即每位老师有一篇论文在区级以上发表或沟通，“十”即每位老师要写10篇教化叙事(教学感悟或教学札记)，“一百零一”即每位老师要听他人的课达到101节次，

11、“千”即请他人听自己的课要达1010人次，将“个、十、一百零一、千”工程作为对课堂教学开放年活动评价老师的主要依据。学校在收集整理老师听课评课看法后，要刚好探讨，对先进阅历和作法要刚好进行宣扬、公示、推广，对存在的问题要制定解决问题的方法。五、规范办学行为，促进学生身心健康。全面落实“58131129”工程(小学“56911210”工程)，每周坚决执行5天学习日制度;学生每天在教室的学习时间不得超过8小时;全面开齐落实13门(类)课程;保证学生每天有1小时熬炼身体时间;每天组织1小时在校课外爱好小组活动;落实组织好两操(体操，眼操)，确保学生每天有9小时的睡眠时间。此工程的落实作为对学校督导评

12、估的基本依据。各校要加强对工程落实的技术探讨，制定符合本校实际的工程落实方案。六、加大课题探讨力度，切实解决教化教学发展中出现的问题和困惑。对“十一.五”期间的立项课题全面结题，区教研室对每个课题逐一跟踪落实，结题成果刚好在全区推广。同时，加大对学校教化教学调查探讨，发觉问题马上立项，并组织人员深化探讨。特殊要将学习实践科学发展观活动结合起来，解决教化深层次冲突和问题，解决不利于教化事业发展的机制和体制，解决不利于学生实力提高的各种因素，切实为提高教化教学质量服务，为“十二.五”课题规划打好基础。*第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页