财务管理培训心得体会10篇.docx
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1、 财务管理培训心得体会10篇财务治理培训心得体会1 财务治理学是一门应用科学,它在经济学理论的根底上,利用会计信息和数学工具对企业当前和将来经营过程中货币资源的取得和安排进展讨论,为企业经营过程中的投资和筹资决策供应依据。财务治理也是有用性很强的学科。 财务治理作为根本构架,将财务治理学的根本理论,如资本资产定价理论、资产组合理论、代理理论、有效市场理论等与企业的财务治理联系起来,阐述企业在投资和筹资时应遵循的原则和采纳的分析方法,组成一个完整的财务治理理论方法体系。使受培训对象在把握根本内容后,能进一步把这些原则和方法推广到我国企业的财务治理实践中;通过研读实例,能很快找到解决实际问题的途径
2、。 根本内容分以下几个专题: 一、财务治理根本概念 包括资金的时间价值、债券和股票的估值等。 二、长期投资决策 分析和推断企业的长期资产是否应当购置;旧的资产是否应当更新。计算新购置资产的本钱支出及其对企业价值的奉献,资产的风险如何,最终做出长期投资决策:企业新建和扩建工程,以及更新改造工程应当承受还是舍弃。在财务治理中这局部内容称为资本预算决策。 三、财务治理中的不确定性 企业财务决策作为企业全部决策中的一局部,不行能躲避风险,这些风险将影响企业资产的价值及收益水平,对风险的度量,成为企业决策者推断风险和躲避风险的重要手段。 四、长期筹资决策 企业长期投资的资本从何而来?是发行一般股票还是债
3、券,筹资的本钱是多少?企业的债务和股本的比例应当定为多少才是合理的?企业优先从内部筹资好还是从外部筹资好? 五、营运资本治理 企业短期流淌资产包括现全和有价证券、应收账款及存货。提高短期资产的运 转效率,合理掌握流淌资产和流淌负债的数量及其搭配,可增加资产的流淌性,使短期资本得到有效利用,同时使企业的风险降低。 六、财务分析和财务猜测 企业的经营绩效及财务状况可通过分析企业的财务报表进展考核。采纳与同行业平均水平相比和考察本企业历年财务报表的变化趋势等方式,向股东和债权人报告企业的盈利水平及债务归还力量,收益和利润安排状况。使与企业利益有关的各方对企业的现状和将来的进展有肯定量的估量,以便进一
4、步推断上述因素对企业股票价格的影响。同时考核企业经营者的业绩,以便打算如何对经营者进展奖惩。 心得体会: 首先,杨教授指出教学改革要以人为本,以教师为主导,以学生为主体,财务治理课程的讲授要充分调动学生的积极性,做到认知与情趣的统一,师生心灵沟通。在讲授财务治理课程的过程中,有过这样的感受,比方在讲授财务杠杆的过程中,学生认犯难理解,而教师为了使学生理解而一味的填鸭式授课,结果达不到应有的教学效果。杨教授对此提出了启发式提问和案例争论的教学方式。启发式教学,就是教师通过启发,让学生充分思索,一步一步引导、点拨,最终求得问题的圆满解决。启发式教学可以转变传统的教学方法,转变教师满堂灌、学生忙于记
5、笔记的传统教学方式,让学生积极参加到学问的传授过程中来,变被动的承受学问为主动的学习学问。在教学中通过讨论争论,启发学生思索,活泼思维,开阔视野,提高学生分析问题、解决问题的力量。启发式教学离不开案例教学,它选取实际工作中的典型实例作为教学内容,以直观的方式供应给学生,启发学生分析缘由,解决问题。它是从实际工作动身又效劳于实际,实现学以致用的有效方法。上课前教师给出案例资料和所需争论的问题,让学生有充分的时间预备和思索,是为抛砖引玉;上课时让学生自由发表自己的看法,熬炼学生的规律思维力量和口头表达力量,开发学生的才智,参加角色争论,培育学生的实践学问;最终在争论的根底上教师加以评价和归纳总结,
6、是为画龙点睛。案例的有效使用,可以充分调动学生主动学习的积极性,提高学生分析问题和解决问题的力量。 其次,杨教授提出财务治理精品课程理论教学设计和实践教学设计要同步进展,而我院在以往的教学过程中理论教学所占的份额比拟大,缺乏实践教学。财务治理学科的特点打算了财务治理专业的毕业生要具有很强的实践力量,而学生实践力量的培育要通过实践教学来实现。学校应重视财务治理的实践性教学并加大投入,其实践性教学的方式应当校内和校外相结合。我认为,校内实习可以采纳随堂模拟实习、阶段性模拟实习、综合模拟实习等形式,通过实习使学生娴熟把握财务根本技能,促进学问技能向力量转移,培育良好的职业素养。阶段性模拟 实习和综合
7、模拟实习的详细方法可以是进行财务案例分析大赛,ERP沙盘模拟训练等。校外实践性教学也应当实行多样的形式,校企结合就是一种有效的培育方式。学校可以与企业进展长期的合作,建立校外实习基地,为学生供应实践的场所。学生既可以从企业中学到书本上学不到的学问,又可以增加感性熟悉,学校的教师和学生还可以对企业财务治理中消失的问题进展分析和建议,到达双赢的效果。此外,校外实习还应当利用暑期进展社会实践,学生在毕业之前到用人单位实习熬炼等。总之,通过强化实践性教学,使学生学会正确运用所学学问发觉问题、分析问题,具备探究、讨论和解决问题的实践力量,在解决问题的实践过程中去不断创新。 再次,关于财务治理课堂教学方法
8、,杨教授提出了目光沟通法、启发式提问法、快速反响法、案例争论法、事后评优法、网络互动法、个别沟通法、综合考核法、招投标教学法等。在以前的教学工作中,个别沟通法和综合考核法运用得有欠缺。个别沟通法不仅能够使教师充分的了解学生对所学学问的把握程度,而且促进学生与教师心灵的沟通,在以后的教学工作中,要把这种方法用于实践。综合考核法也是一种很好的方法,目前课程考核多采纳一考定成绩的简洁方法,这种考试方式简单导致学生平常放松学习,考试时临阵磨枪,不利于对学问的理解和把握,更不利于创新力量的培育,严峻脱离了人才培育目标。考试是对学生学习状况的一次检查,学习效果的好坏,不仅表达在记住多少理论和公式,还表达在
9、学问的综合运用上。财务治理课程应采纳多种考核方式,可采纳闭卷考试与素养力量相结合的方法,期末成绩由试卷成绩、平常课堂表现、案例分析报告、社会实践报告几局部构成,并确定合理的分值比例,突出财务治理实践性强的特点。 最终,杨教授和张博士关于财务治理课程的学问扩展和重点难点的讲解,弥补了我在日常讲授过程中的欠缺,受益匪浅。特别感谢两位教师! 财务治理培训心得体会2 前段时间,参与了一个非财务经理的财务培训,除了学了一些财务学问外,还总结了几点心得: 1、要了解一家企业的状况,重点要把握一篇报告:即财务报告,包括会计报表、会计报表附注和财务状况说明书三局部。二组词汇:即反映企业在特定时点状况的词汇,包
10、括资产、负债、股东权益,和反映企业在肯定期间经营状况的词汇,包括收入、费用、利润。三张报表:即资产负债表、利润表和现金流量表。 2、资产负债表反映企业的“现在时”,即企业现在的安康状况如何;利润表反映企业的“过去时”,即企业过去“怎么样”;现金流量表透视企业的“将来时”,即企业将来“怎么样”。 3、对资产负债表要做到“三看三留意”: 三看:一看资产增减变化并找到变化的缘由;二看安康,如负债率是否高,短期偿债力量是否强等;三看真实的企业,利润是可以干出来的,也是可以算出来的。 三留意:一要留意表中的资产代表历史,而历史不代表现实;二要留意表中的负债可能是风险,而表外的“或有负债”或许是更大的风险
11、;三要留意表中的资产是企业的资源,但不代表全部,如品牌、营销网络、人力资源等无形资产无法在表中表达。 4、对利润表要做到“五看”: 一看结果;二看构造;三看成绩:关注财务成果、市场表现、根本业务活动等三个层面问题;四看问题:获利力量,包括销售毛利率、主营业务利润率、销售净利率、总资产酬劳率、净资产收益率等指标;五看人的因素对计算结果的影响,如本钱结转方法、折旧计算方法、费用摊销方法。 5、对现金流量要关注。什么是“现金”?对企业老总说,现金就是企业的“血液”;对财务人员说,现金就是货币资金,包括库存现金和银行存款、其他货币资金和现金等价物。 6、制定治理制度的一个重要作用是让好人不变坏,让坏人
12、没时机。过去的阅历不肯定是良药,必需熟悉到每一步决策都不是重复过去,而是制造将来,而且思维定式永久存在,需要不断地打破它,克制它,有了好的开头,仍要努力经营,保证决策正确,才能获得更大的胜利。 财务治理培训心得体会3 首先,通过学习,使我真正的熟悉到财务治理是企业治理的重要组成局部,渗透到企业的各个领域、各个环节之中。财务治理也是直接关系到企业的生存与进展,从某种意义上说,财务治理是企业可持续进展的一个关键。如:企业财务治理的合理性会促使企业加强治理和核算、改良技术、提高劳动生产率、降低本钱,从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。作为股份制企业,我们明确了详细目标:企业筹资治理目标、企业投
13、资治理目标、企业营运资金治理目标、企业收益安排治理目标等。 其次,我知道了财务治理学的所包含的主要内容,详细总结如下: 一是要了解一个公司的经营状况状况,重点要把握一篇报告: 即财务报告,包括会计报表、会计报表附注和财务状况说明书三局部; 二组词汇:即反映企业在特定时点状况的词汇,包括资产、负债、股东权益,和反映企业在肯定期间经营状况的词汇,包括收入、费用、利润; 三张报表:即资产负债表、利润表和现金流量表。 二是资产负债表反映企业的“现在时”,即企业现在的安康状况如何; 利润表反映企业的“过去时”,即企业过去“怎么样”; 现金流量表透视企业的“将来时”,即企业将来“怎么样”。 三是对资产负债
14、表要做到“三看三留意”: 三看主要是一看资产增减变化并找到变化的缘由; 二看安康,如负债率是否高,短期偿债力量是否强等; 三看真实的企业,利润是可以干出来的,也是可以算出来的。 三留意主要是:一要留意表中的资产代表历史,而历史不代表现实; 二要留意表中的负债可能是风险,而表外的“或有负债”或许是更大的风险; 三要留意表中的资产是企业的资源,但不代表全部,如品牌、营销网络、人力资源等无形资产无法在表中表达。 四是对利润表要做到“五看”: 一看结果; 二看构造; 三看成绩:关注财务成果、市场表现、根本业务活动等三个层面问题; 四看问题:获利力量,包括销售毛利率、主营业务利润率、销售净利率、总资产酬
15、劳率、净资产收益率等指标; 五看人的因素对计算结果的影响,如本钱结转方法、折旧计算方法、费用摊销方法。 五是对现金流量要关注。什么是“现金”?对企业老总说,现金就是企业的“血液”; 对财务人员说,现金就是货币资金,包括库存现金和银行存款、其他货币资金和现金等价物。 六是制定治理制度的一个重要作用是让好人不变坏,让坏人没时机。过去的阅历不肯定是良药,必需熟悉到每一步决策都不是重复过去,而是制造将来,而且思维定式永久存在,需要不断地打破它,克制它,有了好的开头,仍要努力经营,保证决策正确,才能获得更大的胜利。 最终,我觉得财务治理是一个把企业从阅历治理向科学治理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际
16、象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子,假如不算过的话谁知道从一粒开头每次加多一倍的话到最终一个格子已经是天文数字了?财务治理也一样,不算不知道。可能一算真得吓一跳。我在工作中遇到过在生产时是热火朝天,但实际上年底还赔本的例子,所以不管是工作还是生活,你不理财,财不理你这就是很好的例。 xx县教育局组织全县中小学、中心校校长、会计进展了为期3天的财务治理方面的学习。这次学习邀请了乡财县管中心、审计局、教育局内审股、教育局计财科等相关部门的同志,就财务治理、账务治理、审计要求等方面做了相关的学习,针对存在的问题提出了解决的方法,对全县中小学校在财务治理方面有很大的提高。 本
17、次学习时间虽短,但就是通过这短短的几天,学到了许多学问,更进一步熟悉到财务学问的重要性,在过去的工作中,由于相关方面的学问缺乏,学校财务治理不够科学,会计账簿、会计凭证整理不够标准。比方有关明细分类账方面消失分类错误,财务制度执行不严,民主理财小组没有充分发挥作用等状况。 在今后的工作中,我校将努力做到以下几点: 1、建立健全各种财务制度,如民主理财制度、财务公开制度、固定资产台账制度等。 2、设立符合上级要求又符合本单位实际的会计科目,明确开支范围和标准,严格开支手续,做到收有凭,支有据,支出票据时间、事由经手人、领导签字等手续齐全。 3、仔细履行校务公开和民主理财制度。对于大额资金的使用由
18、全校教师参加表决,每学期末公布学校收支及治理状况。 4、加强资产日常治理工作,建立健全资产的购置、验收、保管、使用、交接、修理等内部治理制度,定期组织资产清查,做到账账相符、帐卡相符、帐物相符,并确保体育器材、图书、仪器等正常使用。 俗话说的好“打铁先需自身硬”,作为一所学校的校长、会计只有不断学习,提高自身素养才能进一步做好学校的各项工作。当今的社会进展日新月异,整个社会对我们的要求也越来越高,这就要求学校各项工作要与时俱进,不断改善方法和创新思路,履行各自职责,为祖国的教育事业尽到自已的责任。 财务治理培训心得体会4 首先,通过学习,使我真正的熟悉到财务治理是企业治理的重要组成局部,渗透到
19、企业的各个领域、各个环节之中。财务治理也是直接关系到企业的生存与进展,从某种意义上说,财务治理是企业可持续进展的一个关键。如:企业财务治理的合理性会促使企业加强治理和核算、改良技术、提高劳动生产率、降低本钱,从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。作为股份制企业,我们明确了详细目标:企业筹资治理目标、企业投资治理目标、企业营运资金治理目标、企业收益安排治理目标等。 其次,我知道了财务治理学的所包含的主要内容,详细总结如下: 一是要了解一个公司的经营状况状况,重点要把握一篇报告: 即财务报告,包括会计报表、会计报表附注和财务状况说明书三局部;二组词汇:即反映企业在特定时点状况的词汇,包括资产、
20、负债、股东权益,和反映企业在肯定期间经营状况的词汇,包括收入、费用、利润;三张报表:即资产负债表、利润表和现金流量表。 二是资产负债表反映企业的“现在时”,即企业现在的安康状况如何;利润表反映企业的“过去时”,即企业过去“怎么样”;现金流量表透视企业的“将来时”,即企业将来“怎么样”。 三是对资产负债表要做到“三看三留意”: 三看主要是一看资产增减变化并找到变化的缘由;二看安康,如负债率是否高,短期偿债力量是否强等;三看真实的企业,利润是可以干出来的,也是可以算出来的。 三留意主要是:一要留意表中的资产代表历史,而历史不代表现实;二要留意表中的负债可能是风险,而表外的“或有负债”或许是更大的风
21、险;三要留意表中的资产是企业的资源,但不代表全部,如品牌、营销网络、人力资源等无形资产无法在表中表达。 四是对利润表要做到“五看”: 一看结果;二看构造;三看成绩:关注财务成果、市场表现、根本业务活动等三个层面问题;四看问题:获利力量,包括销售毛利率、主营业务利润率、销售净利率、总资产酬劳率、净资产收益率等指标;五看人的因素对计算结果的影响,如本钱结转方法、折旧计算方法、费用摊销方法。 五是对现金流量要关注。什么是“现金”?对企业老总说,现金就是企业的“血液”;对财务人员说,现金就是货币资金,包括库存现金和银行存款、其他货币资金和现金等价物。 六是制定治理制度的一个重要作用是让好人不变坏,让坏
22、人没时机。过去的阅历不肯定是良药,必需熟悉到每一步决策都不是重复过去,而是制造将来,而且思维定式永久存在,需要不断地打破它,克制它,有了好的开头,仍要努力经营,保证决策正确,才能获得更大的胜利。 最终,我觉得财务治理是一个把企业从阅历治理向科学治理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子,假如不算过的话谁知道从一粒开头每次加多一倍的话到最终一个格子已经是天文数字了?财务治理也一样,不算不知道。可能一算真得吓一跳。我在工作中遇到过在生产时是热火朝天,但实际上年底还赔本的例子,所以不管是工作还是生活,你不理财,财不理你这就是很好的例。 财务治
23、理培训心得体会5 两天的财务治理培训已经完毕了,虽然时间不长,但两天下来我们的收获却是比当时想像的要多的多,以前也学过财务方面的学问,但自己对于财务的理解还仅限于会计做帐上,通过这次的培训,对于财务有新的感悟,有了更深刻的理解。 培训虽然完毕了,相应的学问也学到了,但我们对于财务的理解却远远还没有完毕。培训使得我们懂得一个优秀的预算的重要性,一个优秀的预算将在企业的运营过程中起到特别重要的作用,好的预算将使得企业的运转完全把握在决策者手中。 对财务的理解使得我们可以更好的把握好本钱掌握,教师的话“本钱掌握是无止尽的”这句话让我们记忆深刻,刚开头大家都觉得本钱到了肯定的时候就变成死数了,再也无法
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