贯彻落实党员教育培训工作规划情况总结报告.docx

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1、 贯彻落实党员教育培训工作规划情况总结报告贯彻落实党员教育培训工作规划状况总结报告 近年来，我单位仔细贯彻20xx20xx年全国党员教育培训工作规划，指导各级党组织以增加党性、提高素养为重点，坚持“围绕中心、效劳大局，效劳党员、按需施教，联系实际、学以致用，基层为主、上下联动，继承创新、注意实效”的原则，切实加强和改良党员教育培训工作，健全教育机制，丰富教育内容，改良教育方式，提高教育质量，提升了我单位党员队伍整体素养力量。我们的主要做法是： 一、加强组织领导，完善工作制度。 单位委坚持把党员教育工作摆上重要议事日程，纳入全单位党建工作的整体规划和部署，定期听取党员教育工作汇报，讨论分析党员思

2、想状况和工作中存在的问题，准时提出解决意见。 一是建立党员教育培训联席会议制度。建立了由单位委分管领导负责，组织、纪检、宣传、党校、教育、财政、农委等部门参与的党员教育联席会议制度，定期沟通状况，协调培训规划，解决突出问题，做到统筹规划、上下联动、综合治理。 二是健全党员常常性教育机制。制定了xx单位20xx20xx年党员教育培训工作实施意见，出台了基层党组织书记轮训规划、农村党员干部主题教育方案、党员干部上党课、干部教育培训学分考核制等文件，准时安排部署党员教育工作。 三是强化党员教育目标治理责任。把基层党组织开展党员教育培训的状况列入党建工作考核和党组织书记抓基层党建述职评议内容，逐级分解

3、细化目标任务，坚持定期组织检查，每年进展一次考核。如在机关党员教育中，围绕“四抓四有”(即抓领导、抓培训、抓辅导、抓考核，有学习规划、有学习心得、有学习沟通、有学习小结)，实行检查学习笔记、开展学习沟通、举办辅导报告会和学问竞赛活动等方式，推动机关党员干部加强学习。 二、强化阵地建立，健全培训网络。 一是拓宽党校主阵地教育功能。在坚持和完善单位、县党校和基层党校党员教育培训主阵地的根底上，不断把党校教育的触角向农村、企业、社区以及流淌党员外出地延长。如xx在流出党员较为集中的京、沪、苏、浙等地设立流淌党组织14个，流淌党员工作站2个，开设了以“寄学、短信、电话”为主的“流淌课堂”，拓宽流淌党员

4、教育渠道。Xx县xx镇党校建立了5个社区分校和4个农村分校，实现了全镇与村(社区)师资共享、场地互借、活动联办。 二是系统推动电教远教工作。抓好四级先锋网络体系建立，着力加强乡镇(街道)先锋网建立治理工作，开展村级网页(站)季度倒排通报工作，xx先锋网两次荣获“全省优秀党建网站”称号。在全省领先创办xx先锋微信公众平台，公布党建动态、典型阅历、新闻热点、党务问答等，目前订阅使用人数超过4万人。开展远程教育“标准年”、“学用年”、“强化年”活动，对全单位远程教育站点实行“星级”治理，我单位“星级党员电教远教活动阵地”工作入选全国党员干部现代远程教育骨干人员培训班教材的典型案例。 三是推动阵地标准

5、化建立。根据“三室九有”的要求，加大对村级组织活动场所建立投入力度，积极引导村党组织和党员群众依托活动场所，开展形式多样、内容丰富的教育培训工作。根据“六有”标准，在13个开发区、15个产业集群专业镇建立党群效劳中心，健全非公企业和社会组织党组织活动室。依托龙头企业、农技站所、农业示范基地，协调落实农夫专业合作社党组织教育阵地。 Xx区对基层党校明确“十有”达标线，即有组织构造、有固定校舍、有专兼职师资队伍、有经费保障、有培训规划、有治理制度、有党课教材教案、有电教设备、有图书资料室、有微机治理，发挥基层党校在党员和入党积极分子教育培训工作中的更大作用。 三、注意分类指导，激发党员活力。 坚持

6、以人为本、因需施教，根据“缺什么补什么”、“需要什么就学什么”的要求，强化分类指导，着力增加党员教育培训的针对性。 一是机关党员突出改良作风效劳群众。以政治理论教育为根底，以中心组学习、党支部学习、集中培训学习、党员讲党课等形式，切实提高党员理论素养，改良机关党员干部作风。建立党建工作联系片、“党员上岗戴党徽”等制度，深化民主考评百名科长活动，形成了党员有压力、工作有效率、进展添动力的良好态势。 实施“党员干部修身规划”，仔细开展群众路线教育、“三严三实”、“两学一做”等主题教育，扎实学习焦裕禄、沈浩精神，大力弘扬“千锤百炼、精雕细作、刚柔相济、百折无损”的当代xx干部精神，不断提升党员干部的

7、抱负信念、学习理念、工作作风、宗旨意识和廉洁本色。在全单位机关事业单位在职党员中深入开展“进社区、亮身份、尽职责”活动，3万余名在职党员到社区报到，参加社区志愿效劳活动3.9万人次。 二是农村党员突出培育致富带富力量。实施农村党员干部“素养提升”工程和“双技”培训，全面开展村干部学历教育，目前我单位大专以上学历村党组织书记占总数的57.3%，村干部占总数的23.9%，实现了一村一名大学生村干部的目标。 充分借助高校和社会民办学校力气开展农村党员职业技能培训，近三年全单位共有65260名农村党员参与各种职业技能培训。加强农夫专业合作组织等新型农村经济组织建立，通过邀请农业、畜牧、农机、科技专家讲

8、座，组织技术人员、种养大户现场辅导等方式，累计举办各类培训班近600期，培训骨干社员18000余人。积极运用电教远教手段效劳“三农”，大力打造农村特色经济信息效劳平台，建成xx农商网，进一步拓展了远程教育效劳功能，通过“线上展现、线下交易”的形式， 为农户、企业和消费者供应全单位农特产品和乡村旅游信息资源，目前网站公布信息7000余条，线下胜利交易量逐步提升。开展农业科技入户“1211”工程，在全单位组织100名“三农”方面的专家队伍，对口扶持科技示范基地200个，培育农业科技示范户1000户，辐射带动10000户。三是非公企业和社会组织党员突动身挥先锋榜样作用。 建立常态化的教育培训机制，实

9、行单位里示范培训、县单位区普遍轮训的方式，分批分类开展培训。近年来，全单位共举办各类培训班434期，培训党务工15189人次。实施非公企业和社会组织“培源工程”，仔细做好在非公企业和社会组织中进展党员工作，切实加强入党申请人和入党积极分子教育培训，尤其在关键时期或急难险重工作中，留意发觉培育先进分子苗子。 严格落实党建工作指导员治理实施细则，强化党建工作指导员的常常性教育培训，定期组织开展分片互学互比、集中座谈沟通等活动，总结沟通阅历，提升工作水平。编印党建工作指导员典型材料，以身边典型教育引导党建工作指导员尽职履责。 四、优化教育方式，增加培训实效。 坚持教育培训方式效劳于培训实效，注意在实

10、践中创新，不断丰富教育内容，进一步调动党员参与学习培训的积极性。一是打造体验教育模式。重点打造xx“铁军精神”党性教育和绩溪县社会主义核心价值观两个现场教学示范基地。依托xx“红色资源”优势，充分发挥革命传统教育在党员教育培训中的重要作用，确定了“一校一园一馆一址一居”为主线的红色教育精品线路， 根据“一点一主题、一个人物一种精神”方式，提炼教学主题，形成了15个现场教学课程。细心设计教学形式，开发了实践教学、体验教学、研讨教学、访谈教学等，营造了良好的党性教育气氛。目前，xx已被确定为全省“两院一基地”中的唯一一个省级现场教学基地。 二是扩大远程教育掩盖。实施远程教育“三个延长”工程，即推动

11、远程教育向园区、企业和社会组织延长，共新增和移建终端站点75个。在此根底上开展了远程教育“三个辐射”工程，即远程教育由“楼上”辐射“楼下”、“室内”辐射到“室外”、“中心”辐射到“周边”。 近年来，我单位制作的党员教育电视片屡次获得上级确定，xx老人在全国第十届党员教育电视片观摩评比中荣获一等奖，山城曙光在第六届中国纪录片国际选片会上，获“党建宣传类作品”银奖。单位委组织部连续两次获得“全国党员电化教育先进单位”荣誉称号。 三是强化思想理论武装。实施“铸魂”工程，开展“学经典、讲经典、考经典”活动，全单位学习沟通1000余场次。开展“上讲台、讲党课”和“万堂党课进基层”活动，全单位共讲党课60

12、99场、受众7.2万人。编印优秀党员先进事迹读本党员干部违纪违法案例选编党章党规党建学问选编习近平总书记论合格党员语萃xx英烈传等党员学习教材11种，摄制农村党建、三严三实专题教育片等党员教育电视片5部。 我单位在抓党员教育培训中取得了实际成效，但也存在一些问题，如一些党组织对党员教育活动开展不够，催促检查不力;农夫党员、流淌党员、老党员、下岗失业人员党员开展教育培训工作成效不高;局部基层党组织对党员教育培训的内容设置不科学，创新不够等。 通过实践和调研，针对存在的问题，我们认为建立健全党员教育培训工作长效机制，应加强以下三个方面的工作。 一是要以创立学习型党组织为抓手，领导干部带头学习，切实

13、增加创立学习型领导班子的责任感和紧迫感，切实肩负起领导责任，摆上重要议事日程，以高度的政治自觉性，细心组织，狠抓落实，真正形成主要领导亲自抓、分管领导详细抓、职能部门协调抓的学习格局。 二是全面提升党员素养。加强中国特色社会主义理论体系教育和习近平总书记系列重要讲话精神教育培训，引导党员坚决抱负信念。加强党的路线方针政策和形势任务教育，引导党员统一思想和行动，立足岗位敬业奉献。加强业务学问和职业技能、创业技能教育培训，提升党员综合素养和履职力量。加强以“千锤百炼、精雕细作、刚柔相济、百折无损”为主要内容的当代xx干部精神教育，汇合党员群众凝心聚力、共谋进展的正能量。 三是健全完善党员教育目标治理、“三会一课”、民主评议党员、党员轮训和流淌党员跟踪教育治理等制度，从制度上保证党员教育的标准化。严厉学习纪律，对不积极参与学习、完成学习任务的党员，要赐予批判教育;对不落实党员教育培训任务的党组织，要进展批判，并责令整改。切实转变一些地方和部门“学与不学一个样，学多学少一个样，学深学浅一个样”的状况，确保党员教育培训工作取得扎扎实实的效果。