跟岗个人学习总结范文通用跟岗自我总结(六篇).docx

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1、 跟岗个人学习总结范文通用跟岗自我总结(六篇)推举跟岗个人学习总结范文通用一 在这段时间里，我积极主动地去参加学校组织的各种活动，仔细负责地完成领导和各位教师安排的任务，虽然如此，但就我而言，其中还是有一些美中缺乏可再改良提高的地方，这也说明我的进步空间还很大。所以，虽然跟岗实习快完毕了，但是我的学习应当连续，在每个时间段还需通过各种方法和手段使自己变得更加优秀，更加适应于教师这个职业。 一个学期马上过去，转瞬到了要挥手暂别校园的时刻，回忆这一段历程，心中难免有些许的感受。在这个学校里，留下了我的身影;在教师的身上，留下了我鄙视的目光;在孩子的身上，留下了我爱的种子。一切事物的最初都是于爱，一

2、切事物最好的归结也是爱，作为教师，我们更应如此，用一颗爱的心，去播撒言行，打动人心，使人乐观向上。 那么，详细从哪些方面使我得到了收获，取得了进步呢?学校为我们专心创立的各种环境起到了至关重要的作用。 首先，学校的行政和领导为我们考虑得非常周详，给我们每一个跟岗教师安排了学科指导教师和班主任工作指导教师。这一举措，为我们的跟岗实习作了一个胜利的铺垫。一方面，使我们在教学工作上得到详尽的指导，比方我们去听、试教、评等都可以得到导师们急躁细致的指导。另一方面，使我们充分地了解班主任工作，近距离感受到班主任是如何与学生、家长和科任教师沟通，如何落实学校下达的任务，还有怎样组织家长会等。我们想到的或是

3、没想到的，学校都替我们想到了，目的是让我们在教学技能和班级治理工作上有所提升，从而在下个学期能胜任一个班级的教学工作。因此，我们是非常幸运，特别幸福的。 其次，学校为我们组织了每位跟岗教师上两次汇报和进展一次读书沟通会的活动。第一次的汇报是在期中考试之前，其次次是在第十六、十七周，我的感觉是：相比于第一次汇报，大家都是有进步的，甚至有一些教师的上得特别好，令人非常的欣慰，但在这一点上我还是需不断地反思和总结的。虽然预备汇报的过程中很辛苦，但是结果告知我，一切都是值得的，有付出就会有汇报，做任何事情都是一样的。读书沟通会的时间虽然并不多，但还是从中学到了不少的东西。同事们恳切真挚的态度和心声总是

4、能给人信念和感动，大家志同道合地一起工作，一起学习的气氛流淌着一股暖流，暖和和见证这美妙的时刻。陈主任叮嘱我们：“肯定要多读书!”是啊，“书中自由黄金屋，书中自由颜如玉。”这句话是一点都不错的，我盼望从书中得到欢乐，从书中吸取新奇的血液，从而使我的学生欢乐，变得有活力，学有所得，安康成长! 再次，还是回归到一项教学的根本功，即是粉笔字和钢笔字的练习。“亲其师，信其道”，教师写得一手美丽的粉笔字，自然而然地会吸引到学生以师为典范，把字写得也美美的。这样就足以看出我们写得一手好字的重要意义了。功夫不负有心人，在一个学期的练习中，我自己写的字也有了一些进步，心中不免窃喜，但也告诫自己再接再厉。 最终

5、，令我感到意外的是，在我们的工作之余，还经常组织一些活动，例如外出学习，一起去吃饭、唱歌等，不仅有科组的、也有级组的，还有全校的。它们给我们的生活增加了一抹靓丽的颜色，既丰富了我们的生活，也融洽了我们之间的情意。 时间荏苒，瞬间四个多月就过去了，跟岗实习进入了尾声，但它并不影响我们对教学的喜爱，对学生的眷恋，待到暑假归的九月份，迎接我们的依旧会是一张张绚烂的笑脸，而我，只想在心中对自己说：“连续努力吧!” 推举跟岗个人学习总结范文通用二 这个学期 10月29日至11月17日，我开头我的广东省音乐骨干教师跟岗培训学习，当就要到这个动身时间时，我的心情是兴致勃勃的，脑海浮幅联篇，惊喜中还带点忐忑，

6、不知道来到新的学习环境，能得到些什么样的收获和体会。于是，跟岗是在我期盼与简单的心情中一点一滴中渐渐开头学习的。可是在这短短的二十天的跟岗学习中，我渐渐的体会到了这个学习的重要性。由于我从中知道了这次的学习不是单纯的机械化的学习，而是真正的学到了你教学上能运用的东西，一种能让学生在学习上成为仆人翁的指导性的学习。我们的主持人邱教师是个和气可亲的大姐姐，每天带着我们去汲取、体会各种类型的课程、讲座等等，是用先进的教学理念来帮忙我们每一位学习的教师，用创新的思维来提高我们的音乐素养，从而到达师生共同进步的双赢局面，使现代化教育理念与全部的学科进展高效的磨合，从而到达培育学生擅长思索和勇于开拓的最终

7、目的。学习过程中，真的是酸、甜、苦、辣，人生五味，百感交集，可有付出就会有收获，我的收获是巨大的。固然，在失败中我曾经跌到过，但最终我爬了起来，并鼓起士气坚持了下来。伴随着学习的不断进展，学问的不断加深，收获的不断增加，使我从内心深处体会到了这次跟岗学习带给我的不只是期盼，而是快乐和收获。随着自己每天博客教学体会的完成及反思，自己在不断的修改中进步，在不断的思索提高，最终变成了一个往自己桶里不断添加新奇水的教育者，从学习中获得了丰富的教学阅历，使自己的教学事业踏入了一个新的里程碑，这心灵上的冲击是难以言喻的。总之，这次的跟岗学习对我来说是一个好的学习时机，是一次真正的挑战，让我在我的教育教学生

8、涯中增加了重要的一笔。 以下是我跟岗学习中的一些收获： 1、在课堂教学中，可以充分运用现代化教育理念，在教学中以学生为主体，教师为辅的这样的一个教学模式。 2、充分熟悉到新课标对学生的重要性，让学生潜移默化的进展新课标在课堂中的表达。 3、面对全体学生，进展音乐根底教育，让全部学生共同进展起来，提高音乐的综合素养。 4、学生之间的团结帮助，互动学习使学生成长的更快，走得更远，学问更坚固。 5、教师的适当点评与总结、反思，让学生获益良多。 随着时间的步伐，我们的跟岗学习也停顿了它那急冲冲的脚步，而我心中的不舍也悠闲升起，回首过去，五味人生，涌上心头。回想这次的学习经受，有艰辛，有付出，也有收获。

9、感谢邱教师，感谢你们给我学习的时机，这是我一段难忘的学习之旅。 推举跟岗个人学习总结范文通用三 为期半个月的跟岗培训学习完毕了。从满怀感动地来，到满怀感动地走，在深圳xx小学这所基地学校学习的十二天里，每一天都是新奇的，欢乐的，劳碌的，感动的！ 在xx小学，我见到了两位富有魅力的校长，一位是xx小学的总校长，另一位是xx小学二分部的校长。xx小学由三个校区组成，分为本部、一分部和二分部。学校采纳集团化的治理模式，三个校区之间既是一个整体，却又相对独立，既是一家人，又存在良性竞争。按李校长的话，“这样学校才能有更好的进展。” 梅校长是这个大家庭里的“一家之主”，我们在跟岗学习的第一天下午就见到了

10、他。一眼感觉他就是个儒雅的学者，自信，精神，平易近人。他的讲座既通俗易懂，又富含哲理，令人深思。他坚持的理念就是欢乐工作、欢乐生活，不断提升幸福指数，做一个有魅力的教师。有这样一个“家长”领导着，“家庭成员”怎能不欢乐、不幸福？ 李校长就很好地秉承了梅校长的工作理念。她年轻美丽、秀外慧中，言谈举止优雅大气，却又隐含着一股让人信服的威武。我喜爱听她说话，由衷地佩服她的领导才能。作为校长，她从不批判她的教师，并非常了解她的每一个教师，知道每一个教师的优点、特长，物尽其能。教师们在她的领导下，团结和谐、干劲十足，工作得既高效，又欢乐。这样的校长，能不说是魅力四射吗？ 先说说我们这群来参与培训的教师吧

11、！我们十一人，因xx小学而相聚，难得的一份缘。来自不同的地方，粤东、粤西、粤北都有，纵使称不上“五湖四海”，也算得上“四周八方”。大家相互学习，取长补短，相互帮忙，真诚相待。十几天下来，倒像成了一家人，同吃同住同劳动，其乐无穷！ 接触到xx小学的教师，也能随时感受到他们的热忱和真诚。负责接待我们的桂兆主任，从第一天把我们接到学校就煞费苦心。为我们安排好晚餐，牵挂着我们的住宿状况，还要每天拍摄我们的学习活动，让我们感到学校的关心无处不在。学校的教科室主任张卫红更是热心，每天都把我们的学习活动安排得妥妥当当的，让我们学有所感，学有所得。指导教师们的真诚相助更是难得。每个指导教师都给我们上了一节示范

12、课，将学校的办学理念、课程改革的新模式、新的教育教学观展现给我们。感谢你们的真诚付出，让我们不虚此行！ 从走入xx小学校门的一刻起，“教师好”的问候声就此起彼伏，从未停顿过。学校的学生无论在哪，只要见到我们，都会彬彬有礼地向我们敬礼问好。课余时间总是有序地活动，行走在校园里，看不见追奔打闹，看不见争吵喧嚷，更看不见乱吐乱扔等不良行为。这是学校长期对学生行为习惯培育教育的结果，真令人欣慰！ xx小学是一所很人性化的校园。首先，他们有自己的教师食堂。食堂干净卫生，设备齐全，教师们只需要交很少的钱，就能在食堂享用到早、午餐。学校还给需要午睡的教师预备了休息室，路程远的教师中午就削减了来回的劳累。教师

13、的办公室是按公司职员工作室模式设计，每人一个小小的空间，一人一部电脑，就像每个教师都有一间办公室似的，互不影响，又有了私人空间。教学楼各楼层均有可直接饮用的水供给，学生渴了就能喝到洁净的水。卫生间的灯采纳节能触摸开关掌握。校园到处张贴着节水、节电和鼓励的宣传标语。据校长介绍，有些宣传标语还是家长给学校的留言呢，其中一条是：“假如人生可以重来，我还会选择xx小学！” 除了人性化的设施，更重要的是人性化的治理。李校长的治理理念就是“观赏她的每一位教师，让他们都能充分发挥自己的所长。”学校没有明确的考勤制度，可教师们照旧每天早早到校。各班级的考核状况从不对教师公开，可教师们依旧勤勤恳恳地工作。梅校长

14、说过一句话：“校长把教师当人，教师就把自己当牛。”明白了这些，就自然感受到在这儿做教师是何等的幸福。 听张主任介绍，近几年，xx小学申报了一个大课题，名为转变教与学的方式，提高小学课堂教学的有效性。目前这个课题还正在试验中，所以教师们的课堂教学将会围绕“如何转变教与学的方式”进展实践和探讨。我们听了几节针对性较强的课，如范教师的品德课小鸟与榕树的对话、杨教师的主题班会课微笑最美、王教师的语文课桥等，教师们的共同点是课堂非常开放，学生的主体地位得到了充分表达，共性得到了充分展现。如何使教师教得轻松，学生也学得轻松，xx小学走的这条改革之路给我们供应了许多启发。 在xx小学，听得最多的一个词是“同

15、课异构”。我本人不仅听了课，还参加了“同课异构”的活动，收益匪浅。同课异构并非是拿同一篇课文，让两个教师来“pk”，看谁上得好。假如是这样的话，那么，提出“同课异构”这一做法的人就显得很无聊了，这样的活动意义也就不大了。我刚来到xx小学接触这个话题时，就始终在思索着：同课异构最终能让教者和听者学到什么？促进了什么？解决了什么？我们的指导专家桑志军教授来学校给我们做培训指导时，就“同课异构”的话题提出的看法让我产生了剧烈的共鸣。他认为，无论开展什么形式的活动，都必需是为了解决某一个问题，或者是供应某一个话题让大家争论。我想，这才是同课异构的初衷和最终目的吧。 在xx小学的每一天，都是劳碌的，充实

16、的。每天我们都在听课、听讲座、评议中成长着，思想承受着一次又一次的洗礼。晚上，我们要按要求，将白天的学习体会公布到自己的博客上。除此之外，基地学校还为我们这次培训量身定做了一份“学习规划”。看到这所学校为我们能真正学有所得而付出的丝丝心血，我们又如何能不专心对待呢？从李校长那儿，我懂得了观赏别人；从张主任那儿，我明白了不想平凡，就要有讨论精神；从教师们的精彩课堂中，我吸取了很多精粹，教与学的行为正静静发生转变。 十二天的跟岗学习，成为我教书生涯中最难忘的一次经受，它好像完成了我人生中一次刻骨铭心的“蜕变”。背起行囊之时，竟有几许不舍。踏上归途，我期盼能成为一只破茧而出的“蝶”！ 有人说：“读万

17、卷书不如走万里路。”我却想说：“走万里路不如追随名师的脚步。”20xx年4月18至22日，在这个春末夏秋的季节，我来到了惠州市小金口中学跟岗学习。现在学习已经完毕多日了，但我仍旧沉醉在跟岗学习的日子里，回味着，感动着，思索着回头想想，这短短一星期的学习生活有艰辛，有轻松；有苦恼，有欢乐；有失败，有胜利；有惆怅，有喜悦；有眼泪，有欢乐这成为我人生中美妙的回忆。它使我受益匪浅，通过这次学习，我的思想觉悟和教学力量都有了很大的提升。 初到跟岗学习之地（小金口中学）的第一天，我们已感受到我们导师符伟信教师的独特的人格魅力，他谦逊真诚、和气可亲、平易近人、热忱好客又幽默幽默，令我们感到可亲又可敬。符教师

18、作为惠州市的首席教师，但他却没有一点架子，是那么的平易近人、和气可亲、谦逊有礼，真是难能珍贵，单单这种谦逊的态度就值得我们学习了。而在之后的跟岗学习的日子里，我们更为符教师高尚的人格和师德所深深折服、深深感动。符教师自从华南师范大学毕业之后就来到了惠州小金口中学任教，从教近二十年以来，他以教书育人为己任，令我们鄙视的是符教师那份爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的精神和他一丝不苟、严厉仔细的工作作风。符教师的崇高的人格魅力深深地感动了我们、折服了我们，我们的思想受到了深刻的洗礼。以后的教学我肯定会以他为典范，努力向他学习、靠近。 符教师侧重于对我们课堂教学实践的指导，他为了让我们做好心理预备和学有所

19、得，跟岗前就细心拟定了跟岗学习规划，发到我们每个新教师的邮箱供我们阅读。在这短短的一周时间里他给我们安排了很多听课、评课、讲课和科组实践活动，让我们在学习、实践中不断超越自我，不断进步提高。在跟岗学习期间，理论的学习只是一个方面，我们更多的是教学实践活动。这段时间，我们每位学员都上了一节常规汇报课，大家都得到了实实在在的熬炼。在此过程中，符教师赐予了我们细心的指导。他仔细地听取我们每位学员上的每一节汇报课，课后和我们一起评课，真诚地指出我们课堂教学中的缺乏之处，并提出修改意见。在符教师的鼓舞、指导和同伴们的帮忙下，我的教学力量得到了实实在在的提高。对其他学员，符教师同样热心地指导。他每天都和我

20、们一起，指导我们学习、指导我们备课、指导我们上课，几乎每天都是最终一个离校。他这重高度负责任的精神真是值得我们新教师学习。另外，符教师还组织我们这些新教师参与了他们科组的课题讨论活动，他帮忙我们把学到的课题讨论的理论学问转化为实践操作的力量，我们都很感谢他。 在这短短一星期的学习生活中，我们十来位学员形成了一个团结合作的团队，大家在学习上、生活上相互照看，相互帮助，彼此取长补短，共同进步。在整个跟岗学习期间，无论轮到哪位学员上课，无论是上常态课还是展现课，我们都是这样群策群力，不遗余力，有的帮助修改教案，有的帮助预备教具学具，有的帮助查找资料，有的帮助制作课件，大家团结全都，相互鼓舞，相互帮忙

21、，大家在互助中共同进步，共同提高，收获良多。 能参与这次新任教师跟岗培训对于我来说是我职业生涯中一次极其难得的时机，我是特别珍惜的。通过学习，自己的思想觉悟和理论水平都有了较大提高。而这次跟岗学习更是提高自己实践力量的绝好时机，所以我特别珍惜这次跟岗学习的每一天。学员们的每节课，我总是仔细观摩并做好听课记录，晚上有空时写写观后感，分析他们课堂教学胜利之处，吸取他们的胜利阅历，反思自己与他们的差距。这样，从各位学员身上我学到了许多胜利的教学阅历，也更清晰地熟悉到了自己的缺乏之处，明白了自己努力的方向。孔子曰：“三人行必有我师”，这次跟岗学习就是取他人之长补己之短的好时机。总之，这次跟岗学习我每天

22、都学有所得，真的是满载而归了。感谢惠州市教育局赐予我们新教师这次难得的学习时机，同时也特别感谢导师符伟信教师的悉心指导，感谢同伴们对我的帮忙和支持。 在这短短一周的学习时间里，我们得到了小金口中学领导和各位教师的关心和支持，得到了导师符教师对我们无微不至的照看和细心的指导，得到了全体学员的团结合作和互帮互助。是的，在这朝夕相处的一周里，友情的种子已经在我们彼此心中生根、发芽，情意深结了。在这离别时刻，我们有太多的不舍与留恋了。但即使离别，我们的心仍旧连在一起，我们的情意也将地久天长。离别之际，我们相约：他日再聚。 带着几分留恋，几分回味，几分收获，完毕了我的跟岗学习，它是我教育生涯中最难忘最宝

23、贵的一段记忆。今后的学习工作中，我将不断学习、充实、进取，不断完善自我、超越自我。这次跟岗学习完毕了，但我清晰地知道，我们新一轮的培训学习又开头了，那就是广东省教育技术力量中级培训。这是一次持续时间长且更具挑战性的网络培训，在这个长期的学习过程中，我要保持一如既往的仔细努力态度，争取成为优秀学员并且不断地提高自己的教学力量，争取早日成为优秀的人民教师。 推举跟岗个人学习总结范文通用四 为期一个月的跟岗学习生活马上划上句号。在这跟岗学习的一个月里，我接触到了一个全新的教育环境，学习到了更多的教学技能及方法。现将这个月来的收获与感受和大家共享一下： 在中华路小学跟岗学习的这一个月里，我过得很充实，

24、很欢乐，充分感受到了人与人之间的温情与不尽的关心。还记得来到中华路小学的第一天，学校领导的细心安排，指导教师的热忱款待，教师们亲切的话语，消退了我原本紧急的心情，让我完全没有了在异地生活的生疏感。特殊是我的我的指导教师徐丽萍教师，她对我的生活非常关怀。在圣诞节前夕，她怕我在宿舍里会孤独，特意邀请我去吃饭看电影，感觉她很像一位大姐姐，每时每刻都赐予我关爱。另外，学校的其他教师对我们也很热忱，每次去食堂打饭，他们都会谦让，让我们先打。教师们像一位位贴心的朋友，无微不至地关心着我们。 在一个月的跟岗学习中，我听评了30节课，上了3节教研课。能有那么多的学习时机，首先得感谢指导教师徐丽萍教师。她为人亲

25、切热忱，她在教学工作方面供应给我的指导特别多，我特别感谢她！她不仅给我具体地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告知我上课应当留意的事情。此外，徐教师还告知我教师不能只为了完成教学任务，还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，做学生学习上的良师，生活上的益友。教学方式要敏捷多样，要充分调动学生的积极性，活泼课堂气氛。徐教师说我们可以在课堂上引入一些与生活息息相关的数学学问，让学生觉得数学这门学科有用，对数学产生兴趣。 在跟学习期间，徐教师让我不仅听了她的课，而且她也鼓舞我积极听数学组的其他数学教师的课。在听课中，我个人体会很深。在这听课过程中我懂得了不仅要去学习授课教师怎么样讲课

26、，学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，怎样驾驭整个班级教学等，还要留意授课教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取授课教师的优点。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方，通过学习数学组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 由于中华路小学每个星期二的上午是学校数学教研组活动，所以每个星期的这个时间，指导教师都会带着我参与数学教研组活动，即听各个教师的课，在这期间我学到了许多东西。我连续几个星期听了数学教师的课，这几位教师都是学校的优秀教师，他们的阅历都是特别丰富的，都有其独特的教学方式。在每次听课后，数学教研组教师们都会进展评课，这也让我学到了许多，由于教师们的评课

27、和我们的评课是有很大区分的，我们往往仅从表观上看问题，而中华路小学的教师们却从各方面进展分析，如他们会从是否强调重点、突破难点，是否上升到方法论的教育，是否符合学生特点等方面动身等等。我深深地被这里浓浓的教研气氛所熏陶，他们的评课让我从中学到了不少书本上无法学到的学问。在这里，我懂得了教研的真谛。此外，中华路小学每周都会有优秀教师的公开课，我根本上每节公开课都会去听，语文课也常常去听。在听课的过程中，我发觉每位教师的教学方式都有特色。特殊是语文教师程红教师的课，让我受益匪浅。许多听过程红教师课的人都会赞不绝口，她上课布满激情，感染力强，她的语调抑扬顿挫，布满童趣，非常吸引人。另外，在跟岗学习期

28、间刚好遇上武昌区教研培训中心组织的数学教学教研活动，徐教师安排我去参与听课以及评课，让我有时机接触更多的有阅历的教师，学习更多优秀教师的教学方法。这些将是我以后教师生涯一笔不行或缺的财宝。 上汇报课期间，我先备好课，再让徐教师看。徐教师看过以后，很仔细地为我指出教案的问题，还有一些要留意的问题及建议，对我的课件给以了很高的评价，这让我很欣慰。徐教师对我的教学很重视，每节课她都会去听我的课，评我的课，她给了不少珍贵意见。徐教师还鼓舞我不断地在尝试中找到一种较有效的方式，渐渐形成自己的教学风格。另外，她对我的工作是高度重视的，也赐予了许多支持和信任。 总之，在中华路小学我学到了许多，体验到了许多，

29、感悟到了许多，成长了许多，在中华路小学跟岗学习的这一个月将是我教育生涯中最难忘最宝贵的一段记忆，真的很感谢各位领导和教师的谆谆教导和悉心指教。我打算在今后学习工作中，我将不断学习、充实、进取，不断完善自我，超越自我。 推举跟岗个人学习总结范文通用五 11月15日,带着感动,带着期盼,我们两大组14人来到了温州市_市小学,开头了为期三个星期的跟岗实践活动。转瞬间,三个星期过去了,回忆这三个星期的点点滴滴,我们有感动,有收获,有提升。 在幸运中感动 第一次跨进_市小学,就被学校那深厚的文化气氛所吸引。校园虽不大,却精巧高雅,有着深厚的文化底蕴。错落有致的树木、精巧的橱窗、干净的校园、别出心裁的标语

30、、独特的走廊文化,无不散发出浓浓的人文气息。 我们的到来得到了_市小学领导的充分重视,还对我们两个学科的学员进行了一个简洁的欢送仪式。卓校长亲自参与了会议,给我们介绍了学校的办学特色,让我们感受_市小学的先进的办学理念。接闻名师办洪教师为我们作了详细安排。来到桥儿头校区,见到了我们小组的导师柯庆疆,一位亲切热忱的年轻女教师,我们折服于她的教学阅历,教学水平。能够和她共同成长在这片数学钻研的热土上,是我们的荣幸,能够在她的指导帮忙下钻研数学教学讨论,是我们获得提高的有效推力。 我们是幸运的,能够来到温州的名校学习; 我们是幸运的,能够得到温州名校领导的重视; 我们是幸运的,能够领会名校教师的风采

31、! 在幸运中感动,感动他们的热忱,感动他们的重视。 在学习中收获 在_市小学,我们学习“以人为本”的教学理念,学习“课堂文化”,学习“勤勤恳恳、悄悄无闻”的工作态度。学习教师们“深厚的专业学问”,对学生观看和了解的敏锐性。 在实践期间,我们倾听了四位导师的课,我们的导师是四位特别优秀的教师,他们的教学风格虽各不一样,但都有一个共同的特点:文本钻研深透,教学目标制定精确,教学方法运用多样。 还参与了_市小学的教研活动,在实践的三个星期里我们听了共20多堂课,包括导师的示范课,教研活动课,以及我们组员的诊断课和提高课。他们的许多课虽然都很朴实,既没有华美的包装,也没有什么标新立异,但自始至终渗透着

32、新课标所提倡的新理念。我们在感慨他们教学艺术精湛的同时,还深深被他们的敬业精神、求实精神所折服。 从她们身上,得到启发,得到理念,转变自己的观念。 在课堂中提高 听课学习是为了提高,只有真正将习得带入自己的课堂,才能真正地有所收获,有所提高。实践期间,我们组在导师的带着了,经受了磨课的课程,上诊断课与提高课。 进入_市小学的第一周,导师就为我们开设的指导课,柯教师的熟悉钟表生动活泼,她的语言亲切,特别关注孩子的学习,将学生放在主体地位,充分展现了教师魅力。 其次周,我们小组每人预备诊断课,导师仔细地听我们的课,听完后小组沟通争论,讨论课堂中消失的问题,每个人都提出自己的想法,导师对我们的问题进

33、展总结,并对我们的诊断课进展指导与鼓舞。带着这些意见和建议,我们每人重新修改设计,在第三周上提高课,每个人都有所进步,有所提高,特别感谢柯教师和_市小学。 在_市小学的最终一天,在洪教师的筹划下,我们两大组的学员在龟湖校区开出了四堂展现课,特别幸运开出了一堂轴对称图形。这次活动也得到了卓校长的支持,亲临活动,仔细听课,给我们听出了珍贵的建议和意见。对我来说这是一次难忘的经受,对我的成长有着推动作用。 特别感谢_市小学的全体师生,感谢校长的热忱接待,感谢洪教师为我们的细心安排,感谢导师的真诚指导,在_市小学学到的,收获到的对我来说将是一笔丰厚的财宝,我将带着它们在自己的岗位上连续努力,在教师的成

34、长道路上上下而求索。 推举跟岗个人学习总结范文通用六 作为一名教师，我有幸参与了由省教育厅托付广东其次师范学院培训处详细实施的跟岗学习，我们跟岗学习的目标是把握修订后的义务教育学科课程标准的理念、目标、内容和教学要求，提高教师实施新课程的力量和水平。根据培训日程安排，从11月16日到11月29日，我们本组一行六人到了跟岗学习基地学校三水附中。十多天的跟岗学习匆忙而过，在那，我们得到了指导教师的点拨，让我明白，教学治理既是一门科学，又是一门艺术三水附中的高效课堂教育成果和特色课外活动让人叹为观止，让我受益匪浅。现就自己的感受作如下总结： 在三水附中跟岗学习中，我有幸成了英语组组长，十多天来，在熟

35、悉上，我能明确本次跟岗学习的目的和意义，知道省教育厅对我们山区教师的关心与期盼，这学习时机来之不易。在行动上，我制定了学习规划，听从安排，珍惜学习时间，虚心学习，积极参与研讨；在组长岗位上，我主动组织、召集组员参与各项跟岗学习活动，充分发挥团队精神；生活上尽可能对组员关怀照看，无论是在校内的吃、住、行，还是到校外周边地区进展区域文化考察，尽量让组员们感受到集体的暖和；我还注意将来的友情，我申请了一个群，让三水附中跟岗学员都参加了该群，以便在将来沟通无阻碍，学员们彼此的教育资源共享更有保障。十多天来，我听评课十多节，上实践课两节，汇报课一节，班会课一节，参与集体备课两节，参与科组研讨两次，屡次与

36、学生沟通，指导学生学习，屡次跟学校领导学习治理上的阅历，受到学校师生的好评，根本完成了本次跟岗任务。 来到三水附中，给我第一感觉是洁净，干净，学习气氛深厚，学生个个都彬彬有礼。这是他们学校狠抓德育教育的结果。 让我感受最深的是三水附中教师的敬业精神。他们名教师许多，但是每个教师每天从上学到放学，都全身心投入到自己的工作岗位中去。 在三水附中接触到的几个英语教师中，和我们接触最多的是我们的导师邓燕开教师，她的教学风格给我留下了深刻的印象，这是此行最大的收获。 （一）高效的治理模式严谨的课堂构造 邓燕开教师上课表达了深厚的教学功底，她上课的特色是教学思路清楚、课堂构造严谨。在课堂上，她用高效的治理

37、模式，严谨的课堂构造，表达了清楚的教学思路，严谨的课堂构造和合作探究的学习精神。同时，也表达了她在引导学生学习方面的深厚功底。在整个教学过程中，她充分翻开了孩子们学习英语的闸门。 （二）课堂上充分表达了教师的主导、学生的主体地位，充分敬重了学生 邓教师的课堂气氛活泼，语言干练，教态亲切，充分敬重了学生。邓教师无论在上阅读课还是在上复习课，都高效标准，有条不紊，学生积极参加，整个过程既轻松又严厉，表达了学生的主体地位，还充分敬重了孩子们，使他们得到了良好的学习效果。 （三）微小之处表达超群的教育技能 除了以上的优点外，邓教师还注意了教师的典范作用。她用自身的言行引导着学生，她还特殊注意引导学生做

38、笔记，她用干练的语言、美丽的动作和满怀的激情把枯燥的复习课变得生动活泼了。 邓教师不辞辛苦地为我们跟岗学员效劳，也给我留下了深刻的印象。记得我们刚到三水附中，邓教师早早就在校园等我们了，她亲切地接待了我们，招呼我们到了六楼办公室坐下后，跟我们简洁地介绍了此行的安排后就去上课了，过了一会儿，她拿了一张安排日程上来，一边对我们说话一边喘着气，然后又说要去参与一个活动，又走了。看着她劳碌的身影，我真替她担忧。这么忙的工作，还要给我们作指导，太辛苦她了。整个跟岗过程，她都是如此辛苦地为我们效劳。 还要一提的是三水附中的特色课外活动。每天下午学校只上两节文化课，第三节课都是用来开展其次课堂活动。学校办学

39、的目标就是让每一位学生的共性和才能都能得到最大限度的进展，让每一位学生都能在三水附中校园内享受到胜利的喜悦。他们也的确做到了这一点。从学生参与各类竞赛获得的名次看，他们的其次课堂开展得的确很胜利。 三水附中的坚持以人为本的治理也给我留下了深刻的印象。教育的根本在科研，科研的关键在以人为本。“以人为本”，其理念在于以人为动身点，以进展人为落脚点。人人进展，进展人人。就是既要使治理者得到进展，更要为被治理者的进展营造气氛、制造条件。在三水附中，以人为本的治理效果让团队合作意识尤其突出，正由于这样，才得以使三水附中有这么丰硕的成果。 总之，在三水附中的跟岗学习的日子，让我增长了学问，开阔了眼界，促进了反思，提升了素养，理清了思路，真的是学有所获，将永久留在我记忆的深处，我也盼望以后能有更多的时机学习。我肯定会把我的收获，给我们学校将来的进展添砖加瓦。