教学工作计划精选十篇.docx

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1、教学工作计划精选十篇一、状况分析：本班有幼儿40人，通过几年的幼儿园生活，他们都能够很好的适应幼儿园的生活，各方面的行为习惯都已经初步的形成。语言方面：孩子们都能够清晰完整的表达自己的意思，有肯定的交往实力。在多种不同类.下面是我收集整理的教学工作安排精选十篇，仅供参考，大家一起来看看吧。教学工作安排 篇一一、状况分析：本班有幼儿40人，通过几年的幼儿园生活，他们都能够很好的适应幼儿园的生活，各方面的行为习惯都已经初步的形成。语言方面：孩子们都能够清晰完整的表达自己的意思，有肯定的交往实力。在多种不同类型的语言活动中，孩子们能够感受其中的意境获得一些美丽的文学语言和词汇。科学方面：孩子们的探究

2、欲望很强，能主动的参加科学活动，并且了解了动植物与环境的相互关系，了解了四周环境的污染现象和人们如何进行环境爱护的，有初步的环境爱护意识。学写了数字1到10，有初步的操作习惯和书写习惯。但个别孩子的数字概念不清，不能很好的记录，讲解并描述自己发觉、探究过程的方法。时间、空间概念还有待进步和加强。 社会方面：能快乐、主动的和同伴交往合作，有初步的集体意识。在老师组织的各项活动中，大部分的孩子都情愿大胆的表达自己的看法，情愿倾听别人的看法。健康方面：孩子们已经养成了良好的生活、卫生和饮食习惯，相识了身体的主要器官，有初步的平安意识。能够轻松的绕过障碍走和跑。艺术方面：能够主动主动的参加艺术活动，对

3、生活、大自然、人们的行为举止及艺术作品的美有肯定的感受力。大部分的孩子能够运用线条、形态、色调构图进行初步的创建性表现。但是在构图方面还有待加强。二、详细目标：语言领域：1乐意与人交谈，有运用语言与人交往的基本实力，能清晰、完整的表达自己的思想。坚持说一般话语音基本正确。2仔细的倾听别人说话，有较好的语言感受、理解和记忆力，能理解困难的多种词汇。3 从儿歌、故事、散文等不同体裁的文学作品中获得一些规范、标准、美丽的文学语言和丰富的词汇。4能够大胆的改编、创编、续编儿歌和故事。5喜爱参与阅读活动，对文字符号感爱好。6能够用正确的语气、语调、句子完整的讲解并描述图片和图片的内容，会想象、创建性的讲

4、解并描述画面没有表现的故事情节。7喜爱听、看、读、观赏文学作品，能用语言、表情、动作、美工活动等多种形式表现对文学作品的理解。科学目标：1初步了解日常生活中一些科技产品，萌发爱科学的情感。2驾驭6到0的组成及加减运算，感知互补、互换、互逆的关系。3学习找物体两个以上特征或特性进行分类，学习按某一特征的确定和否定进行分类、学习层级关系。4相识常见的立方体、图形，能依据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形之间的关系。5相识人民币，能说出他们的单位名称，知道他们的值是不同的。6会自然的测量，感知长度、面积、容积的守恒。相识时钟初步了解时间的周期性。7养成良好的操作习惯和书写习惯。健康目标：1 能

5、与同伴整理寝室，学习叠被子，能独立或合作整理整理玩具架，知道要疼惜自己和别人的物品，养成连好的学习习惯。2进一步的养成良好的饮食习惯，初步理解不同的食物有不完全相同的养分素，身体须要各种养分素。3知道爱护视力的重要性，了解换牙的基本常识，不偏食、挑食不玩危急品，不去危急的地方玩。4酷爱并主动的参与各种身体熬炼的活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。5能原地瞪地起跳，连续纵跳起物能双脚娴熟的变更方向跳。6能立定跳远，跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行线，跳距不少于50厘米。7较全面的驾驭有关体育活动的学问，自觉遵守体育活动的规则和要求，有较强的集体观念，敢于克服困难取得成功。社会目标：1主动的参与各项

6、活动，知道学习是一种义务，体验学习活动的爱好，有主动的创新愿望和规则意识，有自信念。2快乐的参加交往活动，会多种交往方法。能解决同伴交往中发生的小冲突，能评价自己或者他人的交往活动。3喜爱从事力所能及的事情，能关切他人，有怜悯心，守信用。4有爱父母的情感，有敬重他人的意识和行为，懂得限制自己的行为不以个人行为影响他人和集体。5主动参与公益劳动有初步的责任感和责随意识。6喜爱本名族的文化，有初步的名族骄傲感。艺术目标：1幼儿能够主动的主动的参与各种艺术活动，乐意与同伴一起消遣表演、创作。2能运用线条、形态、色调、构图进行创建性的表现，培育对色调的敏感。3会用各种材料，工具和技法来参加环境布置，制

7、作玩具，工艺装饰品以及进行塑造活动，能大胆表现出自己独特的思想。4能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试用各种形式表现对美的感受。5能感受表现歌曲的内容，情感，能对唱曲的速度、力度、节拍等性质的改变作出推断。辨别音乐结构的明显重复与改变。尝试用不同的形式演唱歌曲。6能自如的随着音乐舞蹈，创编和改编部分歌词和舞蹈动作。三、详细措施：语言：1布置“图书角”增加各种书籍，让孩子利用课余的时间进行阅读，培育良好的阅读习惯，并激励胆小的幼儿把从书中看到的内容用自己的语言表达出来，采纳多种形式，让孩子养成良好的倾听习惯。2结合年级组开展故事、儿歌竞赛。3在一日的活动中老师以身作则，坚持和孩子讲一般

8、话，订正方音比较重的幼儿。4为幼儿创设一个轻松的环境，多开展一些形式多样的语言活动。5将共享阅读贯穿到一日生活的环节，在餐前、餐后等教学活动之余，组织不同形式的共享阅读，让孩子在开心的环境中提高自己实力。科学：1坚持每周两次科学活动，老师能按安排、按目标逐步完成教学安排。2活动中，老师供应足够的操作材料，引导幼儿主动操作、探究，并激励幼儿运用多种材料来表现自己探究的过程和结果。3在日常生活中记行随机教化，让数学活动融入到生活中，巩固幼儿的数概念。4在区域活动中供应多种操作的工具，让幼儿在玩中学。5注意个别教化，对于这方面实力比较弱的幼儿进行辅导。6在活动中，以嬉戏的形式进行活动，并采纳个别、小

9、组、集体等多种形式进行教学。健康：1建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验幼儿园的生活是多么的开心。2供应各嬉戏材料以竞赛嬉戏等形式为主，激发幼儿主动参加体育活动的爱好。3以年级组为单位，开展系列活动，提高幼儿自我服务实力。4 和体育老师一起共同的关注幼儿的身体健康，同时每月支配一节身体保健方面的活动，让幼儿在有健康的身体的同时，还拥有欢乐的心情。5每天保证幼儿不少于两小时的户外活动时间，投放多种体育器械，培育幼儿对体育活动的爱好。6结合幼儿的生活，活动。进行平安、保健方面的教化。以提高幼儿的自我爱护实力。社会：1依据幼儿的状况有针对性的开展活动。2带幼儿走出幼儿园走向社区，了解社区生活。3依据

10、季节时间的不同，让幼儿了解名族的节日与文化。4丰富班级的环境，依据教学内容的不同创设不同的区角，提高幼儿的交往合作实力。5在生活和其他的活动中，多渗透教学活动的内容，让幼儿在潜移默化中提高自己。艺术：1收集各种优秀的绘画、工艺品、建筑图片等美术作品。供应给幼儿观赏，扩宽他们的视野，提高审美实力。2创设手工区和音乐区，发挥区角活动的有效性，让幼儿在自由活动时间也可以轻松的进行自主的艺术活动。3激励幼儿参加设计和布置教室环境及活动区，奇妙的运用幼儿的作品来进行装饰，发挥幼儿在环境中的主体地位。4丰富手工活动的内容，加强剪纸、染纸、手工制作等活动的组织。5制定切实可行的特色教学安排，有效的开展特色手

11、工活动。6以年级组为单位，开展打击乐活动的组织和探讨，让幼儿学习打击乐器的运用方法。四、进度支配：语言领域：1、谈话：我收到的新年礼物 文学活动：摇篮（一）2、文学活动：摇篮（二） 早期阅读：鼠宝宝找挚友3、讲解并描述活动：战胜大灰狼 文学活动：风在哪里4、听说嬉戏：盖楼房 谈话活动：好玩的广告5、文学活动：给妈妈一把椅子（一）（二）6、听说嬉戏：堆馒头 早期阅读：漂亮的高楼7、文学活动：春天 谈话活动：奇妙的汽车8、讲解并描述：蚂蚁飞上天 听说嬉戏：警察与司机9、谈话：太阳和帽子 文学活动：欢乐小屋10、早期阅读：早上、中午、晚上 谈话：假如我是孙悟空11、讲解并描述：猫医生过河 文学活动：

12、城里来了大恐龙（一）12、文学活动：城里来了大恐龙（二） 早期阅读：“手和“才”13、谈话：好吃的冷饮 文学活动：蒲公英14、讲解并描述：半个西瓜 早期阅读：挂摇篮15、文学活动：金鸡冠和公鸡（一）（二）16、早期阅读：两只小兔 讲解并描述：太阳花和小姑娘17、早期阅读：文字的家 讲解并描述：下楼去18、早期阅读：红花不哭了 文学活动：毕业诗科学领域：1、复习610的组成 比高矮2、好玩的形体 比轻重3、比一比、量一量 谁落的快、谁落的轻4、位置变更了 现代交通工具5、看图填算式 （一） 好玩的电脑6、看图添算式（二） 我们居住的地球7、看点图列算式（一） 现代通讯工具8、看点图列算式（二）

13、装扮地球妈妈9、学习按两个特征分类 相识时间10、看图口述应用题（一） 记录时间（一）11、看图口述应用题（二） 记录时间（二社会领域：一、 拜年二、我会让别人欢乐三、“三.八”国际妇女节四、献出一点爱五、各族儿童喜洋洋六、我是英勇的孩子七、公允八、参观银行九、做一个诚恳的孩子十、我是爸爸妈妈的好帮手十一、“五一”国际劳动节十二、暖和的大家庭十三、做一个守信用的孩子十四、端午节十五、我也有特长十六、参观小学十七、我会整理小书包十八、上课要用心艺术领域：1、不再麻烦好妈妈 京剧脸谱（美术观赏）2、狮王进行曲（打击乐） 脸谱装饰（绘画）3、挪威舞曲（观赏） 大海里的轮船（绘画）4、小海军（唱歌）

14、民族服饰（观赏）5、采茶（韵律） 服装设计（绘画）6、送我一支玫瑰花（打击乐） 小蝌蚪找妈妈（绘画）7、柳树姑娘（唱歌）  染纸（手工）8、圆圈舞（韵律） 雨天（绘画）9、啄木鸟（观赏） 花篮（手工）10、小熊过桥（唱歌） 农贸市场（绘画）11、木瓜恰恰恰（打击乐） 剪纸作品（观赏）12、男儿当自强（韵律） 我成长的故事（绘画）13、胡说歌（唱歌） 剪窗花（手工）14、水仙花圆舞曲（打击乐） 海底的故事（绘画）15、花之舞（韵律） 相框（手工）社会领域：一、 拜年二、我会让别人欢乐三、“三.八”国际妇女节四、献出一点爱五、各族儿童喜洋洋六、我是英勇的孩子七、公允八、参观银行九、做一个

15、诚恳的孩子十、我是爸爸妈妈的好帮手十一、“五一”国际劳动节十二、暖和的大家庭十三、做一个守信用的孩子十四、端午节十五、我也有特长十六、参观小学十七、我会整理小书包十八、上课要用心健康领域：1我的小背包2谁的床铺最整齐3 感冒了4雷响了，我不出去5我要成为小学生教学工作安排 篇二一、(中学班主任工作安排)指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的梁丰新人。二、(中学班主任工作安排)主要工作1、加强班干部队伍建设建立一

16、支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制2、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高3、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；4、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法5、加强文化礼仪教

17、化通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教化的相识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作6、加强学生心理教化，促进健康成长对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展(中学班主任工作安排)教学工作安排 篇三一、学状况分析本届学生学习生物的爱好还不是很高，上学期生物的平均成果在50分左右，整体成果还不志向，缘由都是不爱学习的学生许多，因此，成果取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想方法使学生的成果有较大的提高。我从调动学生学习爱好上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、仔细对待的学生心理，让他们在不知不觉中把留意力集中在生物课的学习上

18、，力争培育一批酷爱生物探讨的生物学爱好者，学习中尽量采纳分散记忆，避开在考前突击，这样一是提高教学质量的一个途径。有必要的话将采纳小组式的学习、探讨教学模式，提高学生的学习主动性，尽量不让一个学生掉队，全部完成会考任务。二、教材分析本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了视察和思索，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了学问面。三、教学目标1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践实力。2、通过学习使学生更清晰地知道生物的生殖和发育，从而

19、更有意识地爱护生物，促进社会发展。3、通过学习使学生知道如何健康地生活。4、对学生进行唯物主义和爱国主义教化。四、详细措施1、细心实行先进的教学方法，对新教材进行培训。2、细心组织和策划好课堂教案。3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的爱好。5、仔细批改作业，从中解决学生存在的问题。6、培育优生，转化后进生。五、进度支配本学期总课时为38课时，每周2课时。教学内容及参考课时如下：第七单元、生物圈中生命的持续和发展(共6章)第一章、生物的生殖和发育(4节)其次章、生物的遗传和变异(5节)第三章、生物的进化(3节)第四章、传染病和免疫(2节)第五

20、章、用药和急救(1节)第六章、了解自己增进健康(2节)会考复习支配：七年级上册(包括第1、2、3单元)复习3周七年级下册(第4单元)复习2周八年级上册(包括第5、6单元)复习2周八年级下册(第7单元)复习2周资料：要求每个学生订中山市教研室的生物学复习资料六、教学方法1.课堂教学与复习要围绕三个层次进行。.是什么?围绕考纲，落实基础，解决重点难点，以学习驾驭程度为评估标准。.为什么?围绕考纲，使学生明确考核要点，并以此指导学生课后复习。.怎么办?以会考试题为范例，引导学生以会考意识，运用学问解决问题。2.要重视发挥学生的学习主体作用要坚固树立以的观念，实力的获得是须要学问内化后，由学习者自我产

21、生的，从学问到实力的转化必需经过一个桥梁，这就是学生的自主学习活动。大量练习后的总结归纳是很重要的,不能以简洁的公布答案代替。否则，是剥夺了学生作为复习和考试的主体应有的自主活动的权利。不利于学生实力的形成。历史老师的课堂教学应从关注，转变为。3.精选习题，落实有效训练老师要立足校情、学情，优化精选习题。做到选择题要精选，密度要适度，时机要恰当，反馈要刚好。确保中档题拿高分，带动低档题拿满分，冲击高档题拿多分。要通过讲评评出方法、评出规律、评出实力。4.强化贯彻，重在坚持。大的目标确定以后，细微环节确定成败。重在落实，贵在坚持。上课+不落实=0;布置作业+不检查=0;100-1;以教书育人为本

22、、以敬业奉献为乐、以助生成才为志”，尽量把八年级的会考任务顺当完成，争取每位同学都拿到好成果。教学工作安排 篇四时间过的很快，一个学期又结束了。本学期我担当了九年级的历史教学。在这里我对本学期的历史教学工作做一总结。本册教材是中国地图出版社出版的义务教化课程标准试验教科书，共五个单元，每单元46课不等，共20课。每一课课前有课文提示，它虽然很短，但内容却是这一课学习中最重要的。关于课文的正文，你会发觉有宋体字叙述的内容，是我们学习的主要内容;红体字叙述的内容，是我们的阅读内容，是帮助理解宋体字内容的。在课文中还安插了很多好玩的图片和地图，以及那些小框框里的想一想、说一说等，令我们对所学内容更感

23、爱好，引导我们去思索更多的问题。通过对本册教材的内容分析，我们发觉与以往的教材有很大的不同，这对任课老师来说也提出了更高的要求。通过一个学期的历史教学，我的感受是很深的。首先谈一下自己认为做的好的方面。一、注意探讨教材。对每一一、上课时有时后会好高骛远，脱离中学历史教化实际，超出了中学生思维水平，这样不仅让学生没听懂本课内容，也对学生学习历史的爱好起到不良影响。二、信口开河，离题万里。有时候针对一个历史事务一讲就一发不行整理，虽然学生爱听，但一节课下来教学任务没完成，重点也体现出来。三、四平八稳，没有重点。上课时生怕会遗漏学问点，眉毛胡子一把捞，这样不仅加重学生的学习负担，学生对于本课的内容也

24、印象不深。四、探究与实践课没有主动开展起来，新课标精神中是很重视探究与实践的，但在教学过程中总是找借口予以推掉。以上几方面是本人在这个学期中做得很不好的地方。但在今后的教学工作中肯定会改正的。总之，在经过一个学期的历史教学，收获许多，感悟也许多。通过努力，本学期期末考试学生的三率状况良好。存在的不足是，学生的学问结构还不是很完整，学问系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进。教学工作安排 篇五一、指导思想：接着用“三个学会”目标指导校内生活，协作政教处挖掘和整合好各种教化资源，开展多种形式的主题教化活动，提升学生素养，促进学生特性与特色发展。强化常规教化和管理，提升学生的综合实力。二、学生

25、现状分析：本学期初三班共34人，其中住校12人，走读22人，上学期总体表现良好，小中考成果令人较为满足，但有个别学生仍需进一步加强。三、重点工作：1、 协作政教处开展“三项”常规评比，引导学生实现“他律自律无律”的转变。2、 协作政教处推动“三个学会”目标的落实。3、 组织“辉煌六十年庆祝新中国成立60周年”系列活动。4、 协作政教处表彰在各个方面学有专长的学生，引导学生特性发展。四、将实行的措施1、 加强后进生管理：面对全体，分类施教，加强对学困生（耿威、田鹏南）的辅导，从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生，帮助他们刚好有效的提高学习成果。2、 刚好与任课老师沟通班主任工作不是孤军奋战，

26、需刚好与任课老师的沟通，取得任课老师的支持与协作，这样才能有效而稳定的提高班级学生成果。3、 学校教化与家庭教化相结合常常与家长保持联系，使学校教化与家庭教化保持联系，互通有无，促进班级全体同学共同进步。4、 刚好与学生谈话常常与学生谈话，发觉学生中存在和出现的问题，以便刚好解决。五、每月工作重点：九月份1、 收心教化2、 协作学校相关部门开展流感秋季防控工作3、 主题教化：“平安第一课”4、 组织收看法制教化片青涩记忆5、 引导学生庆祝老师节十月份1、 主题活动：庆祝新中国成立六十周年系列活动（一）2、 家长讲坛开讲十一月份1、“三个学会”校本剧征集2、期中考试动员、实行、小结3、法制主题教

27、化十二月份1、 协作学校有关部门开展主题活动：歌咏竞赛庆祝新中国成立六十周年系列活动（二）2、 开展辞旧迎新活动3、 接着抓好常规教化一月份1、 期末考试动员2、 学期结束工作支配3、 结业典礼 表彰学生初三班在过去的4个学期中，能够做到团结一样，奋勉拼搏，取得比较优秀的成果，但还有许多须要进一步完善的地方，比如：开窗通风、课桌排放等，我信任：没有最好，只有更好，只要能以人为本，以金子般的爱心对待学生，多一份敬重、宽容、理解，善待每一位学生，力争在明年的中考中有10人达到南师附中的录用分数线，再有10人达到南外、金中、13中等名校的分数线，最终还有10人能达到扬子中学或同等学校的分数线，初三班

28、的明年更辉煌！班级工作安排 篇六一指导思想：落实学校及学部工作安排中的重要思想，秉承学校先进的办学理念，坚持推动学校三项中心工作，以志向教化为核心，以习惯养成教化为基础，以班改和课改工作为重点，着力于班级文化建设和学生自主管理实力的培育，着力于做好初二年段的学习和思想过渡期工作。在班级教化小组的工作过程中，讲究合作和分工，统一思想和理念，力争成为推动明显班级。二努力创建班级特色：经过我们班级教化小组的商讨，本学期班级工作的目标，明确如下：1净美班级；2推动率高班级。三详细内容及工作措施首先，科学管理，提高管理的有效性。除了根据学校的各项要求进行常规教学之外，针对本班详细状况，在原有的基础之上确

29、定初三常规管理方案，提高考核的科学性有效性，明确考核对学生的主动意义。人人有事做，时时有人做，做好班级净化、美化工作。争取多次获得“净美班级”称号。力求初三的学习生活平稳而有序。其次，以中考为目标加强班风学风建设。肃穆班级纪律，加强思想教化，明确本学期学习的重要性和紧迫性，利用班会开展“我为谁学习”、“要我学还是我要学”等探讨，帮助学生清晰目前学习任务和学习形势，一心一意地投入到学习中去，为明年的中考打好基础，但同学也应使学生明确，学习的目的并不是仅是为了升学考试。以目标卡为抓手，帮助学生树立目标开展竞争，让每一位同学为自己合理定位，创设竞争氛围，激发学生完成自我超。 第三，细化细化牵手工作的

30、过程。开学初，我们已经通过教化小组会议确立了每个成员的牵手学生名单，两周内全部学生的目标卡制定好上墙。但是，我们每位教化小组的成员要做到对自己的牵手对象心中有数、对牵手学生的目标心中有数，并且时刻关注牵手学生的目标实施过程，对目标达成的同学刚好得以换卡，力求让目标对学生的引领作用最大化。另外，在平常每月至少找牵手学生谈话一次，每个月和牵手学生的家长沟通一次，让家长清晰孩子的牵手老师是哪位老师，以此加强老师与学生、老师和家长之间的沟通，发觉问题刚好解决。本学期为了，促进这项工作的力度，我们教化小组的成员将和学生一起制定目标并上墙，师生共同监督，共同促进，我们每一位教化小组的成员假如能把这项工作都

31、做得特别到位，我想，稳中有升地度过关键的这一学期就已经有了很大的保证。第四，加强对小组化管理模式的建设力度。学期初，我们已经对班级小组进行了新的整合，此次整合以学生看法为主体，小组数额调整为9个，小组组成由教化小组确定小组长名单，组长和组员双向选择组成新的小组。以两个星期为考核周期评比出优胜小组、优胜个人等，力求将常规考核管理的主动作用发挥到更加。班委及小组长例会要刚好召开，小组管理中存在的问题刚好解决。统一小组长思想，明确详细职责，小组内部管理细则明确，制定自我管理方法，充分发挥学生主题的作用。在组内开展“一帮一”活动，促进后进生的提高第五：关注学生的心理，初二是学生心理发育的关键时期。学生

32、在生活学习中会有诸多的冲突：学生之间的、学生与任课老师之间的、学生与家庭成员之间的、来自于学习的?这些积压于心理的愤闷，久而久之就成为了学生的心理压力，他们渴望理解、渴望敬重，但有时候可能不太会正确表达自己的心情惟一的方法是让学生发泄出来，以减缓心理压力。从班级教化小组老师的角度来看，要走近学生，近点再近点，了解他们的内心所想，给他们供应诉说内伤心苦、发泄心理愤闷的平台。发挥好班级心育委员的作用。开心的心情是保证学习效率高的重要条件，教化小组的老师也要不断调整心态，耐性地与学生沟通，尽量达到有效沟通，让学生感受到班级生活的暖和和欢乐，这也是我们班级教化小组的工作重点之一。以上是本学期初三（2）

33、班教化小组的工作重点，我们整个班级教化小组的成员力求仔细践行，促进班级的发展。初三（2）班教化小组20xx-9-10班级工作安排 篇七一、 特色班级名称及奋斗目标及座右铭：特色班级名称：七彩中队奋斗目标：勤学 乐思 敏行 友爱座右铭：用七彩的心创建七彩的乐园二、 班情分析：共34名学生，男生18人，女生16人。多数学生已经养成了较好的校内习惯。多于三分之一的学生有肯定的特长学习。三、 建设目标：（含、特色建设（制度、精神、环境）家教协会建设）1、接着进行习惯养成教化。2、接着建设特色班级，通过各种活动彰显精神文化，和学生一起制定班规。3、发挥家长委员会的作用，促进班集体建设，开展促进班级主动向

34、上的活动。四、详细措施：1、针对学生特点，接着进行习惯养成教化，开展相关活动。2、建设特色班级：和学生一起制定班规。设立“心愿墙”。3、发挥家长委员会的作用，促进班集体建设。拟开展的活动：（1）“欢迎新学期”班会。（2）储蓄好习惯，评寻十星好少年”。（3）建立生物角。（4）积累文明礼仪童谣。（5）沟通评价手册的运用。班级工作安排 篇八新学年第一学期就要起先，为了使六年级这个学期的平安工作不出现一点小问题，为今后的平安工作指明正确的方向，现将本学期的平安工作做一个安排。一、学生的学问、实力与非智力因素的基本分析:六年级共有41个学生，其中男生18人，女生23人。学生来自乌迳镇黄塘村民委员会、龙迳

35、村民委员会、响联村民委员会的农夫子女。学校地处马路边，人多车多。很多车和驾驶员都是无牌无证，给学生的平安带来很大的威逼。学校地方小，学生多，上下楼梯等拥挤，也极易造成平安事故。学生的平安防范意识较差。再加上学生吃零食现象较多，简单造成食物中毒。二、为了学生的身心健康，要特别重视学生的平安教化工作。必需实行以下措施：1、 加强平安教化。平安教化作为学校的一项重要的日常工作，要时时讲，事事讲。每个星期一的班会课，都要抽出时间讲平安问题。如防火、防水、防雷、防电、交通、饮食、疾病等的教化。还要求学生在校内里不要追跑打闹，上下楼梯要靠右走，不要拥挤。班级工作安排 篇九一、 班级日常管理工作1首先对学生

36、进行军训后返校的收心教化，在最短的时间里使学生进入到最佳的学习状态，克服漫长暑假在家养成的懒散的习惯和初中生的生活习惯，上好第一节班会。2组织开好第一次、第一个月的每一次班级周工作讲评会议。考察、选好拟任班级干部的人选，激励他们他们刻苦学习，塑造良好的个人和干部集体形象，在本学期帮助老师进行班级管理工作。实行班长负责制。3抓班风，促学风，努力在班级形成良好的学习风气。结合文科班的特点，开展有益的学习活动，提高整个班级的学习成果。4搞好班级环境建设。在班级明确值日生工作，并责任到人，实行值日组长负责制，值日生组长即学生日常学习生活管理组小组长。5加强学生管理力度。主抓学生课间、晚自习的纪律，这是

37、以后日常班级管理工作的重点之一。6多深化学生 ，做到三勤，下大力气吃透每一位学生，了解每位学生的家庭状况、个人习惯、不良嗜好、特性等等，进行有针对性的教化教学。7协作科任老师了解学生状态，刚好向科任老师了解班级状况，协调班级工作安排，有问题刚好处理。8在班级的各项活动中培育学生的集体荣誉感。树立良好的班风。9教化学生遵守校规校纪，杜绝班级学生上三室一厅,上网吧、带bp机、手机的现象。二、德育工作详细化1、发挥班主任的核心作用，组织科任集体加强课堂学科教学德育渗透，发挥课堂阵地作用。2、主动为学生教化创建环境及空间，突出教化过程中的学生主体地位。3、将学生的考评成果与思想评定工作相结合，激励先进

38、，鞭策后进。4、主动协作学校落实好有关德育的详细工作。三、宿舍管理工作1深化学习学生寝室管理制度。主动协作宿舍老师的管理工作。多深化学生寝室，检查寝室规格化。2实施寝室长责任制，负责寝室的卫生和纪律。3严格限制住校生的作息时间，杜绝通校生私自出校，并坚持做好全体学生的平安教化工作安排。四、做好形式多样的家访工作1应定期做好与家长的沟通工作。使家长刚好了解学生在校的学习状况、生活状况。2发觉学生有不良动态刚好与家长联系，帮助老师工作。班级工作安排 篇十为了更好地完成学校工作安排提出的各项工作任务，提高教化教学质量，进一步树立良好的班风和学风，构成准规守纪，勤学向上的班群众，特制定班主任工作安排。

39、一、指导思想以一心一意为学生服务为宗旨，做一个好老师，加强养成教化，培育学生养成良好的习惯，加强学习方法的指导，为初中阶段的学习生活打好基础。二、工作目标1、透过养成教化，让学生尽快适应初中的学习和生活。2、让学生尽快养成端正学习看法，养成良好的学习习惯、思维习惯，驾驭正确的学习方法。3、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的安排，刚好发觉问题、查漏补缺，让学生的成果提高更有效。三、工作措施（一）加强基础道德教化基础道德教化是教会学生做人的基本准则，是行为规范教化的重要资料。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用职责感的有关学问，对自己做事的看法、潜力、完成状况进行确定。结合老师节、

40、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱群众、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，增加自主与职责，树班民、创学风、有志向、会创新，做一个遵纪遵守法律的好公民。（二）提升学生的自信念自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有必需的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。（三）营造专心向上氛围依据初一年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围

41、。（1）制定班级公约、班规。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在那里成长”等文化背景。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织潜力和职责心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。（四）选拔和培育好班干部帮忙班委干部树立威信，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求班委干部在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，培育干部团结协作的精神，要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展指责与自我指责，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（五）不让一个学生掉队了解每一位学生，驾驭学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进行教化，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和探讨学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。以激励为主，发觉学生身上的闪光点，刚好激励，帮忙他们克服不足，不让一个学生掉队。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第38页 共38页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页