辅导员年度工作总结少先队辅导员年度工作总结(8篇).docx

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1、 辅导员年度工作总结少先队辅导员年度工作总结(8篇)辅导员年度工作总结 少先队辅导员年度工作总结篇一 1.思想上积极要求进步 作为一名大学辅导员，应当是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平常的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观看，准时了解每位学生的心情和思想状况，发觉同学有思想波动准时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学赐予积极支持和鼓舞，帮忙这些同学不断改良，使他们能够全面进展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日参加中国共

2、产党。 2.注意学习业务学问和培育工作力量 能够和学院一起成长，并成为学院第xx届学生的辅导员，我感到无比荣耀！想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长伴随送到学校，望着他们由于天气的酷热和路途的疲乏，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开头为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我肯定要尽自己所能，仔细地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望！ 经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积存了一些阅

3、历，能够比拟沉着的处理日常工作中消失的各类问题，不管是治理力量、综合分析力量、协调力量还是语言表达力量等方面都由于实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即治理育人和效劳育人。 1）、治理育人 作为一名辅导员，我深知治理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带六个班，经过一年时间的磨合，我已经清晰地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，依据不同的状况实行不同的治理方法。可见，如何把握正确的治理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有依据它们的不同

4、特点才能找到最适宜的治理方法。特殊是对学生的批判教育，肯定要把握肯定的技巧，现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要单独一个人去面对四周的一切，去处理发生在自己身上的许多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。不把握肯定的方式方法很简单在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我实行通过对学生档案的了解以及课余谈天的方式，根本把握了班上同学的状况，我把学生分为三种类型，对于那些始终在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧急的气氛一下子

5、放松，一旦发觉他有什么错误时，毫不留情，严峻批判；对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我实行多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批判，侧面鼓舞或教育他；而对于那种自尊心特殊强的成熟型学生，我不批判，只是表示对其所为很关怀的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。 进入大学以后，许多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们落伍，不管是平常还是考试前，我都严格要求，并让学习委员实行各种形式多帮忙成绩差的同学。 2）、效劳育人 虽然治理是学生工作中特别重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好治理是不够的，效劳学生也同样也是必不行少的。作为一名大

6、学辅导员，除了治理好学生，还要效劳好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排解总是单一以管为主，不管什么事情我总是以引导学生为主，突出一种共性化、亲情化的治理模式，在平常的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，亲其师，乐其友而信其道，使我自己与学生之间建立起了是教师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平常，只要学生给我反映的状况，无论事情大小我都把它们登记来，并想方法帮忙解决，许多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有许多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不情愿说的，我也特殊敬重这些同学，能够赐予帮忙的我尽力而为，让他们从内心信

7、任我，情愿和我沟通，在潜移默化中实现了教育的目的。 回首过去一年的工作，我发觉自己还有许多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻牢记肯定要给学生树立一个积极、正面的典范，过去的一年是学院也是我们每个教师探究的一年，经过这一年的工作，我信任我们肯定能够在工作中更加完善自己，治理好自己的学生。 辅导员年度工作总结 少先队辅导员年度工作总结篇二 一年来，在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关怀、指导与帮忙下，本人各项工作开展得还比拟顺当，较好的完成了各项工作任务。工作中坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力，充分发挥思想政治工作优势，构

8、建“_”工作模式，全面促进学生综合素养提升。为进一步推动学生工作的顺当开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学年工作总结如下： 工作中始终坚持以大学生思想政治教育为工作中心，坚持“抓常规，确保安全稳定;突重点，提升育人质量;创特色，彰显工作水平”的工作思路，贯彻“务实性、规划性、目的性、前瞻性、科学性”的工作原则，关怀学生成长，助力学工进展，努力将大学生思想政治教育融入学生的日常教育治理。 一是加强思想引领，进一步学生思想政治教育。进一步加强大学生思想政治教育，必需强化思想引领，以社会主义核心价值体系引领大学生成长成才，帮忙学生树立正确的人生观、价值观、世界观。此外，创新性的实行创立班报团

9、刊的形式，加强思想引领，效劳学生成长，引导学生做社会主义核心价值体系的践行者。二是结合专业特色，进一步促进综合素养提升。本学年，实行多种行之有效的措施，以思想政治教育为主线，全面提升学生综合素养。如以学雷锋等系列志愿效劳活动为载体，提升学生思想政治素养;以心理安康教育系列活动为依托，提升学生安康心理素养;以各项专业风采大赛为平台，提升学生专业技能素养等。 一是以思想政治教育为长线，是建立和谐校园的根本点。坚持以思想政治教育为根本，从大学生的实际动身，一切工作都以满意思想道德需要、促进学生全面进展为动身点和归宿点。建立思想政治教育“五进”长效机制。进课堂，强化思想政治理论课的学习效果;进公寓，领

10、导教师常常深入宿舍与学生加强沟通，并创立班报团刊，保证室室有、人人看;进网络，建立院班红色网站、微博，抢占网络思想政治教育主阵地;进实践，将思想政治教育融入课外实践活动之中;进社团;以院团委、大学生心理讨论会为组织，扎实开展思想政治教育工作。 二是以学风建立为主线，是建立和谐校园的切入点。以学风建立为主线在培育学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的抱负，端正学习目的与动机，养成科学的思维方式，成长为德、智、体全面进展的社会主义事业的建立者与接班人等方面，都起着至关重要的作用。本学年我院积极组织，严抓狠抓学生学风建立。一方面，努力做到“三个一”：每天一次课堂考勤;每周一次统计通报;每月

11、一次主题教育。另一方面，组织专业学习辅导、新老生学习沟通等活动，营造良好学习气氛。 三是以安全稳定工作为底线，是建立和谐校园的根本点。多措并举，扎实开展各项特色活动推动安全稳定工作：一方面，加强安全稳定教育，普及安全学问。带着学生骨干编写教育科学学院安全教育手册，以典型安全事故案例呈现的方式加强教育，目前已印制发放完毕，人手一册。另一方面，强化心理安康教育工作，消退安全隐患。发挥我院心理学专业优势，依托大学生心理讨论会，以“5、25”心理安康教育月为契机，开展各项特色活动：一是利用各种新媒介，搭建师生沟通平台。学生辅导员积极主动深入学生中间，走访和了解学生的心理状况，利用空间，微博，飞信等多种

12、媒介搭建沟通新平台，确保师生沟通畅通无阻。同时，每周两次定时召开学生心理座谈会并建立心理档案，针对学生存在的心理问题开展疏导。二是结合专业特色，开展朋辈团体辅导。由大学生心理讨论会组织对11级学生开展了团体心理辅导活动。成立了以10级心理学专业学生为主体的“朋辈”辅导小组，在心理学专业教师带着下，举办了一系列心理辅导讲座三是构建三级网络，促进有效联动。从学院、年级、班级三个层面将学生心理安康工作落到实处，“三位一体”的关注学生心理状况。 (一)班级建立-辅导员挥洒汗水的主阵地 班级是学院组织构成中根本的构成单位，良好的班级学风，能够带动全班的工作开展，从而形成良好的系风。在班级治理中，班级干部

13、是整个班级活动的中心，应充分发挥调动班干部、班级党员的榜样、桥梁作用;主开工作意识。并常常催促学生干部加强自身修养，到处以身作则，刻苦学习，努力工作，切实以实际行动给全班全系同学作出表率。通过班级学风调研、了解班级状况。在班级建立中创立沟通平台丰富沟通形式，利用、空间等方式。针对班级的贫困生要赐予积极地关怀帮忙，通过这些形式，增加班级的分散力。 (二)五特生帮扶-学生安全稳定的新领域 五特学生工作始终是我院学生工作的重点内容。一方面，我们在学生入学的时候就给贫困生相应的照看，针对特别状况的学生，帮忙其通过学校的绿色通道途径缓交学费，同时建立贫困生档案，想尽一切方法，推举勤工助学岗位和联系家教等

14、，解决其生活上的燃眉之急。找贫困学生常常谈心，召开贫困生座谈会，了解他们的家庭及日常生活状况，关注心理安康。另一方面，依据校院贫困生认定方法，对60余名持有贫困证明的学生进展认定，在学院领导的指导下，积极关怀各类有突发状况的学生，如教育技术学张凤德、心理学杨帆等同学生病住院，学院党委副书记连同辅导员均亲临慰问并送上困难补助金。 (三)风纪治理-队伍安康进展的重要抓手 首先，狠抓学风，营造良好的学习气氛，大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气，是一所大学之所以成为大学的根本所在，是所大学的灵魂和气质，是一所大学立校之本。为抓好学风，与授课教师亲密联系，了解学生学习动态，对同学们反映的各种问题和

15、困难，赐予高度的重视并积极协调解决;其次，强抓考纪，注意诚信教育。通过召开诚信教育主题会、签订考试诚信承诺书等方式扎实做好学生诚信教育工作，营造考试作弊可耻的良好道德气氛。 (四)注意心理疏导-身心安康成长的有力保障 _后学生心理成熟早、而又受到社会简单关系影响，伴随心理疾病的发生率渐渐提高，各类心理特别问题的比例日趋上升。针对这方面的问题，本学期主要实行以下手段做到防患于未然：举办心理安康教育主题讲座，普及心理安康根本学问与解决途径;成立朋辈团体辅导小组，以心理学专业为依托，在全年级积极开展团体心理辅导系列活动;建立师生有效沟通平台，通过建立年级空间、班级微博等新形式关注学生实时动态，准时解

16、决学生中突发问题;构建心理安康谈话长效机制，建立心理安康档案。本学期开头，每周周二周四下午确定为学生谈话时间，以宿舍为单位与学生深入沟通，了解状况并做好记录。值得一提的是这一方式特别受同学们的欢送，能够很好的了解每一名学生的各方面状况的同时，也拉近了同学们和辅导员之间的距离。 在做好辅导员工作的同时，本人还分管院团委局部工作，组织开展了各项活动，在丰富学生第一、其次、第三课堂和构建和谐校园方面取得了较为显著的成绩。包括胜利举办了第_届“素养教育活动月”活动、才艺大赛、第三届专业风采大擂台、欢迎毕业生晚会、暑期社会实践申报总结、第_届运动会、迎新年长跑竞赛、篮球竞赛、专业技能竞赛等专业素养拓展活

17、动。通过这些活动，不仅提高了学生的组织力量，使一些同学的特长得到充分的展现，同时也使学生加强相互了解，增进学生团结，增加学院分散力。在这些活动中我都赐予有力的指导，并积极地融入其中，为学生构建一个宽阔的沟通平台。 除此之外，我还积极参与校团委和学院的例会，准时汇报工作，做好学工处和学院安排的事务性工作，协作学工处和学院做好学生工作等。这些事情虽然比拟琐碎，但正是这些工作做好了，才能为学生制造一个良好的学习环境，为学生日常治理供应信息。这一年来我珍惜每一次熬炼的时机，不管是辅导员论坛学习，还是参与学院的各种详细活动，我都仔细对待，虚心向领导和同事学习，逐步提高自己的工作力量和专业水平。 做一名当

18、代的高校辅导员，对于“培育什么人，如何培育人”始终是大家探究的问题。大学生是国家的将来，民族的盼望，大学阶段又是一个青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，因此，加强和改良大学生思想政治教育，是新时期一项重大而紧迫的战略任务。思想政治理论教育和日常思想政治教育工作是加强和改良大学生思想政治教育的两个重要环节，学生辅导员是做好大学生日常思想政治工作的骨干队伍。对学生怀有一颗爱心，一份责任，是做好辅导员工作的重要前提。这就需要把思想政治工作做到同学们的心里去，做青年学生的知心朋友，做青年学生的人生导师。“学为人师、行为世范”，辅导员这项工作，不仅是一份职业，更是一个事业;是一种奉献，也是一种学习

19、。 通过这一年来的工作，我对辅导员工作有了更深的熟悉，同时也深知辅导员工作的重要性。辅导员工作是很辛苦，有些事情也很琐碎，这就更需要辅导员站在一个更高的层次，为学生效劳，为学校效劳。对学生是效劳和引导，对学校是效劳于整个学校教学工作。 回首这一年的工作，在领导的大力支持和鼓舞下，在同事的帮忙下，我取得了一点点的成绩，但是也的确存在着一些缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会不断优化工作方法，提高工作效率，力争把学生工作做到更好。有人说：选择做一名辅导员更简单接近幸福。在工作中，我真实地感受到了幸福的感觉。假如说要我回味这种幸福，那就是我正在从事着自己喜爱的工作，从工作中发觉了欢乐，和同事、

20、学生建立了深厚的感情，所以我很珍惜这段经受。作总结，既是对以前工作的回忆，盼望能从中发觉问题，便于以后工作的提高和改良，也是为了对以后的工作有肯定的指导意义，熟悉到自身存在的问题，争取在以后的工作中再接再厉，在完成学院工作的同时不断提升自己各方面的力量。 辅导员年度工作总结 少先队辅导员年度工作总结篇三 本人自从xx月份来我院xx工程系任xx级模具专业辅导员以来，在系党总支、分团委的直接领导下，严格要求自己，工作积极主动，勤勤恳恳，兢兢业业，取得了不错的成绩，现将20xx年来的工作总结如下： 作为一名大学辅导员，应当是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是

21、一名党员，但是从一进校我就严肃地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特殊是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她谈天，发觉她的优点查找自己的缺乏，学生比教师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平常的工作中，也就非常注意对个人素养的全面提高，积极参与学校组织的各项培训学习和自我学习，给学生做一个好典范。 在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平常的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观看，准时了解每位学生的心情和思想状况，发觉同学有思想波动准时找他

22、们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学赐予积极支持和鼓舞，帮忙这些同学不断改良，使他们能够全面进展自己，提高自己，缩短差距。 能够和学院一起成长，并成为学院第一届学生的辅导员，我感到无比荣耀！想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长伴随送到学校，望着他们由于天气的酷热和路途的疲乏，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开头为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任

23、无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我肯定要尽自己所能，仔细地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望！ 经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积存了一些阅历，能够比拟沉着的处理日常工作中消失的各类问题，不管是治理力量、综合分析力量、协调力量还是语言表达力量等方面都由于实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即治理育人和效劳育人。 1、治理育人 作为一名班主任，我深知治理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清晰地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，

24、每个学生都有自己的特点，依据不同的状况实行不同的治理方法。可见，如何把握正确的治理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有依据它们的不同特点才能找到最适宜的治理方法。 特殊是对学生的批判教育，肯定要把握肯定的技巧，现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要单独一个人去面对四周的一切，去处理发生在自己身上的许多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。不把握肯定的方式方法很简单在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。 我实行通过对学生档案的了解以及课余谈天的方式，根本把

25、握了班上同学的状况，我把学生分为三种类型，对于那些始终在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧急的气氛一下子放松，一旦发觉他有什么错误时，毫不留情，严峻批判；对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我实行多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批判，侧面鼓舞或教育他；而对于那种自尊心特殊强的成熟型学生，我不批判，只是表示对其所为很关怀的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。 进入大学以后，许多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们落伍，不管是平常还是考试前，我都严格要求，并让学习委员

26、实行各种形式多帮忙成绩差的同学。 2、效劳育人 虽然治理是学生工作中特别重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好治理是不够的，效劳学生也同样也是必不行少的。作为一名大学辅导员，除了治理好学生，还要效劳好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排解总是单一以管为主，不管什么事情我总是以引导学生为主，突出一种共性化、亲情化的治理模式，在平常的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之间建立起了是教师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平常，只要学生给我反映的状况，无论事情大小我都把它们登记来，并想方法帮忙解决，许多时候

27、都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有许多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不情愿说的，我也特殊敬重这些同学，能够赐予帮忙的我尽力而为，让他们从内心信任我，情愿和我沟通，在潜移默化中实现了教育的目的。 回首过去一年的工作，我发觉自己还有许多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻牢记肯定要给学生树立一个积极、正面的典范，过去的一年是学院也是我们每个教师探究的一年，经过这一年的工作，我信任我们肯定能够在工作中更加完善自己，治理好自己的学生。 辅导员年度工作总结 少先队辅导员年度工作总结篇四 有人说，幸福的教师有4个标准：以学识鼓励人、以道德教化人、以爱心感染人、以投

28、入影响人。选择当一名辅导员会更简单接近幸福。 从事学生辅导员工作已有2年多的时间，至今我仍旧清楚地记得这句话：“学生工作是一项高尚的事业，我喜爱学生工作，情愿将自己全部的热忱投入到学生工作当中去”。 喜爱学生本身就是一种教育手段。作为学生辅导员，首先要喜爱自己的学生，视学生工作为自己的事业，这是保证学生工作有效开展的前提。只有来自内心深处的这种喜爱，才能设身处地地理解学生，才会有了解学生各方面状况的愿望，主动引导和帮忙学生，真心诚意地敬重学生。 “辅导员是良心活”，很多人如是说。辅导员很辛苦，需要处理的事情许多、很杂。但在我看来，辅导员不能单纯追求良心上的认可，也不能只停留在仔细细致地落实详细

29、事务，还应当强调对学生工作深入思索的过程、感悟的凝练和总结背后的自我积淀。 思索让学生工作制度化、标准化、效率化，使基层学生工作形成体系。 学生工作有几项内容是固定的，这就需要辅导员提前主动地将预备工作做足，千万不要拖。当众多事情集中需要处理时，很简单产生急躁厌烦的心情，从而会降低工作热忱。所以对于那些开展时间较为固定的日常工作内容，辅导员可以提前做足预备。 辅导员除了完成好日常工作外，更应当思索如何针对自己所带的年级开展引导、指导性工作。每个年级的学生都有其自身的特点，开展针对性的工作尤为重要。辅导员应当在每学期初让学生了解本学期的工作安排，引导并帮忙学生设立切实可行的、可供选择的学期目标。

30、 学生工作要形成体系，每个年级的辅导员工作都应当既有不同的侧重，又要存在连续性，不能因辅导员的更换影响学生规律性的培育。我们培育学生健全的人格以及各项优良品质要遵循循序渐进的客观规律，所以学生工作特别值得一线的辅导员去讨论、去思索。 感悟学生工作的迷人与磨人之处在于心灵的不断充实和经受的层层积存。 思索过后肯定要有所感悟。多数的辅导员都接触过辍学、退学、试读等有不良行为的学生，有时还要面对无理的家长。但细细想来，这些让人厌倦、郁闷的事情有多少同龄人经受过？但辅导员经受过，而且在这个过程中，也挖掘到了自身的许多潜能，学到了许多同龄人学不到东西。换一个角度思索，专心去感悟，正是这些点点滴滴的积存，

31、才历练了自己的逐步成熟。学会感悟，会让自己的工作产生源源不断的动力。这里借用一句广告词“美妙生活源动力”，召唤我们每一位辅导员，生活可以很精彩，关键要靠我们自己去感悟、去制造。 总结提升自身积淀的“灵丹妙药”。 深入思索、感悟后的总结过程是“去粗取精、不断升华”的最正确诠释。想法许多，实施许多，效果也不错，千万不要遗忘总结，而且这种总结肯定要落实于文字上。在总结的过程中，不经意间就会发觉“假如这样做，效果就更好了”。大多辅导员都很年轻，有许多的工作想法，假如尝试事后作一个总结，你会发觉自己的思想深度会有变化，即使是一个很小的细节，也会带给自己一个感慨。这种自身积淀的不断深厚无形中促进了辅导员的

32、个人成长。 所以会思索、常感悟、勤总结，在既定的角色中渐渐历练成熟。 有人说，“辅导员的出路在哪里，总不能做一辈子辅导员吧”煹娜罚辅导员工作有其特别性，其工作成绩不简单得到确定。不过，我们可以放平心态换一个角度考虑，不认可说明我们的工作有待改良和提高。我们都是年轻人，现都处于职业生涯的起步和成长阶段，要清晰自己真正追求的是什么，工作是给自己干的，丰富的阅历也是赐予自己的，做人做事肯定要踏踏实实，最终才会实现自身的价值。试想，假如我们的心总是漂移的，工作怎么会有深入、有突破？更何谈自身价值了呢？ 在这个跳动的年月里，能够去坚持些什么好像越来越不简单，一旦坚持住了也就成为一种习惯。每天保证有固定的

33、时间去思索、去阅读，给身边的人带来亲切和欢乐，专心去享受并记录生活的每一瞬间，让自己的一切都绽放着属于自己的精彩，而这种精彩源于心态的平和。 我们每一位辅导员都有属于自己的精彩，从现在开头，试着让自己的心态平和下来，原来生活可以更美的。 辅导员年度工作总结 少先队辅导员年度工作总结篇五 20xx年9月伊始，我进入学校，担当xx级xx班200名新生的日常治理工作，不知不觉间，已经接近学期末。在这半年里，我收获许多，和前辈们的相处让我收获了许多难能珍贵的阅历；和学生的相处让我学会了如何处理各种各样的班级日常事务以及突发状况。我从一开头接触这份工作的迷茫，到渐渐适应熟识，以下就是我对这半年来的各个方

34、面的总结。 作为一名大学辅导员，应当是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。本人思想端正，作风正派，听从各项工作安排，积极参与各种会议，办事仔细负责。工作中，能以一名党员的标准严格要求自己；积极参与学部党总支及学部党总支其次支部组织的各项理论学习活动，仔细学习十八届五中全会会议精神。在业务学问学习方面，作为一名新进辅导员，我仔细学习了学生手册、学校、系部的各种规章制度、辅导员工作指南等，全面深入了解学校和学部的根本状况，熟识辅导员的业务学问；大量阅读辅导员理论文章，着力扩大学问面，开阔视野，进一步提高理论水平。 1、仔细做好xx级xx班xx名新生的日常治理工作 （1）

35、充分做好迎新前的预备工作。我把迎新前的主要预备工作放在了阅读新生的根本状况以及通过学生圈与学生建立联系。了解他们的家乡、特长、兴趣爱好，便于今后对学生治理做到心中有数。 （2）迎接新生。首先是见好“第一”面，留意观看学生的衣着装扮，言谈举止，准时做好了记录；其次是“第一”时间走访学生宿舍。报道完毕后的当天晚上，我第一时间到学生宿舍走访。了解他们的住宿状况，是否还有需要解决的困难，并告知他们在生疏的环境中肯定要留意人、财、物的安全。最终是召开“第一次”班会，告知开学初期的一些事宜。 （3）做好军训和入学教育工作。遵照学生处安排，执行军训期间，新生辅导员值班工作，做好新生军训期间的思想政治教育和心

36、理帮扶工作；组织新生参与专业思想教育讲座以及新生入学教育系列讲座，并随班听课。与学生沟通，急躁倾听与指导。首先，在学习和生活上加以指导。这一点在低年级显得尤其重要，由于大局部学生都是第一次远离父母、远离家乡，在生活习惯上、学习上会遇到不少困难，如：许多学生不适应集体住宿，不适应大学教师的授课方式，不知道该如何去处理同学之间的冲突，这些都可能会给他们带来困扰。其次，在社会实践上加以指导。大学阶段，作为从学校到社会的一个过度阶段，学生除了要学习必要的科学文化学问，还应当参与一些社会实践活动，以此提高自身综合素养，提高与社会的对接力量。 （4）组建好第一届班委会。在前期观看以及民主投票的根底上选好班

37、委，充分信任她们，并加强考察和催促，适时地做出指导，引导他们更好地工作。 （5）组织有意义的集体活动。大家从四周八方会聚到一个班级，组成了一个大家庭，这是一种缘分。我通过组织各种形式的主题班会增加班级的分散力和向心力，使原本不熟识的学生相互熟悉，相互了解，增进彼此之间的友情。 （6）做好特别学生工作。摸查新生家庭经济状况，做好学生资助工作，按时完本钱学年的国家助学金评比、公示、网上录入等相关工作。此外，针对贫困生、单亲家庭以及性格孤僻学生做好沟通沟通，使他们准时的调整心态，以一种积极心态去面对大学生活，帮忙他们树立正确的人生观、价值观和自信自强的观念。 2.协作完成局部团总支学生会的指导工作

38、组织指导学生完成护理礼仪大赛、元旦晚会等活动，并做好团总支学生会20xx年工作总结以及20xx年工作规划。 1.缺乏：工作阅历缺乏，缺乏前瞻预判性；做事情的规划性、调理性缺乏，特殊是组织元旦晚会的过程中，缺乏完整有条理的规划，导致一些环节处理地比拟仓促。 2.展望：盼望自己能够在新的一年里连续积存阅历，多向前辈们学习，丰富自身的专业技能，提高个人文化素养；做好工作规划，把每一件事做细致，做到位；加强与学生的沟通沟通，努力走进学生的内心世界。 回首过去一年的工作，我发觉自我还有许多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻牢记必需要给学生树立一个进取、正面的典范，经过这一年的工作，我信

39、任我们必需能够在工作中更加完善自我，治理好自我的学生。 辅导员年度工作总结 少先队辅导员年度工作总结篇六 20xx年x月x日我的人生角色发生了重大转变，我成为了一名大学辅导员。转瞬间走上辅导员这个工作岗位已经将近x了，时间虽短，但是我收获颇丰。作为学生工作队伍中的一分子，我深深地感受到这支队伍团结友爱、相互帮忙、积极向上的工作作风。通过一段时间的努力，我的工作有条不紊的开展，班级工作也在稳中求进。固然，这与各位领导和同事的指导与帮忙是密不行分的。在寻常的工作中，我学到并把握了很多学问，这让我对辅导员的工作有了深刻的了解，也让我更加深深地体会到了做一名辅导员的不易。现将这一年的工作总结汇报如下：

40、 （一）加强自身的理论学习，起好带头作用。 辅导员自身的综合素养对创立良好的班集体，全面提高学生的综合素养，起着举足轻重的作用。要标准学生的行为，首先要标准自己的行为。提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，能真正做到为人师表，起到榜样带头的作用。要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到要敬重每一位学生人格。教育他们喜爱班级、搞好团结。我时刻留意自己的一言一行，努力成为学生学习的典范，让学生情愿对我掏心窝，与我交朋友。 （二）形成自己的工作思路。 作为一名专职辅导员，要建立一种效劳意识，我的责任是帮忙和指导学生如何更好地规划大学生活，帮忙学生如何更好地成才。通

41、过向几位阅历丰富的辅导员教师学习，我渐渐地形成了系统的工作体系。对自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的熟悉。大学生具有很强的可塑性，培育学生成才是一个由量变到质变的过程。这就需要辅导员教师付出较大的急躁和心血，踏实细致的进展工作。只有我喜爱自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不断的积存阅历，提高自身的力量，熬炼自己完善自己。 （一）班级治理。 接收班级治理工作以后，我首先通过班干部了解班级的整体状况，然后通过找学生谈话，把握了他们对待自己班级治理制度的态度以及满足程度。通过短临时间的了解，我根本把握了每个班级的特点以及每个学生的根本状况。选取学生没课的时候，我深入宿舍，与学生谈心，了解了他

42、们的学习和生活状况，尽自己最大的力量去帮忙他们。 （二）重点学生工作。 在经过一周左右时间的查课查宿舍卫生以后，我发觉了一局部上课常常迟到的学生以及几个常常逃课在宿舍睡大觉的学生。对于常常迟到的学生，要求他们相互帮忙、克制赖床这个问题。针对常常逃课的学生，我找他们谈话，了解他们的心理特点，催促并鼓舞他们努力学习以完成自己的学业。在我的治理下，学生的到课率以及上课迟到状况得到了较为明显的改善。 作为一名辅导员，深知自身还有很多的缺乏和差距。工作中主要是完成工作任务而缺乏对工作的更深一层次的深思熟虑，在引导学生干部工作时缺乏更为科学的方法，工作缺乏创新性等等。但平常我也非常注意向身边有阅历的辅导员

43、教师学习，培育自身的工作力量。以上是我这一个多月来工作的简要状况。总体来说，自己在工作中找到了肯定的工作方法，但还有很多的缺乏需要改良。在以后的工作中我会连续努力，也盼望领导以及各位教师对我的工作赐予指导与批判。 辅导员年度工作总结 少先队辅导员年度工作总结篇七 随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的进展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业学问，而且要求大学生具有良好的身体和心理素养、较强的.实践和动手力量，培育学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会进展。同时也打算了我们这些从事大学生思想政治工作、日常治理工作和学生素养教育与培育工作的辅导员与时俱

44、进、不断调整工作思路的紧迫性。刚参与工作时，以为辅导员只是解决学生学习生活当中的问题。经过不断的学习后才知道，做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。下面我就这两年来的工作从以下几方面阐述一下我的心得体会。 本学年一开学我们就给班级工作定下了工作重心，制造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面进展的学习气氛. 人的成才离不开良好的环境和气氛。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，假如处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感，相反，假如班集体不抱负，就会感处处处受压，甚至在成才的道路上中途夭

45、折。抱负的班集体，应当是既宽松和谐，又布满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒服，互帮互学， 竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋勉向上。所以在班级建立中首当其冲的便是我们的班级领导班子。在班干部的选择任用上，我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监视干部的权利，兼听则明。遇事从多方面调查，保证班级工作公正公正。 有了治理与维护人员，就要有相应的工作准则。接下来我召集各班班干部开会争论，拿出可行有效的班级治理准则。要求无论是学生还是学生干部都必需严格遵守规章制度，一视同仁。 而后就是班级工作的开展，要求班级在加强治理的同时，每周组织一次班会，争论当前最受同学们关注的问题，我们

46、每次班会的目标是解决同学们心中的疑难。尤其是本学期，关于专升本的话题，尤为同学们关注，那么我们每个班都进行了一次以专升本为主题的班会。从最终的结果来看，我们的主题班会都是很胜利的，使每位同学都熟悉到了专升本是我们努力的目标，却不是我们学习的唯一目的。这样的主题班会帮我们做好了专升本期间学生的思想稳定工作，使得我们的专升本工作顺当完成。 对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。首先我把学生分类，在进展统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类的学生进展教育。 1、政治理论学习 首先，我带着学生开展每次的政治理论学习，引导学生从理论上把握正确的指导思想， 从实际行动上，结合理论

47、学问，正确地全面地对待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论学问与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论学问挂钩，从而使他们发觉政治理论学习的必要性。 2、关注贫困生 贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带了_个班，共_人，其中有近20的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关怀贫困学生的同时，帮忙他们树立自信自强的观念更为重要。 首先，我对班级里的贫困生进展摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和把握贫困生的生活和学习状况，建立贫困生档案。平常常常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，当他们连生活费都紧急的时候准时伸出救济之手;并积极向有关部门推举安排他们从事勤工助学活动，帮他们联系家教等。仔细认真地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、减免学费等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力削减贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。