退休教师欢送会校长讲话稿三篇.docx

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1、 退休教师欢送会校长讲话稿三篇 更新时间：2023-12-06 来源：欢送欢迎词 竞赛欢送词1000字 竞赛欢送词1000字 2023-12-28 歌曲送别串词 2023-12-28 应届生入职欢送词 2023-01-31 退休教师欢迎会校长讲话稿三篇 2023-12-06 三分钟晚会欢送词 2023-07-04 【-欢送欢迎词】 讲话，是指说话；发言；谈话，或者指演说和普及性的著作体裁。本站今日为大家细心预备了退休教师欢迎会校长讲话稿三篇，盼望对大家有所帮忙!退休教师欢迎会校长讲话稿一篇 敬重的领导、教师： 大家好！ 今日，对我来说是一个特殊的日子，也是我值得记忆的日子，由于今日我将离开我深

2、爱着的教学岗位，正式退休了！ 在此，我诚心感谢学校领导多年来对我的关怀照看，感谢教师们始终以来对我的关爱和友情，也感谢xxxx小学这漂亮的校园给我带来的无限美妙的回忆和欢乐。 此时此刻，望着熟识的你们，熟识的校园，我突然有许多不舍。我亲爱的同事们，在这里我们淡忘了年龄，我最宠爱你们对我的称呼张教师。我们像兄弟姐妹一样和谐相处，曾经我们在办公室里为教学问题热闹争论，在每次的争论中让我也得到了一次次的学习和提升。是你们手把手教我学电脑，让我这个老教师也赶上了时代，上起了多媒体教学课。在集体活动时，我们尽情唱歌，一起舞步翩跹，是你们让我感觉有使不完的力，用不完的劲儿，让我永保青春。 我不舍这漂亮的校

3、园，由于她的角角落落，她的每一次变迁，都留下了我的脚印。从低矮简陋的小平房到今日宽阔光明的现代化教学楼，我的青春在这里挥洒，我的头发也在这里由黑变得灰白，岁月在这里见证我的教学生涯。 如今，我荣耀退休了，要离开这熟识的一切，其实我是多么的不舍啊！由于我们的教学环境越来越美，教学条件越来越好，又有那么多优秀敬业的教师，我是多么地想与你们朝夕相处啊！虽然我退休了，但是我的心会永久离职不离岗，我会始终关怀着我们的xxxx小学。我坚信，我们学校的将来会更美妙。最终，在新年降临之际，提前和大家拜个早年，盼望我们的教师们安康欢乐！永久幸福！祝我们的学校蒸蒸日上！为祖国的将来培育出更多的优秀人才！ 感谢大家

4、！ 退休教师欢迎会校长讲话稿二篇 各位亲爱的领导们、教师们： 大家下午好！首先感谢在坐的各位领导，教师们为我欢迎，令我感谢不尽。 回想在教育一线的这37年，历历在目，恍如昨天，一下子37个春夏秋冬都过去了。在三尺讲台上，我为我的学生效劳，“衣带渐宽终不悔”为教育事业添砖加瓦。教育学生是我们的职责所在，为他们快乐过，被他们难过过，为他们骄傲过，酸甜苦辣咸，五味俱全的教学生活，令我百感交集，甘之如饴。 今日，我在这里，立刻就要离开这工作岗位了，聚也依依，散也依依，千言万语道不尽我对沙城三小这个团结、和谐的大家庭的无限眷恋。让我再一次感谢各位领导、教师们对教育事业的倾注和对我过去工作的支持！时代在进

5、展，学校在进步，沙城三小的学生们在教师的带着下更加昂扬向上，生气勃勃。长江后浪推前浪，年纪大的退休了，年轻的小伙子、小姑娘继承我们的事业，连续在教师的岗位上发光发热，扬起信念的风帆，英勇而坚强地摇动着人生的小舟。优秀的他们定然会不负我们所望。虽然我离开了讲台，但是，我依旧会心系校园，关注教育。祝福我们的学校越办越好，桃李满天下！ 在此祝大家，身体安康，心情开心，合家幸福，万事如意！感谢大家！ 退休教师欢迎会校长讲话稿三篇 各位亲爱的领导们、教师们： 人生苦短，时间真是过得太快了。回想40年前的1968年，20岁的我鬼使神差般地走进xx中小学，成为一位民办教师，当时情景还记忆犹新，仿佛就发生在前

6、二天。一晃40年过去了，在这40年中，我教过小学、初中和高中，当过教师、班主任，当过校长和支部书记，亲自办过初中、五七高中和工厂，搞过一般教育也搞过职业教育，到xx市职技校后也当过总务处、教务处与教科处的主任。 40年，经受了太多的人与事。在今日退休的时候，好像有很多话要对大家说，可以说好几天，由于这是没有写出的一本厚厚的书。然而由于时间关系，我只想与大家说三事。 为什么选择三事？由于在40年的教师生涯中，可以分为三个阶段，第一个阶段20年，在xx区，是打根底阶段。其次个阶段10年，在岩后初中，是提高的阶段。第三个阶段10年，是在xx职技校，是成熟的阶段，走向辉煌的阶段。在三个阶段中各选择一使

7、人刻骨铭心的故事。 故事之一：学生送我上大学 我是1968年开头当教师的。在第一年就做了一轰动全县的事状况。当时我们xx县小学教育还没有普及，xx是一个区，号称“xx的xz”。0多个大小不一的自然村分布在方圆20里的深之中，很多适龄儿童都呆在家里没有上学。我从村里借户口簿，查出全部的适龄儿童，利用晚上和星期天的时间，挨家挨户上门发动，硬拉软磨，反复发动，一次不行二次，十次不行二十次。仅仅用了一年时间，把全村全部的适龄儿童全部拉进了学校，在xx领先普及了小学教育。这在当时是一了不起的事情，轰动了全县。这一年，就是1969年，我被评为xx县先进教育工，要我在xx县全体教师会议上介绍阅历（当时全县教

8、师在暑假时都要集中县城学习一个月），一下成为了全县的三大名人之一。 那时我刚20出头，有的是精力，有的是激情。到xx公社xx中小学当了教师后，一头扎进教育工作中，一心扑在学校工作上。或许当时我的年龄与心理和学生没有什么距离。因此我在堂里能够对学生严格要求、循循善诱，在外完全融入学生之中，是学生的亲切朋友。学习有困难我帮忙，思想有问题我开导，生活有问题我关怀，成为了学生的知心人。 对学生的付出与爱心，我们当教师的人根本不需要回报，然而学生还是回报了我。事情发生在1970年11月。 1970年下半年，大学恢复招生，实行推举上大学。由于我当时有相当的知名度，在没有任何靠的状况下，竟然把我推举到杭州大

9、学读书。当时整个xx县42个公社只有28个名额，xx公社只有一个名额，想不到的是这么金贵的名额竟然会落到我的头上。 由于有了知名度，成为xx首批工农兵大学生。当我把这个消息告知我的学生时，想不到班里竟然是一片哭声，如丧双亲的一片哭声！更使我想不到的还在后头。 1970年11月10日早晨，我动身步行1里路，预备赶到xx公社的所在地下丁村，坐车去上大学，由于当时的班车只通到那里。走到村口，只见一大群人早已经等候在那里，我班里的学生全了，家长也了，村里的干部与一些老百姓也了。他们给我戴上大红花，要送我到1里路以外的车站去，我怎么说服也没有用。那真是一个动人的场景啊，我戴着大红花走在前头，后面是“热闹

10、欢迎程宝上大学”的横幅，最终是100多人的送行队伍，犹如一条长龙，敲锣打鼓走在那乡间的小道上，吸引着沿途六七个村的村民围观。 汽车开动了，我看到的是一百多双招手，一百多双泪眼，听到的是一声声的召唤：“你要回呀，你要回呀！”似乎就要永别似的。由于把我安排坐在客车的最前面，就是汽车司机的旁边，汽车司机不无感慨地对我说：“当教师当到你这个地步，也算是胜利了。”这事对我的震惊实在太大了，由于这是心灵的震撼。我赐予学生的爱并不多，学生及其家长却给了我如此的回报。因此我坚信我们的学生是和善的，我们的家长也是和善的，只要我们付出自己的真爱，那怕是一点点，他们也都会记在心中。从今，我把自己献给了教育事业，把自

11、己的爱心献给了学生。此后尽管有很多时机，但是我没有离开教育事业。 故事之二：突然感觉自己是土八路 1988年，在xx呆了近20年后，我被调到岩后乡担当教育支部书记、岩后初中校长。那时的自我感觉很好，由于当了多年的校长，校内的治理，校外的应酬，学校活动的安排，与教师之间关系处理等等事务，已经是轻车熟路，做起也得心应手。我自认为自己已经是一个很不错的校长。然而有一事使我彻底转变了自己的想法。 那是在1992年，我参与了金华教育学院的校长培训。在培训期间到上海、苏南转了一圈。发觉他们的很多校长讲起都是一套一套的，都有他们自己的办学思想。他们不但知道要这样做，而且还知道为什么要这样做。不但懂得今日应当

12、怎么做，而且还想到将应当如何做。这使我懂得作为一个学校的领导，不仅仅是工作的安排与处理，更重要的是思想的领导。与他们相比，我突然感到自己还是一个阅历型的校长，仅仅还是一个土八路而已。 这事对我的震撼很大。从今我开头留意学习，留意思索，从而逐步成长起。也正由于如此，华康清校长到我们xx职技校当校长后，我能够很快地留意到他的思想。华康清校长对我们学校最大的奉献是什么？并不是他做了多少事情，而是他给我们带了一种新的思想，一种新的教育观念。假如说我退休后对大家有什么期望，那就是真诚地盼望我们的干部与教师仔细去领悟华康清校长提出的职教思想，并把这种思想落实到实际行动中。 故事之三：我在职技校感觉到人间真

13、情 今年月6日，一场天塌之祸突然降落，一次车祸把我妻子的左脚彻底撞断，这是我终生遇到的最大灾难。就在这最困难最无助的时候，学校的领导与教师伸出了救济之手。一批批领导了，一批批教师了。有亲临病房探望的，有打电话的，有发短信的，有当面询问的。一声声真诚的问候，一声声温馨的祝愿，一次次无私的帮忙。这是什么？这是人间的真情！在职技校我真的体会到了，感受到了。我好几次感动得要哭，只是强忍着没有哭出。我欠了大家的情，这种恩情这辈子是无法回报了，只能牢记在心中，唯一的是舍命工作，把自己献给职技校。今日借这个时机，我向大家道一声“感谢，感谢大家！” 正是这刻骨铭心的事，使我作出了一个人生的重大打算：退休后连续

14、留在职技校。退休后干什么？我有很多选择，可以选择休息也可以选择工作，可以选择去企业也可以去学校，可以去普高也可以去职校，可以去杭州、丽水、衢州，也可以去义乌、东阳、金华九峰。然而正是由于大家对我的关怀，我离不开这个培育我成长的地方，离不开这所布满人间真情的学校。我打算留下，与大家一道，为我们学校的进展再尽一点绵薄之力。 故事之四：语改革挨狠批 我开头教书时始终教语，开头时自我感觉很好。在堂上我头头是道地讲，学生伸长脖子在听。可是五六年教下后，突然困惑起：语是什么？就这样教行吗？是不是可以换一种教法？于是我开头思索了，别出心裁地设计了一种新的模式，并利用我当副校长的时机，筹划了一次观摩。那是19

15、74年的月，在xx初中召开了整个石柱区的教研会，由我担当执教人。我自认为教得不错，假如是现在华康清校长听到我的可能会大加欣赏，然而想不到是遭到普遍的质疑，当时的石柱区教办主任把我的说得一无是处。 这事对我的震撼很大，我并没有怪教办主任，我知道，在一般教育中，在升学率的指挥棒下，我只能根据传统的模式去教，要想改革，搞什么新把戏就离经叛道了。现在想起，还是职业教育好。在我们职业学校里，没有升学率的压力，化改革的空间很大，可以让我们的教师在教改的舞台上纵横驰骋。 留下有两个怕，一怕思想老化，二怕力不从心。因此对大家有两个不情之请：当我思想跟不上形势时请给我提示提示，当我力不从心时请告知我一声：“程老头，你应当走人了。”