20XX年春季学期学校德育工作计划.docx

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1、20XX年春季学期学校德育工作计划20XX年春季学期学校德育工作安排 本文关键词：工作安排，春季，学校德育，学期，XX20XX年春季学期学校德育工作安排 本文简介：20XX年春季学期学校德育工作安排1俗话说“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危急品”可见人的思想道德对个人和社会是多么重要，所以我们要接着把德育工作放在重要位置来抓。本学期，学校德育工作要以“三个代表”的重要思想为指针，仔细贯彻党的十七大方针政策，全面落实上级基础教化工作会议精神，以师20XX年春季学期学校德育工作安排 本文内容：20XX年春季学期学校德育工作安排1俗话说“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危急品”

2、可见人的思想道德对个人和社会是多么重要，所以我们要接着把德育工作放在重要位置来抓。本学期，学校德育工作要以“三个代表”的重要思想为指针，仔细贯彻党的十七大方针政策，全面落实上级基础教化工作会议精神，以师德师风教化、人格美德教化为主旋律，全面切实提高老师队伍的思想素养；遵循青少年思想品德形成规律和社会发展对人才的要求，以习惯养成教化为切入点，以校内常规管理为重点，深化学生品德教化,以规范教化、法制教化、礼仪教化、平安教化、健康教化等活动为载体，努力提高德育工作的针对性和实效性，为我联校的腾飞打好坚实的思想基础，为培育新一代的“四有”新人走好每一步！一、加强德育管理，开创德育工作新局面1、新的学年

3、，要有新的朝气，创建新的辉煌，但这些必需以人的思想素养为基础，要建立新的德育工作机制，所以加强学校德育工作建设势在必行，为此我们要以联校为中心，成立德育工作领导小组，,由各学校全面规划、组织实施各校的德育工作，定期召开班主任及辅导员会议，明确每月德育中心工作，充分发挥各校和班主任主力军的作用，形成联校、学校德育工作齐抓共管的新局面。2、接着加强师德师风建设。老师素养水平的凹凸将干脆影响其主导作用的正常发挥。老师在平常行动中和教学行为中，应当特殊留意检点自己，一言一行都应当是学生的表率，只有这样，老师自身的威信才会成为一种主动的教化力气，他的模范言行才会成为学生仿照的对象。本学期要加强对老师师德

4、师风教化。仔细学习“三风”，特殊是围绕教风“三心”（爱心、用心、细心）来开展德育教化活动，并以“酷爱学生、关切学生、敬重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素养教化要求的学习型、创新型老师队伍。3、组织全体党员仔细学习各有关文件精神，加强党性修养，促进党风廉政建设，并将在节假日期间，举办党员老师座谈会，仔细探讨当前我联校党员老师如何发挥先进性，起到模范带头作用,从而提高学校班子凝合力并带领全体老师以德治校。二、加强德育科研，形成德育工作的新特点。1、大力开展德育课程的教学探讨，发挥德育主阵地的作用。要充分相识新课程改革的重要性和必要

5、性，切实转变观念，仔细上好思品课、健康教化课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。根据教化目标，细心支配教学内容，探讨教学方法，初步形成中小学德育工作的新特点、新思路。2、学科老师主动担当德育教学。在制订各学科安排时，注意渗透思想品德教化，注意课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到学问与情感并行，强化德育功能。3、加强德育探讨。学习并贯彻公民道德建设实施纲要，结合朱柏庐先生的治家格言，开展“柏庐精神在我心”的小课题探讨，并以此内化为学生的道德修养，进一步推动我校的德育教化。三、加强德育队伍建设，形成德育工作新合力。1、加强对班主任工作的业务培训。本学期通过“班主任

6、学校”、“新老师徒结对”等形式，探讨“21世纪我们怎样当班主任”，通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任工作的新特点。通过学习，要使班主任老师相识到肩负教化、培育学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素养和管理实力。2、主动开展家访活动，本学期对二分之一的学生进行上门家访，对全部的学生进行家长联系，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通老师、家长、学生之间的桥梁作用，联系家长刚好与家长沟通，更好的教化学生。3、把“创建文明班学校”“创建文明班集体”作为学校、班级建设的重要措施。切实从班级自身动身，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理学校、班级，抓好班风班貌建设。同时仔细上好

7、班队课、专题课。常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，给学生供应一个特性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等诸方面发展的一个志向的“家”。通过制订班主任工作考核细则，使班主任工作的管理更合理化、规范化。四、丰富校内文化生活，开创德育工作新天地。1、养成教化规范化要加强校内常规管理与行为规范训练。依据小学生守则、小学生日常行为规范要求，制定并执行各项规章制度，通过“六项评比”，加强学生礼仪规范的训练；通过对红领巾礼仪岗队员的培训与管理，培育学生生活礼仪，讲究家庭礼仪、懂得学校礼仪，学会社交礼仪。教化学生在家产好孩子，在校做好学生，在社会是个好少年。2、德育内容主题化，德育活动常常

8、化以以“柏庐精神”为指导思想，以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教化深化体验教化的看法”为基础内容，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展，制定好安排，设计好活动，并扎扎实实地组织实施，取得主题教化的最大效应。使本学校的少先队工作有一个新的开端。3、农村教化开放论建立校外德育基地，合理利用山区农村教化资源，引导学生接触社会，丰富社会实践活动，本学期，有组织地支配每个学生到一中心劳动基地参与一至二次活动。同时，与乡企业、石材厂等单位挂钩，常常实行“走出去、请进来”的形式开展各项活动，以拓宽视野，增长学问，陶冶情操。五、加强检验力度，凸现德育成效。1、本学期中心小学将制定考核细则，检查各小学德育成效，并对全乡老师进行德育工作考核。2、开展德育工作先进事迹评比活动。3、期末在评比德育先进事迹的基础上评比出优秀班主任（辅导员）、师德模范、文明班级、优秀少先队员。4、做好德育工作阅历总结，争取再创德育工作新境界。西潘学校XX年年9月20日第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页