赞美学校,赞美老师的演讲稿(8篇).docx

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1、 赞美学校,赞美老师的演讲稿(8篇)赞美学校,赞美教师的演讲稿篇一 上午好! 我叫方祺，来自五(9)班。我是留守孩子，但我生活得无比欢乐。今日，站在大家面前的我，身体这么安康、内心布满阳光，那是由于我时时被爱覆盖着，刻刻被幸福围绕着。 此刻，我像一只小鸟，忍不住放开嗓子唱出心中的感恩之歌。 我想对远在千里之外的父母说：尊敬的爸爸妈妈，女儿感谢您们!五年前，在火车站台上，我们一家三口难舍难分。我的小手拽着爸妈的大手，我哭成了泪人，爸妈肝肠寸断。爸爸问：“，你知道爸妈为什么要走吗?”我哽咽着答复：“知道，为了赚钱。”接着，我又生气地问道：“钱肯定比我好，是吧?不然，您们不会为了赚钱离开我。”妈妈一

2、把将我揽进怀里，早已泣不成声：“乖孩子，不要恨爸妈狠心，是爸妈太爱你，才临时离开你，今日的分别，是为了让我们的珍宝女儿明天过上公主一样的生活。” 五年来，爸妈背井离乡，八小时之外，还在午夜的车间加班加点，辛苦劳作;下班后，他们在拥挤的工人宿舍为女儿牵肠挂肚。他们在电话里传递着对我深切的思念，在不断邮寄回来的生活、学习用品中寄予对我无尽的爱意和盼望。爸妈虽然不在我身边，而他们的爱却紧紧包围着我，一分钟也没有离开过我，这让我比别的孩子更懂得父母的爱，更珍惜父母的爱。 我想对白发苍苍的奶奶说：尊敬的奶奶，孙女感谢您!五年来，是您赐予我贴心的疼爱。您用龟裂的双手为我梳最精巧的小辫;您戴着老花镜为我认仔

3、细真地检查作业;您转遍安陆的菜市场，为我做最丰富可口的饭菜。劳累一生的奶奶本该安享晚年，却在古稀之年担当起抚养孙女的重任。奶奶，我要把人们歌颂慈母的诗词送给您：谁言寸草心，报得三春辉! 我想对教师说：尊敬的教师，学生感谢您!想爸妈时，教师用自己的手绢为我擦眼泪，我闻到了妈妈的味道;生病时，教师为我端茶倒水，我从教师的眼睛里，看到了妈妈那样焦虑的眼神;进步时，我从教师的喝彩声中，听到了妈妈那样兴奋的语调。我的作业教师改得最认真，我的生日教师记得最清晰。人们说，父爱如山/母爱如海，我说，比山高比海深的是教师对我的爱! 我想对朝夕相处的伙伴说：亲爱的同学，感谢你们! 五年来，我们亲如兄弟姐妹，我们的

4、班级如同一个温馨的大家庭，是纯真的同学情让留守的我过得快欢乐乐! “乌鸦反哺，羊羔跪乳”。此时此刻，感谢之情在我心头澎湃，千言万语化作一句话：深深地感谢， 感谢最亲最爱的人们! “大恩未报，刻刻于怀。衔环结草，生死不负”。今日，我立下铮铮誓言：今日少年， 明朝栋梁! 我的演讲完毕， 感谢! 赞美学校,赞美教师的演讲稿篇二 敬重的各位评委，教师们： 今日我在这里给大家演讲的是一个群体的先进事迹，她们就是用高尚的师德、朴实的品质滋润着万千子民的xx小学那群一般平凡的女教师。 谢守珍教师如今已有50多岁，从17岁踏入xx小学，到今日已有30多年。不知道这个数字意味着什么，但她脸上的细纹却告知我们：教

5、师不但是一份谋生的职业，也是毕生执着追求的事业，更是一辈子的盼望和寄予。30多年，究竟有多少学生在她的身边成长，无法去统计，也无人去关注。70年月她意气风发伴随郝小度过困难与坎坷，80年月她用青春给学校增加秀色，90年月她带着年轻教师制造一个又一个教学中的奇迹现在，她已脚步蹒跚、腰身佝偻，但你仍旧可以在每次上课铃响时看到她精神抖擞的背影，她用完自己最终一丝光线照射郝小湛蓝的天空。30多年，多少次为了毕业年级加班加点，顾不了家里的老人和孩子;多少次为了提高学生的成绩夜不成寐，遗忘了自己身体的不适;又有多少次为了让孩子们欢乐的学习，夜以继日的专研业务，提升力量。我很想举个例子说明谢教师这些年来最让

6、人难忘的一件事情，也想用世上最华美的语言赞美谢教师10950个日夜倾洒爱心的分分秒秒。回忆这一切历历在目，细数每天的日子，哪一天不是兢兢业业、一丝不苟?对哪一个学生不是细心照看、无私赐予?怎样的句子又能表达谢守珍教师对事业、对学生演绎“大爱”的情怀呢! 王敏教师今年35岁，十几年来从当时的懵懂稚嫩到现在的湖北省优秀语文教师。没人知道荣誉的背后有多少勤奋的故事，没有人知道每一次台上的掌声响起又有多少次台下的泪流满面。为了讲好一次公开课，她查阅资料、修改教材、请教专家、观摩学习，她结合学情、细心预设、大胆试教、深刻分析做完这些还远远不够，为了讲好一次公开课，需要她三天、五天、一个星期、一个月的筹划

7、、预备和讨论，才有了领奖台上手捧鲜花的一刹那，才有了xx小学奖牌上闪亮的金色光线。近年来，王敏教师所执教的屡次公开课获省、市一等奖，撰写论文获国家级一等奖，教学案例被多家教育杂志登载发表。曾经灯下熬夜到天明，忘了被窝中年幼的儿子;曾经远赴千里展风采，忘了病床上无人照看的双亲;曾经勇挑重任树新风，忘了自己为人子、为人妻、为人母的责任;曾经舍小家为“大”家牺牲自我，忘了自己的节假日也有家人需要关心这些“曾经”的一幕幕、一桩桩，造就了今日的湖北省优秀教师、市级明星教师和县骨干教师及学科带头人，为郝小打造了一张熠熠闪亮的名片，在xx小学史册的扉页上树立了一面鲜红的旗帜。 在这里，我不想表白郝小女教师是

8、多么的无私，铃声和书本相伴的每一天，她们已经习惯这样的工作;我也不想标榜她们有多么珍贵的品质，面对活泼得意的孩子们，她们怎样的努力都无须褒奖。xx小学现有学生2270人，其中留守儿童 800多人，单亲儿童200多名。面对这组让人惊异的数据，她们用母爱诠释着自己的事业。 田继香教师长期从事低年级教学工作，由于她细心的关爱、急躁的呵护，让很多孩子们感受到了妈妈的暖和。唐彬就是一个最好的例子，说起当年的这个小天王，田教师仍旧记忆犹新：他是一个叛逆的小男孩父母在外打工，无人管教喜爱打架;上课不用心听讲，全部任课教师将他定为班级问题生;面对这样的孩子你会摇头叹息吗?你会束手无策吗?当田教师看到他时却情不

9、自禁的揽着他到了怀里。我不知道田教师是怎样细心的引导让他豁然开朗，我也不知道田教师是用怎样的急躁面对他每一次的挑衅。我只知道从以前每天进办公室到后来的一周一次，一月一次，每次进去都是垂头丧气，而出来时却神采奕奕。就这样，孩子来办公室的次数越来越少，试卷上的分数却越来越高。操场上再也看不到他耀武扬威欺侮弱小的身影，课堂上又多了一双纯洁光明的眼睛。田教师用自己的母爱转变了他!孩子在日记中这样写着：“我的妈妈从生下我就离开了，是爷爷和奶奶把我带大的。上学后，我又有了一位妈妈，她就是田教师。每次犯错田教师都会用她慈爱的面容和亲切的微笑让我感到懊悔和惭愧。我情愿为了田教师转变身上的全部缺点，由于我不想让

10、我的教师，我的妈妈绝望”。这样的爱没有任何血缘的牵绊、没有丝毫名利的驱使;这样的爱在xx小学的操场上、教室中、食堂里、无处不在;这样的爱就是郝小女教师书写“母爱”的真实写照! 固然，我所说的只是冰山一角。在学校这片净土上，还有数不胜数的巾帼娘子军，无怨无悔，铭刻着岁月里不灭的痕迹：教坛新秀李金梅教师，朴实无华的黄辉教师，业务精湛的但红教师、悄悄耕耘的汤丽群教师、幽默诙谐的张远征教师就是这样一群淳朴的女教师撑起了郝小的半边天;就是这样一种众人拾柴的力气举起了xx小学“目标治理先进单位”、“先进集体”、“示范学校”、“湖北省优秀女职工组织”等一个个来之不易的荣誉称号;就是这样一份日复一日的平凡和朴

11、实，叩响了xx名校的大门。 梅花让人想起不惧危难的壮士，绿竹让人感慨淡泊名利的隐者，青松使人鄙视威猛不屈的将军。我想找一个适宜的称谓送给这群开拓进取、悄悄奉献的女教师。人们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这样的评价太苍凉，不是乐观向上的郝小女教师!“一盏孤灯照朱笔，两袖清风到白头，”这样的写照太悲观，不是追求职业幸福的郝小女教师!最终，我想到了大海：深邃宽广如同她们用渊博的学识悄悄无闻的培桃育李;浩瀚无边如同她们用慈爱的母爱甘心情愿的滋润童真。不用赞美、无须喝彩!任海上潮起潮落，她们孜孜不倦、坚韧拼搏的壮志不减;任天涯云卷云舒，她们爱生如子、悄悄无言的大爱永存! 感谢大家! 赞美学校

12、,赞美教师的演讲稿篇三 朋友们： 你听过这样一个漂亮的寓言了吗?说的是古时候，欧洲有个国王进行了一次最盛大的授奖典礼，全国全部的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。第一个是画家，他捧着心爱的画册，要国王把奖授给他。国王看了他的画，比阿尔卑斯山的春天还要漂亮，可国王却对他摇了摇头。其次个是医生，他走到国王跟前，说：“我医术高超，去年流行瘟疫，我亲自治好了九万九千九百九十九个病人，连王妃的病都是我治好的。”国王说：“可是，你却不能获得这个奖赏。” 第三个走上授奖台的是个宏大的诗人，他向国王朗读了一首赞美功德的颂歌，让国王听得如醉如痴，诗人说：“奖我吧，只有我的诗能获得此等殊荣。

13、”国王对他微笑了一下，说：“今日，我要奖赏的是对人类最有奉献的人，而你还不是。”于是，又有好些认为对人类最有奉献的人 走上领奖台，可又都空手而回。人们开头谈论，今日的奖赏毕竟发给谁呢?最终，在一片金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满头银发的老教师来到了国王的跟前，说：“陛下，祖国遍地桃花都开了”国王走下宝座，满面春风地来到老教师跟前，满怀敬意地向他鞠了一个躬，然后把一枝从阿尔卑斯山采下的艳红的桃花别在老教师的胸前，说：“没有你的辛勤劳动，既没有诗人学者，也不会有画师和园艺家”广场上，立刻发出了一阵雷鸣般的掌声。 读这个寓言的时候，我还在小学读书。从那时起我便懂得了教师职业的平凡、宏大和崇高;从那

14、时起，我就立下了长大要当一名教师的志愿。我想和那个老教师一样，育得满园桃李，然后，能够从人民手上得到一枝艳红的桃花! 高中毕业时，18岁的我回乡最终当上了一名民办教师。我被安排在一个小小的教学点上，教25个7-12岁的小学生。每天散学以后，我又背上一面小小的黑板，攀爬着羊肠小道，到深山里去送教。那里，也有25个农家子弟不能上学。我翻山越岭，到茶园，到草甸子上，到牛群羊群和草篮子中间，教他们认一个一个的汉语拼音和“大小多少”的方块汉字。每天教完学生，我回到家里，早已是月上柳梢。精疲力尽的我躺在床上连晚饭也不想吃，可却从来不叫苦也不叫累。我的抱负既单纯又美妙：只为那一枝梦中的桃花。 为了那一枝桃花

15、，我当了整整四个春秋的民办教师，一千多个日日夜夜，每月只有15元的酬劳，四年也没加过一分工资;为了那一枝桃花，我报考了师范大学;为了那一枝桃花，当好多人纷纷下海经商、跳离教育岗位寻求新的进展时，我却牢牢地固守着我的阵地，固守着我的追求。 从教小学到教中学，时间已静静消逝了近20个寒暑。20个寒暑，我用过的粉笔的碎末，集中起来可以铸一座圣洁的丰碑;我流下的汗水也可以浇灌出一块漂亮的园林。可是我知道，要想得到那一枝艳红的桃花，还有一段特别遥远的距离。 去年6月，我们几位教师每人收到了一份大红的请柬，去参与一个乡办企业的10周年庆典。请者是一个厂长，他的工厂经济效益好，社会声誉也高，每年上缴给国家的

16、利税近千万元，称得上是我们小城的龙头企业，因此他得到了一枚五一劳动奖章。他是我们教过的学生，有些教师或许早就遗忘了他的名字，可他却仍旧记得每一位教师。他的话说得深情而又实在：“没有各位教师的教育，我不行能成为一名合格的劳动者。我对各位教师辛勤的付出表示深深的敬意。”他能回忆得出当年做学生时教师教育他的每一个值得记忆的细节，他回忆的每一个细节都包涵着教师的良苦专心和无限深情。他说：“这枚五一劳动奖章应当归功于你们。”后来，他在县长竞选中又当上了副县长。现在，这枚五一劳动奖章仍旧陈设在他母校的校史展览室。我想，与其说是展览校史，倒不如说是展览我们教师的荣耀和傲慢! 固然，教学生活中并不完全是一些悦

17、耳的乐音，有时也会消失一些不和谐的音符，它甚至会使你心灰意冷。一次，我们带学生到郊区搞社会调查，回城已经很晚了，按规定我们在一家饭庄吃工作餐。正预备用餐时，我听到餐厅不远处传来一个熟识的声音：“哥儿们，今宵我们一醉方休。过去，我的教师曾教育我要好好学习，要么将来没有饭吃。可现在的实践却证明，我不仅有饭吃，而且肯定的吃得比他好。”我一回头，发觉隔桌坐着一位我过去的学生，他和他的哥儿们饭菜丰富，酒水高档，划拳行令，喧闹非凡。我知道我的学生肯定是在寒碜我，我们的朴实和清淡被他们认为是寒酸。那时，我的心里有一种无法尽诉的感伤。过去他做学生时，常常和社会上的一些不三不四、游手好闲的人混在一起，打架斗殴，

18、偷摸扒拿我的批判是为他好，可他今日竟然以这种方式来报答我! 为这事，我苦恼了很长时间，我甚至反思自己，当年，我对职业的选择是不是错了 我梦中的那一枝桃花，好像离我越来越远，甚至变得有点虚幻缥渺了。可是，几年后的一天，我收到了一封远方来信，是我过去的那位学生寄来的，实际上是一份迟到的忏悔书。他告知我，他的那一顿饭实际上也是偷来的，后来案发，他被劳教一年。解教后奋勉图强，重新振作，学会了裁剪和服装设计，生意还算红火。现在他是个体户联谊会的副会长，生活得很充实。对着这封来信，我最终快乐地微笑了。为我自己，更是为他! 今日，我对那枝艳红桃花的理解渐渐深刻而详细了：当我的学生有了一些进步之后，我觉得自己

19、就得到了一枝桃花;当我的学生拿上了大学通知之后，我认为自己就拿上了一枝桃花;当我的学生有了业绩写信向我报喜之后，我感到自己就拥有了一枝桃花还有，人民的理解，社会的成认，党和国家的关心，那都是一枝又一枝艳红的桃花啊!我的桃花不是一枝，而应当是一束。我拿着这一束桃花向着祖国挥动，向着将来微笑我愿我的同行每人手上都有一束这样的桃花。 感谢大家! 赞美学校,赞美教师的演讲稿篇四 多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着才智的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的

20、长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光溶化冷漠的冰雪， 赞美学校,赞美教师的演讲稿篇五 各位教师，各位同学 大家好 花儿感谢太阳让她健壮成长，雄鹰感谢天空让他自由飞翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应当学会感恩您我们的教师。 有人说您像蜡烛，燃烧自己照亮别人;有人说您像春蚕，在自己生命最终一刻，仍无私奉献着;有人说您像母亲，不管我们离家多远，也走不出那关怀和期盼的目光是的，您的所作所为，都使我的心中出现出“学会感恩”四个大字。 还记得当我怀着可怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我以劝慰，您将我那颗恐慌的心理带进

21、了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。 还记得当我怀着怀疑的心面对一道难题时，您急躁细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。 还记得当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以士气与盼望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后胜利的大门里。 还记得当我怀着喜悦的心对待胜利时，您

22、善意的提示给我以虚心。您将我那颗傲慢，急躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。 还记得当我 不管我遇到了什么，您都会与我一同面对。您在我的眼里是奇妙的。我发自内心地感谢您，感恩您为我所做的一切! 感恩是一个人不行磨灭的良知，也是现代社会胜利人士安康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也肯定不会成为一个对社会做出奉献的人。感恩是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。 学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 再多的话语也赶不上这暖暖的一句，它蕴含着我对教

23、师的感恩：感谢您! 赞美学校,赞美教师的演讲稿篇六 赞颂园丁 教师，大家都说您培育着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛，为后代献出了全部的热和光!您的品行和精神，可以用两个字就是-燃烧!不停的燃烧! 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前翻开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 啊，有了您，花园才这般明丽，大地才布满春意!教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼! 假如没有您思想的滋润，怎么会开放那么多美妙的灵魂之花?啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 传播学问，就是播种盼望，播种幸福。教师，您就是

24、这盼望与幸福的播种人! 教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦! 您为花的盛开，果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫!啊，教师，您的精神，永记我心! 您多像那悄悄无闻的树根，使小树健壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量;您给了我们一面榜样行为的镜子，让我们到处有学习的典范。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，适

25、量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 教师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种抱负，播种力气 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们尊敬的教师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建立着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。 教师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光荣熠熠。 您的教师生涯，有很多傲慢和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是凝视着一待开拓的园地。

26、假设我是诗人，我将以满腔的热忱写下诗篇，赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您-我的胸怀博大，学问精深的教师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，动听像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般暖和，春风一般温暖，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您-教师的

27、爱，天下最宏大，最高洁。 萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人供应便利。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤培育?是您，教师，您是一位宏大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前翻开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 啊，有了您，花园才这般明丽，大地才布满春意!教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼! 假如没有您思想的滋润，怎么会开放那么多美妙的灵魂之花?啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 传播学问，就是播种盼望，播种幸福。教师，您就是这

28、盼望与幸福的播种人! 教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦! 您为花的盛开，果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫!啊，教师，您的精神，永记我心! 教师节诗歌 您多像那悄悄无闻的树根，使小树健壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量;您给了我们一面榜样行为的镜子，让我们到处有学习的典范。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水

29、。适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 教师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种抱负，播种力气 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们尊敬的教师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建立着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。 教师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光荣熠熠。 您的教师生涯，有很多傲慢和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是凝视着一待开拓

30、的园地。 假设我是诗人，我将以满腔的热忱写下诗篇，赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您-我的胸怀博大，学问精深的教师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，动听像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般暖和，春风一般温暖，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。

31、您-教师的爱，天下最宏大，最高洁。 萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人供应便利。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤培育?是您，教师，您是一位宏大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 赞美学校,赞美教师的演讲稿篇七 教师，辛苦了 是谁 把无知的我们领进宽阔的教室， 教给我们丰富的学问? 是您!教师! 您用辛勤的汗水， 培育了春日刚破土的嫩苗。 是谁 把淘气的我们 教育成能爱护帮忙别人的人? 是您!教师! 您的关心就好像温暖的春风，暖和了我们的心灵。 是谁 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!教师! 您的爱护让我

32、们安康成长， 在金秋季节结下硕果。 您辛苦了!教师! 赞美教师诗歌朗读稿_赞美教师的朗读稿_感恩教师的朗读稿默认分类你们在酷暑寒冷中辛勤工作。 您辛苦了!教师! 你们把青春无私奉献给我们。 您辛苦了，教师! 请承受我们崇高的敬礼! 赞美学校,赞美教师的演讲稿篇八 各位领导、各位教师，大家好! 带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的向往与喜爱，十五年前，他义无反顾地选择了教师这一职业，并回到了自己的母校五接中学。回眸已经走过的心路历程，十五年留下了一串串脚印。这期间，他付出了许多。他爱学生，他爱三尺讲台，他爱这一份平凡而又一般的工作，他更爱这一项神圣而又宏大的事业。他就是五接中

33、学的朱昌宝教师。 萧伯纳曾说过：“人生是一支由我们临时拿着的火炬，我们肯定要把他燃烧得非常光明绚烂，然后交给下一代的人们。”这是生命的真谛，也是朱昌宝教师工作至今的人生追求。十五年的努力与付出，他无怨无悔，矢志不移! “无冥冥之志者，无昭昭之明”。20xx年朱教师怀揣教育的幻想，参与了市“名师之路”沙龙。这期间，他如饥似渴的读教育期刊，品教育名著，与大师对话， 拜专家为师，学习他们的创新精神，吸取他们的人格力气。他先后到清华、北大等名校学习、沟通，撰写心得体会十多万字，前后有60多篇文章在各类杂志发表。如今，他还主持了市规划重点课题农村留守中学生的现状与安康进展的讨论。他用实际行动带动了整个学

34、校的教育科研。 朱昌宝教师经常想：做一个教师，就应当全身心地撒播爱的雨露，就应当让每一片绿叶都充共享受阳光!当一个称职的教师，爱事业、爱学生是教育工作的动身点、原动力。只有播下爱的种子，才能得到真的收获。 xx年9月10日，朱昌宝教师收到了一张特别的贺卡。那是孤儿唐红刚寄来的。贺卡上写到：“敬重的朱教师，在我痛失双亲、倍感无望的时候，命运安排我做了您的学生，是您父爱般的谆谆教导，激发了我的学习热忱;在我误入迷途、自暴自弃的时候，是您雨中坐孤舟亲临开沙岛家访，拨开了我心中的团团迷雾;在我无家可归、对生活失去信念的时候，是您把我带到家中，赐予了我无微不至的关心。您的大恩我将永记心头。现在我已经工作

35、。今后。我要英勇地面对生活，不辜负教师的殷切盼望教师先进事迹演讲稿5篇。”这是一段感人肺腑的故事，这是一段催人泪下的回忆，这是一个胜利教育的真实写照。以他们师生二人为原型的报道孤儿泪曾先后在通州教育、南通教育报登载，并获南通市168爱生征文一等奖。 “朱教师，您真是我们家的大恩人啊!我们老两口给您下跪了。”看着老人感动万分的样子，朱教师的思绪又回到了九年前：20xx年9月1日，当朱教师上完新学期第一课后，班上一个叫王霞的女生递上一张纸条。“朱教师，您今日的开场白让我对数学产生了一些兴趣。小学的时候，我总是被数学教师嫌，说我脑子笨，进入初中后，我真的能学好数学吗?”手持纸条，朱教师心情倍感沉重。

36、午休的时候，朱教师与王霞进展了促膝沟通。看到王霞慢慢伸展的眉头，朱教师知道，学生心中的恐数症已经得到缓解。第一个星期天，朱教师主动登门辅导，眼前的情景至今历历在目：破旧的草房在楼群中特殊惹眼，年迈的老人在屋里劳碌着。原来王霞的父亲因病去世，母亲不堪窘迫的生活离家出走。或许自己的付出可以转变一个家庭的命运。我应当做到，我必需做到!这种想法突然从朱教师的脑海里蹦出。弹指一挥间，中考如约而至，王霞数学考了127分。如此优秀的成绩让王霞如愿考取了南通体臣卫校，当她安排到市肿瘤医院做了一名护士，拿到第一个月工资的时候，祖孙三人一起登门答谢。回忆过去的点点滴滴，王霞感谢之情溢于言表：“难忘教师的谆谆教导，

37、难忘教师的登门家纺，难忘教师持之以恒的辅导，更难忘教师慈父般的关爱!做朱教师的学生，真的好幸福!由于他把每一个学生都当成自己的孩子来培育!” 忘不了晨曦刚露他陪学生晨练的情景;忘不了披星戴月他到学生家中家访的情景;忘不了夜深人静他送学生去医院看病的情景，更忘不了毕业生学生与他挥泪洒别的情景! 一滴汗水，一级台阶;一份耕耘，一份秋色。朱教师始终耕耘在农村初中教育的第一线，全身心地投入到钟爱的教育事业，先后获得了市新长征突击手、优秀团干部、市“红十字会系统先进工”、通西片第一届“教坛新秀”及“168爱生行动”优秀教师。并被市政府记三等功一次。 “有了爱就有了一切。”教育是爱的事业，三尺讲台承载的是学问的长河，翻滚的是生命的浪花。朱教师的生命因跟学生在一起而显得永久年轻，因不断学习而显得非常充实绚丽，他的明天会由于教育更加美妙灿烂! 感谢大家!