语文版七年级上册期中考试卷.docx

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1、 语文版七年级上册期中考试卷 一、根底学问及其运用（30分） 1、下面加点的字注音完全正确的一项为哪一项（ ）（3分） A、消遣（qin） 苦心孤诣（y） B、不辍劳作（zhu）戏谑（xu） C、销声匿迹（n）哽咽（yn） D、绚丽（xn）可汗（hn ） 2、请用楷书写出以下词语所缺的字：（3分） （1）言简意（ ） （2）（ ）露头角 （3）（ ）费苦心 （4）（ ）然大悟 （5）含辛（ ）苦 （6）任劳任（ ） 3、古今诗文积存（10分） （1） ,却话巴山夜雨时 （2）海内存知己， 。 （3 会当凌绝顶， 。 （4） 不畏浮云遮望眼， 。 （5）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中的颈联（第五、

2、六句）是_， 。 （6）论语六则中说明学习与思索应严密结合的句子是 _,_。 （7）成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原句是 _,_。 4、名著阅读（6分） 冰心在忆读书中写自己从小就着迷于西游记、水浒传、三国演义三部名 著中那些栩栩如生的人物形象。信任你也有同感，不知你最观赏的是哪一个呢？（8分） 1 我最观赏 中的 （2分）。 2一句话写出与这个人物有关的一个故事梗概（2分） 3推举理由（4分）： 5、口语交际：4月23日是“世界读书日”。某班预备在这天下午三点，在教室开展关于读书的主题班会活动。假设你参加这项活动，请按要求完成以下任务。（6分） （1）为营造活动气氛，教室需要张贴名人语录，请

3、你推举一则有关读书的名人名言（包括出处）（2分） （2）4月22日下午，你代表全班去邀请语文张教师参与这次主题班会，你会对他怎么说？请你把要对张教师说的话写下来。（留意：称呼、时间 地点及事情要交代清晰。）（4分） 二、阅读（60分） （一）三峡（18分） 三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌

4、曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 6.三峡选自 ， ， （朝代） 家（4分） 7.解释以下加点字的意思。（8分） 两岸连山，略无阙处（ ）清荣峻茂，良多趣味（ ）（ ） 空谷传响，哀转久绝（ ）至于夏水襄陵，沿溯阻绝（ ）（ ） 虽乘奔御风，不以疾也（ ）（ ） 8.翻译文句（6分） 1自非亭午夜分，不见曦月 2）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也 （二）阅读春选段,完成文后第9-15题（20分） 春 a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴

5、蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，出名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。 吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手摩挲着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来了，呼朋引（A、绊 B、伴 C、拌）地卖弄悦耳的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天（A、嘹 B、缭 C、燎）亮地响着。 9、请给段文字拟一个小标题：（1分） 10、解释段中加点的词。（2分） （l）卖弄： （2）宛转： 11、在段括号里选择恰当的词填在横线内，它们分别是（ ）（ ）（2分） 12、第段划线句子

6、运用了什么修辞方法？有什么作用？（4分） a、句： b、句： 13、吹面不寒杨柳风诗句中的杨柳风指的是什么？ （2分） 14、段用诗句开头在文段中有何作用？从那个角度写出了风的特点？（2+3分） 15、春风本是无形、无味、无色的，但却将春风描绘得有形有味、有声有色，请从原文中找出这些语句填在横线上。 （至少两句，4分） （三）阅读意外的收获一文，答复第16-20题（9分） 我走进教室的时候，教数学的孙教师怒气冲冲地对我说：“那个张辰，上课时竟把前面两个女生的辫子结在一起，还在上面别了一枝笔！” 我立刻火冒三丈，这个张辰，从进了我们班开头，就没有让我省心过，迟到、旷课、作业不做、上课做小动作、搞

7、恶作剧、课间打架让我头痛不已。 同学们间续回家了。张辰坐在座位上，隔着晃动的人影和我对峙，一脸的倔强和漫不经心。我急躁地等同学们走光，想起他的种种劣迹，我酝酿着心情，想给他来一场雷霆之怒的爆发。 我干硬地咳嗓子，为怒吼做充分预备。就在这时，有个学生气喘吁吁地跑来告知我说，我班有个学生的自行车钥匙不见了，让我帮助把车锁撬开。于是，我抓紧跑去为他们排忧解难去了。 那个车锁很难撬，费了我九牛二虎之力，等到大功告成时已是暮色四合。我长长吁了口气，叮嘱那个学生路上当心，然后自己也想骑车回家。就在开车锁的时刻，我突然想起张辰来，我想他也许早就跑得没影了。不过我还是走向教室，向那边望了望。 出乎意料的是，在

8、暗暗的暮色里，那个小小的影子还站在那儿，我的心动了动，怒气随之烟消云散了。我想，教育也不是万能的，点石成金总有失败的可能，算了，让他走吧。就在我想草草打发他走掉的时候，我看到他在冷风里打了个寒战。那一刻，我心里突然升起了一股温情。 我摸着他的头，俯下身子和气地说：“张辰，感谢你还在这儿等我，天黑了，我送你回家吧，好吗？”他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下，随即又黯淡下来，支支吾吾地说：“不不用了，我妈妈没有下班。”我笑着说：“我只是想送你回家而已。”他没有说话，跟在我身后，坐上了我的自行车。 路灯已经亮了，远远看过去，像星星列阵，很美。我渐渐地骑车，怕夜风冻着他，他的衣服穿得很少。根据他的教导

9、，我送他到离家不远的地方停下，“感谢教师！”他一边大声说着，一边飞速地跑了。 很快我有了新发觉：张辰再没消失在没做作业的名单中；任课教师表扬张辰上课听讲很仔细；课间做播送操，张辰把胳膊和腿都伸展得很到位我想，再淘气的学生也有反常的时候，唯恐时间长不了。但在课堂上，我还是准时表扬了他。从今张辰像换了个人一样，期中考试的”成绩竟然前进了十多名。 开家长会那天，我见到了张辰的爷爷，这才知道张辰父母离婚了，妈妈不要他，爸爸在外地工作，他只好和爷爷过 11“教师，感谢你，那天晚上你把张辰送回家，孩子告知我说，第一次有教师特地送他回家” 12我背过身，忍住夺眶欲出的泪，不为自己意外的收获，是为自己曾经冷漠

10、而惭愧 13我蹲下来，把张辰搂在怀里，拍拍他的后背。他矮矮的个子，只比蹲着的我高一点点，但我知道，他会安康地成长，长得比我更高 16、从记叙的挨次看，本文材料安排的挨次是（ ）（1分） A、顺叙 B、倒叙 C、插叙 17、文中主要表达了“我”关爱学生的两件事，请概括这两件事的主要内容？（2分）（1）_（2）_ 18、依据你的理解，第段中， “他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下”的缘由是，_（用原文语句答复）（2分） 19、以下说法正确的一项为哪一项（ ）（分） A、面对张辰的恶作剧，假设“我”当时真的发怒，也会到达教育张辰的目的，让他改正自新。 B、第6段中，“我”的怒气会“烟消云散”的主要缘

11、由是我认为教育不是万能的，点石成金也有失败的可能，想放弃对张辰的教育。 C、题目“意外的收获” 是指想不到当时送张辰回家会使他的爷爷对“我”布满感谢之情。 D、“我蹲下来，把张辰搂在怀里，拍拍他的后背”一句中的“蹲”、“搂”、“拍”三个动词生动详细写出了教师对张辰布满关爱和盼望之情。 20、你认为文中的“我”是一位什么样的教师？（2分） （四）阅读小 名一文，答复第21-24题（13分） 大约我的诞生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的召唤中我渐渐长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个风光的学名才对，便为我取了个挺群众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫

12、。特殊是妈妈叫得尤为洪亮频繁。 不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竞有些不舒适了，似乎有一种不 被敬重的感觉。最终有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的召唤后，严肃地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。但妈妈终究还是改不了。 那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着感谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精致小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我马上称谢着翻开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来!” 妈妈一边递过来一把瓜刀，一边吩咐：“淼儿，当心点!

13、” “咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!” 萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。 晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种简单的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得非常生硬，好像很绕口。 没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。 不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口娴熟。我自然很快乐。 分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸始终喋喋地叮三嘱

14、四，妈妈则缄默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。” 火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告辞，始终不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来- “写信回来。淼儿!” 我稍稍一愣，心里好像被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。 21本文贯穿全篇的线索是 。 (2分) 22“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?(摘引原文答复)(4分) 第一次抗议的语气 妈妈的表情 其次次抗议的语气 妈妈的表情 23为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名?(3分) 24

15、结尾一段中的“什么东西”应当是指什么?(4分) 三、作文（60分） 25、两道题任选一题 （1）好书伴我成长 （2）最让我_的人 要求：（1）任选一题，写一篇文体标准的记叙文，字数600字左右，不得消失真实的人名，班级。 （2）如选其次题，应先把题目补充完整，横线上可填“感动、 感谢、牵挂、内疚、鄙视、难忘”等均可。 语文版七年级上册期中考试卷答案 一、根底学问及其运用（30分） 1、（2分）（A） 2、（1）赅（2）崭（3）煞（4）恍（5）茹（6）怨3（1）何当共剪西窗烛（2）天际若比邻（3）一览众山小（4）只缘身在最高层（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（6）学而不思则罔，思而不学则殆（

16、7）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 4、名著阅读（略）-5（1）题略（2）（2分）例“张教师：我班4月23日下午三点在教室进行有关读书主题班会，想邀请您参与我们的班会，好吗？.” 二、阅读（60分） （一）18分 6、水经注 郦道元 北魏 地理（4分） 7、 通“缺”，中断 山峰高峻 实在、的确 消逝 顺流而下、逆流而上 即使 快（8分） 8、假如不是正午和半夜，是看不见太阳和月亮的。（3分）这中间相隔一千二百里，即使骑着飞奔的马驾着疾风，也不及它快（3分） （二）20分 9、春花争艳图（1分） 10、1有意显示、炫耀。2形容声音抑扬悦耳。 （2分） 11、 （2分） 12、a、拟人，生动地写出了各种

17、花争相开放的情景。b比方、排比，生动地表现了花色的艳丽多彩。（4分）13、春风。（2分）14、生动。通过触觉写出春风的暖和轻柔。（5分）15、略（一句2分，共4分） （三）（9分） 16、（1分）（A） 17、（2分）（1）“我”为一位学生撬开自行车锁 （2）“我”天黑时送张辰回家 18、（分）孩子告知我说，第一次有教师特地送他回家 19、（分）（D ） 20、（分）他是一位对学生布满爱心，教育方法得当而又勇于自责反省的好教师。 （言之有理，能答两点即可） （四）（13分）21、小名（或“我”的小名）（2分） 22、严肃 惊愕 不耐烦 简单 （4分） 23、由于在妈妈眼中，儿女无论长到多大，总是她放心不下的孩子，而小名则是她最自然、最钟爱的称呼，所以在道别时，妈妈仍旧是情不自禁地喊出“我”的小名。（大意正确即可。）（3分） 24、对母亲的内疚、依恋 以及突然感悟到的母爱。（4分） 三、作文（60分） 从根底等级（内容、表达、标题）和进展等级方面评分，详细参考2023年泉州市中考作文评分标准。