足球教学比赛心得体会小学及收获小学足球课的收获和感受(9篇).docx

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1、 足球教学比赛心得体会小学及收获小学足球课的收获和感受(9篇)推举足球教学竞赛心得体会小学及收获一 这时爸爸进到房间和我说：“坨坨，今日我们去踢球啵?” “ye!好哦!”我快乐得在床上跳了起来。 我最喜爱踢足球了，参与了学校的足球训练，还和小伙伴们一起打竞赛，进了几球呢!虽然只有几个月的时间，但妈妈说我进步很大，身体也比以前更强壮了。 吃了早餐就和爸爸一起出了门。 我们家对面是民政学院，有好大的足球场，爸爸妈妈常常带我到这里来玩，也熟悉了好多的朋友，不过今日没有看到他们。 一开头爸爸让我带球围着足球场了一圈，然后练习传球和带球跑动射门，最终，我和爸爸开头了一场二人足球竞赛。 竞赛就和在学校里的

2、一样，我努力的使出全部招数和爸爸对抗，虽然有些小小的失误，但也被我射进了几球，竞赛结果8比5，固然是我赢了!好快乐啊! 时间过得真快，就到了中午，爸爸说要回家了，虽然我有点不快乐，不想回家，但想到要把竞赛结果早点告知妈妈，就和爸爸一起离开了球场。爸爸还说每个星期天只要天气好，我们每天都可以来这里玩，我立刻又快乐了起来。真盼望下个星期天快点来到，能和我的好朋友们一起打一场真正的竞赛，那该有多好哈。 长沙雨花区德馨园小学1年级31班罗骏涛 推举足球教学竞赛心得体会小学及收获二 本学期，我连续指导足球社团工作。在学校领导和学生家长支持下，我们的社团工作取得了肯定的成绩，学生有了很大的进步。现对一学期

3、的社团工作做一下总结： 一、注意技术战术培育 1、指导学生提高技术。没有技术战术无法开展。主要从颠球、推球、运球、头球等提高学生的球性感觉、技术力量。 2、提高力量培育。平常训练加强学生身体素养练习，提高学生运动力量。 3、战术方面培育。组织学生传切协作、定位球协作、角球协作等的练习。提高学生的战术应用力量。 二、训练选材 在选材组队时，要对队员个人的状况有个也许的了解，看他对足球是否真的感兴趣，是否真的喜爱足球运动，而不是盲目的追随别人。 三、训练活动方面 1.根本技术训练是贯穿整个训练的重点，本期的训练中着重开展了二人一组和四人一组的传接球练习和跑动传接球，提高了传球与接球的技术水平，力争

4、学生在小组竞赛中能够有所运用。通过即时的指正，让学生们渐渐明白足球根本功的重要性。 2.适时的组织了学生进展小组竞赛，让队员在竞赛中学会运用技术，渐渐适应竞赛的气氛，每周选择一次训练的时间，依据队员人数的多少进展分组，采纳五人制，通过竞赛增加训练兴趣，检验技术把握的状况，培育团结合作的意识和集体主义精神，在竞赛过程中，要结合技术、战术的学习，特殊关注培育个人的合作意识和协同协作力量。 3.由于足球运动详细拼抢时的快速与整场竞赛的耐力，因此，身体素养练习平常也不容无视，每周也必需安排肯定的时间，训练队员的快速奔驰力量与耐久跑力量，还有腿部的力气，以适应竞赛的需要。 4.在技术、战术和竞赛的过程中

5、，贯穿心理素养的训练，提高队员的交往与合作力量，不断调控心理状态，培育队员英勇坚韧的意志品质.主要是组织学生教学竞赛，让学生将本学期所学的足球根本技术运用到实践中。在实践中找到缺乏，并提高自己。打起竞赛来他们的积极性及作风特别精彩。 四、社团主要沟通、观摩活动 1、临潼区雨金中学和我校相互沟通相互学习。 2、社团组织队员在大学区西飞一中进展了2次学习、观摩竞赛。 3、在武屯中学社团组织队员和大人周末进展了几次观摩和实战竞赛取得珍贵阅历。 总结，一个人的力气是微缺乏道的，需要各方面的协作和支持，努力提高学生技术力量、实战阅历，有助于学生提高竞赛成绩。足球社团要感谢全部帮忙过我们领导、教师、及家长

6、们的支持。我们会专心努力，力争社团做的越来越好。 推举足球教学竞赛心得体会小学及收获三 本学期我担当我校足球社团的教学工作。本学期马上完毕，通过一个学期的教学工作，发觉了教学过程中的一些缺点和特长，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心安康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结： 在工作中，不断发觉自己的缺乏之处，并虚心的向其它教师学习。为了提高教学质量，仔细钻研足球教材，了解足球教材的构造，重点与难点，了解学生的兴趣、需要、习惯，学习新的技术动作前可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；喜爱学生，公平的对待每位学生。 1、学生由于喜爱足球才进入足球社团，所以学生上课积极性高，都能在教师的要求

7、下积极熬炼，增加了学生的体质，提高了学生的足球技术。 2、整个社团教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了以足球运动来熬炼身体的习惯。尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，让他们知道足球是一项集体运动，使他了解到自己在这个群体中重要性，增加学生的自信念。 3、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难的原则，在后期以教学竞赛为主。实行屡次重复练习，有利于学生深刻把握足球技术动作。 4、通过教学竞赛，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参与体育熬炼的兴趣。 通过总结，看到本学期的社团教学工作的比拟好的方面，固然还有需

8、要改良的地方。 1、由于客观缘由，比方草坪的常常养护，导致我们的足球社团无法正常进展。因此，在今后的教学工作中要避短取长，尽量避开草坪养护期。在养护期间以室内理论课为主。 2、世界杯的接近，球迷的盛大节日，足球社团中的大多数学生都热爱足球。始终以来，为了庆祝这个盛大的节日，提高学生的视野，本规划这学期我社团举办我校首届足球赛。然而由于条件等各方面的限制，以至于到学期末都没有胜利举办。所以，在下学期我们足球社团将全力争取举办足球赛。 仔细思索分析，借鉴以前的特长，改良缺乏，为学生更好地进展营造一个良好的环境。为了增加学生的体质，提高我校学生对足球运动的认知水平，我们社团全体学生包括我在内，努力学

9、习，积极参与学校举办的各项学生活动，吸取他们胜利的阅历，为我们下学期的足球赛的举办打下根底。 推举足球教学竞赛心得体会小学及收获四 甲方：_ 乙方：_科技进展有限公司 甲、乙双方在公平自愿的根底上，经友好协商，就乙方为甲方供应足球彩票缩水效劳事宜，达成如下协议： 第一条效劳内容和赔偿 1._保_：是指甲方原大复式能选中足彩竞赛_场正确结果，乙方利用无忧缩水技术缩水至较少的单式注，缩水后的单式有一注能中_场。 2._保_：是指甲方原大复式能选中彩竞赛_场正确结果，乙方供应的缩水结果至少应有一注中_场或者_场，如没有，乙方按以下标准对甲方进展补偿。 3.缩水比例和赔偿标准： _保_（赔偿奖金型）

10、原复式单总金额缩水至（彩票钱）收费（元） 未到达双方的商定效果赔偿金额_万以下约为原复式的_%_元 赔偿倍当期二等奖税后奖金减去缩水结果中甲方的全部税后奖金。每张复式最高赔偿标准为元（即税前奖金元）。 _万以下约为原复式的_%原方案的_% _万以下约为原复式的_%原方案的_% _万以下约为原复式的_%原方案的_% _万以上约为原复式的_%原方案的_% 赔偿特别说明：如消失两场或以上摇奖或一等奖奖金低于9万元，乙方不做任何退赔。 _保_（赔偿奖金型） 原复式单总金额缩水结果单（彩票钱）效劳费（元）未到达双方的商定效果赔偿金额 _万元以下约为原复式的_%_元赔偿当期二等奖税后奖金。 _万元-_万元

11、约为原复式的_%-_%原复式单的_% _万元-_万元约为原复式的_%原复式单的_% _万元以上约为原复式的_%原复式单的_% 赔偿特别说明：如消失两场以上摇奖或二等奖奖金低于_元，或开奖结果含_个_或以上任何一种状况时，乙方不做任何退赔。 其次条甲方权利和义务 1.甲方应在当地足彩停售时间前保证缩水购票时间充裕的条件下，向乙方供应足彩当期大复式投注单，参与当期效劳。 2.甲方应通过乙方指定的方式支付效劳费，并准时将付费凭证传真给乙方，保证乙方有充裕时间核查。 3.由于甲方缘由如投注打印错误，供应付款凭证时间过晚等缘由，而导致未准时购置彩票等投注不胜利状况，由甲方自行担当责任。 4.甲方应核查收

12、到的缩水结果，不要消失错收、漏收和重复收等状况。 5.假如乙方供应的缩水结果没有到达双方的商定，甲方同意乙方按第一条商定的补偿标准执行。 第三条乙方权利和义务 1.乙方利用无忧缩水技术为甲方供应缩水效劳。 2.乙方收到甲方的付费凭证，经核查无误后，将做好的缩水结果通过甲方指定的方式发给甲方。 3.缩水结果以乙方效劳器所存放的备份为准。 4.如遇协议期限内，乙方效劳内容和收费标准做调整，效劳以乙方最新调整为准。乙方应准时通知甲方。 5.无忧缩水技术：是指将足彩_场竞赛结果联系在一起，依据组合数学、线性优化及概率统计学原理，令投注范围扩大，极大节约彩民投注资金的一种足彩缩水技术。 第四条甲方自愿担

13、当以下风险 原大复式没有选中_场，而导致乙方的缩水结果未有奖项的风险。 第五条效劳流程 1.甲方向乙方供应大复式； 2.效劳费汇至乙方指定帐户，并将付费凭证传真给乙方，经乙方核查无误； 3.乙方为甲方供应足彩缩水效劳，将做好的结果发给甲方； 4._场竞赛结果全部开出后，乙方工作人员将对缩水结果进展核对，假如因乙方的缘由而未到达双方商定的效果，乙方工作人员会主动与甲方联系退赔事宜。乙方将在当期体彩中心开奖信息登出后十个工作日内将退赔款项汇到甲方协议书上供应的甲方帐号。 第六条违约责任 甲方有责任核查缩水结果以下状况：和相对应的原大复式是否全都，单注数量是否正确，结果是否完整等。如消失以上所例状况

14、或其它由于乙方缘由未将缩水结果发给甲方的状况，造成甲方无法得到和购置正确的缩水结果，乙方将在五个工作日内将效劳费退还甲方或转下期为甲方效劳。 第七条本协议生效后，甲乙双方都应本着诚恳、信用的原则，仔细履行各自的义务，任何一方都不得向对方提出与本协议商定范围以外的任何要求。 第八条其他条款 1.本协议一式二份，二份文本具有同等效应，由甲、乙双方各持一份。本协议自双方盖章签字之日起生效。本协议未尽事宜由甲乙双方另行协商解决。 2.本协议执行过程中，全部附件和补充协议等一经甲方双方签字即成为本协议的有效组成局部。 3.本协议传真件有效。 第九条本协议的有效期为生效之日起至_年_月_日。 第十条本协议

15、传真件同样有效。 第十一条_科技进展有限公司对本协议拥有最终解释权。 甲方：_乙方：（盖章）_ （签名）授权代表（签名）：_ 联系电话：_联系电话：_ 日期：_日期：_ 推举足球教学竞赛心得体会小学及收获五 转瞬一学期就要过去了，足球社已经在轻工学院生活1年多了了，回忆过去的数个春秋，可以清晰观察，一个朝气蓬勃的社团在蒸蒸日上。 这学期，在我校社团联和指导教师的领导下，在各位社团干部和社员的共同努力下，足球社在各方面取得了自身肯定的进展。社团机构逐步健全，社团活动逐步标准化、活动的主题更加能表达社团的自身特色、活动的质量和水平显著提高，加强了与有关组织和人员的合作与沟通，促进了自身进展。 回忆

16、上一学年以来的工作，社团进展了维持社团良性进展的一些工作，总结起来有以下几点： 一，开学初进展了社团纳新活动，共纳入新社员20人。 二，积极开展各种社团活动，丰富社团生活，让各个社团在活动中成长学习，比方每周2的足球训练，让广阔社团都更加喜爱足球，并且也扩大了足球社在全院的知名度。以及举办了第一届足球赛，不仅熬炼了社团干部完成任务的力量，也扩大了社团的影响力。 三，为提高我院学生的身体素养，增加班级、同学之间的友情和文化沟通，提高我院学生的足球竞技水平，呈现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。积极协作学校开展第一届泉州轻工足球赛，把宣传的工作的做得很到位，得到了教

17、师的全都好评。同时外联部借助这个时机，也更加熬炼了自己的独立解决问题的力量，宣传部也加强了自己宣传的技能，组织部也更加协 调的协作各个部门的工作，帮助学校把这届足球赛举办的非常胜利。 凭借以上阅历，我认为我们足球社会更加努力，会不断的成长和健全。虽然有许多好的阅历，但是同时也存在肯定的缺乏，比方：社团成员之间的信息传达工作不是很到位，主要是由于我们足球社是一个院级社团，社员涵盖了各个系，通知工作必要不便利，这需要我们更加努力解决，同时，社员参与训练积极性不高，由于许多人怕热怕累，而忽视了运动的重要性，所以我们要更加普及群众体育精神，并且让更多的同学去熟悉足球这一世界第一运动。 我信任，在各位指

18、导教师和社团联的帮忙下，足球社的明天会更加绚烂，成绩更加骄人。让足球社的名声更加出众。 学校依据课改要求，并结合学校的实际状况，开展了特色各异的兴趣小组，丰富了学生们的学习生活，培育了学生的特长，起到了很好的促进作用。本人担当足球兴趣小组的组织与辅导工作。在过去的工作中积存了一些阅历，下面就兴趣小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进展总结。 一、兴趣小组根本状况依据学生自愿报名原则，一共有24名学生参与本小组，兴趣小组共开展了15次教学活动。 二、阅历总结经过本学期的兴趣班活动，本人总结出以下阅历： 1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的熟悉倾向，它是学好一门学问的内在

19、驱动力。在教学内容的设计上要充分照看到学生的学习兴趣，要选择一些学生比拟喜爱、简单产生兴趣的内容，这样做，有利于学生的把握和主动学习的力度。 2、注意实战力量的培育，使学习兴趣长久不熄。足球是一门实践操作极强的学科，学生们的年龄偏小，都是小学的学生，对足球了解得甚少，只是感性的喜爱而已。从这点动身，结合我对这些孩子理解力量和学习力量的”分析，我打算本次兴趣小组的学习重点应放在根本动作的练习和良好踢球习惯的培育上。为了能有效激发学生们的学习积极性和主动性，变感性的喜爱为理性的追求，我在开学前搜集了许多有关足球运动视频文件，在前两节课上集中观赏，已到达直观教学提高学生积极性的目的。通过后面的学习过

20、程可知这种方式取得了良好的效果。 3、发挥“小教师”的作用，激发学习兴趣。在实践中，教师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一局部力量较强的学生充当“小教师”，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小教师”转变了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由学问的被动承受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。 三、存在的问题与改良措施在兴趣小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在活动时，总有局部自制力较差的学生借时机留意力不集中，既影响自己有影响了其他同学的学习。学生视野不开阔，这主要表现在不擅长沟通，大局

21、观、团队精神和协调力量不强。因此，对于今后的兴趣班活动，我准备从以下几个方面提快乐趣小组活动质量： 1、加强治理。通过从技术上和治理制度上约束学生自由行为，对不听从管教并且屡教不改的成员进展“小惩处”，可以给他们布置一个额外的小任务。 2、开展丰富多彩的活动，从各方面激发学生的学习兴趣，全面提高学生的学习力量。 总之，兴趣小组的明天会更好，我会连续努力，把兴趣小组办的更加有特色，更加的有共性。 推举足球教学竞赛心得体会小学及收获六 本次竞赛由校体育部主办，足球运动治理联合会承办。整个活动从20xx年3月11日开头，在北区足球场进展了共计43场竞赛，于20xx年4月26日下午圆满闭幕。现将活动总

22、结如下： 1.通过足球运动治理联合会的微信公众平台进展赛事的预热和宣传，使得校内关注足球的同学们都了解本次赛事。 2.早在开学前，协会办公室已经向各个学院发出了通知，各学院也积极响应，并且很快完成了报名工作。 各职能部门按部就班完成各项工作。竞赛部很好地完成了赛程编排、竞赛记录、数据收集总结等工作；技术部依据竞赛场次选派裁判员并且公正执法；宣传部做好了赛前宣传、竞赛摄像、赛后战报和微信公众平台的运营；各事务部积极参加协会工作，帮助竞赛中任务较重的部门完成工作。 各学院足球队对此次竞赛也表达出较高的重视度，积极备战。在竞赛过程中积极拼搏，不懈奋斗，不断的超越自我并为着更好的成绩而奋斗。 竞赛完毕

23、后，各个部门都对自己的工作进展了总结，宣传部还比照赛特地进展了一次回忆并剪辑出竞赛的精彩集锦。竞赛部在赛程编排上遇到了许多困难，各个队伍由于各种缘由需要调整时间，校庆运动会等活动占用场地等等状况都是影响的因素，但是竞赛部的同学很好地完成了工作；技术部的局部裁判参与了成都市足协裁判培训班以后水平得到提高，比照赛的掌控力量进一步加强；宣传部的同学面对密集的赛程仍旧坚持赛中摄影和赛后的战报撰写。 固然，工作中仍消失一些缺乏：前期的宣传力度还不够大；技术部个别裁判比照赛的掌握力缺乏，水平还有待提高等等。这些都是今后需要留意的地方。 本次活动将校园足球进一步推广，到达了让各同学离开电脑手机，出门参与安康

24、的体育运动的目的。同时，竞赛还增进了各学院的友情，也到达了同学之间相互切磋球技的目的。 推举足球教学竞赛心得体会小学及收获七 在本学期我担当足球社团工作，感谢学校领导的信任。同时自己也意识到自己的责任有多重。 我想开展足球兴趣活动目的是培育学生兴趣，增加学生的体质，增进学生身心安康，拓宽视野。通过训练,使学生熟识球性和控球力量，体会动作要领，初步把握足球最根本技术和方法，进展灵敏，协调等身体素养。全面提高学生足球技能水平。 训练时间是从20xx年x月x日开头到20xx年x月x日完毕，每周五下午第三节课。通过一段的兴趣培育和实际训练，学生对于足球运动特别有兴趣和热忱，学生们对于球性有了局部的提高

25、，技术方面也得到了根本进步。 兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，竞赛的规章和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热忱。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等根本练习后，学生们对于参与足球运动布满乐趣和激-情，并且对于自己学习好这项活动有了自信念。 通过一段时间的训练观看，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些根本技术，也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如：个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等)不能够较娴熟的把握。由于队员年纪小，有些队员不能够掌握住自己的行为，讲解的时候不留意听讲动作要领

26、和细节，训练 的时候不够仔细。由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不标准等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授根本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来稳固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。固然这里也有本人自身的缘由(如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等)。这些方面的缘由都需要我和学生们一起努力，加强训练，渐渐进步。 一、体育教师是足球工作顺当开展的关键。 我校现有六位体育教师，其中2名是专职教师。在领导的重视和关怀下，我校全体体育教师在工作中关键团结合作，劲

27、往一处使。在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展，从而结出了丰硕的果实。在工作中，大家充分做到详细工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持、协作显示了强大的分散力、战斗力。 平常常常性地对足球技术，训练的方法，运动队伍建立与治理等状况进展分析争论，加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中进展学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进展有目的的训练，对于局部学生家长担忧训练影响学习成绩而不支持学生参加体育训练的状况，教师们常常性地通过家访与电话联系急躁、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持。 二、开展科学有效地训练是提高足球水平的前提保证。 依据校园足球的要求，有目的、拓展性体育课中依据各年

28、级学 生特点投入了大量课时，在学生学的根底上，进展学生对足球的兴趣，并通过兴趣小组对其兴趣进展延长，最终通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的人员配置，在训练中做到年年有规划，月月有目标，周周有记录。 一年来，学校的体育工作及足球传统工程的治理、开展、训练都取得了肯定的成绩，而学校体育的整体水平的攀升需要在摸索中不断调整与完善，在此也盼望得到各级领导的加倍关爱，信任我校的校园足球工作能在不断的成长中走得更好。 推举足球教学竞赛心得体会小学及收获八 本学期，我连续指导足球社团工作。在学校领导和学生家长支持下，我们的社团工作取得了肯定的成绩，学生有了很大的进步。现对一学期的社团工作做一下

29、总结： 一、注意技术战术培育 1、指导学生提高技术。没有技术战术无法开展。主要从颠球、推球、运球、头球等提高学生的球性感觉、技术力量。 2、提高力量培育。平常训练加强学生身体素养练习，提高学生运动力量。 3、战术方面培育。组织学生传切协作、定位球协作、角球协作等的练习。提高学生的战术应用力量。 二、训练选材 在选材组队时，要对队员个人的状况有个也许的了解，看他对足球是否真的感兴趣，是否真的喜爱足球运动，而不是盲目的追随别人。 三、训练活动方面 1.根本技术训练是贯穿整个训练的重点，本期的训练中着重开展了二人一组和四人一组的传接球练习和跑动传接球，提高了传球与接球的技术水平，力争学生在小组竞赛中

30、能够有所运用。通过即时的指正，让学生们渐渐明白足球根本功的重要性。 2.适时的组织了学生进展小组竞赛，让队员在竞赛中学会运用技术，渐渐适应竞赛的气氛，每周选择一次训练的时间，依据队员人数的多少进展分组，采纳五人制，通过竞赛增加训练兴趣，检验技术把握的状况，培育团结合作的意识和集体主义精神，在竞赛过程中，要结合技术、战术的学习，特殊关注培育个人的合作意识和协同协作力量。 3.由于足球运动详细拼抢时的快速与整场竞赛的耐力，因此，身体素养练习平常也不容无视，每周也必需安排肯定的时间，训练队员的快速奔驰力量与耐久跑力量，还有腿部的力气，以适应竞赛的需要。 4.在技术、战术和竞赛的过程中，贯穿心理素养的

31、训练，提高队员的交往与合作力量，不断调控心理状态，培育队员英勇坚韧的意志品质.主要是组织学生教学竞赛，让学生将本学期所学的足球根本技术运用到实践中。在实践中找到缺乏，并提高自己。打起竞赛来他们的积极性及作风特别精彩。 四、社团主要沟通、观摩活动 1、临潼区雨金中学和我校相互沟通相互学习。 2、社团组织队员在大学区西飞一中进展了2次学习、观摩竞赛。 3、在武屯中学社团组织队员和大人周末进展了几次观摩和实战竞赛取得珍贵阅历。 总结，一个人的力气是微缺乏道的，需要各方面的协作和支持，努力提高学生技术力量、实战阅历，有助于学生提高竞赛成绩。足球社团要感谢全部帮忙过我们领导、教师、及家长们的支持。我们会

32、专心努力，力争社团做的越来越好。 推举足球教学竞赛心得体会小学及收获九 一、指导思想 开展足球运动对培育学生对体育运动的兴趣，促进学生身心安康，增加体质丰富学校文化生活，进展体育特长，调整紧急的学习气氛具有重要意义。 二、教学目标 1、通过对足球技能的学习，培育学生对足球运动的兴趣。2、在运动实践中体会足球的协作意识。3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地熬炼身体，促进身心安康，培育集体主义精神。 三、训练时间 周一到周六早晨6：30-7：10下午3：50-4：30 周日下午2：00-4：00 四、训练地点 学校足球场 五、训练根本任务、内容、要求及手段 (一)提高队员的训练、竞赛作风。

33、训练方面： 1、严格组织纪律性。 2、严格的训练质量。 竞赛作风方面： 1、养良好的体育道德作风。 2、进一步加强威猛坚韧的战斗作风。 3、严格的竞赛纪律。 (二)提高队员全面身体素养，重点进展速度、灵敏、协调、爆发力等素养。 1、学习把握跑的正确技术。 2、提高速度所需要的肌肉力气。 3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调力量。 (三)全面提高队员的根本技术(重点是传、接球技术)，逐步进展队员个人技术特长。 1、提高活动中控球力量。 2、正确把握传、接球技术。 3、提高技术运用的合理性。 4、留意发觉队员特点并加以培育 (四)提高队员的战术力量(重点是个人战术和局部战术)。 1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。 2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2力量。 3、确定根本阵容，初步形成3-2-1防守还击的根本打法。 (五)主要训练手段。 1、身体训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起动跑，加速跑。负轻杠铃蹲跳，快速挺举，蛙跳，多级跳。 2、技术训练手段：各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种1对1攻守、2-3人一组的跑动中传接协作，各种人数相等、不等的传抢练习。 3、战术训练手段：2对1、2对2、3对2、4对4对抗攻守，半场攻守，5对5攻守练习和练习竞赛。