足球赛的活动策划方案范文汇总足球比赛活动计划与方案(9篇).docx

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1、 足球赛的活动策划方案范文汇总足球比赛活动计划与方案(9篇)最新足球赛的活动筹划方案范文汇总一 落实规划，仔细学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，理论联系实际，通过实施分步训练到达教学目标；订出规划 进一步培育学生对足球运动的兴趣和爱好，培育集体主义观念，提高他们的身体素养和技术技能水平，全面推动素养教育。 科学进展训练，贯彻从小打好根底，系统训练，提高身体素养、球技。 开展足球社团活动，目的是增加学生的体质，增进学生身心安康，通过训练，建立足球运动的根本技能，熟识球性和控球力量，体会动作要领 初步把握足球最根本技术和嬉戏方法，进展灵敏，协调等身体素养，培育英勇

2、、坚韧、机灵、坚决等优良品质和团结全都的集体主义精神。 1、培育队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。 2、依据队员年龄段特点，提高队员身体安康水平，依据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动力量，进展综合的运动素养。 3、培育队员的团队精神，足球运动是一项集体工程，需要每个 队员努力，才能取得好的成绩。 1、活动训练时间：每周星期二、三、四下午。 2、指导教师：刘世东 3、社团队员名单： 成员招募中 4、活动训练措施： a、提高队员训练作风、竞赛作风、严格纪律性，培育良好体育道德作风，严格要求训练质量。 b、全面提高队员的身体素养，

3、重点进展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素养，学习跑的正确技术，熬炼肌肉力气。 c、全面提高学生的根本技术(重点传，接技术)逐步进展学生个人技术特长，提高活动中控球力量，正确把握传接球技术，因材施教发挥学生特常。 d、提高队员的战术力量，重点是个人战术和局部战术，明确个人攻守的职能，进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1、3对2力量、确定根本阵容，初步形成3-2-1全攻全守的根本打法。 12周熟识球性颠球练习 1、单脚自抛正脚面颠球练习。 2、双脚交替正脚面颠球练习。 3、多部位颠球练习。 4、两人或多人交替多部位颠球练习。 34周踢球练习 1、各种踢球动作的仿照练习。 2、二人一球，一人

4、用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。 3、学习踢球动作应先从踢静止球开头，并以踢静止球、地滚球为主。 4、当学生初步把握一只脚踢球之后，要留意强调使用较差的一只脚踢球练习。 5、在简洁的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要渐渐加大动作难度，提高动作质量。 6、踢准练习。 a、二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。 b、向划有标志的墙踢准。 7、踢远练习。 a、在角球区向罚球区内大力踢球。 b、在罚球区线上向站在中线四周的同伴大力踢球。 c、在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。 d、向

5、划有标志的墙踢准。 e、队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。由 各组第一人开头跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾，依次循环。 f、踢球穿档：三人一组，每人相距5米，接球者再踢球穿档。依次循环。 56周传接球练习 1、两人静止各种踢球动作对传接练习。 2、多人多角度各种踢球动作传接球练习。 3、行进间传接球练习。 78周带球、运球练习 a、单人直线带球跑练习。 b、单人变向带球跑练习。 910周带球、运球射门练习 1、原地静止球射门练习。 2、助跑静止球射门练习。 3、带球绕杆儿射门练习。 4、接球射门练习。 1112周进展反响速度的练习，并穿插进展各种球熟性，动作技术练习 3050

6、米的计时跑，要求学生在8秒内完成50米跑； 5060米最大强度的重复跑，每组间歇使学生完全恢复，每次练习共3组。 进展反响速度的练习。依据竞赛中可能消失的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿态，当球被教师踢出去后（或 听到起跑信号后），起跑抢球（或跑到制定区域）。 1314周进展灵敏速度以及动作速度的练习。 运用短距离、方向不规章的绕过障碍物，在制定区域内*门练习。1010m方格场地内，多人、每人一球进展快速运、控球练习 要求依据其他队员活动状况准时转变运球方向、路线、避开与其他队员人或球越出方格范围。 穿插进展各种球熟性。动作技术练习 1516周提高学生身体各局部肌肉的力气

7、，提高学生的身体对抗力量。 身体练习的主要内容： 进展上肢力气的练习。单杠引体向上；双杠双臂屈撑；俯卧撑；杠铃推举；哑铃等各种练习。 进展腰腹力气的练习。仰卧起坐；俯卧背伸；原地收腹跳；单杠悬垂举腿；肩负杠铃体转。 进展下肢力气的练习。蛙跳；单腿连续跳；立定三级跳。两人一组的对抗力气练习。 跑动中为争得控球权的合理冲撞；运用合理冲撞的连续跳起争顶球；跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。穿插进展各种球熟性。动作技术练习 1718周进展学生耐力的活动练习 进展有氧耐力的练习。12分钟计时跑；变速跑；50m快跑与60m慢跑交替进展，总距离3000m。 进展无氧耐力的练习。525m5折返跑；30

8、50m全速冲刺反复跑。 穿插进展各种球熟性。动作技术练习 1920周简洁的技战术活动训练 1、技术训练：各种个人颠，控球练习，1对1攻守2-3跑动中传接协作，抢截球等。 2、战术训练：2对1，2对2，3对2对抗攻守，半场攻守练习竞赛。 3、教学竞赛 1、此次训练均为学生自愿参加，自愿报名参与训练。 2、每堂训练课都必需奉着“安全第一、安康第一、全面进展”的原则进展，严格球队作风，仔细刻苦训练。 3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理承受力量为前提，推行“欢乐体育”和“安康体育”让学生积极主动的投身到训练中。 最新足球赛的活动筹划方案范文汇总二 1.培育青少年对足球运动的兴趣; 2.

9、培育和进展球感和掌握球根本潜力，学习根本的运、传、接、射门等技术动作; 3.透过竞赛领悟“进球与阻挡进球“这一足球竞赛的根本战术思想，培育抬头观看潜力和意识; 4.培育正确的跑、跳技术，进展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡潜力，注意抓好柔韧、协调和平衡素养敏感期的训练。 每周训练3次，每次训练时间为2-2.5小时。 1.技术训练： 熟识球性和掌握球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。借助嬉戏形式，来传授最简洁的足球技术：运控球、传球、接球和射门。 提高球感与控球潜力，包括脚各部位和身体各部位感受球与支配球动作的练习;学习简洁运球突破技术，运球变速、变向转身技术、接球、接-传球、运-传和

10、运-射、原地与助跑头球技术、正、侧面抢球技术;初步把握脚内、外侧、脚背踢球、剪式等技术动作 2.战术训练： 借助1:1、2:2、3:3和4:4单球门和小球门的竞赛向学生介绍足球竞赛的根本战术思想“攻与守、进球与阻挡进球“，熟悉控球的重要性，鼓舞孩子去争夺控球权，培育孩子抬头观看的潜力和意识。 3.身体训练： 练习各种灵敏性的跑、跳动、跨越，培育反响速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等潜力。 4.心理训练： 培育青少年的求胜欲望和自信念。在任何场合应以鼓舞与表扬为主，让他们在训练和竞赛中享受足球的欢乐。 5.理论学习： 懂得简洁竞赛规章，如进球、手球、界外球等。介绍球星的成长故事. 6.竞赛： 参

11、与五人制、四人制为主的竞赛。竞赛时间为20分钟(上下半场各10分钟) 推举： 期望家长们能抽出时间，在上课的时候来教学场地观看。这样能让孩子们得到场外家人的鼓舞，提高对体育熬炼的兴趣! 最新足球赛的活动筹划方案范文汇总三 敬重的各位领导、各位来宾，亲爱的教师们、同学们： 大家下午好! 五月是火红的季节，五月是布满生气、春意盎然的季节。我们相聚在漂亮的季节，让豪情燃烧，让生命射出运动的光线。今日，我们团聚一堂。共同迎来了20-年-区小学生校园足球联赛暨-小学首届足球节开幕式。 下面，介绍出席本次活动的领导。他们分别是：。 参与今日启动仪式的还有区属各小学11支校园足球联赛代表队及各区属学校领导。

12、让我们以热闹的掌声，对出席本次启动仪式的各位领导和各参赛代表队表示热闹的欢送和诚心的感谢! 议程第一项： 请校园足球旗、裁判员、运发动入场。(小主持人介绍各方阵。) 议程其次项： 下面进展升国旗仪式，请全体立正，升旗敬礼，奏国歌。 议程第三项： 请-区教育局领导-为本次活动致词。 议程第四项：下面有请裁判员代表宣誓。 议程第五项：下面有请运发动代表宣誓。 议程第六项：下面有请-区教育局领导-宣布足球联赛开赛 -区教育局领导-宣布： 20-年-区小学生校园足球联赛暨-小学首届足球节正式开头! 议程第七项：我们的第一场竞赛就要开头了。下面，有请-市教育局局长-前往中圈为足球赛开球。 最新足球赛的活

13、动筹划方案范文汇总四 本学期，我连续指导足球社团工作。在学校领导和学生家长支持下，我们的社团工作取得了肯定的成绩，学生有了很大的进步。现对一学期的社团工作做一下总结： 一、注意技术战术培育 1、指导学生提高技术。没有技术战术无法开展。主要从颠球、推球、运球、头球等提高学生的球性感觉、技术力量。 2、提高力量培育。平常训练加强学生身体素养练习，提高学生运动力量。 3、战术方面培育。组织学生传切协作、定位球协作、角球协作等的练习。提高学生的战术应用力量。 二、训练选材 在选材组队时，要对队员个人的状况有个也许的了解，看他对足球是否真的感兴趣，是否真的喜爱足球运动，而不是盲目的追随别人。 三、训练活

14、动方面 1.根本技术训练是贯穿整个训练的重点，本期的训练中着重开展了二人一组和四人一组的传接球练习和跑动传接球，提高了传球与接球的技术水平，力争学生在小组竞赛中能够有所运用。通过即时的指正，让学生们渐渐明白足球根本功的重要性。 2.适时的组织了学生进展小组竞赛，让队员在竞赛中学会运用技术，渐渐适应竞赛的气氛，每周选择一次训练的时间，依据队员人数的多少进展分组，采纳五人制，通过竞赛增加训练兴趣，检验技术把握的状况，培育团结合作的意识和集体主义精神，在竞赛过程中，要结合技术、战术的学习，特殊关注培育个人的合作意识和协同协作力量。 3.由于足球运动详细拼抢时的快速与整场竞赛的耐力，因此，身体素养练习

15、平常也不容无视，每周也必需安排肯定的时间，训练队员的快速奔驰力量与耐久跑力量，还有腿部的力气，以适应竞赛的需要。 4.在技术、战术和竞赛的过程中，贯穿心理素养的训练，提高队员的交往与合作力量，不断调控心理状态，培育队员英勇坚韧的意志品质.主要是组织学生教学竞赛，让学生将本学期所学的足球根本技术运用到实践中。在实践中找到缺乏，并提高自己。打起竞赛来他们的积极性及作风特别精彩。 四、社团主要沟通、观摩活动 1、临潼区雨金中学和我校相互沟通相互学习。 2、社团组织队员在大学区西飞一中进展了2次学习、观摩竞赛。 3、在武屯中学社团组织队员和大人周末进展了几次观摩和实战竞赛取得珍贵阅历。 总结，一个人的

16、力气是微缺乏道的，需要各方面的协作和支持，努力提高学生技术力量、实战阅历，有助于学生提高竞赛成绩。足球社团要感谢全部帮忙过我们领导、教师、及家长们的支持。我们会专心努力，力争社团做的越来越好。 最新足球赛的活动筹划方案范文汇总五 尊敬的教师： 今日我怀着内疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻熟悉以及以后再也不旷课的决心。早在我踏进校门，教师就已三申五令一再强调全班同学不得旷课，但是我还是旷课了。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：出于对足球的喜爱，我今日踢球有点过于投入，以致于没有留意到上课的时间。但我究竟还是旷了一节课，我觉得有必要而且也是应当

17、向教师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，教师!我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道，教师对于我的无故旷课也特别的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最根本的责任，也是最根本的义务。但是我却连最根本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我慢慢的熟悉到自己将要为自己的冲动付出代价了。教师反复教育言犹在耳，严厉仔细的表情犹在眼前，如今大错既成，我深深后悔不已。假如不是由于平常生活过于懒散也不至于如此。 为了更好的熟悉错误，也是为了让教师你能够信任学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：思想上的错误：对于自己不

18、是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开头反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我最终熟悉到了，这个错误才是导致我旷课的重要缘由。试问：假如我很喜爱这门课程，我自己会无故随便旷这门课吗?这个错误也反映到了我平常没有旷课的课堂效率上。许多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的用心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和教师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个更严峻的错误。 对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应当去仔细学习。而对于我旷课的事情，所造成的严峻后果我也始料未及： 1、让教师担忧我的安全。本应按时消失的我未能按时消失，试问怎么不会让平常非常关怀爱惜每一个学生

19、的教师担忧。而这样的担忧很可能让教师成天工作分心，造成更为严峻的后果。 2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。 3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违反父母的意愿，实乃不孝。 经过自己的不断反省，我打算有如下个人整改措施： 1、根据教师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进展深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。 2、制定学习规划，仔细克制生活懒散、马虎大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错; 3、和同学们加强沟通，保证不再消失上述错误。请关怀

20、爱惜我的教师同学连续监视、帮忙我改正缺点，取得更大的进步。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20xx年xx月xx日 最新足球赛的活动筹划方案范文汇总六 依据成都市教育局关于做好试点招收校园足球高水平运发动预备班工作的通知： 1、经四川省教育厅、成都市教育局批准，成都七中面对全市招收校园足球高水平运发动预备班（以下简称校园足球班）； 2、具有成都市（22个区（市）县）户籍的20xx年应届初三毕业生均可报考，限招男生； 3、校园足球班招生纳入成都市“5+2”区域统一录用，在第一批办理录用手续。在第一批录用时，按成都市中考政策，实行按类别先后进展投档录用。未完成规划不结转，由学校负责组织生源，报批后办

21、理录用手续。特制定学校招生方案，详细内容如下： 高一年级招收高水平足球运发动（男）0- 20名（含守门员1-2名）。 高一年级面对成都市(22个区、市、县户籍)招收初20xx年应届初三毕业生。 初中阶段获省级、市级足球竞赛前八名的主力队员或获省级、市级足球竞赛一等奖的主力队员或初中阶段获“足球二级运发动”及以上称号的应届初三毕业生。 20xx年招收的高一年级足球高水平运发动预备班全体学生将在成都七中（高新校区）就读。 时间： 7月23日8:3011:30，14:3017：00； 7月24日8:3011:30，14:3017：00； 截止时间：20xx年7月24日下午17:00 地点： 成都七中

22、（高新校区）体育馆 1.供应应届初中毕业生学籍证明； 2.考生本人身份证或户口本原件（收复印件）； 3.能证明考生足球专项技能、竞赛成绩的证明原件及复印件（验原件收复印件）； 4.供应二级甲等及以上医院体检证明（附心电图）； 5.考生本人近期一寸免冠照片2张； 6.人身意外保险单（验原件）。 7月25日上午7：30报到，8：30开头测试 成都七中(高新校区) 。 测试内容（总分值100分，其中足球专项技术20分，身体素养15分，竞赛65分） 足球专项技术：20分 1、非守门员考生测试工程： 颠球（5分）、25m距离踢准（5分）、带球绕杆（10分） 2、守门员考生测试工程： 正、侧面接球（5分）

23、，正、侧面扑球（5分），左侧接高空球（5分），右侧接高空球（5分） 身体素养：15分 1、非守门员考生测试工程： 30m速度（5分）、100m速度（5分）、5*25m折返跑（5分） 2、守门员考生测试工程： 30m速度（5分）、5*25m折返跑（5分）、立定跳远（5分） 竞赛：65分 1、依据考生的综合成绩由高到低择优录用（综合成绩计算方法按文化成绩占40%、专项成绩占60%）； 2、足球测试成绩低于75分（不含75分）不予录用； 3、中考成绩到达成都市20xx年“5+2”区域省级示范性一般高中填报志愿指导线的85%（专项特殊突出的可适当降低）。 1、参与足球专项测试时，服装、球鞋、护腿板等由

24、考生自备，器材由我校统一供应； 2、做好充分预备，注意运动安全，防止意外大事发生； 3、报名、测试期间疫情防控按20xx年成都市中考疫情防控要求执行。 最新足球赛的活动筹划方案范文汇总七 各位领导 、教师们，你们好！我是来自龙封台完全小学的xxx。 今日我要说课的题目是 足球，下面我将从说教学理念、说教材、说学生、说教学目标、说重点难点、说教学内容、说教学资源七个方面进展我的说课。 依据水平一的学生爱动、好学、留意力指向性较弱，参加体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点,本课安排以旧报纸为“道具”球进展系列活动，以运球为主教材,采纳层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的根本运动

25、技能。在教学中通过教师语言的描述，音乐的渲染，自由想象练习，小组合作沟通，实践运用等手段，激发学生对体育课的深厚的运动兴趣,满意儿童对运动求知欲,到达增加学生运球力量和把握专项运动根本技能、技巧的教学目标。 自足球运动进校园活动开展以来，足球运动深受同学们的宠爱，由于它有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面熬炼学生的身体，还可以充分激发小学生参加活动的积极性和主动性，提高学生的综合素养，培育竞争意识和团结合作的精神。本课安排的有关运球的练习，为了培育学生的兴趣以及根本功，做到从小抓起，从根底做起。 小足球是学生比拟喜爱的一个体育工程，也是小学体育教材的重要组成局部，它对进展学生的柔韧，协

26、调，力气等身体素养有着显著的效果。 本次授课对象是小学二年级学生，他们正是好动，善玩的好时段，他们正处在学习球类运动的启蒙阶段，本课以旧报纸为学习足球的主线来激发学生的学习兴趣，遵循学生的进展规律，利用运球的多种方法，阶梯性的创设了运球的方法，充分调动了学生的学习积极性，循序渐进的实现本课的教学目标。 因此本课的学习目标是 运动参加目标：熟悉足球，喜爱足球，熟识球性，对足球产生兴趣，培育学生参加体育活动的主动性和积极性。 运动技能目标：在嬉戏中了解并初步把握足球运球的三种方法，进展身体的协调性。 身体安康目标：通过运球进展学生灵敏、反响、协调性，促进学生身体正常发育。 心理安康和社会适应目标：

27、在学习的过程中充分呈现自我，表现出良好的交往与合作的意识与行为。 基于对教学目标的学习，我认为本课的 教学重点：把握运球的动作技能，学会多种运球方法。 教学难点：动作协调连贯，学生的创新力量。 依据课题“趣味小足球”这一学习内容，我以就报纸为主线安排了四个方面学习内容。 第一局部激发兴趣阶段，这局部我把旧报纸折成小帽子戴在头上作为道具，通过口令“我是女生嘿！嘿！嘿！我是男生哈！哈！哈！嘿！嘿！嘿！哈！哈！哈！嘿！嘿！哈！哈！嘿！哈！哦也！”组织学生对唱嬉戏来调动课堂气氛，让二年级小同学体验到体育课的乐趣。 其次局部进展兴趣阶段，同样是以帽子为道具跳军中姐妹的舞蹈，依据音乐节奏鲜亮的特点这个舞蹈

28、有两个作用一是复习变换队形、踏步走，二是让同学们通过韵律到达充分热身的目的。整个韵律活动中教师示范并提示动作要领。 第三局部保持兴趣阶段，这局部主要是小足球的运球练习教学程序为：通过小魔术把头上的帽子变成球 组织学生随便运球总结出三种部位运球方法 通过图片熟悉脚的部位 教师讲解并示范三种不同部位的运球方法 组织学生分别尝试用不同的部位运球练习 选出自己喜爱的部位进展运球练习 讲解并示范一步一运的运球方法 停球练习 把同学们分成四组，小组成员的小球变成一个打球进展运球接力小嬉戏。 在整个循序渐进的过程中通过教师童趣的语言、讲解示范、音乐的渲染、自由想象、小组合作沟通、嬉戏等手段，激发对小足球深厚

29、的兴趣，到达增加学生运球的力量。在教学中尽量做到精讲多练，让学生在“玩中学”“学中练”，在学练中使运动技能得到提高。 在教学过程中，学生在学习中可能会消失的错误动作技术，动作不协调，当消失这种状况时，我会准时提示订正，教师或让优生做正确的动作示范，让学生观看，积极仿照，反复练习正确的动作，形成正确动作的动力定型。同时，还可能会消失学生在学习中不按要求进展练习，影响课堂教学秩序。这时我会准时订正并加以引导，积极激发他们的学习兴趣，培育他们遵守体育道德的良好个人品行。 第四局部兴趣延长阶段，让学生们通过手中的纸足球，把它折成自己喜爱的小扇子，自由创编。培育学生的创新意识，最终同学之间小组之间相互沟

30、通展现自己的成果，相互拍照留影。 1、旧报纸是本节课的主线，主要突出取材简单，一材多用的特点，以突出本节课的“趣”。由于二年级学生处在学习球类运动的启蒙阶段，对小足球运球技术的完成有肯定的障碍，所以本课采纳纸球代替小足球，先让学生通过纸球熟识球性，提高运球力量，这样大大削减了失败感及对足球的恐惊感，简单让他们体验到胜利的喜悦。 2、音乐用于韵律活动和活动的背景，由于音乐有着鲜亮的节奏，既可以赐予课堂衬托气氛，渲染气氛，又能够让学生在愉悦中学习，有利于教师进展课堂教学。 3、通过学问传授中利用图片综合讲解，使自己更加直观的了解脚部构造。 4、四个小体操垫作为活动的边界，既明确了学生活动的界限，又

31、保障了学生的安全。 最新足球赛的活动筹划方案范文汇总八 亲爱的教师： 今日，我怀着内疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对自习课出去踢足球这种不良行为的深刻熟悉以及再也不在自习课去踢球的悔过决心. 这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在自习课出去踢足球，我不应当违反教师的规定，我们作为学生就应当完全的听从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很愧疚，我盼望教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，固然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，但盼望教师可以信任我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我

32、的不良行为不是向教师的纪律进展挑战。肯定是失误，教师说的话很正确，就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。 信任教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的大事，盼望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后肯定不会在自习课出去踢足球，肯定在教室里宁静学习着。 今日我真的是很深刻的熟悉到了我的错误，知道教师说的话就要听从，教师说的话也肯定会实现她的诺言，教师所要管的肯定是为了我们学生好，所以我们不用挑战教师的纪律，我们还是学生，没有力量对教师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从教师的话，

33、好好的学习好，让教师可以放心，让教师可以信任。 犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违反了家长的心愿，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否认，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而劳碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都

34、是相互的，当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，由于我们是最亲的人。没有任何人可以取代。 这次的大事我真的感到愧疚，盼望教师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，盼望教师再给我知错就改的时机。也盼望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 错误的性质是严峻的。我在自习课出去踢足球，并且也影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为破坏了正常教学秩序，是非常错误的，违反了做学生的原则。我只是顾着自己的一时快乐，和一时的想法，完全不理睬教师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这么

35、做，既没有把学校和教师的三令五申放在眼里，也给同学带去了很糟糕的影响，如今我醒悟过来这样做的害处之懊悔之莫及。所以，我通过这封检讨书仔细反省了自己的行为，充分意识到了这样做的害处，今后肯定不会再在自习课出去踢足球。自习课就是自习的时间，我会把握好这仔细学习的大好时间，努力提升自己的成绩，对得起教师和家长对我的谆谆教导，为自己的人生负责。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20xx年x月x日 最新足球赛的活动筹划方案范文汇总九 亲爱的教师： 您好！ 我知道我这样的行为是特别的危急的，很可能会砸到路过的同学。要想踢足球是应当要去操场的，而不是在走廊上。我现在也不是能够完全的掌握好手中的球的，就算我能够

36、很好的掌握也不该在教室走廊打球的，这是不正确的地方。这样做是特别的有安全隐患的，就算不为我自己考虑，为其他的同学考虑我也是不应当这样做的。 走廊并不是一个适宜打球的场所，不仅会施展不开，也会有肯定的安全隐患。想要踢足球的话明明就可以去操场的，学校是支持我们多运动的，所以在操场上设置了足球场。我想要踢足球的话是应当要去那里的，不仅场地比拟的空旷，也能够让我打得比拟的舒适。走廊上路过的人是许多的，若是不当心被足球打到也是会特别的痛的。球是最不好去掌握的，所以若是想要避开这样的事情发生，就要从源头上掌握好。 在走廊上踢足球也会造成公共财物的损坏，比方教室的门、窗之类的。要知道教室的门和窗子上都是会有

37、玻璃的，要是不当心打到了玻璃上玻璃是有很大的可能会碎掉的。碎掉之后就特别的麻烦了，不仅很难去清理，也有可能会造成同学受伤，这就是比拟的麻烦了。在走廊上踢足球真的是一件特别危急的事情，我之前还没有意识到这一点，所以常常会在走廊上踢足球。就算教师讲了我，我也会连续的这样做。直到这一次我才是真正的熟悉到了这样做的错误性和危急性，所以之后我是肯定不会再这样做了的。 教师是说过许多遍这样的行为是不允许的，既然是要运动的话就应当要去适合运动的场地。在走廊上踢足球是很不便利的，由于走廊的宽度是比拟的狭窄的，来往的人也是比拟的多的，在走廊上打球要留意许多的东西，所以为什么不干脆去操场打呢？还好现在我已经熟悉到了这样的做法是错误的，若是等消失了一些无法挽回的事情之后我再懊悔已经是没有用了的。 现在我已经熟悉到我自己的错误了，我是肯定不会再到教室走廊上打球的。教师可以让任何一个同学监视我，若是发觉一次我在走廊上面踢足球，就罚我清扫一天的教室卫生，让我能够记住这一次的教训。我也会让其他的同学不要在走廊上打球的，这的确是一件危急的事情。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20xx年x月xx日