跆拳道全年工作计划跆拳道全年工作计划安排(3篇).docx
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1、 跆拳道全年工作计划跆拳道全年工作计划安排(3篇)跆拳道全年工作规划 跆拳道全年工作规划安排篇一 礼仪:跆拳道的礼仪有内外两种表现形式,一种是外在的表现形式,是以行礼的方式来表现出来的,另外一种是内在的表现形式,是发自内心的一种表现形式,表现出了人的自身修养。跆拳道中的敬礼,是表示敬重长辈、礼貌、友好、虚心和感谢,是一种内心思想的外在的表达方式。跆拳道的敬礼要求是:身风光向对方,并步直立,两臂自然置于身体两侧,上体前倾15度,头部前倾45度,目视地面稍停后,复原成直立姿态,行礼完毕。 2 讲解跆拳道是什么意思:跆”字,意为像台风一样猛烈地、强劲有力地、跳踢的脚;“拳”字意为拳头,是用来进攻的武
2、器;“道”字,意为人生的正确道路。 3 预备活动:活动各个关节从头到脚.头部运动.肩部运动 腰部运动 膝关节 手挽脚碗: 4 热身动作:原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、各做3次 5 压腿:分为2组原地做先放松下4八拍 2 双脚并在一起身体我前俩手尽量放在自己的脚心里面.3右腿放在左腿上活动脚挽4交换方向5双脚分开左右压腿6压跨 最终就是踢腿.集体1正踢 2里合 3 外摆 各3次 6 休息或嬉戏5分钟 7 腿法:前踢踢分为3小局部1提膝 2 弹出去收腿 3落地收回 分组给小朋友一个表现的平台复习上面的所学的动作 8 整理服装退场 跆拳道全年工作规划 跆拳道全年工作规划安排篇二 教
3、学过程大致可分为三个,首先时热身,随后时韧带,最终是教跆拳道技术动作。热身时要按从头到脚或从脚到头的挨次,热身可以让学生的四肢得到伸展,在后面的训练中不易受伤,后面是以踢腾空腿法为主的热身,即可让学生得到进以步得热身也能让学生得到技术训练。韧带时让学生自己先压,然后让学生相互压,有助于学生更好的学习跆拳道技术并提高学生自身的柔韧性,时学生不易受伤。最终是教学时间,主要教授新的技术动作与复习学过的技术,让学生温故而知新,能更好的理解把握技术要点。 教学阶段也大致可分为三个,初级阶段,中级阶段以及高级阶段。初级阶段为白带黄带,这个阶段主要教根本的易把握的根本腿法,让学生初步了解到跆拳道的技术并能自
4、己理解技术要点,此阶段为入门阶段要有急躁,认真的讲解学生存在的问题并帮忙学生克制困难。中级阶段为绿带与蓝带,此阶段对学生的根本技术动作要有更高的要求,同时教授新的有些难度的技术动作,让学生对根本的技术有新的理解并有明显的变化,能把握一些有难度的技术动作。高级阶段为褐带及红带,这个阶段的学生对根本技术已经有了很好的理解,教学主要以特级及实战为主,让学生能正真学会如何运用跆拳道技术。 在不同的教学的过程与教学阶段有不同的教学内容,热身时低级别只做简洁的腾空的腿法来帮忙热身,而中级别褐高级别则需要适当做些特级动作来增加身体的协调性。在韧带过程中,低级别只要求自己能帮自己或别人有效的压即可,中高级别则
5、需要自身的韧带能有明显的改善甚至翻开韧带。教学过程中低级别教授一些简洁的根本技术,中级别要教授套路及一些有难度的腿法,而高级别则要求学会一些高级腿法并训练实战。在教学过程中还要视学生年龄及性别来详细的安排,如男生可比女生强度大以点要求高一点,12岁以上和12岁以下也要有不同的强度,以适合不同学生的身体素养。 让学生能学会跆拳道技术,知道跆拳道运动,学会跆拳道精神,以克制自身的弱点,到达生理及心理上的突破 为了进一步增进学生身体安康,树立“安康第一”的教育思想,培育学生自觉运动的好习惯,为学生胜利人生奠定良好根底、通过跆拳道训练,培育学生懂礼、吃苦耐劳的优秀品质。 把握好学习与创新的关系。学习是
6、为了提高,要虚心学习国外跆拳道同有的先进的技术和训练方法与手段,同时,切忌肓目追随,迷信他人,有虚心学习的根底上,更应提倡自力更生,自我创新,只有这样,才能赶超世界一流水平,才能使我国的跆拳道工程为国争光。鉴于根本技术有跆拳道技术中的地位和作用,教练员运发动应熟悉到根本技术是跆拳道竞赛的主要得分手段,是技术的灵魂,训练中肯定要在根本技术的速度、力气、精确性、击打效果、技术细节等下大功夫进一步提高,必需完成对正规技术的过渡,而创新、自我风格与特色的创立,肯定要在扎实的根底之上进展,为要盲目追求高难度,只有这样才能少走弯路、世界水平讨两样也是通过常年累月的艰难训练得来的,正所谓“冰冻三尺,非一日之
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