防溺水教育心得感悟防溺水教育的感受(4篇).docx

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1、 防溺水教育心得感悟防溺水教育的感受(4篇)推举防溺水教育心得感悟(推举)一 您好！天气渐渐酷热，每年的5月9月是学生溺水事故的高发季节，近日我市在校学生的溺水的死亡大事连连发生，均发生在放学后、双休日、节假日等时段。为了您孩子的安全，我园要求各位家长，要对孩子在家时进展防溺水问题的教育：制止你的孩子私自下水游泳、玩耍；教育孩子不准擅自与同伴结伴游泳、玩耍；制止孩子在不会游泳的家长、朋友、亲戚带着下游泳；教育孩子不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳，不到不熟识的水域游泳，不到江河、溪流、沙水塘边戏水，不到没有安全保障的地方游玩。不管你有多忙，把孩子的安全教育放到首位，目前当务之急是提高学生防溺

2、水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃命的力量，现将有关学问提示如下： 1、在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品； 2、游泳时抽筋或在水中打闹； 3、到井边打水不慎落入井中； 4、雨天掉入沟坑。 1、教育孩子不要单独在河边玩耍； 2、不去非游泳区游泳； 3、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也担心全； 4、游泳前要做适当的预备活动，以防抽筋； 5、雨天行走、在井边打水要非常当心。 1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救； 2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援； 3、身体下沉时，可将手掌向下压； 4、假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救

3、。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 1、快速去除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道； 2、将溺水儿童举起，使其俯卧在抢救者肩上，腹部紧贴抢救者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要由于控水而耽搁了进展心肺复苏的时间； 3、进展口对口人工呼吸及心脏按摩； 4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。 5、在游玩中留意预防眼外伤。亲爱的家长朋友，请记住“安全第一预防为主“的道理，加强安全宣传教育，提高安全防范意识，让溺水、交通等人为事故削减到零，同时，在日常生活中引导孩子学习一些关于火灾、雷电等自然灾难

4、降临时应急逃命学问，提高自救力量。最终，我们共同携起手来，为孩子撑起一片蓝天。 xxx xx年xx月xx日 推举防溺水教育心得感悟(推举)二 全校师生及家长朋友们： 溺水已成为我国青少年儿童非正常死亡的头号死因，全国每年约有5.7万人溺亡，其中14岁以下的未成年人占比高达56.58%。青少年儿童是祖国的将来、民族的盼望，蓓蕾初开，前程光明，河水无情，令人痛心。溺水事故的教训非常惨痛，应当引起广阔师生、家长朋友们的高度重视。为有效预防溺水事故发生，保障未成年人生命安全，黄埠小学向广阔师生及家长朋友们发出如下建议： 一、充分熟悉溺水的高危害性。 肯定要充分熟悉到溺水的危害性，提高对溺水危害的重视程

5、度，您的些许疏忽，都有可能带来惨痛的损害。因此，请各学校、家长朋友们依据孩子的身心特点，选择正确的教育方式，使孩子能深刻熟悉溺水事故的危害，从源头避开溺水事故的发生。 二、做好防溺水安全教育。 安全教育则关乎孩子的生命安全。请各学校、家长朋友们加强对孩子预防溺水的安全教育，提高孩子的自我爱护意识，使孩子严格遵守防溺水“六不”教育，即：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带着的状况下下水游泳；不到无安全设施、无救援人员、无安全保障的水域游泳；不到不熟识的水域游泳；不熟识水性的未成年人不擅自下水施救。 三、提高青少年自救力量。 让孩子学习一些自救常识，在发觉同伴溺水时不能盲目伸手

6、救助，应马上大声呼救和科学施救，不提倡未成年人下水营救溺水者，防止被拖带溺水。如发觉有未成年人在水边玩耍或游泳，请准时劝阻，以削减溺水事故的发生。 四、仔细履行监护职责。 依据数据统计和实地调研，发觉我省未成年人溺水事故均发生在节假日和双休日期间，溺水人员也主要为农村学生和留守儿童。家长及监护人要积极做好学生安全教育及管教防范工作，无论您工作多忙，都要全力做好周末、节假日子女的监管工作，时刻关注孩子的去向，切实担负起监护人的职责，避开孩子私自外出游泳或嬉水，防止意外溺水事故发生。 生命是珍贵的，让我们携起手来，共同担负起爱护青少年儿童生命安全的重任，珍爱生命，预防溺水。 广阔师生及家长朋友们，

7、这封同心防溺水建议书，请您接力！ 推举防溺水教育心得感悟(推举)三 1.了解在水边玩耍的危急。 2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。 1.多媒体教学资源： (1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组; (2)故事小猫咪咪落水记。 2.相关多媒体教学资源，学生学习资源水中游玩要留神。 开头局部 师：小朋友喜爱玩水吗? 幼：喜爱。 师：教师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方? 教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。 师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(学生答复) 根本局部 1.师：小猫咪咪也很喜爱去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪

8、咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢单独去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。 教师播放多媒体教学资源(2):故事小猫咪咪落水记。 提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?假如没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢? 小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生危急。没有大人在身边，小朋友不能单独到水边玩耍。 2.互动争论：他们的做法对不对。 播放多媒体教学资源或阅读故事水中游玩要留神。提问：他们的做法对不对?为什么? (1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用劲够湖里的水草，船都被他压歪了。 (2)小河边：当当一个人挽着裤腿

9、在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的嬉戏。 (3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的爱护下跳海浪。 (4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮忙下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边仿照运发动跳水。 小结：在水中玩耍，肯定不能远离大人，要避开做危急的动作。 完毕局部：完成学生学习资源的操作练习。 活动延长 请家长与学生一起阅读学生学习资源，带着孩子到水边玩耍时准时对学生进展安全教育。 夏季降临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件好玩的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首

10、先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让学生更形象直观地了解一些预防溺水的安全留意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、玩耍，不单独和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危急事故时准时向四周的大人求救，不得自行组织救助等。其次，教师通过讲事例、齐争论的形式，传授孩子一些自防自救的学问，深化防溺水安全教育，使孩子把握自防自救学问，提高自防自救力量。本班级许多小朋友放假都会回乡下老家，乡下许多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我们在争论真实事例的过程中，大局部的学生都感受到溺水的严峻性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。许多学生在争论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的

11、经受，但是却从不了解其危急性，只当做一件很有意思的事情来对待。而且这跟家庭教育关系比拟大，许多家长注意这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危急，假如要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的伴随下带上安全防护设备。 通过一节课的学习，大局部的学生都根本了解游泳需要留意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要留意的安全事项。但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的帮助。 推举防溺水教育心得感悟(推举)四 学校防溺水安全教育深入细致，教师一再强调苦口婆心，溺水死亡事故令人痛心、揪心。在此，我向家长、学校、教师严肃承诺如下： 1、校外一切自觉听从家长监护人监视治理和教育，珍爱生命，增加防溺水安

12、全意识。 2、不私自到溪、沟、河、湖、水库、围塘等危急水域下水游泳、游玩、嬉水； 3、不擅自与他人结伴到水库、河流、池塘等水域下水玩耍、游泳； 4、不在无家长或教师带着的状况下到水库、池塘、河流等水源处游泳、洗澡或玩耍等。 5、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳、洗澡或玩耍等。 6、不到不熟识的水域游泳、玩耍、洗衣、戏水等； 7、自觉遵守学校防溺水安全规章制度，牢记教师的安全教育要求，仔细学会防溺水根本的自护自救本事和方法。 8、在校园自觉遵守学校纪律，不随便外出，有事出校必需经班主任同意，履行请假手续。上学、放学途中自觉遵守交通法规，不逗留玩耍嬉闹，按时回家。 9、发觉有人溺水，不熟识水性的.学生不擅自下水施救。偶遇危急状况要冷静处理，才智救援，马上大声呼救寻求四周成人帮忙，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进展营救。 10、自觉履行安全监视职责，发觉同学到水域处玩耍、下水，提示劝阻并马上报告，绝不姑息迁就。 以上条款我保证做到，否则，造成恶果自担责任。请家长、教师、同学监视！ 承诺人： 年级班学生（签名）： 20xx年xx月xx日 家长意见： 为保证孩子的安全，我将履行监护人职责，担负起监护人责任，做好孩子防溺水安全的教育和监管，对孩子筑起一道安全防线。 家长（签名）： 20xx年xx月xx日