防疫春节心得体会500字3篇.docx





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1、 疫情春节心得体会500字3篇疫情春节心得体会500字篇1 当前,外防输入、内防反弹任务仍旧艰难。国家在总结前一阶段阅历的根底上,依法制定春运期间的疫情防控政策。用“层层加码”的方式把应负之责、应担之险一推了之,这种变相的不作为,是形式主义、官僚主义的表现。实际上,无论是国务院联防联控机制公布会的要求,还是群众的诉求,都说明春节防疫来不得半点形式主义,要在科学防治、精准施策上下功夫。 春节防疫要做到科学精准,就必需精确把握客观实际,做到对症下药、靶向治疗。应当看到,尽管今年许多人选择就地过年,但是春节期间人员流淌规模依旧较大。返乡人员跨区域大范围流淌,要削减疫情传播风险。同时,春节的许多节俗都
2、可能造成人员聚拢,尤其是在农村地区,各种聚拢性活动会随节日降临而增多,这些都会增加疫情传播的风险。农村地区防控力量薄弱,疫情早发觉、源头追溯力量相对较弱,也会增加农村地区的防疫难度。针对这些特点,春节防疫应具有剧烈的“问题意识”,及早、精确把握必要信息,实行针对性措施,堵住防控漏洞、完善薄弱环节,提升疫情防控的力量和质量。 疫情春节心得体会500字篇2 2月17日本是北京中小学开学日,由于疫情,延期开学后,各区教委、各校教师已做好预备,当日起,指导中小学生线上学习。市教委表示,坚决反对“线上满堂灌”,那些不做筛选直接把线上资源甩给学生、机械照搬网课的行为,都是不负责任的做法。 为阻断疫情向校园
3、扩散,确保师生生命安全和身体安康,近期全国多地、多校、多所教育机构都“停课不停学”的开展了网络教学,指导学生学习、丰富学生寒假生活。然而,有些网上教学只是把课本内容简洁地搬到电脑上,按在校一样排出“课表”,而且不顾学生是否具备网上学习的条件实行签到打卡,增加了学生的苦恼和家长的负担。而今,北京市教委特地发出通知,明确制止学校直接把线上资源甩给学生、机械照搬网课的行为。应当说这是在“停课不停学”中做好“减负”文章的样板,对各级各类学校和教师都具有肯定的借鉴意义。 在“停课不停学”中做好“减负”文章,一是要依据不同年级学生的理解力量和承受力量,对众多学习资源进展必要筛选,合理设置网上课程,打破原有
4、的“数学”“语文”“外语”“历史”“生物”等课表式安排和满堂灌的教学方法,可结合防控疫情的根底学问和防疫一线的英雄事迹等,适当增加安康课程、感恩课程、运动课程等,以提高学生的防控学问和自我爱护力量;二是要针对一些困难学生或农村学生家庭条件不好、没有电脑、即有手机也因没有Wifi而用不起流量或网速慢等实际,科学选择授课载体,可以组织优秀教师通过当地的播送、电视等媒体制作课堂教学节目,采纳首播、重播方式掩盖城市农村,保证城乡孩子都能准时受到教育。对学生在学习中的一些难点,任课教师不妨通过班级微信群予以一对一的解答,以确保学习效果;三是要把握在线学习与在校上课的不同特点,注意发挥家校协同的作用,把学
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