防疫期间培训学校防疫防控方案.docx

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1、 疫情期间培训学校疫情防控方案 1.成立疫情防控工作组，由XX校长担当工作组组长，XX及体考负责人为组员。 2.各项职责安排到人，XX负责对教职工进展每天的体温监测及办公区域和训练场地的消毒，XX负责监测体考学生每天的体温，严格落实“人盯人”措施。全面把握师生动态及安康状况。 一、学校师生治理 1.对师生员工开学前14天安康状况和旅居状况进展全面排查，逐一进展风险评估，建立风险评估档案，将其作为返校复学的评判依据。 2.指导师生员工做好返校途中的自我防护。指导师生员工做好返校途中的防护，返校途中全程佩戴口罩，保持手部卫生，主动协作体温检测。留意四周人员安康状况，避开与可疑病症人员近距离接触。妥

2、当保存返校票据信息，以协作可能的相关亲密接触3.建立返岗人员登记制度，对返回人员登记到人，具体记录教职工身体状况、假期外出状况、与重点疫区人员接触状况等信息。 4.落实晨晚检制度，学校安排人员负责对教职工及学生每日开展晨晚体温监测，动态监测师生员工安康状况。对到岗人员信息表、体温监测表做到每日确认每日更新，通过“云南教育云”平台每日上报本校疫情信息。 二、防控物资预备 1.在XX教育局指导下，配备防护口罩、消毒液、红外测温仪，一次性手套等疫情防控用品。 2.向教职工准时发放防控物资，每部门发放体温计1只，口罩50只，并做好登记工作。 3.防控物资由行政办公室负责统计、分发和购置，视疫情状况，准

3、时补充相应物资，确保有足够的防控物品，以备机构师生安康防护使用。 三、防控措施执行 1.在学校113室设立观看点和隔离区，以备校内人员消失发热忱况进展临时隔离。 2.严格落实体温监测工作，全部到岗教职工每天体温检测两次。全部发觉体温特别的人员，谢绝进入宿舍和培训学校，准时上报组长，同时报属呈贡区发热门诊社区及主管单位。 3.做好培训教室、办公室等工作场所的通风、消毒和卫生治理，场所定期消毒。 4.暂停集体早会、培训等集聚性活动，催促员工日常佩戴口罩，削减外出，宣导卫生礼仪。 5.暂停召开员工大会、开展集中研训等人员密集聚拢的相关活动、赴重点疫区的商务出差等活动。 6.疫情防控期间，提倡视频和电

4、话会议，削减不必要的外出，原则上谢绝无关人员来访。 7.加强疫情宣传力度，准时传达政府和机构相关政策、措施，不信谣、不传谣。 四、应急治理措施1.对教职工消失发热、咳嗽等疑似病症的，按相关规定第一时间隔离，并报当地防疫工作指挥部。 2.由学校防控小组负责制定防控应急预案，实施分级防控策略。各部门发觉特别状况，应第一时间向机构疫情防控小组报告，由疫情防控小组依据状况类别按规定准时实行最高可停课的预案措施。 五、安全工作确认 1.复课前做好供电、供水、空调设施和电气线路的安全检查，确保水、电、气、空调正常。 2.机构安全检查，确保无故障、无遗漏，师生员工防护到位。 疫情期间培训学校疫情防控方案 一

5、、常规筛查。复课后，对进入培训场所的全体员工与学员监测体温柔安康状况，班主任或带班教师每天关注学员的出勤状况和身体安康状况，做好体温监测、因病缺勤请假、病因追查与登记工作。 二、发觉报告。开展筛查时，如发觉发热病症患者(体温超过37.3度的发热者)，检查人员应快速向学校负责人报告，机构负责人需马上报告卫生疾控部门和教育主管部门。 三、患者隔离。患者员工戴口罩立刻去医疗机构发热门诊就诊;患者学员应戴上口罩在培训机构内临时隔离，并准时告知家长送医疗机构发热门诊就诊。在送诊同时做好状况登记、上报工作。 四、病例甄别。协作医疗机构快速做好病例甄别工作，应核查其近期是否去过重点疫区，有无新冠肺炎病例、疑

6、似病例接触史以及聚拢性病例接触史，分别按以下程序处置： 1、假如有，应马上就地单间隔离，并送属地卫生疾控部门，由疾控部门转运至定点医院进展进一步检测(核酸)。帮助开展亲密接触人员的信息排查与处置，并报区教体局，由区教体局报告区政府和市教体局。 2、假如没有，连续在医疗机构发热门诊进展治疗。必要时可对发热病人进展核酸检测。机构在准时上报信息的同时，需准时了解患病人员动态状况，做好相应后续工作。 3、对消失确诊病例的，视情对培训场所实行封闭式硬隔离。确诊病例的诊断应以卫生疾控部门为准。 五、场所消毒。一旦消失疑似或确诊病例，校外培训机构应在属地卫生疾控部门指导下，依据相关法律法规，对患者所在的场所

7、、排泄物分必物、接触过的物品及可能污染的其他物品进展一次彻底的终末消毒，做好对物体外表和空气的消毒。 六、应急指挥。一旦消失疑似或确诊病例，主管教育部门应在第一时间成立临时现场指挥部，协作属地卫生疾控部门开呈现场防控工作，在卫生疾控部门的专业指导下，进展消毒和隔离等工作，严防疫情集中，同时报区政府和市教育局。 七、应急停课。一旦消失疑似或确诊病例，校外培训机构应在属地卫生疾控部门指导下，快速按要求启动应急停课程序。全机构应急停课的申请，由区教育局批准，并向区政府和市教育局报告。个别及少量学员因其他病情或防控工作需要停课的，由培训机构酌情打算。 疫情期间培训学校疫情防控方案 一、总体要求 在延期

8、开学期间，教师不停教，学生不停学。充分利用教学平台，从网络精品课程、学习资源传递、直播教学三种大的类型，实施在线教学。学校与家庭严密联系，教师与学生随时互动，确保学习不停顿，内容有安排。学生返校后，适度增加授课密度、增加晚自习和双休授课、适当推迟放暑假时间，确保必要教学时间。 二、组建专班 三、详细措施 1.加强应急协调，做好在线教学工作保障(责任单位：教务处、各教学学院) 加强教学应急协调。教务处准时跟进国家疫情防控尤其是对学校延迟开学工作的相关通知精神，做好延迟开学的教学协调和指导效劳。各教学学院结合本院各专业2023年春季学期教学规划，制定延迟开学的应急教学组织实施方案，实施方案于2月9

9、日前报教务处审核备案。 加强教学资源保障。在疫情防控延迟开学期间，教务处加强与相关教学平台的沟通与协调，确保网络教学资源最大限度满意在线教学需求，并公布各平台使用操作说明。教务处和各教学学院要准时做好平台操作线上培训和指导，确保师生正确使用平台及资源进展线上教学。 加强教学档案治理。在延迟开学期间，创新教学治理，确保教学有序开展，对教师教学课时、教学材料进展标准处理，确保教学档案的完整性。 2.亲密家校沟通，关注学生的安康与成长(责任单位：教务处、学工处、各教学学院) 加强家校信息沟通。加强与学生的联系与沟通，确保每一名学生准时获得延迟开学的相关信息，任何学生不得提前返校，学生在家不外出，积极

10、自主学习。 加强教学设备治理。暂停全部线下课程与实习试验等，妥当治理好试验室、实训室、体育场馆、教室等公共教学设施，确保不举办线下教学活动。 加强学生教育治理。加强疫情防控宣传，落实联防联控要求，削减疫情对学生学业影响，防止产生焦虑心情，停课不停学，做好返校后的教学连接，确保教学工作有序开展。 3.运用教学平台，引导学生进展自主学习(责任单位：教务处、各教学学院) 自主学习网络课程。依据2023年春季学期安排的课程，任课教师在“中国大学MOOC”、才智树、超星尔雅等学习平台上选择好课程资源，指导学生统一学习;学生自主在平台上选修的课程，依据要求仔细学习;学校教师已经在平台上建成的网络课程供学生

11、修读。任课教师将课程及适用学生群体信息报学院登记备案。 传输资源引导学习。教学平台上无法找到现有资源的课程，授课教师建立线上授课空间(如群、微信群或其他在线学习软件等)，将授课课件、学习资料、课程作业等共享给学生，指导学生结合线上资源和手边书籍自主学习。任课教师将课程及适用学生群体信息报学院登记备案。 利用平台直播教学。运用超星学习通、华莘学堂等网络教学平台，教师在平台上直播授课，学生即时或延时收看。任课教师将课程及适用学生群体信息报学院登记备案。 撰写毕业论文(设计)。指导教师催促学生撰写毕业论文(设计)，并在网上指导毕业生的论文(设计)撰写，在线提交，由教务处推送进展网络盲审。辩论时间另行

12、通知，如若不能如期安排辩论，则以专家盲审成绩为依据。 暂停全部实践课程。2023年春季学期安排的全部实习、见习、研习、实训和试验课程，一律暂停，返校后再行安排。 四、进度安排 1月28日31日，完成整体设计并公布湖北其次师范学院关于疫情防控期间教学工作调整的通知(责任人：田恒平) 2月1日9日，完成学院专业的在线教学实施方案。(责任人：田恒平、教学学院院长) 2月1日14日，完成课程形式的选择、课程内容的调整、课程平台的创立、调试并试运行，并将课程的授课形式、授课班级、参加学生数量等具体信息报学院备案。(责任人：田恒平、教学学院院长) 2月17日开学，在线教学(责任人：田恒平、教学学院院长、教学副院长) 五、技术保障 技术保障由教学平台抽调专人，组建在线教学群，直接指导教师和学生在线学习。(责任人：李立亚) 在线学习时间由专业负责人负责协调安排。(责任人：专业负责人) 【疫情期间培训学校疫情防控方案】