政治教心得体会范文政治教育个人心得体会(五篇).docx

《政治教心得体会范文政治教育个人心得体会(五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政治教心得体会范文政治教育个人心得体会(五篇).docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 政治教心得体会范文政治教育个人心得体会(五篇)最新政治教心得体会范文一 新高中课程标准在明确高中培育目标、优化课程构造、确保教学资料、促进教学方式转变等方面作了专心的改革探究，在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。教学要切实有利于广阔学生的自主进展。新课程对我们教师来讲既是一个挑战，也是一个机遇。只有仔细讨论，深入思索，努力实践才能赢得主动，在接下来的教学实践中，我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神，专心摸索和总结教学规律，尽快提升学生在学习中的认知潜力和求知兴趣。 二、教材分析 高中思想政治课程是一个具有内在规律构造的整体，整个高中阶段一共有四本必

2、修本，分别是经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活。 在整个高一阶段将学习经济生活和政治生活这两册。而高一第一学期，着重学习经济生活。 在经济生活中，我们从学生身边的经济现象讲起，从学生每天都见到的商品讲到价格和价值，讲到消费和消费观，然后从消费追朔到生产，引出经济制度，讲到劳动和经营、劳动者和企业，再讲到收入和安排，包括个人收入的安排、国家收入的安排，讲到税收和依法纳税，最终特地用一个单元讲社会主义市场经济，讲小康社会的经济建立，讲到经济全球化和我国的对外开放。也就是说，根据马克思主义经济学和中国特色社会主义理论向学生讲解经济生活的常识。 三、学情分析及学法指导 我担当高一年级两个文科班的教

3、学，高一新生一方面由于初次来到一个新环境，心理和作息习惯都有一个适应的过程，另一方面由于初中的根底学问都比拟薄弱，但作为文科班学生，他们学习态度比拟端正，记忆和理解潜力较强，他们对经济生活的理解更简单。同时由于经济生活比拟贴近现实，文科班就应也不会有太大问题。最关键的是高中的思想政治和初中的思想品德有较大的区分，因此详细的教学方法和措施也有所差异。 因此教学中将面对全体，搞好连接;立足课本，注意标准;强化积存，拓展视野;注意根底，因材施教。同时教学应注意根底的培育和兴趣的培育。此外，教师在教学过程中应穿插一些时政学问，尽量多地使用多媒体帮助教学，多方式将学问呈现给学生。 四、教法设计 贯彻新课

4、程理念，教学中运用自主学习，探究学习，合作学习的方法，综合考点资料，突出学科内的学问连接，注意学科间的贯穿，拓宽学生学问面，提高学生的思维潜力;根底训练，重在运用;拓展训练，重在提高;综合训练，重在进展。使学生既从“点”上拓展，又能对所学学问点结合，融会贯穿。高中政治教材的主体构造按“学习专题”构建。政治的政治活动是丰富多彩、极其简单的，他与经济活动、文化活动一齐构成了人类历多彩的生活活动。只要同学们潜心学习，细心探究，就必需会有很多意想不到的收获。 五、详细措施 1、增加政治教学的趣味性，活泼课堂气氛 高中学生的思想熟悉水平相较于初中生来说，已经开头发生重大转变，理性思维的潜力大幅提升。但是

5、由于高一年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维，完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知次。所以，在教学过程中既要培育他们对于大事本质和大事规律的熟悉和分析，也要糅合趣味性较强的政治小故事、时政、经济现象，财宝故事会，帮助学生对当时时政大事的理解和分析。 2、转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月月清 (1)每堂课均前35分钟复习上一节资料;25分钟讲课;最终1015分钟用来强化训练及检测本节课学习状况。做到日日清。 (2)每两周一次总结测查，把两周内所学主要资料以提问形式或作业形式考察一遍。做到周周清。 (3)每月一次月考，查漏补缺，让学生做到心中有数。做到月月清。 3、培育学生的

6、理性思维和讨论潜力：每学完一个单元引导学生概括本单元的学问体系，培育他们的概括总结潜力。课堂教学过程中适当穿插一些高考典型例题的演练，培育他们的应考意识。在时间允许的范围内会组织学生看经济半小时财宝故事会，拓宽学生学问面，培育他们透过经济现象看本质，理论联系实际潜力。结合学校实际，立足课本，注意夯实根底。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，仔细做好“四备”、“五点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、学问点、潜力点、教育点;“两法”即既要讨论教法，又要讨论学法)。 4、优化教学方式与学习方式，加强学法指导，做好初高中的连接工

7、作，使学生尽快适应高中政治学习。培育学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的潜力，做到让学 生自己思索、自己发觉问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高学生的学习潜力。 5、组织开展课外活动，成立政治讨论性学习小组，开展社会实践活动。培育学生学习的兴趣，引导学生关注时政，挖掘学生的潜能。 6、做好培优工作，加强个别辅导。专心开展辅差工作，努力提高差生转优率。 7、加强组内教师之间的沟通，相互听课，取长补短，加强组内教学沟通风气。专心参与市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校教师的珍贵阅历。 六、目标学生弱科辅导措施 1、目标学生政治弱科名单 高一五班：_高一六班：_ 2

8、、详细措施 (1)催促目标生过好教材关，为提高成绩打下坚实的根底。要求他们将课本全部学问点在自主学习的根底上在教师面前过关，共性弱的教师还要另开“小灶”。 (2)要求每人都有错题记录本，准时记录易错题和易错学问点。教师做好检查指导。 (3)每周课堂作业至少两次当面批阅，准时指出缺乏。加大课堂提问的力度与次数，准时鼓舞、鼓励他们。 (4)多与他们谈心、沟通，关怀他们的生活学习，了解他们的心理动态，与班主任和家长取得联系。 最新政治教心得体会范文二 一、学生根本状况分析 政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热忱较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本学期本人担当初一

9、年八个班的政治教学任务。这些学生都来自农村，根底凹凸参差不齐，有的根底较牢，成绩较好。固然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断进展进步。 二、教材分析用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的根底内容教育学生。从生产和生活的实际动身，适当拓宽学问面，以开阔学 生的眼界，培育学生面对将来的适应力量，表达义务教育的性质和任务。 2.教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培育学生运用根本理论和根本概念解决生活和生产中常见的问题的力量，还可以分散学习根本概念和根本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和

10、便于学生学习和把握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。 3.从我国的实际动身，留意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。依据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。 4.为了调动学生学习 的积极性，帮忙学生理解概念和记忆所学的学问，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合学生的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的表达上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。 三、教学目的和要求 1。理论学问联系生产实际、 自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生的力量和创新精神，使学生会初步运用学问解释

11、或解决一些简洁的问题。 2。重视根底学问和根本技能，留意启发学生的智力，培育学生的力量。使学生学习一些根本概念和根本原理，学习一些根底学问，学习一些根本技能，了解学问在实际中的应用。 3。培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进展安全教育和爱国主义教育。 四、 详细措施 1。重视根本概念的教学 在教学中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此要特殊留意遵循循序渐进，由浅人深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地提醒其涌义，也不应把一些初步的概念肯定化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比拟、抽象、概括，使学生形成概念，并留

12、意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用学问的力量。 2。加强政治用语的教学 这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应留意对政治用语进展分散教学，通过生动好玩的学习活动和有规划的练习，使学生逐步把握这些学习政治的重要工具。 3。加强实践教学 政治是一门以实践为根底的学科。实践教学可以激发学生学习政治的兴趣，帮忙学生形成概念，获得学问和技能，培育观看和实践力量，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。 4。积极开展课外活

13、动。 课外活动的内容和方式应当敏捷多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技 进展和社会进展史，以及扩展课内学过的学问等;活动方式可实行做趣味小试验、进行学问讲座，学问竞赛，或组织学生制作教具，进展参观访问等。在组织课外活动时，应留意充分发挥学生的特长，培育他们的创新精神。 最新政治教心得体会范文三 思想政治学科教研工作的根本思路是遵循教育教学规律，引导教师仔细学习教育教学理论，积极稳妥地推动课改工作，贯彻落实学科教学建议，深入开展课题讨论活动，切实抓好青年教师队伍建立，营造良好的教研气氛，积极实施素养教育，为提高青少年的思想道德素养、教育科学文化素养，培育健全人格而努力。 本学期

14、的工作重点有： 1.创立和谐教研组：整体构建教研组，进一步标准教研组活动制度：每两周召开一次全组教师会议;提高教研活动的实效性：每次活动有主题、有针对性;通过一系列活动将全组教师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智共享。 2.建立团结备课组：强化备课组长的责任意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。详细安排为：高一：王娅楠，高二：赵东霞，初一：赵文秀，初二;安学栋。 3、快速培育新教师： (1)以备课组为单位提高新教师根本功，促使她站稳课堂。 (2)教研组长协同备课组长，协作教务处加强课堂教学的检查与催促。 4.提高教学质量。 详细措施有： 1、勤学习 (1)向专家学向

15、经典学。 每人读一本专业书，并沟通读后心得;每人推举一篇好文章，并附以推举理由;尽可能每人每月看一本专业杂志。 (2)走出校门向同行学。 每次教研活动和各校对外开课都不容错过。并要在校教研活动中汇报沟通。 (3)相互学习。 “三人行必有我师焉”，要擅长利用身边的资源，多争论，多听课，相互学习。不仅向本学科教师学习，也要向其他学科教师学习。 2、重实践 (1)推动磨课活动。 要强化如下环节：教研组定课题-个人备课-集体备课-上课，全程录像，全体组员听课-个人观看录像反思-个人提出修改意见-集体评课-个人修改教案-再次上课-达成共识 (2)推动课型讨论活动。 本学期要将课型讨论与学案教学、优化问题

16、串设计、高考讨论、磨课活动相结合，要总结出新授课、复习课、试卷讲评课等不同课型的可复制性较强的根本模式， (3)积极开展课题讨论活动。提升教师素养，与时俱进，开拓创新，促进教育教学改革不断深化,不断提高教学质量。 (4)展现学科特色，凸显政治学科魅力。 进一步完善政治校本课程的教材;积极开展讨论性学习活动; 11月低在高二年级开展“事事关怀”时政学问竞赛;10月份在高一年级开展“我爱祖国”小报制作竞赛。 3、多反思、多总结。 (1)协作反思 “三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。以沙龙、案例点评等形式在集体争论中共同反思，共同提高。 (2)自我反思。 鼓舞各位教师依据自己的教育教学实践，有感而发，积极撰

17、写论文、教学案例、教学设计等，既有利于提高自身的理论修养和专业素养，又有利于自身的专业进展等。 总之，政治组的每一位教师将团结全都，共同努力营造“团结、奋进、文明、创新”的组风。 最新政治教心得体会范文四 一、指导思想 社会生活的信息化和经济的全球化，使政治的重要性日益突出，政治已成为我国对外开放和进展国际沟通的重要工具，在根底教育阶段中，政治教育也是一个重要组成局部，通过政治学习，激发学生的兴趣，把握学问，提高口语水平和交际力量，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，进展共性。 二、重点工作 (一)合理安排教材，因材施教。 本学期我担当四年级和六年级的政治教学任务。四年级班容量少，学生根底比

18、拟好。为了今后更好的学习政治，在每堂课上完成教学任务的前提下渗透音标教学。前十周使学生能够认读48个音标，后8周在熟识把握音标的根底上练习主动拼读音标词。六年级在原有的音标根底上有所提高，练习书写局部音标。 (二)落实教学常规，深化教育教学改革。 1.进一步落实“教学常规”和实施工作。学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规、实施常规成为自觉行为。 2.连续加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高教学效率的必要措施。因此这学期要连续加强集体备课，做到有规划、有组织、有目标，有实效。 (二)重视课堂教学，提高教学效率。 政治教学的主阵地是

19、在课堂，因此要提高教学效率就必需重视课堂教学的讨论。 1.激发学生学习政治的兴趣。政治教师必需具备较为扎实的政治教学方面的根本学问和根本技能，能够自如地驾驭教材和课堂教学过程，了解教材特点，并制造性地使用教材，因此，教师一开头就要给学生以正确、活泼、富有韵律感的语音、语调，加上丰富的面部表情、夸大的肢体语言带着学生诵读，重在激发学生的兴趣，建立学生学习的信念，打好扎实的政治根底。上课的内容应符合学生兴趣，贴近生活，教师可以依据教材重新组合学生感兴趣的内容，让学生在生活中学习政治，在生活中运用政治。 2.采纳敏捷多样的教学方法。小学政治教学中，特殊是词汇和句型教学，枯燥的讲解和机械的记忆单词会使

20、学生学起来毫无趣味。因此我们要依据儿童的年龄、心理、生理特点，采纳嬉戏、谜语、歌曲、故事、简笔画、韵律诗等形式呈现单词、句型。让学生在嬉戏化的教学过程中享受到异乎寻常的乐趣，从而轻松把握所学内容。另外，本学期重点还要在培育学生预习习惯上下工夫，培育学生的学习力量。 3.鼓舞后进生。要想提高一个班级的整体成绩，就必需毁灭后进生。特殊是近年来外地生增多，根底参差不齐。因此要提倡鼓舞后进生，善待后进生，订正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓舞他们去追求。在课堂上，要多用鼓舞性的语言，要把握评价的艺术，爱护后进生的自尊心，发觉他们的优点与特长，让他们尽情发挥。教师要急躁帮忙他们，以自身的人格魅力

21、去影响和感化他们，从而提高教学质量。 (三)加强业务和理论学习，逐步提高自身素养。 最新政治教心得体会范文五 一、教学工作指导思想 在本学期的实际教学工作中连续贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素养，同时更是为小高考做好一切预备。针对学生的实际状况和小高考的状况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目标。 二、主要的措施 1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要求 高二下学期政治教学规划通过仔细地讨论新课程标准和考试大纲的要求，精确把握它们的总目标和分类目标，明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能供应保障。 2、注意实干，仔细做好日

22、常的教学工作，提高课堂教学的效果 (1)仔细研读教材，在处理教材的时候肯定要处理好深度与广度，在合理处理的根底上，制定教学的规划。 (2)要能在教学的过程中适当敏捷地运用自身的教学特长，以帮忙学生更好地提高自身的政治学习兴趣，使学生能真正“亲其师信其道” (3)注意导学案的编制，在编制的过程中要能表达教学的重难点，同时要能有肯定试题的表达，试题要精选、精练。 (4)教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容，更要注意加强学法和解题方法的指导，注意培育学生自己独立分析问题、解决问题的力量，使学生能真正的学以致用，让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法，以更好地提高自己的学习效果。 (5)对自己在备课过程中发觉的问题以及教学过程中发觉的缺乏，要能在课后进展积极地思索和反思，同时注意加强沟通，以更好的改良教学，促进教学效果，提高学生的学习成绩。 (6)对于平常的单元练习卷和阶段性测试卷，要能依据教学目标要求及学生的实际状况，一局部筛选、改编自各类相关资料，一局部要能自己命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进展精讲。同时注意在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进展抽查。