青春期教育心理健康课.docx

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1、 青春期教育心理健康课_学习青春期教育的心得体会 更新时间：2023-11-23 来源：学生工作总结 投诉建议 暑假班课程规划 暑假班课程规划 2023-07-14 2023年大学生月报总结范例 2023-11-18 高二期末自我总结 2023-10-18 军训主题班会学生个人总结 2023-09-26 安全教育主题总结大学生 2023-09-24 【-学生工作总结】 青春期教育是学生进入青春期以后这一特定阶段依据其生理心理进展特点与需要所进展的针对性教育，吴阶平教授对此有过精辟的阐述：“青春期教育是针对青少年进入青春期生理和心理的特点进展的，从总体上说是人格教育、人生教育、思想道德教育、爱国

2、主义教育、遵纪守法教育、性学问和性道德教育等方面的综合性教育。” 性教育是青春期教育的核心，青春期性教育是对青少年进展的性安康教育。这是人生性教育的关键阶段。主要向青少年传授科学的性学问，订正与性有关的熟悉和行为偏差，树立安康的性意识。在性生理和性心理教育的根底上，将重点置于性的伦理道德、法制、情感、审美、人格等的素养培育教育上。“性学问教育可以指导青少年保持性的心理和心理安康;而性道德教育则能够帮忙青少年在顺当完成青春期转折过程中建立起高尚的情操;在性观念上的自尊、自重、自爱教育，有利于青少年人格的健全进展。” 因此青春期教育是运用生理学、心理学、社会学、教育学、伦理学、美学、法学和医学等学

3、科学问创立和建立的一门独立学科。 通过学习我了解了青春期教育的内容：主要包括：1.学问：即性生理学、性心理学、性社会学、性伦理学等方面的学问;2.技能：教会学生解决青春期困扰、怀疑及问题的实际技能，如怎样建立自信，如何发泄感情，如何与异性相处等等;3.态度：即对性别的态度和对性的态度，如男孩对女孩的公平态度，对性问题的科学态度等等; 目前，学校青春期教育存在很大问题。高中学生专题课程不断增多，学生课程负担加重，教育部门对青春期等专题教材作了调整，学生青春期教育也减弱了。一些学校的校长常以“课时太紧急”、“没有教材又没有教师”等借口不开青春期教育课，这种状况在远郊区县尤为严峻。现阶段多数学校每学

4、期只安排一、两次青春期生理卫生课，许多学校甚至一次都没有，有的学校虽然很想向学生供应这方面的教育，但却苦于没有好的教材。目前国内还没有一套公认的、把握时代脉搏的青春期教育的教材。事实上青春期教育教育的实施需要多种教材，小学高年级要有学生用书、教师用书，中学生要有自学用书，教师用书，最好同时配备相应的家长用书，使学校青春期教育与家庭教育有机的结合在一起。 青春期教育的目标和任务：青春期教育就是要教会学生科学的性学问，培育他们正确的性观念和安康的性心理，告知他们什么是具有符合社会道德标准的性行为，帮忙他们建立积极的自我概念、和谐的人际关系，养成良好的意志品质，塑造完整健全的人格。 【青春期教育心理安康课_学习青春期教育的心得体会】