顶岗实习报告(15篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《顶岗实习报告(15篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《顶岗实习报告(15篇).docx(54页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 顶岗实习报告(合集15篇)顶岗实习报告1 对于顶岗实习,有最初的悸动。起初实习对于我来说模糊的,好像是披上了一层神奇的外纱,会忍不住的想去探究,揭开那层神奇的外纱。对于顶岗实习,也有中期的平淡。在接触到教学之后,新奇感随着时间会越来越淡,渐渐变得懈怠,不会再花费超多的精力去讨论教学,这时进入了实习的平淡期。 对于顶岗实习,也有后期的懈怠。通过xx个月的教学,我们已经能够完全了解教学实践,同时每个人也构成了肯定的教学模式。 在顶岗实习的初期,更多的是感动,由于自己最终能够正式地站在讲台上了。然而令人想不到的是在实习初期,我所教的科目是xx年级生物,对于一个文科生来说的确有些难度,为了把课讲好,
2、就需要我课下多做预备,常常去听课,学习其他教师的教学方法。 在顶岗实习的中期,我如愿以偿的教上了英语。虽然只有短短的xx个星期,但还是得到了熬炼的时机。由于自己的专业就是英语,加之初中英语非常简洁,因此备课不需要花费太多的时间,这就为我节约了许多的时间去做其他事情。 在顶岗实习的后期,我相比拟比拟闲适,没有什么教学任务,只是作为候补,给其他教师做助手,同时还帮班主任处理一些琐事。在这个期间,我没有什么实质性的工作,大多数时间用来完成顶岗办所布置的作业。 通过这xx个月的实习,我们学到了许多学问,能够将我们所学的学问应用到现实生活中,由理论转化为实践。在这期间,我们每一个实习生都经过了完善的蜕化
3、,由一个学生胜利的转变为一名合格的教师。 虽然任课时间不长,但在教学方面,我的确有所领悟。首先是在教学的组织方面,经过了xx个月的实习,我能够很好的组织学生进展活动,在活动中让学生充分发挥自身的特长,各显其能。同样的,在课堂教学方面也有所进步。每节课都会经过细心的组织,目的就是让学生能够在欢乐中学习,调动学生的学习兴趣和积极性,活泼课堂气氛,以到达教学目的。 同样地,在为人处事方面也有一些心得。在实习学校,对于其他教师的要求,我们在自己力所能及的状况下都会尽力去帮助,在与他人的相处中,不要有太多的计较,凡事都应有一颗宽广的胸怀,坦然对待生活。 作为一名实习生,我非常感谢学校能给我们这样一个平台
4、,让我们将理论与实践相结合,让所学得到实际应用。同样的,也非常感谢实习学校领导的信任,让我有时机登上讲台去实践,固然也要感谢学校的其他教师,给我们了很多帮助,指导教师不厌其烦的给我进展指导,让我学到了不少东西,总之,实习成为我人生中一笔重要的财宝,通过顶岗实习,我受益匪浅。 顶岗实习报告2 从我踏进实习单位的那一刻起,我就知道我将经受一段特别的不平凡的并且布满收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,必定会给我带来生命中无与伦比的财宝;那也将会是我一生承前启后的转折点。 一、实习目的 毕业实习是我们大学期间的最终一门课程,不知不觉我们的大学
5、时间就要完毕了,在这个时候,我们特别盼望通过实践来检验自己把握的学问的正确性。在这个时候,我来到上海良讯科技有限公司在这里进展我的毕业实习。 二、实习内容及过程 为了到达毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节,我们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的力量也得到了相应的提高。 1、工作力量:在实习过程中,积极肯干,虚心好学、工作仔细负责、做好自己分内工作的前提和公司同事打成一片,胜任单位所交 给我的工作,并提出一些合理化建议,多做实际工作,为企业的效益和进展做出奉献。 2.实习方式:在实习单位,公司同事指导我的日常实
6、习,以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力吸取实践学问。在这个前提是要知道自己想干什么工作要干什么工作。 3. 实习收获:主要有四个方面: 是通过直接参加企业的运作过程,学到了实践学问增加了社会实践阅历,同时进一步加深了对理论学问的理解,使理论与实践学问都有所提高,圆满地完成了教学的实践任务。 是提高了实际工作力量,为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。 是在实习单位受到认可并促成就业。 学习了在学校学不到的人际沟通方式和上下级之间的沟通。 三、实习总结及体会: 在摸索中,为期几个月的顶岗实习完毕了。带给了我太多的回忆与反思。我虚
7、心听取教师和同学给我的意见,尽我最大的努力仔细做好每一件事。我很庆幸我和同事们的关系很融洽。同时我在实习中也发觉自己许多的缺乏。这次实习对我的社会阅历、人际关系也有很大的帮忙。 在短短的三个多月里,我学到了许多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不 够仔细等一些问题,这次实习使我加深了对学问的求知度,我也知道我想做什么样的工作能胜任什么样的工作。我以后要在哪方面进展我以后的道路。 我盼望我们学院以后能多与相关行业联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。总之,不管以后学生做什么样的工作都要给我们实践的时机,让我们对自己所在专业的工作方式和市
8、场多大做到充分的了解。我会在接下来的时间里仔细总结,我在顶岗实习期间的所学和熟悉。 我知道“万事有利必有弊”的道理,也知道“多行不义必自毙”。但十几年的理论学问仿佛就是一堆让当代人恨之入骨的赘肉,恨不得立即恢复当时的一无所知,来避开师傅一遍又一遍的斥责。类似“别跟我说废话”“你那些只能在靠证件的时候用的到”的话,即便才工作一个月,却已经听到了太多太多。听得耳朵长茧,还依旧不太情愿成认这么多年的学习其实只是为了给自己一个交代。在初次踏入社会的我们身上,可能布满着初生牛犊不怕虎的优良精神。然而如此精神带给我们的可能仅是那股不轻言放弃的倔劲而已吧。而且这股倔劲也只会让我们显得愚蠢得可笑。我们的说话方
9、式,办事方式甚至是不经意间的一句话都将是我们在这个公司的最终一天。所以像我们这样刚从学校毕业的菜鸟来到公司做的最重要的就是多做事少说话,就算你个人力量再强也不要太“锋芒毕露”。 几近三年的大学学习,给我们增加了不少的专业学问累积,也交给我们太多的人生道理,但现实告知我们,这是远远不够的。在学校总以为自己知道的特别多,而来到社会上你将会知道在学校你学的仅仅是在茫茫沙漠里的一粒沙子而已。 马上踏上社会的我们还有太多太多需要学习的东西。我们没有足够的学问做铺垫,更没有足够的实战阅历。如此一番并不乐观的甚至可以说是悲观的言辞,只是我这个初出茅庐的“菜鸟”的一点牢骚。 就像喜爱说的“我允许自己像蜗牛一样
10、一步一个脚印的开头,却不允许自己不思进取得活着。”每个人都有自己对待生活的态度,对待挫折的态度和对待胜利的态度。或许并没有真正遇到挫折,也没有真正胜利过,但是积极向上的态度总是对的。就像亘古不变的“虚心使人进步,傲慢使人落后”一样,我终究会学会用适合的方式去做正确的事情。 这是一段布满艰辛和收获的经受,这是一段布满幸福和欢乐的旅程,这是一段布满挫折与反思的人生,这是一件我们一生专心珍藏的礼物,这是一个不老的故事,是教师和学生用情感书写的传奇,这一切必将是我生命中不朽的记忆,必将给我们以后的人生打下坚实的根底,必将是我生命中丰硕而珍贵的精神财宝。 顶岗实习报告3 这个星期很快的过了一大半了,可能
11、由于已经工作了一段时间,觉得现在对于工作适应了,也上手了,但对于一些特别业务的办理不那么清晰,有时候还是会把表格资料填错或是弄错程序,这是我接下来要重点学习的。 这几每天气变冷了,但我们还是要穿工作服,尽管如此,我还是情愿协作的,由于这代表着的不仅是我个人,更是表达着公司的专业性与形象,这是专业化的象征。来办理业务的人客户挺多的,有时候真的忙不过来。可是说真的,我反而想多点客户,不只为的是营业额,还是为了自己,就算平常看再多的书,还不照实操一次,让自己尽快地熟识业务操作与流程。虽然还是会有错误发生,但碰一鼻子灰后就晓得了,时刻提示自己用心工作,不能让同样的错误有时机再次发生。 总地来说,这几天
12、下来的实习工作挺满足与快乐的,每天能开快乐心的工作是件幸福的事。 顶岗实习报告4 在实习期间,我的详细工作如下: 一、教育调查 除了教学和班主任工作,我们还就南充市嘉陵第一中学高一新生适应性问题进展了教育调查。适者生存。我们在现代社会中都要不断的适应社会,适应生活。高中阶段是学生成长的关键时期,在这个阶段青少年的品行、思维根本塑造完成。而在高中阶段的高一尤为重要,由于一名初中生刚升入高中要需要一个适应阶段,而适应阶段时间的长短、适应得好坏则直接关系到高中生的心理成长和学习成绩。 调查采纳与师生访谈和问卷调查的方式相结合,各成员分工合作,表达了团队合作精神。我们共与10名教师、近50名进学生行了
13、沟通,发放问卷50份,收回有效问卷40份。在数据统计的根底上我们队完成了调查报告并把报告提交给实习学校。 依据调查,我们从学生适应生活的环境、学校的纪律制度、学生的学习生活这三方面剖析了高一新生不适应的缘由,最终提出解决方法: 1、正确地熟悉自己,定位自己,评价自己; 2、会人际交往,增加自信; 3、合理地安排时间,提高睡眠质量,培育良好的学习习惯; 4、合理地宣泄自己,缓解压力; 5、学会,主动地适应环境。 通过调查并结合调查报告,我也就高一新生的适应问题,从本专业的角度动身,写了从学的角度谈谈高一新生的适应的总结,把初中的学习和高中的学习进展比照区分,并提出了几点学习的建议。 二、班主任工
14、作 学校安排我负责高一14班的实习班主任工作。在原班主任卢凤娟教师的指导下,对班级的 日常工作进展治理,组织好班干会议,并胜利开了我的大学的班会课。在日常生活中,关系爱惜学生,与学生谈话,和学生打成一片。 (1)在班级活动方面 第一、协作学校的活动。 其次、我组织开展一些活动。学生是活动的主体,因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。在一开头,我就在学生中绽开一些调查,询问他们喜爱开展什么体育竞赛,以及什么性质的班会。通过收集学生的意见,我组织并进展了我心中的大学的主题班会。通过这个班会,学生了解了有关大学的一些常识和大学的一些生活,增加了他们的学习动力,使他们对自己的大学有个根本的定型,树立正确
15、的大学观。 时间过的特别快,当我真正了解学生特点,开头和他们建立起感情时,却完毕了。虽然特别短暂,但觉得自己学到了许多,特殊是仔细负责,也尝到了当教师的酸甜苦辣,感受到学生的聪慧得意。在这次实习中,我从班主任卢教师身上学到许多,同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,时时为学生着想,事事从学生动身,对学生的各方面,不管是学习、生活还是心理等都要赐予充分的重视和引导,处理事情的时候还要讲究技巧,尽可能避开伤到学生。只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我对他们的爱有点过度,以致於有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度,
16、而且必需跟严结合。该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱。 (2)在工作预备方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。一开头,我就通过指导教师兼班主任卢教师了解了班级的根本状况。卢教师给我具体的介绍了一些需要留意的问题,但卢教师指出详细的还需要我自己去发觉、去了解。我们应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级,了解学生,究竟我们面对的还是学生,这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次,我能较快的熟识和把握学生的状况。为了增进对学生的了解,我抓住一切可能的时机和他们接触沟通。除了上课时间,在饭堂吃饭的时候我和学生一块谈天说地,聊大学
17、,谈生活、学习。刚开头几天,学生都不怎么和我说话,都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级,缘由是彼此还不了解,这时我应当实行主动,通过关怀他们的学习、生活状况,渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀,学生也渐渐放开来了,都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通,只有这样,你才能了解学生。 (3)在班级日常治理方面 在班主任卢教师的指导下,帮助她主持日常工作。在这短短的一个星期,我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。在学习上,比拟多同学拖欠作业,试卷练习不做,我就亲自找几个比拟突出的同学,跟踪他们每天的
18、作业完成状况,对他们进展监视并帮忙其解答疑难,慢慢的他们也了解到我的良苦专心,自觉的完成作业;在纪律上,我发觉在纪律比拟散漫的几个男生中,池泽宇同学较有号召力,於是便把纪律检查的重任交给他,让他做纪检委员,结果池泽宇同学以身作则,把其他纪律比拟散漫的同学带好了许多;在卫生方面,女生普遍比拟仔细积极,而有局部男生就特别偷懒,总是推推拖拖。对於这类学生,就应当给他们明确的任务,扫地、拖地、擦黑板、倒垃圾等明确安排到个人。潘趣怡同学是我们班的卫生委员,她工作仔细负责,每天都监视同学把卫生工作搞好,因此在这方面我不用操太多的心。 三、教学工作 教学更是实习的重点。一名合格的教师,在教学上绝不能模糊,必
19、需仔细对待教学中的每一个环节,做好充分的预备。 在正式上课之前,我仔细听课,做听课记录,认真讨论他们讲课的流程、方式等,吸取他们丰富的教学阅历,了解如何安排课程进度,如何才能更好的处理一些学问点的连接,了解课堂上的一些授课技巧,比方如何调动学生的积极性,如何与学生进展互动在此根底上,我广泛查阅了各类相关资料,包括教师用书,高中思想优秀教案等。有疑问的地方,虚心想指导教师请教,然后对所要讲授的新课程进展细心设计,写了具体的教案,并制作了多媒体课件,并且在我们队当中进展试讲、修改,以确保正式上课的万无一失。 上课是关键环节。第一次上课,虽然课前不断的告知自己要镇静,要循序渐进地进展教学,可是在上课
20、敲响的瞬间,望著台下55双奇怪的眼睛,紧急还是不请而来,手忙脚乱的操作著电脑,即使偷偷地深呼吸也无济於事。幸好课件里的Flas引得学生哄堂大笑,这才使紧急的心情稍为缓解了一下。但还是紧急,备课时设想的提问、与学生之间的互动许多都抛到九霄云外。好不简单下课铃响了,我松了一口气,这才发觉,我“竟然”完成了我第一个教学课时。 课后指导教师正面指出了我的缺乏:紧急,声音不够大,同时她也赐予我很大的鼓舞,确定了我的教学思路清楚,预备充分。吸取第一次课的阅历教训和教师的指导,我的其次次课明显进步许多,我终於可以自然地面对学生,没有了紧急的干扰,我上课的语速明显放慢,音量也自然地提高,台下学生的反响也比拟积
21、极。指导教师也赐予了很大的确定,让我信念倍增,并带著这份信念顺当地上好以后的课。 实践才能出真知。经过教学并和教师沟通,我感悟到: 1、自身对教育学原理的应用还只是纸上谈兵。教师们始终向我们强调,无所谓什么样的教学手段,什么样的教学内容,最重要的是要提起学生的学习兴趣;教学以学生為主教师為辅;上课的时候教师要多留给学生思索的空间;善於发觉学生的优点,并准时地毫不吝嗇地赐予表扬这些都是他们反复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的教育理念,让我受益不浅。 2、就算是很简洁的内容,都要进展仔细的处理和预备。为了上好每一节课,让学生认为枯燥的书本内容变成是生动的科学学问,让他们感兴趣,都要花上几倍的
22、时间来备课。 3、教学应当一切围绕学生。在教学中,尽量做到内容选材生动,贴近学生兴趣,在课堂上做到以学生为教学的中心,一切活动围绕学生开展,在教学上以引导為主,避开自己一头热,并留意对学生的观看,准时发觉他们的缺乏,急躁指导,但更多的是发觉他们的优点,对他们进展表扬,不断地在他们学习过程中鼓舞他们,提高他们的学习兴趣。 4、教学不能固守课本,也不能单采纳传统的教学方式。从学生的角度来说,课一般都是比拟沉闷的,因此需要输入新奇血液,多结合学生实际,还要留意合理应用多媒体教学,譬如播放短片、音乐,展现资料和图片等,吸引学生兴趣,提高学生学习积极性。 5、重视学生在教学中的作用,发挥学生积极性是一堂
23、好教学的关键。在和学生慢慢生疏之后,学生积极主动地协作我的教学,这不仅表现在课堂上敢於发言提问,他们还常常提出一些好玩的问题,或者更积极的参加自己的创意。正所谓“教学相长”,我在学生身上学到的其实更多。学生的创意有的时候会让你忍俊不禁,而他们也善於发觉问题,有时提出的问题还会难到我呢,不过这也鼓励我对教材进展进一步的讨论 另外,在教学过程中,自己还存在不少缺陷: 1、个人在讲授学问点时,没有突出重点、难点,时间把握做得不够好。 2、课堂上关注学生这方面做得还不够。 3、语言表达和运用还有待改善。 4、课堂的调控和应变力量还有欠缺,有待加强。在遇到突发大事时,自己往往还不够糊涂,不能很好的处理。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 顶岗 实习 报告 15
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内