顶岗实习教师心得体会18篇.docx

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1、 顶岗实习教师心得体会18篇顶岗实习教师心得体会1 来到xx一中实习两个多月了，自认为在教学水平上已经有了很大的提高，可以很好的上完一节课，把自己知道的学问告知学生。但是我知道在教学方面自己还存在着很大的缺乏，在近两周通过听其他教师的课，我发觉自己和其他教师的差距还很大。 其中感受最深刻的就是听高二年级一位教师的课，这个教师所带班级的生物始终名列前茅，甚至可以赶超试验班。我在听教师课的时候，我发觉教师上课的时候几乎不用自己说，学生可以把全部要留意的地方说出来，整个课堂真正实现了以学生为主体地位。教师上课的节奏特殊快，可以说下面的学生都跟着教师一起跑，由于你不跑，再补就太难。一整节内容，我需要两

2、节课讲完，而教师只需要二非常钟就可以讲完，学生在做题的时候正确率还特殊高。我在教师下课的时候请教了教师，为什么学生情愿跟着您一起“跑”？ 教师告知我她的学生首先是被她熬炼出来了，上课节奏快，生物这门科目，要讲的东西也就那点，其他的而我要求他们课下自己消化。至于学生们课下去不去自己理解，这个我不知道，但是假如他们不去预习、复习就会越落越远。学生的想法咱们不知道，但是一旦有人跟着我的脚步，接二连三就会有人赶上来。我上课我少讲，大量的时间让学生来讲，他们自己讲一道就会一道。到最终整个班级就形成了这种风气。 通过听教师的课，我认为教师讲，学生听，教师问，学生答，重结论，轻过程，的传统教学方法在今日已经

3、再不能适应了。学生被动地承受，课堂效益是很不好的。学生是学习活动的主体，课堂教学的效益不在于教师教了多少，而在于学生学到多少，而学生学到多少取决于学生参加课堂教学的热忱和主动性。 在今后的教学中，我认为我应当像教师学习让学生发挥主导作用，在课堂上充分发挥学生的主体地位，充分调动学生的参加意识，提高学生的参加质量，培育学生的参加力量，才能有效表达学生在课堂教学中的主体地位，使课堂真正成为他们发挥主体地位的主阵地。 顶岗实习教师心得体会2 根据学校师范生教师岗位顶岗实习要求，于xx年xx月xx日，抵达xx市xx县xx镇xx中学进展为期4个月的教师岗位顶岗支教实习活动。在这个教师岗位顶岗实习阶段，我

4、得到了xx中学学校领导和有关教师的大力帮忙指导，较好地完成了顶岗实习任务。下面，就实习期间我各方面的工作做一个个人总结： （一）思想方面 在实习的这段日子里我学到了许多，感受许多，感悟许多。实习生活有喜悦有哀痛，可最重要的是这段时间是我最值得回忆和珍藏的。我深刻体会到了基层教育的艰辛与神圣，不过这更坚决了我要做一名优秀教师的信念与决心。我明白作为一名教师的职责就是要严守纪律、恪尽职守、爱岗敬业、勤奋学习、关爱学生、对学生负责并勇于担当责任，要专心浇灌祖国的每一朵花。同时，顶岗支教也让我熟悉了社会的现实，一个人必需单独担当起生活的重任，在工作上遇到种种困难与挑战的时候，我们要勇于面对。 （二）教

5、学方面 我担当的是八年级xx班的英语。八班的同学更淘气，课堂纪律也不是很好，我总是要在课堂上花大量的时间来整顿课堂纪律，但是他们的课堂气氛也更活泼。八的学生更宁静，课堂纪律也比拟好，但课堂气氛自然也更沉闷。第一次上讲台的感觉还记忆犹新，看着讲台前一双双生疏又渴望的眼睛，我特殊紧急，我尽力地讲课，可同学们回报的不是笑容而是茫然的眼神。看着他们那个样子我更没自信，可我还是硬着头皮把它讲完，最终很不简单地把这场独角戏唱完。课后，指导教师给了我一些课堂教学的建议，还教我如何更好地启发学生，如何更好地提高教学质量以及如何与学生相处。经过几周的教学我渐渐地发觉，要上完一堂课其实很简单，但要上好一堂课就要求

6、我们花时间和精力去钻研教材，细心设计教案，仔细备课和组织教学。上课要把握时间，实行特殊的教学手段，还要讲究课堂效益。要专心去上每一节课，用严谨的态度对待教学，做到对学生负责。作为一名实习教师，我们要学习的东西还有许多，于是我会虚心地向学校其他阅历丰富的教师学习，多和他们进展沟通。在上完每一堂课都要进展自我反思：这堂课哪里上的不好，哪里上的好。将自己的优缺点进展归纳总结。这样就能在下一次课堂上扬长避短，从而提高自己的教学。对于八年级的学生，治理课堂纪律是一个巨大的挑战。由于初中生正处于青春期，叛逆心理很严峻，他们总喜爱和家长教师们唱反调。他们不像小学生或许恫吓一下就会乖乖地不讲话了。刚开头我在维

7、持课堂纪律上要花费许多时间，所以我都无法在自己规定的时间内完成我的教学任务。那些不愿学习的同学总是在下面干着与学习无关的事，看小说、玩手机、吃零食。许多时候看着他们就会想起自己读初中的时候，同样的教室，同样的年龄，同样的一些同学也会干着同样的一些事情。而如今只是角色变换了。或许是在最初的时候，和学生的关系太近了，没有树立起教师的一种威武感，学生觉得我太亲切，所以导致有些淘气的学生很难治理。但在后来，在他们班主任的帮助下开展了一次有关班级学风纪律整顿的班会课。我针对那些淘气学生进展了一次严厉的批判，还对他们说了一些肺腑之言。这次的班会课取得肯定的成效，从那以后，四班的课堂纪律就比之前好了许多。

8、其次，我认为听课是一种很好的学习时机，通过听课我们可以学到许多东西。记得在刚开头两周的见习阶段就是听课，尽管我的专业学问足以胜任他们的教师，但我们所学的都是理论学问，却很少付诸实践，因此教学阅历缺乏。两周下来，我听了各科教师的课尤其是本专业的课。尽管这里的教学质量比不上城里的，但也不缺乏一些教学阅历丰富且具有独特教学方法的教师。无论是从教学设计、组织教学、教学方法上都能学到许多东西。固然，听的最多的课还是我指导教师的课，她是一名教学阅历很丰富的老教师。虽然她的英语发音不是那么标准，但她在其它方面却很值得学习，比方她的重难点把握的很准，教学规律很严谨，教学目标很明确，教学内容也很科学系统。我还听

9、了一位年轻的女英语教师的课，她的发音、口语方面都很好，讲课讲的很细致，也很有激情，能够充分调动学生的学习积极性。还有一位语文教师，他的课讲的生动好玩，上课时很幽默，能够很好地将课本学问同实际生活严密联系起来。学生们都很喜爱上他的课。固然，学校的每位教师都很值得我学习的地方。这四个月的支教实习让我受益匪浅，我感觉也积存了肯定的阅历，这必定对我今后的学习和教学都有很大的帮忙。 顶岗实习教师心得体会3 随着现代教育技术的日益进展，多媒体教学越来越受到教师们特殊是青年教师的青睐，诚然，它有着将抽象变直观、静态变动态等诸多优势，但好的板书却有着多媒体教学不行替代的教学功能和强大的生命力，自参与实习以来，

10、我的指导教师始终都在帮我养成写板书的习惯，培育我写好板书的力量。 板书最重要的一个功能就是为学习者供应了学习的要点和构造，是课堂教学内容的一个“脚手架”，是所学内容的核心和实质所在。试验也证明，视觉信息相对听觉信息来说简单被人们承受和理解，留下的印象也较为深刻，据统计，教师一节课会讲20min30min，假如说话每分钟按200个字计算的话，教师一节课会说40006000个字，这些字中有的是无足轻重的，有的则是一节课的重点、精华。如何凸显重点、精华？纯粹地靠语言的重复显得苍白无力，换用现代多媒体课件的话，信息量会更大，许多内容会“一闪而过”，对于反响较慢、不擅长准时归纳、上课简单开小差的学生往往

11、会觉得学问发生进展的过程与思维过程相脱节，不利于进展学生的思维和对学问的理解和把握，而好的板书能直观地显现教学内容的脉络、清楚地表达学问点之间的联系，能将教学内容系统化、条理化，有助于学生对重点学问的留意，学生一看黑板便对本节课的重点、难点一目了然，学生看得明白、记得扼要，学得精当。 课堂教学的艺术离不开详细生动、富有表达力的语言，离不开基于扎实的专业学问又经不断锤炼出来的教学组织力量，也离不开直观、形象的优秀板书。我们的板书直接影响到学生的书写力量，由于学生的仿照力量很强，假如我们示范的不到位的话，学生们学的也可能不到位。特殊是小学生，他们正处于识字、认字的阶段，我们的板书更应具有示范和引导

12、作用，同时给学生以美的享受。 细心设计的板书，能使学生赏心悦目，兴趣盎然，活化学问，对学问加深理解，加深记忆，是提高学生非智力因素的重要手段。 板书是一个长时性的教学手段，比教师的语言和课件都更长期，一个条理清楚，设计得当的板书还能够将一节课的能容很好的串联到一起，增加规律性，这就是我的指导教师鲍教师教我的，感谢鲍教师。 顶岗实习教师心得体会4 从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经受一段特别的不平凡的并且布满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财宝。 为了到达毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前

13、启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。在整个的实习工程中，我总共做了以下的一些工作，同时自己的力量也得到了相应的提高。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作仔细负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为学校进展做出奉献。 最近随着巡察教师的指导，我发觉了自身呢。优点和缺乏，对我最近一段的实习阅历进展了反复的揣摩和思索，在教学教法，教育内容，教学手段，教姿教态等一系列教学活动中，我发觉了巨大的缺漏点，仔细听取了区域申主任和张教师的指导以后，我发觉自身仍有很多需要提高的地方，因此我应当在今后的实习工作中进展进一步的探究和试验，我将虚心听取老教师的

14、课。通过自己的反复琢磨，凝练出新的创新点和讲授方法，带给同学们以新的教学手段和到达新的教学目的，从而完成自己的顶岗实习任务。 顶岗实习教师心得体会5 20xx年9月4日开头为期整整一学期的实习时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、慎重执行着指导教师给出了任务的师范生到一个可以独当一面、主动赐予建议的实习教师，这半年对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包括两大局部：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导教师和班主任教师的悉心指导和帮忙下，我很好的完成了教育实习的任务。 在教学工作方面，我积极听课，吸取各种不同风格的教学方式与教学阅历，仔细备课，专心修改教案，与指导教师贾教师认

15、真核对教案，保证教案、教学课件标准、内容精确、课堂可以顺当进展。在进展了课堂教学后，虚心听取指导教师对我的课堂教学的建议，并协作赐予改正，争取在下堂课中进展改善。在课后能够主动积极的帮忙原任课教师批改作业，并且高质量、高效率完成。主动了解学生的学习状况，针对不同的学生的特点对其进展不同程度的把关测试，帮忙他们准时消化所学的学问，高效率完成学习任务。 在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系。热心真诚、公平的对待每一位学生。在班级治理方面，我积极主动投身到班级各个方面中，小到自习课的监视，以及各种活动的组织。对每项工作，事无巨细，都能仔细负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。 在实习过程中，由

16、于两位指导教师的悉心教育，学校教师们的热忱帮忙和学生们的热切协作，我特别圆满的完毕了这两个月的实习工作。但是，同时我也发觉了自身存在的缺乏，比方上课时的小紧急，课堂上对一些小细节的疏忽，语音语调不够生动、有些平淡，板书书写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的问题。 实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次实习，我不但收获了很多珍贵的教学阅历，也学习到许多为人师长所需要明白的道理以及许很多多与学生相处、与教师们相处应当有的态度和行为。感谢这两个月里全部教师与学生对我的无限包涵和帮忙，我想今后我会更加努力，力求做一个受人爱戴的好教师。 顶岗实习教师心得体会6 时间一晃，我们已经实

17、习了两周的时间了，在这期间，经受了很多，也成长了很多。 在实习学校，我既是为学生传授学问的教师，也是治理班级的副班主任。这也就意味着，既要在教学方面提高自己的力量，也要把握班级治理中的艺术。这些都建立在角色转换的根底之上，从学生的身份突然变成了教师的身份，说实话，压力还是蛮大的。我想从教学工作和治理工作这两个方面谈一谈这段时间的感受和体会。 在教学工作中，我认为每堂都必需要做好充分的前预备，也就是说要备好。备中不仅要备教材，还要备教法和备学生。程内容要充分合理，具有规律性，还需要兼顾学生们的学习特点，对他们进展因材施教，但是由于现阶段的中学生大多活泼好动，留意力不集中，导致了授效果不抱负，这时

18、就需要教师在堂上对班级治理有足够的掌控力，这也是我们最欠缺的技能。在师大，虽然我们也常常进展备和录，但那些都是抱负化的状态。真正的在堂上讲则会消失许多状况，所以必需提前预备好教案，同时也要做好面对突发状况的预备。 在班级治理工作中，应当把握与学生相处的度。作为副班主任，第一就是要认清自己的角色，摆正自己的位置。要让学生清晰的熟悉到你是一名教师，他们才会听话。同时也不能过于严厉，究竟年龄相差不大，所以要通过与学生日常相处树立威信。其次，要站在学生的角度对待问题，理解学生，我实行的做法是多和学生沟通，了解学生的生活学习状况，真正的去关怀和理解他们，听取他们提出的合理的意见和建议并适当接受，使学生渐

19、渐的开头承受和敬重我。第三，留意和学生沟通的方式和方法。每个学生的学习经受和生活环境不同，使其性格和学习各有所长短，针对每个学生不同的性格和学习方式赐予其不同的相处方式，对症下药。在教师与学生的不断专心相处中增进师生感情，共同做好班级治理工作。 与学生相处无疑是一门需要专心讨论的艺术，不管是方法，还是对待学生，两者都需要专心，我信任学生是懂得感恩的，教师待他们以真诚，同时，学生也会以真诚作为回报，盼望在接下的时间里我会做的更好。 顶岗实习教师心得体会7 我毕业于xx学院xx校区幼师专业，还未毕业时，我就在xx市的xx幼儿园开头实习了直到现在已经上了三个多月的班了。 时间虽然很简短，可是收获却甚

20、多，心中萌生了很多感受。 在这几个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！ 我刚来这个幼儿园就被分到了大xx班当陪班教师，我的主班是一位很开朗的教师姓xx，看着xx教师给孩子们上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，这一切都要从头开头学起。 刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，xx教师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是

21、次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课阅历不好没关系这个可以在以后的工作中渐渐培育，但切记教的内容肯定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清晰，也会教我怎样和家长勾通，我从一开头的无知到现在对工作的娴熟一半的功绩都因归功我的主班xx教师！ 和xx教师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，盼望大一班在我和xx教师的带着下越来越优秀。 这几月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观

22、，价值观。也盼望我和xx教师的工作能协作的更默契。 实习期间，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简洁的图画，天啊！这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福！故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说肯定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事竞赛，这样可以让他们在嬉戏中熬炼表达力量、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！ 在为期一三个月的实习期间

23、，我发觉现实与书本却是有很大的区分，在书本里我可以自如的穿梭，可当我要把所学的运用到实习的时候，我发觉是那样的微缺乏道，教育孩子既是我们的责任，又是我们的义务。 顶岗实习教师心得体会8 不知不觉，还有半个月我们就完成支教工作，该离开这里了，我们和学生的感情已经很深厚了，想着以后相处的日子不多了，竟有些不舍。这几天，孩子们好像也觉察到什么，总是问我：教师，你什么时候回去呀？一听完我的答复，他们总掩饰不了一丝绝望之色，我看到了心里也很难过。 在这几个月里我们都有了多多少少的收获和感悟，在教学上，我们讲课更娴熟，能娴熟地将多种教学方式运用到教学中；在班级治理工作上，也能更好地协作班主任；在生活中，能

24、有效处理好各种冲突，搞好团结；在师生关系上，更是收获了满满的信任与感动。 固然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。课堂的调控和应变力量还有欠缺，在遇到突发大事时，自己往往还不够糊涂，不能很好的处理；自身的心理状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧急，这些都会影响我整堂课的发挥。 总之，从这四个月的教学中，我深深体会到，作为一名青年教师，我应当自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我仔细学习了十六大精神，认真体会渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。我喜爱教育事业，喜爱我的学生。在工作中能够求真务

25、实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我能够以师德标准严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在平常的工作中，我边教边学，利用学校为我安排的外出听课的时机，向其他的教师学习，吸取他人先进的教育教学阅历，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，依据学生的.实际状况组织教学。尽量做到面对全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的仆人。 在这短短的四个月实习期间，看起来时间不多，可是我得到的阅历真的是用一

26、句两句说不出来的。我意识到了当一名教师其实很不简单，除了需要丰富的学问以外，还需要你的工作阅历和实践治理，组织力量。我根本上把握了这些，特别感谢学校给我们培育自己的一个好时机。体会到人民教师的一个职业是多么神圣，体会到自己的缺乏和差距。这次的实践活动已经圆满完毕，之前付出的努力在脑海里依旧清楚，依旧能让我想起每一个细节，每一个幸福的时刻！ 顶岗实习教师心得体会9 为了加强实习工作，社会体育专业在仔细总结以往实习阅历的根底上，制定了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。为了加强实习工作，社会体育专业在仔细总结以往实习阅历的根底上，制定了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整

27、。纵观20xx级学生整个实习过程，可以看出，此次实习是胜利的，取得了良好的效果。通过实习，不仅使学生的综合力量素养得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。 一、实习点建立状况社会体育专业本次实习单位分布在aa省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位。 二、学生实习的根本状况在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的学生都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，仔细工作，得到了各个实习单位、指导教师们的好评。在体育局实习的同学帮助单位开展了各项省级、市

28、级大赛，如20xx年全国龙舟活动月bb国际龙舟邀请赛、bb市“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛、bb市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参加了大型活动的筹划、组织、安排等各项工作，力量得到了很大的提高；在俱乐部实习的同学担当器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参加了bb市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参加过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务；在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育教师，使学生教师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参加了校运动会的筹划与组织、校体育队的训练等工作。 三、突出案例在本次实习过程中，有许多

29、实习生的表现都特别地精彩，在布满愉乐、布满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的全都好评。在aa省体育局实习的xx、xx两名实习生先后参加了屡次大型活动的筹划与组织，伴同省体育局领导到aa省各大城市参与大型会议，详细状况如下： 1、参加、筹划、组织aa省体育局和aa电视台共同主办的aa省“英派斯杯”健身路径竞赛。 2、参加、组织了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的局部活动，国家体育总局和aa省领导出席了启动仪式。 3、参与组织十运会火炬传递活动的筹备工作。 四、下一步实习设想 1、加强实习前的培训环节，突出时效性和针对性，符合专业进展方向； 2、学生分点时尽量集中，便于

30、治理及把握学生状况； 3、提前与实习单位进展沟通，以便了解实习单位下一步用人状况。 顶岗实习教师心得体会10 在短短的半个月时间里，与辅导教师，学生沟通颇多，在美术教学方面，我有这样一个熟悉，对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。 教学的过程主要分为以下几个阶段：第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，熟悉班上的每个学生以及他们学习状况。然后，仔细听指导教师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听

31、课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，做足了上讲台的预备。 作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）上课批改作业承受学生反应的信息评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。这些都是初二的学生，面临着中考的严峻形势。为了孩子的学习问题，学校和家长都费尽了心力

32、。因此，每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了，也意识到自己的责任是多么的大，我在心里暗下决心，用全力帮忙孩子学习，并向家长和学校保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。一个教师告知我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。虽然中考不考美术，但是美育对学生的成长也是至关重要的。通过对美术的学习和了解，促进学生的德智体美劳的全面进展，提升学生审美力量，增进身心安康。 顶岗实习在我看来，它是一门重要的

33、综合实践必修课程，既是对教师思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、力量及学问等各种因素的全面检验与提高。它在形成作为一名教师的学问构造、力量构造以及帮忙我们增加对社会、国情、高中教育现状的了解，激发我们对初中教育事业的理解和喜爱，培育优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能。在以后的日子里我会在更好的学习美术专业学问的同时，更多的了解有关中学教育的理论学问，以便更好的运用于日后的教学中，盼望自己将来有幸能够成为一个合格的美术教师。 顶岗实习教师心得体会11 这天下午刚下午休，我们班的两个女同学就来到我办公室，一个女生哭着对我说：“教师，我错了，我被主任查到带手机”，“她是在给她

34、母亲回电话”，另外一个女生帮着解释道。首先不容否认，这位女同学主动成认错误的态度值得鼓舞，在她犯错误后，她并没有为自己开脱，查找客观理由，而是主动成认错误，但是没有法规不成方圆，依据学校的规定，这位女同学还是会受到相应的处置。通过这件事和这段时间与这些孩子的相处，我更加坚信，我们5班的孩子，很懂人事儿，在做人这方面没问题。 南怀瑾先生曾经说：科技文明的进展，给人类带来了生活上的许多便利，但没有给人类带来真正的幸福，甚至给人类带来了更多的苦痛和苦恼，科技文明进展的同时，全世界东西方道德文化都堕落了，因此，教育的目的应先教做人，再教求知。 在现实生活中，许多教师在教学上下足了功夫，眼光盯在哪呢？分

35、数，看重的是什么？是今年有多少人上线。不容否认，分数当然重要，但不是最重要的，我认为排在成绩前边的是做人。 不少前辈曾这样说：“做学问先学做人”。这句话说的简单，但是做起来却举步维艰。作为班主任，对于一个班级的德育治理，我觉得，树立班级正气很重要，一个班只有班风好了，布满正能量，学生在集体的生活才能欢乐，我盼望我的学生个个都一身正气。然而来自不同文化层次家庭背景的孩子的道德熟悉却千差万别，可谓统一之难，难于上青天。我首先把品学兼优，以身作则的孩子选出来，把他们“捧红”，树立起这些孩子在班里同学中的威信，让他们带头，一帮一或一帮多，用他们好的学习态度和习惯去感染后进生，与此同时，让班干部熟悉到帮

36、忙别人的同时自己也硕果累累，也会磨练自己的意志，熟悉到帮忙别人，欢乐自己。这样一人帮一个或一人帮几个，形成良好的班风，将正能量传递下去。 虽然教育先教做人这件事举步维艰，详细操作困难重重，但是我觉得教育就应当从教做人开头，然后再教求知，让学生从思想上喜爱学习，端正学习态度，会更有利于之后教育工作的开展，因此我会在教育的路上不断的探究，查找更有效的方法，让我们的孩子明理，立人！ 顶岗实习教师心得体会12 原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，敬重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的安康进展，怜悯学

37、生的苦痛与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。 我在初三上的第一节化学课，这个是我一辈子都不会遗忘的，可能是孩子们都正处在青春期，对我这个年轻教师很不服气，当时第一节课特殊乱，学生说话的声音完全盖住了我的声音，我心里很不舒适，点了几个人的名字，“你们在那说什么说，我讲的内容都会了？还是对我上课有什么意见。”这些孩子们倒是没有和我顶嘴，但是有几个孩子眼睛里透着不服气的感觉，斜楞我。我心里很难过，我作为一名教师，虽然我不是班主任但也是要受敬重的吧，我虽然是定岗实习的教师，不如老教师们阅历丰富，但是我也会尽心去教会每一位学生。心里真是想到了那句教师常说的“真是我见过最差的学生。”这样失败的一节课是

38、永久让我记在了心里。 其次节化学课我没有讲课，而是与学生们谈天玩嬉戏，竞赛背书。这节课过后我才发觉，教书并不是光讲课，讲完课就走人，而是首先要与学生们建立起沟通的桥梁，从其次节课开头，学生上课表现越来越好，作业的状况也渐渐好转，学生们上课不再是对我“冷眼相看”，在课上我们是教师与学生，课下我们是朋友。 我最近看到很好的一句话，想共享给大家：对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是制造；教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的生命或许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的

39、身影；当如绚烂的星辰，甘于在清寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芳香，实现人生自我。 顶岗实习教师心得体会13 实习已经有两个多月了，站在讲台上的次数也越来越多。我思索的问题也就从“如何顺当上完一堂课？”变为“如何真正上好一堂历史课？”什么是一堂真正的好课，怎样才能上好一堂课，这些结论我们都需要在不断累积的教学实践中进展教学反思，在反思中提高自己的教学水平。我的教学反思主要在以下几个方面进展反思。 一、从指导教师的意见里进展教学反思 我的每一堂课指导教师都会去听课，在每堂课完毕的第一时间向我提出指导意见，指出这一节课我的课堂效果是怎样的、这节课有什么亮点

40、的地方、相比上节课有什么进步之处还有这一堂课有哪些地方需要改良等等。每一节课教师都具体的做了听课记录，对每个学问点的叙述都给出了指导性的建议，从教师的一篇篇听课记录中，我看到了自己作为一名教师的成长的轨迹。除此之外，教师的听课记录成为了我每节课进展教学反思的重要依据。作为一名新晋的教师，在教学上的阅历还很缺乏，对于学问点的表达还不是很顺畅，依据教师提出的教学建议，我可以对教学现象、教学大事有比拟全面的细致的熟悉，在这样的状况下写出的教学反思更具有有用性。教师的一个教导会使我们有顿悟的效果，成长起来也更快。 二、从学生的反响中进展教学反思 教师的一堂课效果好不好，一个重要的衡量标准就是学生上课的

41、反响好不好。假如一节课教师设计的生动好玩，学问点表达的清楚易懂，学生们上课的积极性也就自然而然的提高。 假如一节课学生的课上反映不怎么样，我认为教师可以从以下几个方面进展教学反思。可能是学生对所学科目积极性不高，兴趣较低，缺乏主动性，可能是由于教师自身缺乏相应的感染力和号召力，缺乏以吸引学生的参加积极性，也可能是学问的难度比拟大，教师没有讲解清晰，学生理解起来困难。这些现象都能反映出一个教师在一堂课的预备中的缺乏之处，通过对这些问题的反思，可以有效地提高一节课的质量。教师可以在平常加强与学生们的沟通和沟通，了解学生们的想法，找到符合他们的上课节奏，能够在师生的共同努力下营造出好的教学效果。 三

42、、从自身的教学预备中进展反思 一堂课好坏的关键是教师对于这一堂课是否预备的充分。教学设计、教案、课件等内容的预备都成为影响一节课的因素。一节课完毕之后，教师应当针对课上的效果、学生的反响以及学问叙述的流畅性准时对自己的教学资源进展反思和调整。找出自己一节课的优秀之处和需要改良的地方，完善教学资源的预备，增加自己的课堂表现力。结合学生们在课上给出的反响和作为评判自己教学设计是否合理的一个标准，在与学生充分沟通的状况下，将教学预备做到最好。通过对自身教学预备的反思，教对师能够对学问进展更系统的整合，在课上也会表现得更加流畅有规律。作为一名教师的成长之路也会更加顺当！ 顶岗实习教师心得体会14 介于

43、我们实习的特别性，从教育局到实习学校领导都特别重视，当天下午到校后学校很快将我的食宿安排好，解决了生活上的后顾之忧，考虑到我之前不是师范类学生，没有过登讲台讲课的经受，同时学校师资充足，英语教师临时没有空缺，因此，学校要求我在第一周抓紧时间熟识校园课堂环境，给我教案评比中特别优秀的教案来讨论仿照学习，教务处教师还给了我一张全校各年级几个最优秀的英语教师的课表，让我会去听听其他教师的课，吸取一些珍贵的阅历。我正式开头听课从周三开头到其次周，实际听课时间为一周半。 在这短时间里，通过听课我学到了许多东西。比方在听课的过程中，我明显感受到了每个教师不同的风格，以及在这各种风格下学生反应及表现的明显不

44、同，比方我的指导教师张教师带的是七年级两个重点班，特点就在于学生底子相对较好，反响快，因此，我明显能感觉到，张教师的课堂信息量大，节奏特别紧凑，有很多学问点的扩展和延长，提问较多和学生的互动特别好，而另外一位带平行班的刘教师的课也特别精彩，但与张教师的风格就区分很大，刘教师课堂环节清楚，讲解和领读较多，有助于根底学问的把握适合根底较弱的学生，因此也取得了特别好的效果。我们在学习讨论中常常会说一堂课学生的学习程度，把握程度，包括留意度和留意的长久度都与教师讲课严密相关，这里得到了充分印证。 接下来其次周我在张教师的两个班开头熟识课堂，尝试上讲台，负责习题课阅读课。慢慢熟识之后，我了解到，这个学校

45、的孩子大多数是外来迁移户，也就是说父母是从更偏远的山村来到县城打工的，小局部父母在家务农，用我们学校教师的话说就是“城不城，农不农，既没有城里孩子良好的学习根底和天分，又没有农村孩子的朴实踏实上进，由于父母常年忙于打工，根本没时间管孩子，导致许多孩子产生了厌学心情，同时还有一些孩子身上已经染上不少 恶习”说实话心里当时有点可怕，可怕接手后，治理不好。 这边的孩子们其实很辛苦，每个班教师都要求6：40开头早读，7：10分学校早自习正式开头，12点过五分下中午最终一节课，孩子们还要吃饭打水，学校的播送一点半就响了，休息时间特别短，下午2：30上课5：40下课，但各班教师都要留下背单词到六点以后，7

46、：30晚自习到10点。有教师告知我，“我们各方面条件都不如市里的学校，孩子们的根底更是比市里的孩子差许多，但是几年以后我们的孩子在面临高考时是要和市里的孩子竞争的，分数线并不会 比市里低，怎么办？我们就只能下苦功夫，我们的孩子成绩都是苦出来的。” 听到这句话我心里特别不是味道，这是在中国每个城市每个地方都存在的问题，但却又是似乎根本无法解决的问题，农村的孩子想要得到和城里孩子一样的成绩就必需付出城里孩子几倍甚至几十倍的努力。我开头想，我能为他们做些什么？我能为他们带来什么？ 第三周，学校安排了听我的课，听我课那天，由于是学校领导班子成员包括各年级组长及英语教研组长旁听，所以我很担忧会紧急，但那

47、天却出乎意外的自然，领导评课的时候指出的问题是确的确实存在的，比方声音太小，板书不够标准，但同时也有优点：教态大方、在课堂中和学生有沟通，课堂内容丰富敏捷等等。虽然阅历缺乏，但我个人觉得我是胜利了，最起码是得到校领导的认可了，心里的大石头终于落下了。 第四周安排我带八年级两个班英语课，初次独立代课还是比拟紧急，但深入接触中我才发觉，孩子们真的都特别得意，即便那些所谓差生，他们只是在青春期的一种叛逆，他们盼望有人能懂他们，能沟通沟通。上课时由他们感兴趣的话题导入，会收到意想不到的好效果。在短暂的代课时间里我发觉教案和每一课堂环节应更加突出其目的，目标。在每课教案后进展课堂反思效果特别好，能够准时发觉问题改正问题。 后来由于七年级一位教师生病请假，学校安排我代17，18班英语课，并兼17班班主任，这时上课已经比拟自如了，但在短暂的任班主任几天，一开头觉得无法走近孩子们，由于他们与之前的英语教师也就是他们的班主任感情特别好，但精诚所至金石为开，在多日的相处下，孩子们开头渐渐接纳我，有同 学开头给我写小纸条，告知我他们的想法，他们的心里话，让我特别有成就感。支教的生活很充实，虽然每天都要备课，改一百多本作业，每天要上四五节课，遇上学校还有很多活动，古诗词朗读竞赛，单词竞赛，数学竞赛，增加了工作量，但也从各方面熬炼了我，特殊是只要能和学生在一起，能看到他们的进步，能听他们