预防一氧化碳中毒中班安全教育教案.docx

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1、 预防一氧化碳中毒中班安全教育教案预防一氧化碳中毒中班安全教育教案1 活动意图: “一氧化碳”无色无味，不易发觉，在有害气体中中毒发病率最高，但生活中我们到处也离不开“一氧化碳”的使用，日常生活中要更加警觉一氧化碳中毒的风险。为提高幼儿安全防范意识，让我们的孩子了解生活中一氧化碳存在的地方以及预防一氧化碳中毒的方法，我设计了如下教学活动，盼望幼儿在学习此类学问后，能从生活的各方面避开“一氧化碳”中毒事故的发生。 活动目标: 1.幼儿喜爱参与安全教育活动。 2.幼儿学习一氧化碳中毒的缘由有哪些以及一些急救方法。 3.加强自我爱护，当发生事故时能够用所学的方法进展自救。 活动预备: 1.学问阅历预

2、备：幼儿生活中接触过一氧化碳的使用 2.物质材料预备：图片、视频 活动过程： 一、图片导入，熟悉生活中的一氧化碳。 教师:小朋友们，你们知道一氧化碳是什么吗？（幼儿自由争论） 教师:出示如下列图片，告知幼儿我们的生活中到处都使用到了一氧化碳。 1.燃烧煤炭 2.使用燃气热水器 3.汽车废气 二、师幼探讨“一氧化碳”为什么会导致我们中毒，观看视频后，师幼进展小结。 1.燃烧煤炭取暖、烧炭火锅等，煤炭简单发生不完全燃烧，产生大量一氧化碳，假如房间密闭，通风不畅，很简单发生一氧化碳中毒大事。 2.有些家庭将燃气热水器安装在了洗浴间里，燃气不完全燃烧，时间过长，加上天冷关窗，通风不畅，导致中毒发生。

3、3.有些人喜爱在车里开着空调睡觉，而此时汽车发动机怠速空转时，汽油燃烧不充分，会产生大量含有一氧化碳的废气，废气通过汽车的空调入风口进入车内，引起中毒发生。 三、发生了“一氧化碳”中毒，我们应当怎么办？ 师：小朋友们，生活中我们到处都会使用到“一氧化碳”，假如我们不慎发生了一氧化碳中毒，我们应当怎么办呢？（幼儿自由争论） 教师小结： 1.稀释毒气：快速翻开门窗，让新奇空气进入室内，切勿翻开任何电器或使用明火照明。 2.移离现场，将中毒者转移到空气新奇的地方。 3.对于昏迷或抽搐者，可在头部置冰袋，以减轻脑浮肿。 4.发觉中毒者准时送医救治。 四、如何预防一氧化碳中毒？ 师：我们应当怎样预防一氧

4、化碳中毒呢？ 1.远离火源，不要在任何地方玩火，特殊是封闭的空间。 2.不要到任何存在安全隐患的地方玩耍。 3.不要躺在车门车窗紧闭、开着空调的汽车内睡觉。 4.肯定要在大人的陪伴下使用燃气类家电。 五、师幼小结，活动完毕。 师：小朋友们，我们今日学习了很多预防“一氧化碳”中毒的小学问，盼望我们的小朋友在今后的生活中能够正确使用一氧化碳，远离危急物，学会自我爱护哦！ 预防一氧化碳中毒中班安全教育教案2 教学目标： 1、使学生充分熟悉什么是一氧化碳中毒,对此决不能掉以轻心，了解并把握一氧化碳中毒的抢救放法。 2、通过这次的主题班会，提高学生的防一氧化碳中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。 3

5、、学会如何应急、自救与爱护。 教学重点： 1、了解什么是一氧化碳中毒。 2、一氧化碳中毒的抢救措施及应急方法。 教学难点： 一氧化碳中毒的患者应如何抢救？ 教学过程： 一、 案例导入新课： 1、一氧化碳中毒 考研女生挣扎翻开一扇门救了三条命 阅读材料：3个在校外租房预备考研的女生煤气中毒。所幸其中一女生准时翻开门，3人幸免于难。小李是原西师文学院的自考生。7月份毕业后，她和另外两个同样预备考研的校友合租了一套三室一厅的房子。昨下午4时许，3人在有空调的客厅里看书，厨房在烧开水。 “不知过了多久，我们都觉得头晕，全身没力气”小郭说，她和另一个同学慢慢没了力气，趴在书 桌上动不了；小李则用虚弱的声

6、音问是不是煤气中毒了，刚说完，她也瘫倒在地。但小李并没放弃盼望，她渐渐往门边爬去，两米不到的距离，爬了很久。她最终站了起来，门被翻开了，一股新奇空气进来。“我当时只有一个念头，不翻开门大家都要完蛋。”小李说。约过了10分钟，小李体力有所恢复，打电话叫来同学，她们被送往校医院。 事后发觉，因当时刮大风将窗户关死，并将炉火吹熄，造成屋中3人中毒。 （1）、小组争论，这个实例说明白什么现象？ （2）、假设这种现象发生在你身上，你怎么处理？ 2、结合我县近两年发生的一氧化碳中毒大事，导入新课。 二、学习新课： 1、什么叫煤气中毒？ 煤气中毒也称作一氧化碳中毒。一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，

7、使血红蛋白丢失携带氧气的力量而是人发生中毒。中毒前期消失的病症是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述病症加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最终经常由于严峻缺氧而窒息死亡。 2、日常生活中，预防煤气中毒需要留意哪些方面？以及发生煤气中毒的缘由。 A、预设：(烧煮过程中无人看管；离开时忘了关闭煤气；淋浴器和煤气没有分房安装；睡在装有煤气设施的屋内) B、煤气中毒的季节和缘由 （1）每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不留意,就会发生煤气中毒的现象。 （2）由于天气的问题，关闭全部窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。 （3）由于用户的忽视，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。

8、3、煤气中毒急救的措施： 假如发觉煤气中毒的患者，首先应当马上翻开门窗，将患者移到空气新奇通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。 4、预防一氧化碳中毒，从小事做起 三、课堂小结 1、今日的安康教育课让你学到了什么? 2、学习安全使用煤气歌。 预防一氧化碳中毒中班安全教育教案3 教学目标： 1、使学生充分熟悉什么是煤气中毒，对此决不能掉以轻心，了 解并把握煤气中毒的抢救法。 2、提高学生的防煤气中毒的思想意识，养成一个良好的生活习 惯。 3、学会如何应急、自救与爱护。 教学重点： 1、了解什么是煤气中毒。 2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。教学难点：煤气中 毒的患者应如何抢救？

9、 课前预备： 1、了解自己亲戚及四周邻居中，有没有发生过煤气中毒的大事 及如何抢救治疗的。 2、提问学生，假设遇到煤气中毒的患者或遇到大火，你预备怎 么做？ 教学程序： 一、导入新课： 煤气中毒是怎么回事？什么是煤气中毒？大家回家的时候有没 有问自己熟悉的人是否发生过煤气中毒？当时是怎么的抢救的？ 二、学习煤气中毒学问： 1、煤气中毒的季节和缘由 (1)每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不留意，就会 发生煤气中毒的现象。 (2)由于天气的问题，关闭全部窗户，导致空气不流通引发煤 气中毒。 (3)由于用户的忽视，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发 煤气中毒。 2、煤气中毒的过程 我们知道人

10、体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组 成。人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧 气带给人体的各个局部的。煤或木炭在氧气缺乏、燃烧不完全时， 会产生一氧化碳气体一煤气。一氧化碳攻击性很强，空气中含 0. 0440. 06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体 内全部的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳 氧血红蛋白，取代正常状况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋 白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合 力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不 能准时供应全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下 降。大脑

11、是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供给，由于体内 的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。 3、煤气的病症 一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧 失携带氧气的力量而是人发生中毒。中毒前期消失的病症是：头昏 头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述病症加剧，眩晕昏睡，脉 搏细快而弱，血压下降。最终经常由于严峻缺氧而窒息死亡。 4.急救的方法 假如发觉煤气中毒的患者，首先应当马上翻开门窗，将患者移 到空气新奇通风透气的地方，紧接着通知医院派车和医生前来抢 救。 三、课后小结 1、通过这次主题班会，同学门都根本把握了什么？ 同学们要提高日常生活的爱护意思，从小事做起。养成

12、良好的 生活习惯。削减安全隐患发生的频率。 预防一氧化碳中毒中班安全教育教案4 教学目标： 通过教学让学生知道一氧化碳对人的危害，并初步 把握一氧化碳中毒预防及急救措施及方法。 教学重难点： 初步把握一氧化碳中毒预防及急救措施及方法。 教学过程： 一、谈话导入到了冬季，尤其是天气最冷时，不免会发生一氧 化碳中毒大事，我们要提高警觉，实行有效的预防措施，以避开引 起一氧化碳中毒。那么我们该实行哪些措施呢？ 二、介绍一氧化碳的生成及危害，气压低、吹南风、气温上升 的时候特殊要预防一氧化碳中毒！即使不是南置的烟囱，雾气大， 气压低，空气集中力量弱，也是导致煤炉排烟不畅的另一个缘由。 气温突然上升，很

13、多居民将煤炉封得很严实，同时也导致煤燃烧不 充分，产生大量一氧化碳气体聚积在室内引发中毒。所以，遇有大 风天气，尤其是在夜晚，肯定要翻开炉门，让蜂窝煤能够充分燃 烧，或者干脆将炉子灭掉；尤其在冬季的雨雪、阴天或者气压低的 天气里，要留意准时清扫烟囱，保持内部通畅，并要常常开窗通 风。 三、气中毒的原理及病症？ 1、分组进展争论，各小组的同学依据自己从新闻、报纸等渠道 知道的一氧化碳中毒的原理及病症进展争论 2、教师提问各小组。 3、教师点评: 一氧化碳中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。煤气中毒的 原理： 一氧化碳是一种无色无味的气体，不易发觉。血液中血红蛋白 与一氧化碳的结合力量比与氧的结合

14、力量要强200多倍，而且，血 红蛋白与氧的分别速度却很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便 失去了与血红蛋白结合的时机，使组织细胞无法从血液中获得足够的 氧气，致使呼吸困难。 一氧化碳中毒的病症： a、轻度一氧化碳中毒：最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、 脆弱无力； b、中度一氧化碳中毒：大局部病人快速发生抽痉、昏迷，两 颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色， c、重度一氧化碳中毒：很快呼吸抑制而死亡。 四、一氧化碳中毒的急救措施和留意事项： 1、一氧化碳中毒的急救措施：（冷静镇静） a：马上翻开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境。 B：有自主呼吸，充分给以氧气吸入。 C：呼吸心跳停顿，马上进展人工呼

15、吸和心脏按压。 d：呼叫120急救效劳，急救医生到现场救治病人 2：留意事项：由于一氧化碳的比重为0.967,比空气轻，抢救者 应俯伏入室。 五、如何防止一氧化碳中毒： 1、防止煤气管道和煤气灶具漏气。 2、防止煤气点燃后被浇灭，而导致大量泄气。 3、正确使用煤气热水器。 4、保持室内空气流通。 六、课堂总结 防止一氧化碳中毒，以预防为主。只要同学们具有较强的安全 防范意识，大多数煤气中毒事故是可以预防的。盼望通过这次的 防一氧化碳中毒安全教育班会使同学们提高警觉，增加安全意识， 把握一氧化碳中毒自救技能，盼望同学们都能远离事故，每天平安 幸福 预防一氧化碳中毒中班安全教育教案5 【教学目标】

16、： 1、通过对煤气中毒大事的了解提高学生的安全防范意识； 2、通过分析煤气中毒的缘由，使学生懂得面临煤气中毒事 件时如何自救； 3、初步把握防煤气中毒安全学问。 【教学重点】： 了解煤气中毒的状况及处理方法； 【教学难点】： 煤气中毒的处理方法； 【教学方法】： 讲授、争论、演示相结合。 【教学策略】： 小组合作学习 【教学过程】： 一、切入正题，明白道理 亲爱的同学们，本学期我们立刻将面临冬季，严寒的冬天， 往往是煤气中毒的高发期。略微不留意，就有可能发生危急，酿 成事故。为了增加同学们的安全防范意识，提高我们的自护自救 力量，为此我们预备了这次防一氧化碳(煤气)中毒安全教 育主题班会。 二

17、、叙述新课： 1、课题：煤气中毒安全教育 2、设问：煤气中毒多发生在什么季节？ 3、提问学生：举手答复。 4、教师点评：煤气中毒一般发生在秋冬季节，由于秋冬季 节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最简单导致煤气中毒事 故的发生。固然，夏天也会有煤气中毒的事故发生，更多的是发 生在我们使用空调的时候。 学生活动：小组探究学习： 三、煤气中毒的原理？ 1、分组进展争论，各小组的同学依据自己从新闻、报纸等渠 道知道的煤气中毒的原理进展争论； 2、教师提问各小组。教师点评： 1.煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒。空气中一氧化碳含量 假如到达0. 04%-0. 06%时，就可使人中毒。 2.一氧化碳无色无

18、味，常在意外状况下，特殊是在睡眠中不 知不觉侵入人的呼吸道，通过肺泡的气体交换进入血液，并散布 全身，造成中毒。 3.血液中血红蛋白与一氧化碳的结合力量比与氧的结合力量要 强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分别速度却很慢。所以， 人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的时机，使 组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，从而使人体缺氧，致 使呼吸困难。 4, 一氧化碳中毒的病症消失时间、中毒的严峻程度等均与一 氧化碳在室内浓度亲密有关，亦与中毒者年龄有关。青年人 较老年人敏感，孕妇、肥胖者和有慢性心肺疾病者亦易发生 中毒。 四、学生活动：小组探究学习： 二、煤气中毒的缘由？ 1、分组进展争论，

19、各小组的同学就 煤气中毒的缘由进展争论； 2、教师提问各小组。常见的煤气中毒缘由 在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良, 供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。 门窗紧闭，又无通风措施； 疏忽大意，思想麻痹，致使煤气大量溢出； 烟囱安装不合理，筒口正对风口，使煤气倒流； 气候条件不好，如遇刮风、下雪、阴天、气压低，煤气难 以流通排出。 (2)城区居民使用管道煤气或液化气。假如管道漏气、开关不 紧，或烧煮中火焰被扑灭后，煤气大量溢出，亦可造成中毒。 (3)使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长。 (4)冬季或夏季在车库内发动汽车或开动车内空调后在车内睡 眠，都可能引起煤气中毒。由于汽

20、车尾气中含一氧化碳，一台20 马力的汽车发动机一分钟内可产生28升一氧化碳。 五、措施 1、开窗透气 2、放松衣物 遇到煤气中毒，假如自己还糊涂的话，松开自己的衣领，让 自己得到更好的呼吸。假如发觉中毒者，则抢救人员抓紧松开患 者的衣服，裤带等，并且要留意保暖。 3、清理口内粘液 煤气中毒之后，要准时对中毒者、特殊是昏迷患者进展口腔 清理，由于一旦中煤气毒的人，就会不由自主的流到口鼻一些体 液，这样简单引起患者呼吸不畅，并导致更加严峻的后果。 4、喂点糖茶水 假如中毒者还有自己的意识，还能有吞咽力量，抓紧预备一 杯糖茶水，为患者喝下，让患者补充适当的体力，等待进一步的 救治。 5、人工呼吸 假

21、如发觉患者昏迷不醒，或者消失呼呼微弱，将患者口鼻清 理后，对患者实行人工呼吸救治，当新奇空气进入患者体内后， 中毒不算太严峻的患者就能减轻一些病症，但是肯定要把握正确 的方式。 6、联系医院 七、小结 1、快速关闭气阀，将门窗翻开通气，使中毒者尽快脱离现 场； 2、将中毒者头放平，使其呼吸不受阻碍； 3.留意保暖，避开受凉而导致肺部感染加重病症； 4、口内若有呕吐物，用手指裹干净的布轻轻擦拭，以免进 人咽腔造成窒息； 5、中毒者消失高热，可用冰袋或毛巾冷敷； 6、中毒较轻者可喝少量醋或酸菜水，使其快速糊涂； 7、若中毒者面色青紫，四肢冰凉，呼吸停顿，应马上进展 口对口人工呼吸； 8、若中毒者心

22、脏已停顿跳动，在进展人工呼吸时还应与胸外 心脏按压同时协作。而且应当在最短的时间里和急救医生取得联 系。） 预防一氧化碳中毒中班安全教育教案6 教学目标: 通过教学让学生知道一氧化碳对人的危害，并初步把握一氧化碳中毒预防及急救措施及方法。 教学重难点: 初步把握一氧化碳中毒预防及急救措施及方法。 教学过程: 一、谈话导入 到了冬季，尤其是天气严寒时，不免会发生一氧化碳中毒大事，我们要提高警觉，实行有效的预防措施，以避开引起一氧化碳中毒。那么我们该实行哪些措施呢？ 二、介绍一氧化碳的生成及危害 气压低、吹南风、气温上升的时候特殊要预防一氧化碳中毒南风倒灌烟囱是罪魁祸首北方很多居民家中的烟囱设置在

23、房屋的南侧，突然间北风转南风使得很多烟囱发生倒灌现象，煤炉子“”呼吸”不畅，从而导致室内滞留大量一氧化碳气体。即使不是南置的烟囱，雾气大，气压低，空气集中力量弱，也是导致煤炉排烟不畅的另一个缘由。气温突然上升，很多居民将煤炉封得很严实，同时也导致煤燃烧不充分，产生大量一氧化碳气体聚积在室内引发中毒。所以，遇有大风天气，尤其是在夜晚，肯定要翻开炉门，让蜂窝煤能够充分燃烧，或者干脆将炉子灭掉;尤其在冬季的雨雪、阴天或者气压低的天气里，要留意准时清扫烟囱，保持内部通畅，并要常常开窗通风。 一氧化碳中毒即一氧化碳中毒，是由于人体吸入高浓度一氧化碳气体而导致中毒、缺氧引起的神经系统严峻受损的疾患。 一氧

24、化碳中毒的缘由是吸入工业生产一氧化碳、矿井炮烟、内燃机废气以及家庭中燃气热水器燃烧不完全产生的煤气等。 轻度中毒者，感头痛、眩晕、耳鸣、恶心、呕吐、心悸、无力等。脱离中毒环境，吸入新奇空气，数小时后即可恢复。中度中毒者除以上病症加重外，尚有面色潮红、口唇樱桃红色、脉快、多汗、烦躁、步态不稳、嗜睡甚至昏迷。一般治疗1至2天即可恢复，无明显后遗症。重度中毒可快速昏迷，持续数小时至数天，深度中毒常并发肺炎、肺水肿、心肌损害、中毒性神经精神障碍。 三、一氧化碳中毒预防及急救处置预案 1、冬季室内使用煤炉取暖，必需安装烟筒。 2、定期清扫烟筒里的灰尘，保持烟筒排烟通畅。 3、若发觉烟筒漏气或堵塞，要做到准时清理和补救。 4、伸出室外的烟筒要加装遮风板或拐角，以防大风将一氧化碳吹回室内。 5、常常保持燃气器具和一氧化碳管道的完好，发觉漏气准时检修。 6、要常常开窗换气，以防一氧化碳中毒。 7、若发觉一氧化碳中毒，首先要马上翻开门窗，通风透气，并快速将病人移到室外。 8、中毒严峻的必需准时送往医院抢救，或拨打急救中心电话。 四、学生谈论自己知道的一氧化碳急救方法，教师总结。 【预防一氧化碳中毒中班安全教育教案】