高一2023年下学期工作计划.docx

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1、 高一2023年下学期工作计划_高一年下学期班级工作计划 依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。以下是20xx年下学期工作规划，欢送阅读参考。 20xx年下学期工作规划 一、全册教材内容分析 本册教材共编排了八个单元的教学内容。详细可分解如下： 在数与代数领域教学因数与倍数，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。空间与图形领域教学观看物体、图形的运动和长方体和正方体。 统计与概率领域教学折线统计

2、图。在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元来教学，还安排了数学广角的教学内容，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。 二、本册教学任务和目标 理解从同一位置观看不同物体得到的外形可能是一样的，依据观看到的平面图形复原立体图形，培育空间想象力和推理力量。 理解分数的意义和根本性质，会比拟分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进展整数、小数的互化，能够比拟娴熟地进展约分和通分。 把握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 理解分数加、减法的意

3、义，把握分数加、减法的计算方法，比拟娴熟地计算简洁的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简洁实际问题。 知道体积和容积的意义以及度量单位，会进展单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。 结合详细情境，探究并把握长方体和正方体的体积和外表积的计算方法，探究某些实物体积的测量方法。 能在方格纸上画出简洁图形旋转90度后的图形并能敏捷运用平移和旋转在方格纸上设计图案。 熟悉折线统计图，能依据需要选择适宜的统计图表示数据。 三、教学重点、难点 教学重点：因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计。 教学难点：因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义，旋转。 四、学生

4、双基力量学习方法和非智力因素分析 在上学期的共同努力下，我班数学在全段来比拟，虽有些进步，但相差其远，并且与兄弟班级相比拟而言，还是有相当大的距离。学生方面，主要是根底学问和根本技能不扎实，如计算方面，好多学生整数乘除就没有学好，计算错误率高，以至全班平均分不高，优生不多，差生不少。学生的作业习惯不好。学生合作沟通力量和自主探讨力量不高，有待进一步提高。有相当一局部的学生根底学问差,不能自觉的完成学习任务,需要教师催促并辅导。本学期利用中午时间，重点抓好学习上有困难的学生教学。同时辅导好优生，使本班更多学生争取考到90分以上。 五、提高教学质量的措施： (1) 加强根底学问的教学，特殊是计算力

5、量的培育，切实把握好这些根底学问。 (2)要求学生能预习教材，上课能更好承受新知。 (3)注意因材施教，进一步做好培优补差工作。组织好一对一帮教学习，抓好后百分之二十学生的学习。 (4)加强课堂练习时间，准时反应学生的学习把握状况。 (5)加强单元检测，准时让学生及教师自己反应教学状况，以便查漏补缺。 (6)培育学习数学的兴趣和自信念，使每位学生的力量有所提高。 (7)踏踏实实做好教学常规工作，以自己仔细负责的工作态度，满腔热忱的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的协作，共同做好对学生的培育。 (8)加强自身学习，努力提升自己的专业文化学问水平，积极参加教科研活动，在实践中探究，在实践中积

6、存阅历。深入钻研教材，充分利用40分钟，让课堂事半功倍。 (9)关注学生非智力因素，利用积分卡鼓励制度，激发学生的学习热忱，努力培育学生良好的行为习惯和学习习惯。开展优秀作业本评比、每周学习表现良好学生评比等活动，让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步。 20xx年下学期工作规划 本学期我连续担当了五年级班的班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建立，进展学生的共性，培育学生各方面较高的综合素养呢?

7、依据本班状况制定规划如下： 一、本班学生根本状况分析： 本班共有53位学生，其中70%为农村孩子。本班学生思维活泼，共性张扬。成绩不够抱负，学习习惯较差，成绩不够抱负，心浮气躁。有些学生打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不擅长倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏根本的纪律观念 二、工作目标： 本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、详细措施： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的

8、，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍 2、加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：

9、常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 6、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋

10、友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8.重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 四、工作安排： 三月份： 1、做好开学的各项工作。 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。 3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 4、出好第一期墙报。 四月份： 1、进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生

11、状况。 3、做好期中测的学习发动和复习工作，考风考纪教育。 4、培育学生的集体主义观念。 五月份： 1、组织学生筹备六一节文艺活动。 2、召开学困生会议，深入了解状况,鼓舞及指导学习。 3、组织学生开展主题班会：学习阅历沟通。 4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 六月份： 1、做好复习发动工作，仔细制定复习规划，做好期末复习考试和总结工作。 2、做好学生评语及成绩入册等工作。 3、制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 七月份： 1、学期工作总结。 2、对学生进展假期法制和各项安全教育 20xx年下学期工作规划 经过了一个假期的修整，我们在2月25日又如约相聚于校园，本学期就正式开头了，作为

12、班主任要抓好班级工作就要先对工作有规划性，现制定二年级三班的工作规划如下： 一、班级概况： 本班学生共有55名，男生31人，女生24人，从现在来看，行为习惯方面：学生能根据一日行为标准来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔驰现象消失，常常要教师同学提示。学习状况：大局部学生较聪慧，思维活泼，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。另外：聂翔宇、贺祥禹、李子扬、刘欣、郑甲元等需要教师的关注。 二、工作重点： 本学期本班的工作重点有三点。 第一，抓学习，让每个同学都能打好根底。 其次，抓美德和学生的日常行为标

13、准。(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。 第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。 三、内容及措施： (一)行为标准： 一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。 抓学生行为习惯的养成。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进展常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。 (二)搞好日常治理工作，组织和建立班集体。 1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。 2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。 3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。 4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，

14、实行班级垃圾袋装化。 5、培育团结协作的优秀小干部群体。 (三)对学生进展思想品德。 1、利用晨会课对学生进展小学生守则、小学生日常行为标准的，让学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进展集体主义，爱国主义和传统。 3、结合情境，适时对学生进展品德。 (四)引导学生努力学习。 1、亲密与各科任教师的联系，留意模式的创新，留意方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 (五)关怀学生身心安康。 1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、学生加强体育熬炼，增加体质。 3、学生养成良好的生活习惯。

15、 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛。 5、学生形成安康的心理状态。 五、每月工作安排： 四、详细月工作安排 三月 用好习惯迎接新学期 1、参与学校进行“小手拉大手，共筑碧水蓝天”新学期开学典礼暨首次升旗仪式。 2、制订班级规划及心理询问活动规划;总结寒假实践活动状况，表彰假期好人好事，向上汇报假期活动状况。 3、抓好学生行为标准养成教育。将三月份定为养成教育暨学雷锋活动月，组织学生仔细学习践行日照市小学生行为标准细则、小学生守则、小学生日常行为标准、学校楼内纪律十条要求，通过各种形式了解雷锋事迹，仔细查摆，找出自己身上的缺乏，在全校掀起向雷锋学习，向自己身边的典范学习的活动热潮。 4、

16、开展“全国中小学生安全教育日”主题教育活动。 5、好心理安康教育的宣传和“我和大朋友谈谈心里话”询问系列工作。 6、参与(辅导员)工作会议，进展养成教育暨学雷锋活动月总结及“班主任五制”工作研讨。 四月 民族精神鼓励我前进 1、结合清明节开绽开展革命精神教育活动。进行“好习惯伴我成长”一年级学生入队主题活动。开展“我的家风家训故事”演讲竞赛活动。 2、依据年级特点，结合4月22日世界地球日，利用社区、家长资源，开展“三接触”调查寻访感恩自然活动。 3、开展亮亮我家的家风家训活动，各班把学生的家风家训集结成册，个人把家风家训制作成挂幅。 4、组织六年级学生进展心理安康学习，并进展毕业前夕个别心理

17、询问活动。 5、开展一次班级工作互观互检活动。 6、制定 “十百千”系列评价活动方案。并分阶段开展评比。 五月 典范在我身边 1、预备“六一儿童节”活动相关工作;开展“十佳(美德)少年”“优秀学生干部”、“十百千”评比活动。规划引入少先队活动大队辅导员承包制。 2、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。 3、开展 “查找校园最美面孔(场景)”“微视频(照片)”拍摄竞赛活动。同学们拿起手中的手机、数码相机、DV等设备，随时记录下身边的好人好事、感人瞬间和文明行为，并进展评比。 4、家长委员会相关工作安排。 5、进行班级文化设计展评活动。 6、家风家训班风班训相辉映活动开展。 六月 我自信，我能行;我安

18、康，我欢乐。 1、组织六一节庆祝及表彰大会。 2、“我们的节日端午”主题活动。 3、在毕业班中开展“心系母校，感恩母校”主题教育活动。 4、召开其次次班主任工作培训、阅历沟通会议或论坛活动。 4、626世界禁毒日宣传活动。 5、家长委员会活动及道德讲堂活动。 6、以年级为单位进行少先队活动课说课或班队会常态课听评活动。 7、班级工作互观互检活动及班级常规月考核。 七月 红领巾永久跟党走 1、班级亮点申报与班主任优秀教育案例(教育叙事)评比活动。 2、做好学期德育处工作总结及资料积存。 3、汇总班级各项考核成绩，对班级、班主任进展学期末考核。 4、班主任做好期终学生评语，发放给学生家长的一封信，

19、指导学生的暑假生活。 12年下学期高一年级工作规划 12年下学期高一年级工作规划是由小编编辑细心收集整理，如本篇文章不符合您的要求，您也可以查看网站右侧的与本文相关的文章。文章来源于互联网，文章版权归原全部，盼望本文对你有所帮忙。 一、学期工作目标 1、培育学生习惯：高一年级是起始年级，我们要加强对学生进展行为标准教育，引导学生养成良好的卫生、生活、学习习惯，构建良好的班级和年级气氛。 2、全力推行新课改：完善对教师和学生的有效的评价体系；帮学生建立成长记录档案；组织学生开展社会实践活动。 二、年级根本状况分析 从学生状况看，高一年级现有10个教学班，学生672人，其中设有2个重点班。2023

20、年1月襄樊统考上二类（1）线人数12人，上线率在一般高中占第1名，上二类（2）线人数24人，上线率在一般高中占第2名，过本科线人数270人，本科上线率在一般高中占第3名。从整个状况来看，有两个问题比拟突出，一是学生流失率高，流失了39人；二是学风不浓，导致三本人数偏少。 从教师状况看，本年级教师共44人，带单班教师16人。从整个状况来看，教师资源丰富；但是分布极不匀称，小科类教师奇缺，数学和化学又严峻过剩。 三、详细教育教学工作 （一）年级治理工作 1、加强班主任队伍建立：坚持每周五早自习年级班主任会议，沟通教育治理信息、推广工作阅历、了解并解决学生中存在的问题、讨论并布置下一阶段的工作；坚持

21、班主任到位考核制度和值日制度。 2、加强教师队伍的建立：坚持教师坐班签到制度；对教师的评价主要从三方面来看：考试成绩+教学常规检查+坐班。 3、全力推行新课改，为学生供应有效的教育：帮学生建立成长记录档案，和学生一起共享成长；建立每科学习记录卡，教师结合学生的作业次数、上课表现、考试成绩对学生综合评价；织学生开展社会实践活动。 4、做好防辍工作：上学期学生辍学严峻，缘由较多，大多数学生辍学客观缘由是：许多学生本身对上学持观望态度，高中学习压力大，现实和期望值差距较大。主观缘由是：局部班级学风不够深厚，学生对环境较绝望；局部学科刚开学难度提升较大，学生不适应，厌学；局部教师对学生关爱不够，学生在

22、校未融入主流学生群体，无归属感。本学期年级加强班风、学风建立，为学生制造好的环境；通过成长记录袋，让学生增加成就感；多开展活动，让学生增加归属感；在年级提倡观赏教育；尽量给学生供应有效的教育。 （二）年级教学工作 1、加强备课组的建立和监视。加大对备课组常规工作的检查力度和过程治理。可能的发挥备课组的功能。各备课组仔细做好集体说课、备课、听课、评课、作业布置与批改、单元测试等常规工作；要积极探究符合本年级学生实际的教学规划和教学模式；仔细做好每位学生的学科评价。 2、标准上课环节，提高课堂效益。落实教学处单周公开课制度；课堂教学立足根底，面对全体学生，注意实效，与此同时，年级组负责人将“推门听

23、课”，并与课任教师沟通听课心得，促进课堂效益的提高；任课教师每周至少听一节本学科的课。 3、完善重点班的治理方法，加大优生培育力度；平行班注意中等生的提升，防止后进生的辍学，完善分层教学、因材施教的教学策略，为两年半以后的高考打好根底，确保“安全、稳定、质量”目标的实现。 高一年级组 2023年下学期高一年级工作规划 20xx20xx学年下学期高一年级工作规划 一、指导思想 以现代教育教学理论为指针，以“一切为了学生，为了学生的一切”为指导，坚持围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程治理，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，构建和谐的新高一。 二、教育目标 高一年级是起始年级，我们要加强对

24、学生进展行为标准教育，引导学生养成良好的学习习惯，围绕“安全、稳定、质量”开展工作，构建良好的班级和年级气氛。 三、年级根本状况 高一年级现有12班，5个理科班，7个文科班，931人，上学期襄樊统考语数外过一类线3人，过二类线13人，过三类线174人，过四类线247人。 高一年级有教师45人，老中轻教师搭协作理，绝大多数教师工作积极性高，有较强的敬业精神，有丰富的教学阅历，有较高的教学水平，我们全年级教师肯定会团结全都，优化竞争，群策群力，各项工作肯定会圆满地完成。 四、详细教育教学工作 （一）教育工作 1加强班主任队伍建立，树立班主任对工作的信念。年级根据学校制订的班主任聘任方法，慎重地对班

25、主任进展考察、评价、聘任等工作，确保班主任素养高、责任心强、对工作有信念。与此同时，年级每周至少组织好一次年级班主任会议，沟通教育治理信息、推广工作阅历、了解并解决学生中存在的问题、讨论并布置下一阶段的工作。 2加强教育讨论。我们要坚固树立以人为本的观念，关怀关爱学生，班主任时刻牢记“班主任是一般的效劳人员”这句话，留意治理方式方法，不仅要留住学生的人，更重要的是留住学生的心；科任教师要乐于奉献，注意学生学业和学习潜力的提高，既要锦上添花，更要雪中送炭，让学生亲其师，信其道。 3加强与学生家长的联系。班主任、科任教师要常常与学生家长沟通，取得学生家长的协作，共同解决学生在思想、学习、生活上的有

26、关问题。 4重视学生心理疏导工作。针对起始年级学生简单消失的心理焦虑、心理急躁等问题，有规划地开设系列的主题班会、系列讲座或报告，准时做好疏导和引导工作。 5通过主题班会等形式，引导学生树立远大抱负和正确的人生观、世界观，教育学生正确熟悉和处理现实和抱负之间的关系，增加学生学习的长久性，挖掘学生学习的潜力。 6有规划地开展文体活动，让学生劳逸结合，张驰有度，不搞疲惫战，让全体学生以饱满的热忱投入到紧急的学习中去。 7加强常规治理，确保升旗仪式、班级卫生工作有序地开展和进展。班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规治理（每天至少五到），尤其是要加强对寝室的治理，班主任要多深入到学生寝室，防止学生在

27、寝室打牌，防止学生彻夜不归，发觉问题要准时解决，确保学生能充分的时间休息。 8加强安全教育，确保学校物产和学生生命财产安全。 注：班主任的考核由年级和政教处制定的考核方法进展考核。 首页 1 2 尾页 （二）教学治理工作 1落实教学常规，各科任任教师要仔细讨论教学大纲、考试大纲及各科课程标准，积极、冷静、稳妥地做好文理分科后的稳定工作和教学治理工作，教学过程要做到有针对性和方向性，尽可能地向前赶课，力争绝大多数科目上高二局部新课，避开盲目性。 2加强备课组的作用，标准备课制度。以“备课组”为中心，抓好学科的教学水平和教学质量的不断提高，备课组除落实教学处每月一次教学常规检查外，备课组还应协作年

28、级组不定期地抽查高一年级科任教师教学常规、集体备课等到方面的工作，把握科任教师备课的深度、广度、难易程度及进度，抓好学科平衡、学科教学质量，提升学校核心竞争力。 3标准上课环节，提高课堂效益。课堂教学立足根底，面对全体学生，注意实效，与此同时，年级组负责人将“推门听课”，并与课任教师沟通听课心得，促进课堂效益的提高。任课教师每周至少听一节本学科的课。 4标准作业要求，提高作业质量。各个备课组统一作业要求和内容，严格掌握作业次数，学生作业数量和作业质量要严格根据教学处的要求进展，教师对学生作业要全批全解并准时反应。 5标准考察和考试制度： 掌握考试考试总量，每学期除期中、期末考试外，依据教学需要

29、再组织好几次阶段性测试。 细心选题命题，突出根底性、针对性，表达河高教学理念和治理理念。 强化考试纪律，提高考试信度和效度。 准时做好分析反应工作，指导学生做好总结和错题整理工作。 6完善重点班的治理方法，照实行优生流淌制，课任教师班主任聘任制等方法，加大优生培育力度；平行班要留意优生培育，注意中等生的提升，防止后进生的辍学，完善分层教学、因材施教的教学策略，为两年半以后的高考打好根底，确保“安全、稳定、质量”目标的实现。 7教学质量实行目标治理，按完成目标的状况分发教学质量奖。 8严厉工作纪律，端正工作态度，严格坐班签到制度（每天上午、下午统一签到，坐班时间：上午8：30至11：00，下午3

30、：00至5：00，上班期间年级组还要抽查）。办公时间严禁上网扫瞄与教学无关的网站内容，严禁在办公室的电脑上玩嬉戏。 9实行竞争上岗制。 首页 1 2 尾页 （二）教学治理工作 1落实教学常规，各科任任教师要仔细讨论教学大纲、考试大纲及各科课程标准，积极、冷静、稳妥地做好文理分科后的稳定工作和教学治理工作，教学过程要做到有针对性和方向性，尽可能地向前赶课，力争绝大多数科目上高二局部新课，避开盲目性。 2加强备课组的作用，标准备课制度。以“备课组”为中心，抓好学科的教学水平和教学质量的不断提高，备课组除落实教学处每月一次教学常规检查外，备课组还应协作年级组不定期地抽查高一年级科任教师教学常规、集体

31、备课等到方面的工作，把握科任教师备课的深度、广度、难易程度及进度，抓好学科平衡、学科教学质量，提升学校核心竞争力。 3标准上课环节，提高课堂效益。课堂教学立足根底，面对全体学生，注意实效，与此同时，年级组负责人将“推门听课”，并与课任教师沟通听课心得，促进课堂效益的提高。任课教师每周至少听一节本学科的课。 4标准作业要求，提高作业质量。各个备课组统一作业要求和内容，严格掌握作业次数，学生作业数量和作业质量要严格根据教学处的要求进展，教师对学生作业要全批全解并准时反应。 5标准考察和考试制度： 掌握考试考试总量，每学期除期中、期末考试外，依据教学需要再组织好几次阶段性测试。 细心选题命题，突出根

32、底性、针对性，表达河高教学理念和治理理念。 强化考试纪律，提高考试信度和效度。 准时做好分析反应工作，指导学生做好总结和错题整理工作。 6完善重点班的治理方法，照实行优生流淌制，课任教师班主任聘任制等方法，加大优生培育力度；平行班要留意优生培育，注意中等生的提升，防止后进生的辍学，完善分层教学、因材施教的教学策略，为两年半以后的高考打好根底，确保“安全、稳定、质量”目标的实现。 7教学质量实行目标治理，按完成目标的状况分发教学质量奖。 8严厉工作纪律，端正工作态度，严格坐班签到制度（每天上午、下午统一签到，坐班时间：上午8：30至11：00，下午3：00至5：00，上班期间年级组还要抽查）。办

33、公时间严禁上网扫瞄与教学无关的网站内容，严禁在办公室的电脑上玩嬉戏。 9实行竞争上岗制。 首页 1 2 尾页 2023年下学期班主任工作规划 一.指导思想 以党的教育方针和中学德育纲要为指导，仔细贯彻执行学校领导为执行上级的方针政策而做的各项要求和打算,完成学校对学生全面进展教育的各项工作规划，依据班级的实际状况制定本规划。 二.工作思路 以养成教育为突破口,抓好常规教育，把学生的德育教育工作放在首位，以此形成良好的班风，来带动学生的学习。加强班委会的建立,培育学生自主治理的力量,提升学生团队意识,在自主治理中使每一个学生都得到熬炼,都能安康地成长.使班级成为一个团结、向上、拼搏、进取的班级体

34、。 三.详细措施 (一)组建班级大队部、分设小队 1.按常规组成班委会成员,设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位，是班级的核心力气。 2.把学生平均分成四小队，每小队分设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位。 3.班委会成员及小队干部均由个人自荐、演讲、学生投票产生。 4.各小队有自己的队名、口号、目标。学习生活的全部内容都以小队为治理单位进展量化考核，以此来记录每个学生的成长。 5.班级的干部在日常治理及活动中起到全面催促和统计作用。 (二)考评细则 以小队为单位,分学习、纪律、卫生、活动四项进展考核。 学习 1.上课状态好，不说废话;自习课不走动，不说话,仔细学习，每

35、周每小队得10分。一人次违反扣1分。 2.作业上交准时，质量高，每周每小队得10分，不交作业及质量不高被返回的，一人次违反扣1分。 3.月考及大型考试 班级总体要求(最低标准)：语数外：及格;政史地生：优秀。 (1)到达班级最低标准，每小队得100分。 (2)语数外三科，每一科、每一人次优秀，小队得50分。每一科、每一人次总分值，小队得100分。 (3)政史地生，每一科、每一人次总分值，小队得50分。 纪律 1.上课状态好，不说废话;自习课不走动，不说话，仔细学习，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。 2。敬重教师，团结友爱，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。 3.间操、眼保健操，课前唱

36、歌表现好，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。 5.上学迟到、上课迟到一人次违反扣1分。 6.不穿校服，一人次违反扣1分。 7.违反校规，一人次扣10分。 卫生 1.值日 清扫准时、洁净，不扣分，每周每小队得10分。如扣分，本小队不得分，加罚一周值日。 2.个人卫生 衣着干净，不戴饰物，头型标准，每周每小队得10分。 活动 1.大型活动 每参与一人次小队得10分。取得名次得10分。 2.个人奉献 个人奉献每人次得20分。 家长参加帮忙每人次得30分。 (三).执行状况 1.一周一总结 周一由小队班长负责总结本队周得分状况，扣分和加分要做详细说明。提出对本队本周的要求。 2.每月评出月冠军，年

37、末评出年终总冠军各一队。 3.学期各种奖项评比均以平常积分为重要依据。 4.本细则在执行中如有不妥之处可随时修改。 5.本细则解释权归班主任。 6.本细则从即日起开头执行。 (四).进行小队成立开幕式. (五)班主任指导好班级干部的工作。 (1)班主任给班级干部起带头、示范的作用。 (2)班主任放手班级干部大胆工作。 (3)班主任有规划地对班干部进展培育训练。 (六)努力提高学业成绩 1、对学生进展树立正确学习目的和学习态度教育。 2、了解学生学习动机方面存在的问题，实行详细措施。 3、教给学生科学的学习方法，指导学生学习。 6、班主任和各科任教师协调好各种关系，共同促进学生的进步。 (七).

38、做好家长的工作 定期召开家长会，定期进展班主任和家长的互访，使家长能够协作学校，共同做好学生的思想工作。使每一个孩子都能安康地成! 学校2023年下学期工作规划 一、指导思想 以素养教育为导向，以师生道德建立为核心，以提高教育质量为根本，亲密协作公司的改革进程，内强素养，外树形象，立足常规，稳中求进。进一步强化创新意识、质量意识、效劳意识、竞争意识、拼搏意识，扎实搞好常规教育，稳步推动素养教育，力争学校各项工作有更大进步。 二、详细工作任务 （一）德育工作 全面贯彻落实中共中心xx关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见教育部办公厅关于进一步加强中小学生诚信教育的通知，以抓学风建立和学生行

39、为标准为重点,在求实效、促转变上做文章。全体教工必需坚固树立“每一个教育工首先就是德育工”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全程育人的良好机制。 1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有规划有针对性地对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，尤其要突出道德建立和学风建立。除学校安排的主题德育活动以外，每校每周要求保证有一次以上的宣讲和点评，每次宣讲要求有专人负责、有内容备案、有活动状况记载。 2、将学风建立作为班风和校风建立的切入点，通过改善课堂教学、严厉课堂纪律、严格要求完成作业、表彰鼓舞优秀生、急躁辅导后进

40、生、丰富课外活动等手段，将学生主要时间和精力吸引到学习和有益的活动中来，以此促进班风和校风建立。学校教育处和班主任教师要常常巡查课堂并有记录，科任教师要仔细履行课堂组织作用，对课堂违纪行为作出准时有效的处理。各校对常常违反课堂纪律、逃学旷课、不交作业的学生应实行定期办的形式，对其进展帮忙和教育。 3、要进一步发挥班、团、队以及学生会的作用，按学校规划围绕教育重点，积极组织 开展形式多样、喜闻乐见的活动。组织学生干部有效行使学生自治职能，定期组织学生干部培训。要协调好学生治理部门、班主任教师、学生干部在日常治理中的作用，形成合力。 4、要连续加强德育环境建立。学校和班主任要有针对性地走访学生家庭

41、，家访和家长来访要有记载。全期每个学校各年级召开一次家长座谈会。对学校周边的不当场所组织进展 常常性检查，准时查处学生上网、赌博、抽烟、醺酒等不良行为。全体教师都应当成为学校联系家庭和社会的纽带，教师在校外发觉学生违纪行为而不作为应受到失职处理。 5、班主任教师在按考核要求履行常规职责的同时，要力求工作创新。对班级中消失的不良现象要准时发觉、准时处理，要针对学生的思想状况和行为表现组织有效的班级活动。全期各校组织一次班活动竞赛。班主任工作要有具体记载，期末每位班主任撰写一篇有肯定质量的关于班级治理方面的专题总结或论文。 6、强化班级治理。学校定期召开班级治理会议，沟通班级治理阅历，协调班际关系

42、。对薄弱班级要安排学校行政人员深入其中，指导和帮助班主任抓好班级治理，力争使每个班级都能成为行规合格班，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的优秀班主任。 7、不断改良德育工作方法，作急躁细致的说服和教育工作。学生中重大事情准时与家长取得联系，与学生和家长的重要谈话要求有记录、有签名。反对体罚和变相体罚学生，严峻制止将学生逐出教室。 8、重视校园文化建立。学校和班级板报有专人负责，每学月出一期，每期由学校组织检查评比。因地制宜地组织校园文化艺术活动，全校组织一次综合汇报活动。逐步推行在校园内使用一般话。 9、开设法制教育课，有针对性地对不同年龄阶段的学生进展法律学问教育。 （二）教学

43、工作 1、常规教学是教学工作的头等大事，怎样面对现实的学生条件和教学条件，最大限度地发挥课堂的效果，整体提高教学质量是我们本学期教学工作追求的目标。 2、常规教学要做到熟悉上真心实意，行动上真抓实干，严格执行国家的课程规划，开齐、上足、教好各门课程。要防止工作上的急躁心情和对学生的厌倦思想，严格根据教学规程扎实仔细地完成备课、上课、作业批改、学生辅导、考试等教学过程中的任务。务必充分重视课堂教学作为提高教学质量的主渠道作用，严格课堂规程，提高课堂效果。依据我校目前实际和其他学校教学阅历，要大幅度地增大学生的练习数量和质量，要用准、用好各种练 习资料。 3、依照教学章程，全期组织四次教学工作检查，两次校内自检，两次全校公检，检查的结果将作为教师工作考核的主要指标。 4、稳步推动新课程的改革。一要组织全体教师连续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，承受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材。各校围绕课程改革每学月组织两次以上业务学习，每次学习要有记录，全期每位教师要有一篇一上的学习心得。二抓好