骨干教师事迹申报材料(4篇).docx

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1、 骨干教师事迹申报材料(合集4篇) 一滴水很一般，在阳光下却能折射出七彩的光线。教师的职业很平凡，平凡的职业也能折射出一个人不平凡的人生。莫其源教师从教以来能全面贯彻党的教育方针，仔细完成学校交给的任务和工作，坚决抵抗不符合教育标准的教育行为，从不做有偿家教。 从教以来他不畏困难，任劳任怨，坚持站在教学第一线，矢志不渝。_年以来他始终担当班主任工作，并连续四年担当初三毕业班班主任工作，自知自身责任重大，从不敢有丝毫懈怠，尽心尽力教书育人。“功夫不负有心人”，连续三年被授予“校优秀班主任”，所带班级被授予“校优秀文明班集体”。值得一提的是他也在_年被评为南京市先进学生集体负责人。 自_年以来，莫

2、其源教师始终担当初中数学教学工作，一方面做好教学“五仔细”，坚持写读书笔记，细心钻研教材;另一方面能够虚心求教，讨论数学教学方法，寓教于乐，使学生变苦学为乐学。目前，已连续三年留任初三毕业班，所教班级均分遥遥领先，中考成绩年年超区均，深受广阔师生的好评。屡次被评为校优秀教育工和年度优秀教师。_年9月荣获“星甸镇优秀教育工”称号、_年9月被评为“浦口区优秀教育工”、_年9月10日被浦口区教育局授予第七届“浦口区优秀青年教师”、_年11月被浦口区教育局授予“浦口区初中教学先进班主任”的称号、_年11月荣获“初中教育先进个人”称号、_年8月荣获“浦口区学科教学带头人”称号。 全方位培育一名青年教师是

3、学校教育教学工作的需要，更是一个教育工神圣的职责。莫其源教师与杜先龙、俞桓的帮教活动中，使他们全方位的成熟起来。在区级的青年教师根本功竞赛中，屡有获奖，莫其源教师也代表浦口区参与了市级公开课的角逐，得到了专家组的好评。 “科研强师，科研兴教”，他深知只有加强学习，不断丰富内涵，才能适应素养教育和新课程改革的需求。_年以来他结合自身特点制定了业务学习规划，严格根据学习规划，有序有效地进展了学习。特殊是在_年7月参与了由南京市晓庄学院连续教育学院所组织的江苏省数学骨干教师培训。_年6月参与了初中新课程教师网络培训学习，_年4月参与了由教育部和微软组织的“携手助学”创新教师的培训，并顺当地通过了结业

4、考试。在此期间，莫其源教师积极参与区教育局所组织的各项教学根本功竞赛，且屡次获奖。_年12月参与了南京市初中数学青年教师优质课的竞赛获得了三等奖。_年12月参与了浦口区中小学课堂教学大比武荣获优质课奖。与此同时，他也能加强自我学习，积极撰写教育教学论文，努力提高他的业务理论水平。_年11月案例函数获省三等奖，_年12月论文中学数学课堂分层教学的探究获省二等奖，_年6月教育案例真心关爱构建和谐获市三等奖。_年课题初中数学作业的分层设计和评价胜利立项并顺当结题。_年12月个人课题创设有效的数学问题情境顺当结题并获区二等奖。他于_年5月_年11月分别开设了区级公开课，得到了区教研员和全体教师的全都好

5、评。 教育的进展对教师提出了更高的要求，作为教育者而言，应不断更新教育理念。“学无涯而知也无涯”，讲台是锤炼人的地方，三尺讲台，他找到了属于他的坐标，寻找到了属于他的价值。 【篇2】骨干教师事迹申报材料 她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，多年来始终从事教学一线工作，为人诚恳厚道，赢得了领导同事的信任和家长学生的好评。 _年4月她被巴彦淖尔市教育局评为市级数学学科带头人，同年被巴彦淖尔市市政府评为市级优秀骨干教师。_年10月被评为巴市电化教学能手，_年6月在全旗初中数学教师教学能手赛中被旗教育局评为数学学科优秀教学能手。她学为人师，行为示范。她叫朴秋华。 她每天早晨会提前半小时到校，风雨无

6、阻，寒暑交替，始终如一。课间或晚自习义务给学生解疑答惑，从不推辞。她所带班级治理到位，精益求精。三尺讲台不大，但教师的责任重大。她对得起家长和学生，对得起领导和学校。她将小组合作学习和导学案教学相结合。最大限度的激发学生的主观能动性。注意学生学习力量和数学思维品质的培育。每节课都很出彩;每节课都有亮点;每节课都有创新。因此，她所带班级的数学成绩经常名列前茅，充分发挥了教师的先锋榜样作用。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上潘海春教师付出的是辛勤的汗水，收获的却是累累硕果。她用爱教化学生，她用情感化学生。让“爱岗敬业”的称号在她身上闪闪发光。 【篇3】骨干教师事迹申报材料 他是我校一位优秀的

7、数学骨干，他就是这样到处以身作则，严于律己，注意身教，在教书育人的平凡岗位上，细心耕耘，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，实践着一个教师教书育人、为人师表的职责。 _年，我毕业安排到_中学，经过努力，我逐步地成长为学校的骨干教师。 乐学善教勤练功深心似镜 教师要想给学生一杯水，自己必需有一潭鲜活的水。所以我从不敢有丝毫的放松，总是仔细学习，不断充实自己，使自己的思想如潺潺流水，永不枯竭。我把每一节课都当成公开课来上，要求每一节课都要让学生“百听不厌”，加上我的语言幽默，孩子们都很喜爱我上的课，我也更自信了。我屡次上了省市级观摩课，_年春我上的7bunit3integrat

8、edskills获市青优课竞赛一等奖。 爱岗敬业脚踏实地待芳菲 _年，学校要派四位教师外出支教，大家都不太情愿，虽然我的孩子上幼儿园，父母年纪也大了;但是，学校的困难就是我的困难，我主动向学校申请去南沙初中支教。可是支教的其次学期，黄桥初中一位英语教师生病了，学校给我打来了电话，是呀，哪里需要我，我就到哪里!每天我先安排好南沙初中的教学，再到黄桥初中给两个毕业班上英语课，每天骑摩托车来回于南沙和黄桥之间，虽然很苦很累，我却感到了前所未有的充实，两个班中考成绩都名列年级前列!我也得到了家长、领导的全都好评! _年五月，爸爸患病需要开刀，我利用双休日把爸爸送到南京，请了一周假，当天手术，看着倍受熬

9、煎的爸爸，我心如刀绞。陪爸爸的期间，我总不自觉地想起学生：孩子们作业完成得怎么样?周一换上新的代课教师适应吗?我不在班孩子们听话吗?最懂不过父母心呀，看着我茫然若失的样子，爸爸拉着我的手说：“孩子，不要担忧我，有你妈妈照看我就行了!你人在这里，心却在学校，爸爸不怪你，学生离不开你呀!你回去吧!”看着还不能进食，不能下床的爸爸，我怎能迈得开脚，可是我真的离不开学生呀爸爸，犯难你了!我心里悄悄地念到。周一我就到校上课了!没有缺一节课。孩子们那快乐劲儿甭提了! 大爱无疆助人为乐众人赞 爱，是一个永恒的话题。教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的、肤浅的、神圣的，它能凝成

10、水乳交融的情意。固然一份份小小的礼物，一张张红彤彤的喜报，一次次暖心的谈话无不寄予了我对孩子们浓浓的爱 为了激发学生的写作兴趣，每学期我都自费订阅报刊给学生看，诸如读者青年文摘作文这一赠，就是好多年! 人常言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。_除夕早上，我和孩子在黄桥大剧院旁边的一个小吃店吃早点。由于接近春节，小吃店里只有几个人。正吃着，旁边的一位老人突然倒下了，两眼往上插，口吐白沫，四肢抽搐，四周的人只看不动，避瘟神般躲得远远的，看到老人苦痛的样子，我想起自己是一名共产党员，遇到需要帮忙的人，我假如退缩怎么对得起这个称号?没有迟疑，我冲了上去，扶住老人，打了急救电话，帮忙把老人送到医院，

11、并帮老人找到家人。原来老人癫痫病发作了!假如不准时治疗，后果不堪设想。那天老人的呕吐物把我的羽绒服弄得很脏，但我一点也不懊悔!我问儿子：“爸爸这样做对不对?”儿子不假思考，大声地说：“对!”此时我真感觉我是世界上最幸福的人。 不知不觉，从教_年，我当了_年的班主任，没有惊人之举，没有轰轰烈烈的事迹，我用自己的爱心诠释着一名教师的内涵，用坚守与承诺浇灌着满园桃李。虽然风雨兼程，但却无怨无悔。由于我努力!我幸福! 【篇4】骨干教师事迹申报材料 沈汉真，中共党员，油车港镇中学教务主任，区教学能手、后备干部人选。99年来到嘉兴，曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏与奉献、爱心与信念诠释着人民教师

12、的荣耀称号。 一、乐于奉献的呵护者 沈教师笃信每位学生都有才，并能成才。爱是开启孩子心灵之门的钥匙。他似兄长般地关爱学生，尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情，晓之以理，取得了很好效果。其育人为本、无私奉献的态度受到家长和同行的高度赞扬，曾4次被评为校先进工，两次考核优秀，08年被评为区教文体先进工。 二、勇于探究的讨论者 沈教师非常重视教科研工作，携课题入课堂是他的教学特色。他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。所任教班级中考成绩的三指标连续五年列全区前茅。他还擅长通过做课题、写论文深入讨论教学中的问题，近年来主持、参加了5项省、市级课题讨论，撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在中小学

13、教学讨论等省级刊物发表，获得了市教科研标兵区教科研先进工等荣誉。 三、恒于职守的效劳者 他为人谦和，工作务实。任教科室主任，抓实教科研制度与文化建立，提倡教师真做课题，做真课题，学校教科研气氛深厚、效果明显;任职期间学校取得区教科研先进集体等荣誉。任教务主任，任职来胜利举办骨干教师展现周、家长开放日、校双高课评比等活动，从课堂教学到学科教研;从青年教师培育到学生学习状况的关注，各项工作有条不紊地开展，有力促进了教学质量的提高和教师的成长。 四、勤于实践的收获者 沈教师工作满腔热忱，勇挑重担。除做好教育教学等学校治理工作外，他还曾担当校信息员、教研组长，并被聘为镇通讯员。作为组长他带着教师实践新课标，主动上研讨课;作为信息员他勤奋撰写稿件，多篇信息稿在市、区教育网和南湖晚报上发表、获奖，曾获区积极信息员、镇优秀通讯员称号;暇余，他还积极参与镇团委等组织的各类活动镇文艺汇演的主持、敬老爱幼教育和金点子论坛等等。