骨干教师个人工作总结范文简短申请骨干教师的个人工作总结(7篇).docx

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1、 骨干教师个人工作总结范文简短申请骨干教师的个人工作总结(7篇)如何写骨干教师个人工作总结范文简短一 一、培训过程 三个月的学习，我收获良多，感悟颇多。这次培训采纳了“基地培训+企业实践”的模式，分三局部进展： 第一阶段(第一周)是以职业教育理论学问和教育教学方法为主，安排在陕西科技大学未央校区，主要举办的讲座有：高居红教授的“专业建立及课程开发”、王新安教授的“现代教育技术应用”、赵居礼教授的“国外职业教育进展趋势”等。 其次阶段(其次周至第六周)是以专业学问与技能为主，安排在xxxx校区，主要开设了以下课程：数控机床、数控加工与编程技术、机械三维实体设计、等课程以及数控机床实训操作的实践。

2、 第三阶段(第七周至第十周)是去企业实训基地进展实训，去了xx的xx机床厂参观了机床的加工以及组装，去了xx的xx有限公司参观学习，去了渭南工业学校，了解熟悉数控大赛操作演练的全过程以及试验室参观和示范教学，此后去了南京，在南京进展了学校实习和工厂参观，作为一个南方的城市，与所教书学校有肯定的不同，在里面熟悉的更好的职业教育的进展理论，以及它的办学方式，给了我更好的借鉴，对于以后的进展也是一个很好的促进，对于工厂的参观学习，也有了一个更鲜亮的了解。 二、个人收获及提高方面 1、加深了对职业教育重要性的熟悉： 通过学习，我了解到了世界各兴旺国家如德国、日本、美国等国经济进展快速的一个重要的缘由是

3、由于职业教育的快速进展。对于一个国家的经济进展，需要讨论生等高 素养人才，需要本科等优秀人才，但是要想成为一个工业强国，更需要职业教育的职业技术人才，需要高素养高水平的劳动群体和高的科研尖端技术。我国的机械制造还与兴旺国家有肯定的差距，需要不断的来缩小差距，要不断的培育优秀的职业人才。 2、提高了专业学问水平，拓宽了专业学问构造 专业课方面，通过这次的培训使我以前所学的学问更系统化、详细化。很好的把握数控编程以及一些软件应用，对于机械加工工艺和材料选用，有了更进一步的熟悉和了解，对于各种一般机床以及一些数控机床有了很好的操作力量，并且在理论的根底上提高了我自己的动手力量，和解决数控应用有关的问

4、题的力量。在企业中的实训，更让我真实地感受到公司的工作环境及对技术的要求，对目前广泛使用的前沿技术有了详细的熟悉，重温了机械制造的相关学问与技能，并与教师、学员进展了屡次沟通，总结出了不少的阅历，更多的了解了实际的操作和一些与理论有出入的实践数据，为我以后的工作打下良好的根底。 3、师德有了更进一步熟悉 (1)仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的人民教师 相关教授具体介绍和讲解了学校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我熟悉到要成为一名合格的教师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵

5、守，同样要付出艰难的努力。我熟悉到，作为教师，要有剧烈的工作责任心，必需坚持教学领域的正确方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。 同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，从而确保教学任务的顺当完成。 (2)必需具备开拓进取的奉献精神 教师作为一种特别职业，其社会作用是巨大而又深远，但日常工作却是平平凡凡、悄悄无闻的，在这里没有显赫一时的财宝和权力，没有令人艳羡的荣耀和名声，也没有闲适拘束的舒适和安逸，只有一颗喜爱和忠诚于教育事业的心，是一颗教师崇高职业抱负最闪亮的星。 (3)职业道德修养对于教师这个职业而言，是多么重要。作为一名教师，他的

6、一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师必需具备高尚的职业道德，这是教师这一职业的特别性，也是倍受家长和社会关注的焦点。多年来，崇高的教师职业道德是我们始终 追求的目标，只有坚持高水平的师德标准，才能培育出高水平的对社会有用的人才，我们每个教师都要快速行动起来，努力加强师德修养、共同开创师德建立的新局面。 4、教学方法有了很好的提升 作为一个从事教育行业不是很久的教师，我对于教育方法有许多的缺乏之处，这次的培训让我了解了很多很好的教学方法，对于科学的教学方法有了更好的熟悉，对于教学，要明白为什么学，教什么，怎么样教，和教的结果。作为中职的学生，教学上需要更多的鼓舞和白话的教学，让他们能很好的获得

7、学问，在教学的时候，还要教育他们，引导他们，成为高素养的人才。教学的时候还要注意教育与生活结合，教育与劳动结合，学和用结合，让他们能很好的步入社会，做一名优秀的技术人才。 教学中要到达好的教学效果，高的效率，和好的效益。多用胜利为导一直教学，让他们在胜利中学习，不断的胜利并到达最终的胜利。要能很好的教学，对教师也有很高的要求，对于自己所教的课程有很好的熟悉，能够很精通自己所教的学问，这样教学生的时候才能很好的表达出来，还要有许多的阅历，教学中来增长学生的学问面，让他们了解的更多，对本专业，甚至有关的学问都有很好的熟悉。并且在教育过程中，不断培育学生的创新力量，不断的引导学生，最终能够到达学生自

8、主学习，敏捷运用所学学问去猎取更多的学问，最终成为一个高素养的技术人才。 5、教学与企业实际更贴近 现在的机械行业有比拟多的工具，在实际教学中没有，而且学生毕业的时候，到用人单位手里面的证书也没有几个，用人部门的主管问几个简洁问题，很快就发觉在学校根本上什么也没有学，到了工作岗位还得从头学起。 带我们参观的企业人员这样说过：不管什么学校毕业，只要肯吃苦，在一线学三年，确定比在学校学三年管用。不过也有圆满：十个学徒，三年后剩下的顶多一两个，其他的要么吃不了这个苦，要么就是自己觉得翅膀硬了跳槽了。 下企业实践，像企业工作人员一样上班下班，从事企业员工一样的工作。在实践的过程中，不仅使教师们体验了企

9、业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本学问和实际工作需求存在的距离，熟识企业相关岗位职责、操作标准、用人标准与治理制度，在教学理念上有了更深的熟悉。这为精确定位人才培育目标和人才需求规格、重构通信专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业力量形成规律中职教育新模式奠定了良好的根底，明确了中职教育教学改革的方向，从而实现教师重构课程教学内容力量的新提高。 三、对机械制造与掌握专业的思索 1、现在的中国是一个进展中的国家，作为国家的工业制造业，更需要快速的进展，这就需要许多的技术人才，并且在很长的一段时间里面都需要大量的机械方面的技术人才，这就要求中职学校需要培育大量

10、的机械方面的技术人才，来迎合国家的大力进展。中职学校就要找准进展方面，在培育机械方面的人才同时来壮大自己。 2、讨论对象的现状与分析：现在许多的中职学校都开设了数控应用专业和一些相关的专业，有的学校进展的很好，但是有的学校进展的还不是很成熟，作为数控应用有关的专业，学生在获得理论的同时，更需要大量的实训和实际操作力量，这就需要有大量的资金来买相关的设备和教学器材，但是一些学校没有这个力量，还有的一些学校没有重视到这一点，这都需要很大的改观，对于没有力量的，可以与一些实训基地联系让学生去实训，也需要相关政府部门的大力支持，对于没有重视的，应当转变自己的看法，让理论与实训结合起来教学。 三个月的培

11、训时间是短暂的，但收获却是丰硕的。在这里，我感受了专家学者们的人格魅力，感受了最累最投入的学习过程，感受了优秀的企业文化。通过培训，提高了理论水平，把握了操作技能，更新了教育理念，实现了我自己作为一名机械专业教师真正意义上的向“双师型”教师的转变。 如何写骨干教师个人工作总结范文简短二 时间飞逝，不知不觉我已在教育战线上奋斗了十八年了，在幼教岗位上也工作了五个年头了，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位教师的帮忙和支持下，在园领导的信任和鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少，骨干教师自我鉴定。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批得意的孩子。总结过去，展望将来，以下是我的自我评

12、价。 一、师德修养方面： 德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和骄傲。回忆自己的经受，对师德熟悉有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德熟悉上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的熟悉。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和缺乏，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园领导组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的教

13、师请教和学习。培育跨时代所需要的高素养人才，其根底就是从良好的幼儿教育开头，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素养力量的提高，人们形容育人职业是“园侗那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，育人之本，关键在于师德。 二、教育教学方面： 我毕业于技工学校，又学习了函授汉语言文学的大专文凭，进入工作岗位后，我在小学工作了十三年，自己的努力取得了一些成绩，自从成为一名的幼教教师，我不断提示自己理论和实践的有机结合，不断在教学中积存总结教育教学阅历，与同事们沟通、探究讨论新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友

14、。在教学中，对自己的工作表现也有满足与缺乏，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。从教多年，但对幼儿教学阅历尚浅的我，常常向其他教师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我仔细制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位教师的点评和鼓舞，成为我对以后上课的渴望与胜利。只有在不断的批判与好评中使我不断进步。 在幼教的工作中，我特别喜爱幼教事业，喜爱本职工作，喜爱每一位幼儿，用爱心、急躁让幼儿喜爱我，情愿和我交朋友，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合纲要

15、，不断探究、讨论、领悟其中的精神，树立了新的教育观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿进展的需要，努力为幼儿供应一个可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。 三、自我完善与进展方面： 我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。撰写的多篇论文在园、市及省里获了奖。 四、反思和总结： 教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到进展。 如何写骨干教师个人工作总结范文简短三 今年的暑假迎来了我们自己的学科培训活动

16、。本次培训包括网上自学和面授两种形式。通过这次培训，使我深深的感到对教科研学问的缺乏，虽然我从教十多年，但我觉得在教学理论学问方面的学习还远远不够。在培训工作马上完毕之际，将自己的收获加以总结： 仔细制定教学规划：在对各年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学规划。固然教学规划应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学规划应当再具体一点。 1、提高了自己的师德水准。 从开学第一天的师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，自己还有很大的进

17、展空间。使我在思想政治与职业道德、教育教学力量与教育科研力量、终身学习力量和教育创新力量等方面的综合素养有所提高，为自己今后的教育实践打下了根底。通过培训，使自己有了不少的收获： 我们班有的学生学习根底差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。 2、提高了专业学问水平。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 从教师的职业来说，语言的标准是必不行少的，教师除了教书育人外，还肩负着母语的传播和发扬光大的义务。因此，教师语言的标准显得尤为重要。这就

18、要求我们在工作中必需加强语言的训练和修养。语言的训练和修养，绝不是一蹴而就的事情，它需要一个良好的愿望，一个扎实的训练过程。在训练中必需以国家公布的有关国家通用语言文字的若干标准和标准为准绳，刻苦训练，真正使我们自己的语言更加标准、标准。 深化了本学科根底学问，加强了对本学科根本学问和根本理论理解，把握了本学科的一些进展动态，了解到本学科理论与技术的新进展，提高了自身更新教学内容和改良教学方法的力量，以及教育教学根本功和学科教学或教育实践力量。假如说培训前我是被盼望培育成骨干的教师，那么，尽管我现在还不能称得上是一名真正的骨干教师，但是我也向着骨干教师的目标迈进了一步，而且是很大的一步。 这次

19、的学习让我如沐春雨，使我明白了很多：学生学习应当是有意义的、有动力的、有效的学习，应当是会学、会用的学习，总体来讲应当是真正能够促进学生进展的学习;教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的学问，离不开把握、驾驭课堂的力量，离不开民主、开放的治理力量，离不开探究、讨论的精神;教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的进展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。不然就会走偏，难以实现教育的真正目的。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢?我

20、仔细学习着专家在讲座中的每一句话，思索着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探究运用多种教学手段，处理好学问与力量、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。 3、教育观念得到更新。 如各级各类公开课、评优课、根本功竞赛要让他们积极参与，让教研组长等优秀教师充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发培育对象自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教坛新秀、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹进展。 2022年_月_日，全县小学数学教师暑期培训会在四小召开。这次培训由张主任主持。首先，张主任做了短小精悍，实效性很强的

21、报告，接着，贺教师带着大家学习了20_版新课标，接下来是观课议课环节。最终县教研室张教师就这次会议作了全面总结，在这次学习活动中，我始终仔细听讲，并做了具体的会议记录，收获颇多，现将所学盘点一下： 此次骨干班的全体学员都来自教学第一线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学根本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。在培训中，我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进展理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发觉了各自的差距与缺乏，对原有的教育观念产生了剧烈的

22、冲击。通过培训，使我印象最深的就是学会倾听学生的心声，敬重学生的需求。 仔细制定教学规划：在对各年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学规划。固然教学规划应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学规划应当再具体一点。 我确实是转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业学问和理论水平。熟悉上和学习的自觉性上发生了转变，这也是本次网络培训的优越性，专家设计的程序，和排名，还有视频和各位教师的沟通互动，这种形式从参加的程度上可以看出受到广阔教师的认可。 4、教育教学理论把握得更为系统。 这样的培训特别准时，平常忙于教学，很少

23、有时机静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，回去还得渐渐消化。使我们对教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的熟悉更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充足。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生气。 5、真正感到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任。 通过培训，我从一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、讨论的本事，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的脚印，化作动力的是思想的延长，我们

24、得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。作为教师，我们平常工作很忙，假如没有一个动力，是很少将自己在工作和学习中的体会变成文字的。但是，骨干班就成为了我的这种动力，它促使我将自己在学习中的感想以及反思变成可以不断利用的财产，促使我将工作中的阅历变成可以看到的宝藏，促使我将自己对于幼教的喜爱与追求变成永久。 6、合作学习、共同成长。 在20天的学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲切和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友情。培训完毕，就是我们新的合作开头，以后肯定要互通信息，保持联系，我们的心是永久连

25、在一起的。都是在这样轻松、积极、合作、开心的气氛中进展的，这样的良好气氛使我们的学习变得更加好玩和有效了。可以说，我们进展最多的活动就是看活动、评价、争论，这是一个特别好的学习方式，他让我们将问题上升到理论层面，再让这些总结后的理论来指导我们的工作，帮忙我们的成长。 总之，培训完毕了，我的意志品质得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财宝!不仅如此，培训学习所获得的更是一笔精神财宝!从最初的紧急到现在的老练，这是一个成长的经受。骨干是目标，优秀是盼望，在以后的工作中我将连续以在骨干班里的学习态度向着目标前进，以骨干班里的学习理念和思想鼓励自己，我想，虽然我们要毕业了，但是我们

26、仍旧会孜孜不倦地学习，布满热忱地工作，让这完毕之时成为我又一崭新的开头。 通过此次培训，我在教学观上有了肯定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简洁的传授学问，要重在教学生把握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生把握了方法，终身受用，可以自己猎取学问，除了学习，还要注意启迪学生的才智，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和制造力。 开拓创新的农村中学骨干教师们，让我们携起手来，发挥我们在教育教学中的示范、骨干带动以及辐射作用，以此带动我们全市农村中小学教师队伍整体水平的提高，促进我们全市教育又好又

27、快进展，争做一名合格的农村骨干教师。 如何写骨干教师个人工作总结范文简短四 一、指导思想 以转变教育观念为突破，以提高教师实施新课程的力量和水平以及职业道德水平作为重点，建立一支高质量、高水平的骨干教师队伍，带动全县教师队伍素养整体提升，推动xx县中小学教育教学改革，实现xx县根底教育高位均衡进展。 二、培训对象 义务教育阶段骨干教师，详细包括： 1.“人才强教工程”申报者; 2.校中层以上领导兼任学科教学者; 3.局部学科如没有符合上述条件的对象，由学校选派一名该学科骨干教师参与培训。 三、培训时间、地点、形式 集中培训：x年7月7日7月16日。分集中听讲座与学科研讨两种形式。集中讲座地点：

28、xx县二中;学科研讨地点：xx县试验小学、xx县二中、研训中心。研修期间，学员每天学习不少于6小时。 分组研讨：7月17日8月1日。由各校组织进展。 四、培训目标 通过培训使全体学员进一步提高师德修养，丰富学问储藏，更新教育理念。进一步提高深刻理解教材、敏捷处理教材、把握重点、突破难点的力量与水平。进一步提升课堂教学实施的力量与水平。进一步增加教学讨论、改革与进展的示范引领作用。 五、培训内容 1.师德培训：开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，以高尚的情操引导学生全面进展。 2.教育理论和专业学问培训：加强教育学、心理学等根底理论和学

29、科学问理论的学习，围绕新课程试验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师自觉将新课程的理念转变为详细的教育教学行为，不断提高实施新课程的力量。 3.教学力量和教育行为培训：根据新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，引导教师用实施素养教育的理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进展分析、反思、实践、总结，促进教师综合力量的提高和专业化进展。 4.课程安排： 序号 讲座课程内容(上午) 分学科研讨专题(下午) 培训地点 1 新时期、新形势义务教育质量观 课堂观摩与研讨 2 综合实践活动课程功能及推动策略 创新学科教学中学生积极的情感态度培育的有效方式途径 3 绩效工资背景下教师师德、价值取向

30、及考核机制 课堂观摩与研讨 4 新课改背景下的课程观 教材分析与集体备课 5 教学常规治理流程再造和机制创新 教材分析与集体备课 6 教育创新和教育特色化进展 教育教学过程中，如何表达教育公正 7 信息技术与学科教学整合 教材分析与集体备课 8 新科技成果对中小学教学内容和方式的影响 教学环节中消失的问题及解决策略 9 教科研与教师的专业成长 教材分析与集体备课 10 环境教育、法制教育、生命教育与人格教育 “五严”背景下，教师教学行为的评价 六、培训治理、考核与认定 1.治理： 本次培训由县教育局政工科和县研训中心组织治理并负责工作的组织实施：各校指定一名校级领导，帮助集中培训治理。 2.考

31、试、考核： 考试分为笔试(根本教学力量测试内容：学科思想和教学方式;教学重、难点把握和突破;解决问题的力量;教学过程场境问题分析;综合实践活动教学设计与推动)和面试(说课)两局部组成。考试时间8月1日8月4日。 考核主要是培训过程考核，主要指学习时间、作业、研讨等方面。 3.认定： 按考试分加考核分合计为综合成绩，结果计入教师业务档案，与人才强教考核、教师竞聘、评优晋级、领导考核等挂钩。 如何写骨干教师个人工作总结范文简短五 本学年，我校校本培训工作以新课标理念为指导，以新课程改革为核心内容，以提高教师专业化水平、促进学校可持续进展为目彪，立足教师岗位，结合学校各项教育教学工作，开展了形式多样

32、、内容丰富的校本培训活动，努力建立一支师德高尚、素养精良、构造合理、布满活力、能够适应21世纪素养教育需要的学习型、科研型的教师队伍。现将本年度校本培训工作总结如下： 我校领导班子历来非常重视校本培训工作，成立了校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导。本年度，我们又进一步完善了学校培训制度，使培训工作有序高效，鼓励评价有章可循。学校同时加强了对校本培训过程的治理，增加培训的针对性和实效性，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反应记载。 依据学校实际状况，实行敏捷多样的培训方式，通过集体学习、案例分析、同伴互助、自主研修、教师

33、反思等研修形式到达校本培训的预设效果。 1、整体培训。由学校组织实施，主要侧重理论学习沟通，以专题讲座、课程学习、教育教学研讨等方法提升教师的理论素养。本年度，学校邀请了李琪玉、张碧荣、苏晗等专家和名优教师到校进行专题讲座。 2、专家引领。充分发挥我校语、数名师工作室的辐射引领作用，聘请各级专家到校指导，进一步提高教师的专业素养。本年度，共计聘请各级专家10人次指导学校和教师进展。 3、案例培训。在培训过程中，我们以教研组为依托，以教学实践过程中所遇问题的探讨和解决为重点，通过教师积极参加，引导教师运用课改的理念，对课例进展分析、仿照、借鉴，从中领悟一些新奇的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得

34、了很好的培训效果。例如，语文学科开展的“如何上好第一课时”教学研讨活动。本年度，每位教师都撰写了一篇教学案例分析，并在教研组内进展沟通共享。 4、同伴互助。学校实行了同伴互助的培训方式，即中青年教师与老教师拜师结对子，且拜师是相互的，能者为师。在课堂教学、学生治理方面，老教师是师傅，在网络教研等方面，中青年教师是师傅。在教科研培训中，师徒共同担当同一科研课题，在讨论过程中，相互合作，共同受益与提高。 5、自主学习。以个人自主学习、到外校听课、上互联网学习等方式进展。学校图书馆定期向教师推举好书，要求教师依据自己的特点，每学期读1-2本教育论著，完成3000字的读书笔记，以提高教师的教育理论水平

35、。 6、参观考察。积极组织教师参加上级研修活动与组织教师外出参观学习，促进与优秀学校的合作沟通，学习好的教学方法和先进的教学理念。本年度，学校安排了巫小芳、汪莎、李丽莎等教师参与省外为期3天以上的各级各类教育教学研讨以及跟岗培训活动。 1、师德培训。结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、典型报告为根本形式，大力开展读书活动，使广阔教师增加教师职业的使命感、责任感、荣耀感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。 2、新课程理念培训。课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的熟悉程度直接影响课改试验的成效。为此，本学年度连续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务

36、来抓。 3、教育教学力量研修。以教师的教学根本功和教学根本技能为主要内容，对教师通用根本功、学科根本功和综合力量根本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对局部年轻教师和新教师强化根本功训练活动，使每一个教师把握扎实的教育教学根本技能，具有较高的教育教学水平。积极引领教师向“讨论型、学者型、专家型”教师转化。 4、聚焦课堂，打造高效课堂。学校积极围绕提高课堂教学效率的工作中心，结合市区教育局关于开展“一师一优课、一课一名师”活动，开展了各种课堂教学的讨论活动，如青年教师“赢在课堂”赛课活动、家长开放日展现活动等。每次课后都组织教师进展评课，进展案例分析，通过讲课、听课、议课，查找存在的问题的症结，积

37、极构建有效的学科教学模式。本年度，汪婷、兰海燕参与金牛区小学数学教师“赢在课堂”赛课活动分获一、二等奖。 5、连续有针对性地开呈现代教学手段技术的培训。我校积极为教师创设现代信息技术教育的平台，加强对现代教育技术与学科教学的整合，促进教学质量的提高。本学期，我校在金牛区教育局的支持下，为全部一般教室安装了交互式电脑一体机。为此，学校聘请专家开设了针对一体机设备软件的使用培训，提高教师的现代教育技术水平，更好地为课堂教学效劳。上期，在“一师一优课，一课一名师”活动中，我校教师在金牛区教育云效劳平台上上传教学设计、课件、微课共计203件；本期，我校教师在全国教育资源公共效劳平台上共计晒课59节。张

38、叶洋、刘勤、肖清华、汪婷、兰海燕等教师在金牛区首届课例、微课制作竞赛中分获一、二等奖。 6、抓好骨干教师培训工作。 我校狠抓骨干教师队伍建立，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课；积极推举优秀教师参与各种教学比武活动，打造名师；充分发挥有阅历的老教师和优秀中青年教师的传帮带作用。本学期我校组织了一次校内优质课评比活动，敬宇露、何帆、刘勤等多名骨干教师仔细预备了公开课，取得了全都好评。 7、抓好课题讨论 我校重视课题讨论，要求全体教师在教学过程中擅长发觉值得讨论的科研问题，确立自已的讨论方向，以课堂教学实践为讨论的主阵地，将课题的讨论工作与教学工作有机的

39、结合起来。本学年，连续开展市级课题“小学生涯教育现状调查及对策讨论”；坚持小学生性安康教育。每位教师将性安康教育与日常教育教学工作相结合，坚持学科渗透，每期至少有一篇案例（教育处检查并做好记录）。 总之，我校的校本培训工作在广阔教师的积极参加和齐心协力下，取得了肯定的成绩，在新的一年里，我们将连续努力，找准差距，克制困难，使校本培训和连续教育工作更上一个新的台阶。 如何写骨干教师个人工作总结范文简短六 20xx年9月9日，我在邢台学院初等教育学院参与了河北省省级小学美术骨干教师的培训，感到非常荣幸。虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的讲师，每一天

40、都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间，我始终热忱高涨，积极学习，倾听专家讲座;专心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的脚印，发觉自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经受使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会： 一、转变角色，仔细进入学习状态。 这次的培训内容包括美术素描和颜色的教学技巧，人物画的创作，书法观赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作，美术史论与观赏，小学美术教育理论，儿童教育学和心理学，信息技术，

41、电脑艺术设计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。在开班仪式上，省连续教育处仇惠龙处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，教育家”的殷切盼望。邢台市教育学院刘院长对学员提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员)，仔细听从学院治理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个仔细的学员，把握机遇，努力学习。 在培训期间，我严格遵守培训时间，仔细听课，做了大量学习笔记。我们与专家对话，与同伴沟通。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点学问，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。教师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满意不了学生的需求。因此，要想真正提高自己的教

42、育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的学问海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。 二、倾听讲座，提升自己。 在培训中，我倾听了很多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以丰富的学问内涵对现代教育科学理论进展精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。 河北师范大学硕士生导师宫六朝教授利用两天时间给我们讲授了素描教学技巧和颜色教学技巧，画颜色要先重后浅，先色后粉，先湿后干，先整体后局部，先暗后明，先主体后空间，后边虚主体实，表现主体大关系要重点突出特点，短短几句

43、话说明白颜色画的技法技巧，宫教授以生动的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我对于绘画的理解发生了很大的变化;更重要的是我从他的身上学到了做学问和做人的道理。他的讲座折射出一种责任，表现出了一种大师的风范。另外宫教授还近距离地和参与培训的教师进展沟通，了解一线教师工作中的困惑并帮忙教导迷津，他平易近人的态度使人倍感暖和，兢兢业业、严谨治学的敬业精神着实令我鄙视。 河北师范大学美术系主任王顺兴教授给我们系统的讲授了中国画写意山水创作，也让我学到了很多新的学问。王教授讲到“艺术创作离不开自我，它是自然课题的根底，是自身素养的表达”这让我深深的感觉到了自己需要学习的内容还有许多，要“活到老，学到

44、老”，不断给自己充电，加强自身的素养，以期创作出更多好的作品。 邢台学院的肖平安教授讲授了写意花鸟画创作，肖教授边讲边示范，他用娴熟的笔墨以及在对构图形式敏捷应用的根底上，率性而为，随时而动。他对颜色的把握及画面整体的把握游刃有余，畅尽胸中逸气，具有很鲜亮的浪漫主义颜色。另外肖教授还让学员们尽情作画，现场一对一的指导，让我们在佩服肖教授绘画技法的同时，更被他平易近人、仔细教学的态度所折服。 邢台教育学院的陈秀英副教授讲授了“儿童教育心理学”，邢台学院讲师韩雪荣讲授了“教师心理安康”，使我在进一步了解儿童心理学的同时，也明白了教师应当了解自己的心理是否安康，否则会严峻影响师生关系，直接导致学生的

45、心理障碍。所以教师学会心理调控很重要，要“知足长乐”，要“换一个角度看问题”，要“心理换位”，要“合理宣泄”。借用韩教授的一句话吧“我们无法转变生命的长度，但可以拓展它的宽度;我们无法转变自己的容貌，但可以显示自己的微笑;我们无法样样顺当，但可以无怨无悔。”这两位教授用生动的语言、鲜活的实例博得了我们全部听课教师的阵阵掌声。她们的讲座时而紧急严厉，时而诙谐幽默，逗的我们哈哈大笑。听了两位专家的讲座，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，对我而言，不仅是教学学问的扩大、教学理念的提升，更是一次心灵的洗涤。 邢台学院教务处的周广臣主任给我们讲授了“班主任工作专题(做个才智欢乐守法的小学班主任)，

46、不仅让我了解到了关于教师的法律法规，还知道了班主任需要到达以下三个目标，即“做个富于才智的班主任”“做个欢乐幸福的班主任”“做个知法守法的班主任”。其实不仅仅是班主任应当做到这三点，做为美术教师的我又何尝不应当做到这几点呢? 如何写骨干教师个人工作总结范文简短七 20xx 年8月至9月，在学校领导的关怀和安排下，我有幸参与了哈尔滨工业大学举办的国家级骨干教师培训。此次培训有来自全国二十六个省市的焊接专业64位教师参与。在这两个月的学习中，我严格听从学校的教学安排，仔细对待课堂理论教学，两个月保持全勤，积极参加争论和授课，努力完成作业，积极参加各项专业技能训练和社会实践活动，先后参观了哈尔滨工业

47、大学焊接国家重点试验室，哈尔滨焊接试验室，中国兵器集团下属哈尔滨建成集团、哈尔滨飞机制造厂、哈尔滨空调制造集团，在哈工大导师的无私奉献和指导和帮忙下，取得了丰硕的培训成果。 一、体会 这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，有实践观摩、互动争论等，回首这两个月的培训，感觉自己是经受了一次观念上的洗礼，理论上的增长，既有学问的积淀，也有教学技艺的提高，这是收获丰厚的两个月，也是促进我教学上不断进步成长的两个月，在这两个月里，我重新端详了自己，调整了自己，完善了自己。 在培训期间，我会感慨每位教师学问渊博，旁征博引。几年的辛勤耕耘，已磨去了曾有的激情和幻想。这两个月我们远离喧嚣，离开忙乱，来到哈尔滨工业大学华德应用技术学院悄悄地倾听讲座，悄悄地写心得写总结，徜徉在学习的欢乐里。原来我们