骨干教师个人工作总结（5篇）.docx

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1、 骨干教师个人工作总结（5篇）骨干教师个人工作总结1 一、坚决信念，献身教育，努力提高思想政治素养 作为一名党员教师，我遵守教师职业道德，自觉学习教育法、教师法、预防未成年人爱护法等相关教育法规。在思想上时刻保持糊涂的头脑，大力弘扬党的艰难朴实的工作作风。坚固树立坚决的共产主义信念，在大事大非问题上，不丢失政治立场，对党的方针政策和组织决议言行全都，旗帜鲜亮。能自觉遵守党的纪律和国家法律，个人利益听从党和人民的利益，严守党的隐秘，执行党的决议，听从组织安排。始终保持着共产党员的先进性。 在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。敬重领导，团结同事，勤俭自强，勇于创新，仔细搞好自己的常规教学，

2、从没有发生过迟到、早退、旷课或任意调课现象。平常由于工作需要，我常常加班加点地忘我工作，在双休日和节假日也很少休息过。对校领导和教育处安排的各项工作，我从未拒绝或推诿过，关键时刻总是能够从学校工作的大局动身，勇挑重担，精彩地完成了各项工作任务。作为骨干教师和学科带头人，我不仅自己做到仔细负责地完成各项教学和科研工作，而且能够引导和带动其他中青年教师积极开发新专题，积极参加教学教研，在本学科形成了比拟深厚的学习风气，比拟充分地调动了中青年教师教学和科研积极性，从而有力地促进了我校的教研工作，根本满意了教学工作的需要。 二、以课堂教学为核心，勤于实践，形成独特的教学风格 我仔细预备每一节课，细心备

3、课。在备课的同时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的学问。多年的教学使我懂得了学问储藏的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必需得成为水的源泉，这样才能满意学生们千奇百怪的奇怪心。因此，我在课下，非常留意自己的学问积存，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参与各级组织的业务培训和教研活动。 随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。每当走进课堂，我都布满了感动和期盼，在与学生的沟通、碰撞中，我尽情地放飞自己编织了多年的教学幻想，那些如诗的境地让我的梦充实、丰盈。我组织学校的语文教师在教育教学中开头了大胆的创新，在语文课堂上，力求到达三

4、个“走进”走进人物世界，融入语文世界，追求人文合一的对话境地；走进心灵世界，让兴趣成为的教师，享受幸福欢乐的学习境地；走进生活世界，让课堂布满感动，体验生命律动的教学境地。 三、精雕教艺，创新教学品牌。 在教学中勇挑重担，在趋负荷工作状况下，仍努力钻研教学大钢，勤奋好学，擅长讨论，留意学生双基训练，力量的培育，加强课堂效益和课外辅导相结合，注意阅历和积存，探讨教学主法的改革，切实抓好教学的每一个环节，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，师生双方亲密合作，沟通互动，形成了自己独特的教学风格，切实减轻学生课业负担，精精精练，向课堂45分钟要质量，反对题

5、海战术，加强培优辅差，教学质量一年一个台阶，课堂教学生动活泼，效果好，深受学生、家长、同行的好评。 四、以讨论反思为前提，严谨治学，努力成为讨论型教师 首先，加强自我反思。为不断提高教学讨论力量，自己重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升。常常自觉地运用学习到的课改理念，端详自己的课堂，对课堂教学进展有意的回忆，体会胜利的方法，查找改良的思路；对所教学生的成长过程进展分析，总结胜利的阅历，完善有效的方法。并准时将自己的想法记录下来，撰写讨论论文和教学反思日记。20xx年，撰写的语文新课标与创新思维的培育获广水市三等奖。 2022年撰写论文师生互动，促进作文教学获广水市二等奖。其次，积极组

6、织本校语文教学教研，引导青年教师大胆创新，在组织毕业班语文复习过程中，对古诗词进展归类收集整理编排成册，便于学生记诵，对文学常识进展搜集，编成口诀，还依据新课标考试特点，注意学生语言实际运用力量培育，提高学生的解题技巧，使学生能够敏捷应对各种考试题型，提高了学生解题技巧，主动地采纳创设问题情景引发学生争论，思维的方法，训练学生学习力量，培育学生学习主动性，同时通过学校校园网和本人新浪博客“浪子闯关”便利地将教学教研、生活、情感与物质成果上传发表，形成个人的资源沉淀。 骨干教师个人工作总结2 回首一学期走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。作为骨干教师，这是学校教师、各级领导对我

7、工作的确定与鼓舞，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。现将工作状况总结如下： 一、思想政治方面 本人仔细学习了教育法教师法等法律法规，既能仔细履行教师职业道德标准，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教育教学的青春和活力。我还仔细制定了自我进展规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践做好了预备。 工作中我脚踏实地、刻苦专研、勤勤恳恳、兢兢业业。关爱每一名学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶学生，用自己的真诚、和善感化学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，到处是教育。与学

8、生建立了民主、公平、和谐的良好师生关系。 二、业务方面 我深知读书是一种良好的生活方式，所以常常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读各种教育教学书籍。还常常参加UC和各级各类教育网站，从同行的博客中学习阅历，探讨缺乏，准时把握当前教学的最新动态，并把先进的教育教学理念应用到详细的教学中去，积极探究先进的教学模式争取到达教学最优化。 在教育工作中，我深深谨记陶行知先生的一句话：“捧出一颗心来，不带半根草去。”全身心投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师德形象，使学生敬而亲之。我始终坚持正面教育，大胆从心理素养方面探究德育教育的触发点，关怀

9、学生，爱惜学生，不卑视学生。对一些纪律较差、孤僻等缺点的学生，进展细致的了解工作，从各个方面关怀他们，使学生觉得教师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后我又介绍学生到图书馆借一些书籍，帮忙他们树立正确的人生观。通过努力，树立了良好的班风和学风。 在教学工作中，我积极探究适合学生的教学方式。在走进课堂之前，总是要细心讨论教参和教材，向其他教师请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学高效化。通过努力学生的学习习惯有所改良，学习兴趣有了提高。 在备课过程中，能与同事和谐相处，营造了良好的团队合作精神，从而提高了共同学习的有效性。同时我还和教研组常常合作，做好沟通

10、教学工作的桥梁，与教师共同进步、共同成长。 三、反思工作，不断进取 作为一名学校的骨干教师，我认为我应当是一名才智型，科研型的教师。我深知，教育是一门科学，不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、进展每个学生的共性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思总结，积存教学阅历，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师。 1、为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我积极参与各级培训活动，仔细记录学习的内容。 2、在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程

11、中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进展常常性的深层次的反思与评价。 3、连续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。 作为骨干教师，我知道自己的工作还不够完善，我将在以后的工作中不断鞭策自己，使自己在教育教学工作不断充实自己、完善自己。 骨干教师个人工作总结3 骨干教师不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我工作的鞭策。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭。现将一学年的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，

12、积极上进。 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治小组的学习活动，我深知要教育好学生，教师必需先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能承受我、喜爱我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。 把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学治理水平。在

13、校内，虚心、主动地向其他教师学习虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。常常阅读关于教学类的书籍，常常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平。上半年，我积极投身“课内比教学”活动，参加了“上课、说课、观课、议课”的全过程并领先执教解决问题，得到了领导、教师们的全都好评，使我信念倍增，积极投身区教研活动，在全区进展了统计说课。下半年，细心预备督导评估的“创优课”，细心制作教学课件，口算乘法一课教学效果甚好，撰写的教学论文对培育低年级学生的数学语言的实践和对低年级解决问题教学的实践与思索分获省、市一等奖。另外，本人在搞好教学工作

14、的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来，本学期撰写的教学案例估算获市二等奖。 工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，以“课外访万家”活动为契机，利用家访、群、电话、博客等方式很快便与学生、家长、立了和谐的关系，所执教的班级数学成绩排名前列，辅导学生在校数学竞赛中多人获奖。我还特别留意学生的养成教育，帮忙他们养成良好的学习生活习惯，积极协作班主任的班级治理，形成良好的班风、学风，屡次评为校级育竹好班级。 三、在学校工作上，听从安排，积极主动。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理

15、上还是比拟轻松、开心的，所以工作上比拟主动，盼望自己能最大限度地为学校的进展献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，听从安排，相互关怀，相互帮忙，相互沟通。 回忆一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在肯定问题，比方，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成绩。但是，我信任在今后我会更加仔细、更加努力，我的教育工作也会迎来一个绚烂的春天。 骨干教师个人工作总结4 骨干教师个人总结参与教育工作转瞬间已经二十个年头，从一名悄悄无闻的小教师成为今日的一名教学老手，期间的酸甜苦涩只有自己清晰，我总时刻谨记自己的本分，明确自己的身

16、份，保持教师的本色。为了更好的鞭策自己，提高自己，我从以下方面对自己的工作予以总结： 一、坚决信念，献身教育。 提高思想政治素养我遵守教师职业道德，自觉学习教育法、教师法等相关教育法律法规。工作上顾全大局、以高度的责任心担当困难任务;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。 二、理论引领，不断学习，提升自身素养。 今日的世界是学问和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清晰地熟悉到：学问需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。作为一名新世纪的教师，必需敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇

17、，不断地追求自我的超越。只有以博大的爱心去喜爱生命、喜爱生活、喜爱事业，这样才能教书育人。为此，多年来我坚持读书、学习。 与此同时，我还认真阅读了教师之友，利用节假日仔细研读培育孩子100个好习惯等书刊杂志。从思想上、理论上熟悉到为人之师，必需德高为范。适应数字化革命给教育带来的变革，使学习充实了我的精神世界。 三、爱岗敬业，热忱饱满，全身心投入教育教学工作。 1、立足课堂，在实践中探究。课堂是教师表达自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的乐园。 本着一切为了学生，为了学生的一切的教育理念，我将自己的爱全身心地融入到学生教育中，讨论课堂，讨论学生。在加强和改良未成年

18、人思想道德建立方面，细心设计符合学生年龄特点的系列教育活动。我以学生活动为主体，以打造温馨班级、构建温馨乐园为活动宗旨，积极探究，努力实践。 围绕传统节日国庆节进行了讲故事、进展了爱国主义教育的活动;围绕传统节日中秋节进行了猜灯谜、欢庆中秋节的活动。每次活动，我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来，把全部的温馨、欢乐的瞬间永久保存下来。 2、与时俱进，探究教研新方法。苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过：假如你让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导教师走上科研的道路上来。这足以说明科研是教研的先导。在兼任小学五年级毕业班教学间，不断摸索中小连接中遇到的问

19、题，思索并在教学实践中不断改良，课堂教学中注意延长和连接。 四、存在问题 作为一名学校的骨干教师，我认为我应当是一名才智型，科研型的教师，是有实力、有力量、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、进展每个学生的共性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思总结，积存教学阅历，才能真正成为实际教育教学工作意义上的优秀教师。 五、改良措施 始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1、在提高课堂实效

20、性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。 2、准时总结，将自己平常积存的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。 3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有根底上有更大提高。 4、在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进展常常性的深层次的反思与评价。 回忆总结多年来的工作，我虽然取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。 为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教学理念，更新

21、教育观念，在教育教学中再创佳绩，用自己有限的力气回馈社会。 骨干教师个人工作总结5 时间荏苒，转瞬一学期的教育教学工作在紧急而劳碌中悄然度过，回忆一学期来的工作，有欢乐也有泪水，下面就一学期的工作做如下总结： 1、一年来，思想政治理论水平和思想素养有了很大的提高，能够克制困难，积极调整心态，严格遵守学校的各项规章制度，积极参与学校组织的各项活动，加强师德修养，严格约束自己，为人师表，兢兢业业，虚心向老教师和有阅历的教师学习。 2、本学期能细致入微的关怀身边的孩子们，并且深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生言传身教，所以，在教学中，要求学生会的我先会，要求学生做到的我先做到，对于学生的思想

22、教育，我常抓不懈，发挥班级干部的作用，建立起一帮一的学习对子，常常与其他任课教师取得联系，了解学生近况，帮助任课教师做好学生思想工作，激发学生学习兴趣，培育学生刻苦学习的意志，教会学习方法，关怀学生身体安康，留意学生视力爱护，仔细做好三操，在班级内开展一些丰富多彩的班团队会活动，教育学生积极参与学校组织的各项活动，抓好常规教学，培育学生具有良好的行为习惯，和家长保持亲密合作，赢得家长的支持和协作。 3、深入细致的备课，仔细钻研教材，多方面查阅资料，精确把握重难点，制定的教学目标，必需与学生严密联系，留意学生的实际状况，在教学中不断归纳总结教育教学阅历，针对学生特点，以开心教学为主，以学生为主体，不搞满堂灌，注意讲练结合，在教学中，注意抓重点，突破难点。 4、积极参与学校组织的教科研活动，虚心向有阅历的同志学习，提高自身的教育教学水平，准时总结与反思。 5、教学中，注意学生共性差异，发挥学生特长，不强求全都，让他们的共性与天性充分的发挥，使他们形成自己的风格，具有自己的特色，相应提高了课堂教学效率。 作为一名称职的班主任，就要关注学生的方方面面，总之，一年下来，收获了丰硕的果实，取得了一些成绩，但成绩只代表过去，反思中，工作还有些许缺乏，在今后的工作中，我会不断总结与改正，扬长避短，争取更大成绩。 【骨干教师个人工作总结（精选5篇）】