高一英语教教学计划400字范文.docx

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1、 高一英语教教学计划400字范文（10篇）高一英语教教学规划400字范文1 高一上学期是高中教育的起始阶段，教育就显得尤为重要，为了使学生圆满完成新课标要求的各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面能够安康进展，把英语教学搞的有声有色。特制定本学期英语教学规划如下： 高一英语教教学规划400字范文2 本学期本人担当高一（4）（5）班的英语课。2个班的英语水平参差不齐，局部学生英语根底弱。本人准备在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的兴趣和习惯养成。指导思想是坚持“狠抓双基，改良学法，激发兴趣，提高学习英语的力量”。 高一英语教教学规划400

2、字范文3 新的课程标准的制定给我们带来了新的挑战和新的思索，因此教师的教育观念的转变和教育方法应与时俱进。素养教育背景下的高一英语既要既注意根底学问的落实又强调敏捷语言运用力量。为了适应新趋势，提高教学质量，我们在高一英语教学中将狠抓根底学问，拓宽词汇，提高课堂容量与效益，并努力培育学生良好的学习习惯，提高学生自主学习和合作学习的力量，通过重点突破，开拓学生的视野，提高学生的语用水平，提高学生英语成绩，培育学生终身学习的力量。 高一英语教教学规划400字范文4 1、使学生明确学习英语的目的性, 进展学生自主学习的力量和合作精神； 2、做好初、高中的教学连接工作，让学生了解和适应高中的英语学习；

3、 3、在培育学生的语言学问、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的根底上进展学生综合运用语言的力量，培育学生在猎取信息、处理信息、分析问题、解决问题的力量以及运用英语进展思维和表达的力量。 4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观看、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的力量。 高一英语教教学规划400字范文5 本学期的英语课每周五节课，课时少，任务重，我们必需在原先使用学案导学的根底上进一步探究和优化我们的教学模式，进一步进展课堂改革。我们的每模块的课时安排如下： 第一课时：introduction 初中教学注意的更多的是学问的传授，

4、教学模式还主要是以“讲讲，读读，练练”的传统模式为主，而高中则要求在讲解根底学问的同时侧重于学生学习力量的培育，培育学生的学习力量。使学生经过三年的高中学习，初步具有英语学问的综合运用力量，形成有效的学习策略和方法。因此，高一教学很重要的一点在于要使初高中的教学自然连接和平稳过渡。教学中要适当降低起点，适当减小坡度，适当放慢速度，留意以旧带新，以新温旧。 3.激发兴趣，培育力量。充分利用高一学生刚入校的“新奇劲”和外语教材自身的特点，采纳敏捷多样的教学方法，激发学生的兴趣，刺激学生的求知欲;在教学中坚持用英语授课，多给学生语言实践的时机，使学生产生使用英语沟通的“骄傲感”;重视情感因素，进展情

5、感教学，不放弃一名学生，重视中差生的辅导关心，准时捕获学生的“闪光点”，鼓舞学生，使其内化为学生学习的动力，防止消失严峻的“两极分化”。 4.分层教学，措施得当，落实到位。学生英语根底的不平衡，注定我们的教学实行分层次教学，不让每一个学生落伍。 高一英语教教学规划400字范文8 1、继军训后结合学生初中英语实际状况，用两个星期从字母音标学起切实做好初中教材复习的工作，为平稳地向高中教材过度奠定根底，梳理初中学问，配发相应练习，通过习题讲练，激发学生对新学问的求知欲，顺当进入新教材的学习。 2. 为了使学生打牢根底不至于消失学问断层，本学期要有规划有步骤地把学生初中学过的但把握不好的英语语音根底

6、学问、英语时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及局部把握不好的词汇、短语、句型分插于新课教学中。 3、仔细讨论新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清晰哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。仔细讨论新教材，仔细备课、上课，仔细进展自习辅导和批改作业。 4、为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高一就开头留意对学生进展听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力。 5、单词始终是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合力量的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的把握。使学生把握科学的单词记

7、忆方法和养成勤查词典的习惯。 6、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能准时进展讲评。坚持每天课前做值日报告和每周一篇的短文背诵检查。鼓舞学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。 7、阅读理解力量的培育是高中教学的重中之重点，也是高考的重头戏。在单元教学中配发适当的阅读练习，在平常考测试卷中阅读篇幅占肯定比例，突出重点。有规划地指导学生把握科学的阅读方法。 8、坚持教学讨论和相互听课，向同行学习，积极上网，利用网络资源的优势，解决自己教学中的疑难和困惑。 高一英语教教学规划400字范文9 一、指导思想： 以国家根底教育课程改革纲要(试行)和英语课程标准为指导，仔细

8、学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念，专心进展“先学后导，当堂训练“的课堂教学模式的运用和探究，优化课堂教学过程，重视对学生潜力的培育，不断提高学生的综合素养，使每位学生自信且胜利地成长。 二、详细措施： 1、师德方面。 我将连续学习教师职业道德标准、教育法未成年人爱护法等法律法规，提高自我的师德修养。严于律己，以身作则，时时到处为学生做表率。 2、教学方面。 本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。仔细备课，使各个环节都严密的连接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学习为中心，采纳群众、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参加，进展有效的课堂教学，提高效率。对

9、于小组的评价要准时到位，并且将每节课的评价要准时的总结和记录，起到一个长期鼓励的作用。尽量做到单元清 作业的资料要形式多样，而且表达分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，准时改正，提高书写的质量。 课堂上照看好“两头“，采纳“兵教兵“的方式，让学生相互学习，相互帮助，使每个学生都有所提高。 3、学习方面 多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及讨论“先学后导，当堂训练“的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。专心听课，以提高自我的业务水平。参与校园组织的培训，并做好笔记。 4、教研方面。 准时参与校园的教研活动，并仔细学习和记录。主动参加争论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，

10、要专心讨论，取长补短，以提高自身的教育教学水平。 5、纪律方面。 严格执行校园的各项治理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随便调课。严格履行校园的请假制度。仔细的完成校园交办的各项任务。 总之，本学期要方设法的调动学生的专心性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。 高一英语教教学规划400字范文10 1.切实落实好集体备课活动。抓好备课组的统一备课，作到三定，三备，四统一。由一位教师主讲下周下一模块教学的教学设想和授课规划，其它教师补充完善，形成共识，把集体备课落实到实处。大体统一教学思路，教学重点，讲解模式。 2.加强课堂教学的探讨与讨论，

11、优化课堂教学。组内教师相互随堂听课，相互促进，共同提高。每周安排一次组内公开课，每人每周听课不少于一节。鼓舞组内教师随时随地不拘形式探讨教学问题，促进年轻教师的快速成长，促进外语教研的气氛。并积极参与组外，校外的听课，学习活动。 3.抓好常规教学的备，教，批，辅，考，评等环节，从学生的详细实情(分层教学，来源各异，根底参差不齐)动身，落实好分层教学的详细措施。要抓好根底学问落实的程度，要有培补(拓展延长)的措施(内容，方法)，抓好尖子生的力量提高、根底学问的落实到位，后进生的兴趣培育和根底补差。 4.加强词汇的记忆和日常的阅读训练。 词汇是英语的根底，因此要紧抓词汇和词组的记忆，拓展学生的词汇

12、量。利用课堂或者早读检查单词和词组记忆状况。 5作文：每周一篇练笔，根据每个单元主题和要求，结合教辅材料，选择适宜的题目，体裁，题材进展有规划的训练。做到全批全改，每次选择个别重点学生面对面讲解。 6抓实日常教学工作。定期检查学生课堂笔记、课外摘抄、课外作业等。平常每一堂课前或课后，对一些根底学问坚持实行听写、翻译或课堂提问的方式，每个单元的重点词汇、词组和句型逐个过关， 7.积极开展多种课外活动。如:学唱英文歌曲，用英语讲故事，表演话剧，英语演讲，参加校园英语播送节目，放英文电影等等。提高学生学习英语的兴趣，增加英语学习的气氛。 8.要有三年备考的大局观，克制教学的功利行为，听说读写并重，培育学生使用英语的力量。课堂教学要细心设计语言训练活动，让学生积极大胆地参加语言实践，养成在课堂上尽量不说汉语而用英语沟通的习惯。强调学生“开口”，形成读，背的习惯，每周训练一次写作，培育写作力量。 以上是我们高一英语备课组就本学年教学规划的安排，我们要多向各兄弟学校学习。诚心盼望市教研室的领导赐予我们珍贵的指导意见，不当之处请不吝赐教。