教研工作计划十八篇精选.docx

《教研工作计划十八篇精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教研工作计划十八篇精选.docx（68页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教研工作计划十八篇精选一、指导思想以国家中长期教化发展纲要为指导，从学校教学工作实际动身，实施科研兴校战略，以课程改革为契机，以“目标引领，问题导学，以练为主，注意实效”为导向，加大校本教研的力度，树立自主、合作、探究.下面是我收集整理的教研工作安排十八篇精选，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 教研工作安排一、指导思想以国家中长期教化发展纲要为指导，从学校教学工作实际动身，实施科研兴校战略，以课程改革为契机，以“目标引领，问题导学，以练为主，注意实效”为导向，加大校本教研的力度，树立自主、合作、探究的核心教学理念，深刻变革传统教学方式，落实素养教化。以常规教研、和开展的“一师一优课、一课一名师

2、”活动为载体，促进老师专业化成长，达到全面提高教学质量的目的。二、工作内容：1、校本教研目标引领，问题导学，以练为主，注意实效2、开展“一师一优课，一课一名师”活动。三、工作措施：1、建立教学探讨组织系统，合理支配人力资源，学校加强对教学探讨的领导与指导工作，构建教研工作领导小组：组长：文件，全面负责教研工作的领导常务副组长：覃方美，详细负责学校教研工作的督导与落实成员：洪雪英，负责文科教研组教研工作杨顺仕，负责理科教研组教研工作颜 骥，负责英语教研组教研工作2、建立好两库，为老师的教学教研打下坚实的基础：（1）建立试题库，提高老师命题水平，实现校内教学资源的积累和共享（2）建立备课库，备课仍

3、旧实行电子备课：根据上学期的基本要求在自己的电脑上建立备课文件夹后，随时将更新后的备课内容（课件、教案、试题、训练内容等）。电子备课可用PPT或者导学案呈现。（3）导学案可以实行原来的模块来设计即：导学三维目标、导学重难点、预习案、探究案、套餐作业、教学反思六个基本模块，也可以借用课内网的示范导学案或者课件进行参考编制适合自己教情和学生学情的导学案或者课件。（4）发挥集体才智，提倡备课组集体备课，实行资源共享。2、学生自主学习的探讨实践：（ 1 ）探讨“目标引领，问题导学，以练为主，注意实效”的课堂教学模式 ，加强每一节课的课堂管理与限制，探讨每一节课如何最大限度的提高教学效率，把教学目标的学

4、问与实力目标点落到实处，“核心学问问题化，问题层次化，层次训练化、训练实效化”，让全体学生学有所获、学有所得。2、熟识驾驭和运用班班通及其课内网云平台的教学资源。3、 校本教研成果的运用。4、教研组的设置：文科教学探讨组（语文、思品、历史、地理、体育、美术）：组长洪雪英 组员：文件、唐正权、王贵极、姚泽进、邹元、覃方美、黄琴、朱江9人； 理科教学探讨组（数学、物理、化学、生物、综合）：组长杨顺仕，组员：覃方志、杨顺仕、唐春芳、周斌、胡守疆、谢必胜7人；英语教学探讨组（英语、音乐）：组长颜骥，组员邓兴权、陈德斌3人5、工作要求：（1）、教研组长在开学一周内依据本组实际状况，引领本组老师扎扎，确定

5、本组教学探讨工作的方向，制定本组教学探讨工作安排，教研安排必需要有详细的活动支配表。（2）、教研组要组织老师深化学习本学科的课程标准、学习教学教研常规工作考核细则、教学绩效考核细则。（3）每次活动组长要仔细打算，组织老师运用录播教室开展好“一师一优课，一课一名师”活动，每个老师全学期要向国家教化资源公共平台上传1节优课。同时要收集整理好老师的相关的资料（课件、教案、说课、反思等）一并交学校，并将活动开展状况做好记录，期末纳入常规考核。激励同学科老师上同类型内容、说同类型内容、评同一类型内容，反思同一类型内容，达到整体提高的目的。5、重视体育、美术、音乐、综合实践课的教学探讨，开展阳光体育运动的

6、探讨活动，加强课间操的训练，本学期教务处组织体育老师开展一次秋季田径运动会、团支部组织音乐老师、活动课老师开展一次全校性的文艺活动，教研处督促美术、信息课老师开展一次全校性的美术、书法、电脑作品展览活动。全面提高学生素养。6、各教研组要保证：“六”落实：活动时间落实，活动老师落实，活动支配落实，活动评价落实，活动记录落实，活动出勤签到落实。每周有支配，双周有活动。7、各个老师要主动参与本组活动，包括集体学习、听课和评课各个环节均要参加，其中一环节未到都作未参与教研活动处理。听课要在讲课老师进老师前进教室坐好，以免影响老师讲课和学生听课。听课时不在下面争论讲话，不做与听课无关的事。8、每个老师参

7、与活动时要在工作手册中的听课记录和校本教研活动记录上仔细填写。9、各教研组每学期集体活动不少于8次。本学期，教研组根据文科教研组、理科教研组、英语教研组三个教研组运行。10、以毕业班的复习备考探讨为契机，贯彻“一年中考、三年备考”的思想。推动学校教学工作全面绽开。11、常常对老师进行校本培训，要将培训和自学的相关内容填写在老师手册校本学习内容上12、制定教学教研制度和评估细则，并严格实施13、临时听课制度，通过临时听课调研老师的教学工作状况，发觉问题刚好探讨对策，并与老师探讨改进措施。14、与教务处、教研组一道开展教学常规工作检查，真实记录检查结果，严格按教学常规评分细则扣分，督促老师做好教学

8、教研的各项工作。15、仔细完成上级教研部门下达的教研任务，落实到各教研组的工作，组长要带头或仔细组织。16、 仔细学习贯彻恩施州老师常规工作要求。篇2 教研工作安排一、指导思想本学期，教科研处将接着深化贯彻建设高品质教化的方针，以我校“十三五”发展规划为指导，课堂教学改革探讨为主线，以课堂教学为阵地，注意实效，创设良好的科研氛围，扎实开展教化科研，促使学校的教科研工作向常态化、规范化方向发展，以高品质教科研工作提升教化教学品质，从而在真正意义上促进学校教化教学质量的提高和老师的专业成长。二、工作目标立足校情，开阔思路。广泛动员全体老师人人参加教化科研活动，达到以科研凝合队伍，以科研提高质量的目

9、标。1.深化开展教学案探讨，以现有教学资源为基础，以小组分层合作为抓手，进一步优化教学案的内容和环节。立足学情，在不断探讨中，促进老师专业成长，提升质量。2.开展“立兴杯岗位技能大提升”系列活动，以活动为推力，以赛促教，以研促教，努力提升课堂教学质态。重点工作：一师一优课等活动开展。3.加强师资建设。搭建市内外平台，打造骨干老师队伍；依托青年老师发展学校，提升青年老师专业水平，力争每位老师做到“六能”：能规范编写教案、学案；能娴熟驾驭课堂；能精确说课评课；能有效巩固复习；能科学命题出卷；能常常总结反思。4.突破课题为零的尴尬局面，激励老师自我申报课题进行立项和探讨，并结合课题探讨撰写论文。5.

10、强化教学常规督查检查力度，定期或不定期对教案、学案、作业、听课笔记等进行检查，做到有检查，快反馈，促整改，再复查。6.做好教化局、教研室各类活动的组织工作，力争老师们在课堂教学比武、省市级论文竞赛、指导学生参与竞赛中有更好的成果，特殊是组织老师主动参加师能百千万评比和省教化信息化竞赛，并争取获奖。三、详细措施(一)依托校本教研，提升老师科研素养以老师的专业发展和学科实力建设为重点，主动创建条件，利用跟岗活动、校际教研等活动加强教学阅历沟通，结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动，以丰富多彩的活动，促进老师专业成长。以市级骨干老师考核为契机，争取参与考核的老师中有48位获得

11、优秀。开展校本教研，提高专业素养。主动开展校本研修工作，让校本研修真正为“有效教学”服务。以教研组、备课组为基本教研活动单位，开展组内、组间互学、优化教学案，以探讨氛围的营造促进校本研修的落实，提升老师研修水平。主动组织老师参与校内外各类培训，确保老师培训学时达标率再提升。组织老师仔细参加市教研活动，激励争取机会、争取平台并有精彩表现。(二)借助青校平台，促进青年老师成长加强岗前培训，对青年老师的备课、上课、严格把关。依托青年老师发展学校，发挥“传、帮、带”作用，与青年老师多沟通，工作、生活上多关切指导，督促青年老师爱岗敬业，自我加压，开拓进取。通过组织竞赛、说课、听课、评课等活动，全方位提高

12、青年老师的教学实力。实施“走出去，请进来”的培训方法。带领青年老师外出学习、听课、听讲座，学习先进教化教学阅历，不断提高自身业务水平。(三)强化细化管理，建立健全督查制度教科研处将在校长室的领导下，制订一系列科学合理的检查制度，充分提高全体老师搞科研的主动性，使教科研落实到老师日常教学工作中去，营造出人人从事教科研的优良氛围，进一步提升老师教化教学实力，丰富学校办学内涵，打造学校潜力教化品牌特色。督查组实行定期或抽查形式对于老师的教案、学案、听课笔记、下水作业及作业批改做到有检查，快反馈，促整改，再复查。在本学期的督查过程中渐渐实现“两个转变”：变重检查为重指导，变重整改为重预防。(四)指导理

13、论学习，激励课题申报探讨课题驱动、行动探讨是老师自我发展、自我提高的基本方法，老师职业化要求我们必需探讨教化，必需由“教书匠”向科研型老师转变。本学年，教科研将在理论、方法、阅历等多方面赐予指导，激励老师多发觉问题，发积累问题，以点带面，形成合力，完成省市“十三五”规划20xx年度课题和省中小学教学探讨第十三期课题的撰写和申报，争取有重大突破。(五)其他工作（1）做好上传下达工作，刚好通知老师参与各类培训，并做好学时登记报名工作。（2）协作学校做好各类迎查、评比、验收等资料打算工作。（3）协作各处室开展各项教化教学工作。篇3 教研工作安排一指导思想本学期我们大班教研组接着以“纲要”为工作指南，

14、以园本培训内容为依据，充分深化课程园本化改革，仔细贯彻二期课改的精神和理念，提升自身教化新理念，并以提高保教质量与老师队伍素养为重点，把握机遇、团结协作、深化改革、加快发展。在促进老师的专业成长的过程中，促使幼儿欢乐成长。二、教研内容本学期我们教研小组共十位老师组成，每周一晚上实行小组会议，来共同商讨如何支配教化教学活动内容，实行最佳有利措施，并记录好小组会议内容。鼓动每位老师每周听课，提高自我教学水平。不断找寻课外活动以及嬉戏来丰富幼儿的一日生活，使孩子在园能够轻松欢乐的生活。本学期我们教化重点是为幼小连接做打算，开展早期阅读活动，利用睡前时间开展识字、拼音、计算的教学。以及培育幼儿养成良好

15、的生活习惯、学习习惯、行为习惯，为入学前奠定良好的基础。三、活动支配1、三月份（1）个班上交班务安排（2）探讨家长会2、四月份（1）随堂听课（2）其中质量检查（3）老师设计教案3、五月份（1）亲子阅读（2）为“六-一”打算4、六月份（1）六-一节活动（2）大班毕业典礼篇4 教研工作安排一、指导思想深化学习和贯彻品德与生活、品德与社会课程标准，树立以人为本的教学理念。围绕进一步提高课堂教学针对性和实效性这一目标，深化开展课堂教学探讨活动，切实抓好老师队伍建设。以市教研室与学区工作安排为指导，特制订以下学区教研教研安排。二、工作重点1、主动引导他们在生活中饶有爱好地学习、探究、体验，在学习中开心地

16、生活、成长，获得对社会的整体认知，形成自己的价值观和道德观。2本学期起先，对第七册教案和故事资源进行整理，按内容重点进行分类，结合课程标准要求和本市实际状况提出品德与生活（社会）教学建议30条，并将优秀教学设计整理成册，建好品德学科教学资源库，与大家共享资源。3、老师要学会通过提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生认知和情感体验，又可以依据自己的教学须要进行合理的取舍，或加以适当的拓展。帮助学生获得丰富的情感体验、形成主动的生活看法、养成良好的行为习惯、提高适应和参加社会的实力，驾驭必备的基础学问，从而整体地实现课程目标。三、工作安排月份工作支配八月份1、参与学区教研组长会议。2、布置

17、落实各校的教研工作任务九月份1、进行期初常规检查。2、小学学科教学规范实施状况调研。3、第七册品社教案资料收集与整理。4、第七册品社故事资源的修改、整理及补充。十月份1、学科指导小组菜单式服务行动（待定）2、县域小学教学质量检测的实践与探讨课题专题研讨。3、学区小学中年老师课堂教学风采展。（品德35周岁以上）内容为（a、叙述“我的教学故事”b、共享“我的教学感言”c、展示一堂品德课（课例自选）十一月份1、参与市级小学中年老师课堂教学风采展2、小学品德课程故事资源的开发与运用探讨课题成果沟通活动。十二月份1、各校依据学校实际支配活动。一月份学期评价与质量评估篇5 教研工作安排一、指导思想进一步实

18、行指南、国务院关于当前发展学前教化的若干看法文件精神，以xx县幼儿园教化教学十条，以省市县教研以及幼教工作会议精神为引领，加强内涵建设，突出文化导向，努力以课程嬉戏化项目、课程建设来引领老师的专业发展、幼儿园办园水平的提升。二、工作要点1加强资源库建设。依据省课程嬉戏化文件要求，本学期每所幼儿园收集园所旁边肯定范围之内的各类自然资源、社会资源和人力资源（机构、基地、材料、有专长的人员等），形成本幼儿园的教化资源地图，并上传xx幼教人的家网站。同时每所幼儿园做好课程或主题资源包工作，充分发挥资源育人的功能。2加强园本课程建设。本学期接着开展园本课程叙事活动，依旧实行1+1报送课程方式，前面一个1

19、，就是每个幼儿园报一个课程，后面一个1就是发展中心随意点击一个乡镇或一个县城幼儿园一个班级的课程。本学期园本课程建设要更加突出儿童，凸显儿童参加活动的主动性、主动性与创建性（如主题来源于幼儿，看得见孩子的学习过程等）。课程叙事展评时，需供应课程审议记录、课程方案研讨、课程反思以及所运用的相关理论等过程性资料。3加强园长岗位实力培训。一个幼儿园的领导首先是园长思想的领导，本学期主动筹划“园长岗位实力提升”培训工程，通过培训努力提升园长的专业素养和管理才智。开展园长竞赛（城镇组和农村组，园长室成员都可以参加，竞赛形式未定），为六月份参与市第三批园长“导航杯”竞赛做打算。业务园长培训正常开展，本次业

20、务园长读书沙龙围绕小小探究家幼儿教化中的项目课程教学0-8岁儿童学习与环境创设两本书进行。4加强课程嬉戏化建设调研。比照省课程嬉戏化项目任务落实考察表（上学期已发群中），组织骨干力气，现场查看全县各个幼儿园课程嬉戏化建设状况，重点查看20xx年立项的市项目以及第一批县项目园。本学期组织县其次次课程嬉戏化推动会。5加强对各领域的探讨。依据市教科院教研工作支配，南通市范围内将成立各领域探讨基地。xx七个共同体也将成为不同领域的探讨基地，各幼儿园要比照指南，仔细探讨各个领域的详细要求，努力提升探讨的水平。6加强对各类专题活动的探讨。一是教学研共同体活动彰显特色，共同体中全部幼儿园树立共同的发展愿景，

21、努力在课程建设、课程嬉戏化项目建设、园本研修方面（暑期培训是否可以共同体形式开展）有自己较为独特的思索与做法。二是创新团队活动更具探讨品质。创新团队成员为园本课程叙事课题的核心组成员，各个成员要围绕园本课程建设进行有深度的探讨，努力创生出更多适合儿童的课程。三是音乐组活动力争出更多的探讨成果。本学期将开展课题中期汇报活动，届时各个成员要充分挖掘中国民间音乐创生出孩子喜爱的韵律活动，拟请许卓娅高徒来xx做音乐方面的专题讲座。以上三种活动依据实际状况，可以单独开展，也可以有机融合。三、逐月支配二月份：1布置本学期幼儿园教学探讨工作。2各个幼儿园制定的教研安排，各个教学研共同体制定的.安排刚好上传“

22、xx幼教人的家”网站（2月12日之前）。3业务园长专题会议。（地点：发展中心）4成立县男幼师俱乐部。5参加南通市幼教教研员会议，连接省市教研室关于学前教化的有关工作。6参加南通市幼儿园领域探讨基地成立大会。三月份：1全县小学幼儿园教学研共同体会议（初定：栟茶幼儿园，时间待定）。2创新团队活动（与共同体活动结合，地点：港城幼儿园，成麟琳、徐朗煜、缪小阳、陈爱丽、港城幼儿园一名老师）。3参加幼儿园教学研共同体活动。4新老男幼师同题异构活动。5帮助开展新老师培训活动。6参加南通市情境试验学校（幼儿园）联动活动。7组织年轻老师参加南通市幼儿园青年幼师基本功培训活动。四月份：1市教科院对饮泉幼儿园进行教

23、学视导。2县音乐组课题中期展示活动。（拟为一天，上午教学展示，下午专题讲座）3市县课程嬉戏化项目园巡察。4参加幼儿园教学研共同体活动。5观看新老师组织的半日活动。6组织项目园业务园长参加市组织的省、市课程嬉戏化项目单位业务园长培训。五月份：1创新团队活动。（与共同体活动结合，地点：岔河幼儿园，魏培培、于金莲、石玲玲，岔河幼儿园一名老师）2组织县“领航杯”园长竞赛。3参加幼儿园教学研共同体活动。4开展县其次次课程嬉戏化建设推动会。（地点：苴镇幼儿园）5参加南通市幼儿园第一次领域探讨基地研讨活动。6参加南通市幼儿园课程嬉戏化建设第四次推动会。六月份：1第三届南通市幼儿园园长“导航杯”竞赛（分城镇与

24、农村组，地点待定）。2组织县第五届园本课程情境叙事活动。（地点：新林幼儿园）3参加幼儿园教学研共同体活动。4县幼儿园领域探讨基地研讨活动。七月份：1创新团队、音乐组、男老师俱乐部成员学期总结会议。2各共同体做好暑期园本研修工作。3汇总各个教学研共同体活动资料，出具相关活动证书。4总结一学期工作状况，分析存在问题，总结相关阅历。教科研工作总结、共同体工作总结上传xx幼教人的家网站。篇6 教研工作安排为了新学期能有的放矢的进行工作，特制定本学期的教研工作安排如下：一、指导思想教研活动是每个学校的一项常规而又至关重要的工作，为老师们供应了一个相互学习、探讨、沟通且能自我熬炼、自我展示、自我发挥的一个

25、良好的阵地。数学教研活动以学生为本，以数学新课程标准理念为指导，加强学校课堂教学研讨，提高老师整体素养，促进学生全面、持续、和谐地发展。二、数学工作要点以构建优质高效课堂为中心，进一步发挥骨干老师的作用，将课堂教学落到实处。根据新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与探讨。希望通过活动，逐步带动日常教学活动，将“常态课”升级为“精品课”。本学期，采纳“本班上课”、“借班上课”、同课异构的方式。有效培育老师的教化机灵，课堂的调控、把握教材等的综合实力，为倾听者呈现丰富、生动、扎实的“精品课”，促进课堂教化质量不断提升。详细做法如下：1、备课，这就须要老师在上课之前做好充分的打算：

26、备教材备学生备教学方法备教案。只有这样，老师的上课才能达到预期的效果。因此，要求上课的老师在上课前一周做好对教材、对学生的探讨，并写好教学设计。2、仔细组织开展评课活动。我校制定每周三上午第一节课作为数学教研活动的时间，要求每位老师在这一学期中听课至少8节，有记录，评课有建议。3、反思。授课老师在上完课后，应仔细分析自己课堂的得失，听取评课老师的看法，融会贯穿，总结记录。4、要在课堂上留给学生自主实践的空间。采纳开放的教学，让每位学生在自己的思索中学会分析、比较、综合、应用等实力。5、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特殊关爱他们，并制定行之有效的措施，让他们也有完成某项任务后产生的自我满意感

27、，让这些学生也在一种主动而开心的心情状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素养教化。6、加强质量监测，刚好反馈，提高教学质量。严格把好期末、期中考试的教学质量关，确保及格率、优秀率达标，提高教学质量。考试虽重要，但不要陷入题海战术中，体验数学的思想方法、培育数学的思维实力和创新实力，还是我们当下必做的课题。三、音乐、美术工作要点音美以全面贯彻党的教化方针为宗旨，结合我校详细实际，全面贯彻新课程标准，使我校音体美教化工作正常地开展，全面推行素养教化，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展。开学初学习音乐、美术课程标准，熟识新教材，备好课，并制定具体而又可行性较强的教学安排。仔细学习新教化理念

28、，关注学生的体验、感悟和实践；激发学生爱好、开发学生潜能，提倡自主探究、合作沟通的学习方式，激励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。探讨一些课例，促进教研组成员的教研水平。青年老师能针对学校提出的老师基本功达标要求，针对音乐、美术学科特点，加强老师基本功学习。主动参与县、校等各类教研活动，参与各类学习，自觉阅读相关的教化、教学书籍。教研活动要保质保量地进行，并符合音体美学科的特点。遇到问题将随时探讨解决。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。篇7 教研工作安排一、指导思想本组教研工作以贯彻国务院加快发呈现代职业教化精神为行动

29、指南，围绕学校“为每一位学生供应适合其发展的教化”的办学思路，主动推动信息化教学，转变教学教研思想，提高本组老师的专业教学实力和教化科研实力，开创本组教研工作的新局面。二、主要工作内容1、协作教务处做好教学常规检查工作，严格按学校老师专业标准制度落实本组老师执行教学安排、备课、上课、听课、批发作业和撰写教学反思的状况，力争提高优秀教案的比例。仔细对待学校“推门听课评课”教学督导，要求老师们回来课堂管理、狠抓课堂秩序，杜绝“伪教学”行为，落实全员育人工作，提高课堂教学的实效性，要求平常要布置并收集学生学习工作、技能训练中的各种成果资料，为学校开展“秀学生学习成果展”做好打算。2、坚持学无止境、教

30、无止境、研无止境的工作看法，主动组织老师们关注和学习信息化教学的相关学问和要求，努力提升教化科研意识及实力。本学期主动发挥和加强备课组的作用，拟开展以下教研工作：（1）建立百度云盘，上传共享各门课程资料及各类科组活动资料，加强沟通学习；（2）从网上下载专业优质课，组织全组老师听课、评课，学习借鉴；（3）要求两个备课组分别进行一次信息技术常用软件的运用培训，如格式工厂、屏幕录像专家等；（4）由暑假到省外参与培训的老师在组内进行沟通学习收获；（5）由组长主持学习微课相关学问，尝试制作微课视频运用于教学。3、切实开展本组课题中职市场营销专业学生专业技能应用实力的培育相关工作，主动推动教学与课题相结合

31、的探究，做好探讨过程资料的收集、整理、汇报。4、督促和指导青年老师规范教学常规、提高课堂管理实力和教研实力，让专业骨干老师与青年老师师徒结对，做好传帮带工作，以使他们更快地把握专业教学的理念，更好地完成本学期青年老师说课竞赛任务。5、组织好学生专业资格的培训和鉴定。本学期考证有：13（13、14）班会计从业资格证、13（9、10、11）班营销师（四级）考证。要求任课老师做好考前动员、复习，考时人文关怀，考后总结等工作。并依据学生学习接受实力在11月份初13（13、14）两个财会班考证结束后，做好“分专业不分班”的分层教学，因材施教。6、在仔细总结20x4年省赛阅历教训的基础上，成立20xx年全

32、省中等职业学校技能大赛我组四个竞赛项目的备赛小组和指导老师团队，制定备赛安排，做好备赛选手的选择和培训指导工作，并定期检查学生的训练进展状况。7、协作德育处做好新生入学教化、专业宣扬工作和专业意识养成教化。结合课题探讨任务，重点抓好学生专业意识、专业素养的培育，专业技能应用实力的训练，利用下午第三、四节课时间开展其次课堂活动，分批对财会和营销专业的全部学生开展超市收银、导购、仓管等多个实训项目的培训，并以班级为单位组织学生轮岗交替训练，促进老师和同学们在学中做，在做中学，增加专业老师和学生良好的专业意识和专业实战阅历。为了丰富学生的校内生活，本学期还将举办第六届“财会学问和专业技能对抗赛”活动

33、，和第三届不限专业的“商品推介脱口秀竞赛”活动，营造专业技能训练你争我赶的竞争氛围，促进了良好学风。8、开展组内专业教学展示观摩活动，本学期支配了陈子超、龚银辉、陈玉华老师的组内公开课，课后组织全组老师仔细评课。篇8 教研工作安排一、指导思想坚持以新课程的深化实施为契机，以提高教学质量为中心，以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体，以优化课堂教学为突破口，以不断促进师生发展为根本，进一步探究我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。二、目标和任务1、通过教研培训，使老师彻底转变观念，提高执教水平，提升老师素养。2、通过全校性的专项教研活动，使每位老师都能主讲教化理论和教学实际相结合的典型案

34、例讲座，进行行动探讨，使每位老师能上示范课、优质课。3、通过教研，使每位老师所教学科在各级各类调研考试中提高教体局所下各类指标数的完成率，确保学校质量稳步提高。4、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的详细实施。三、主要工作及措施（一）加强理论学习，提升老师的教化理论素养。为了促进我校老师专业成长，使大批老师理论和实践水平双提高，进一步完善学习制度，加强学习管理。1、实行集中学习和自主学习相结合形式进行。加强教化学、心理学等基础理论和现代教化理论的学习，强化用先进的教化理论指导自己解决教学实践中详细问题的意识。2、实行敏捷高效的方式进行学习沟通，做到“四层次、三必需、两有、一检查”。即：在沟通

35、形式上分四个层次，每周一次全校理论学习沟通，由全校老师轮番担当主讲人，每周一次教研组学习沟通，每周一次网上学习，每周一次个人自主学习沟通；在学习内容上做到三个必需，必需是先进的教化思想，必需与教学实际相结合，必需有利于提高教学效率；在学习管理上，要有学习记录，有心得体会；每月检查一次，和工资二次安排挂钩。3、严格限制老师在校办公时间，确保学习探讨有时间，并要求老师提高在校办公的效率，引导老师勤辅导，常钻研，不断学习充电，提高自身素养。（二）以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体，优化课堂教学。1、本期教研的工作重点是开展优化课堂教学活动。在仔细学习卢氏县中小学“好课”标准、优化课堂教学的途

36、径和方法以及山东杜郎口中学自主学习“三三六”教学模式的基础上，结合本校实际状况创建性地开展优化课堂教学活动，最终形成具有学校、老师自身特色和风格的教学模式。2、坚持每期一次的优化课堂教评比活动。评比追求一个“实”字：一看教学模式是否具有肯定的理论依据，具有可操作性；二看是否真正经验了试验探讨，经验了实践检验；三看教学效果是否好，是否具有推广价值。3、把三位一体教研活动和优化课堂教学有机结合起来进行。以教研组为单位，以“说、听、评”三位一体教研活动为依托，针对教学实际，比照先进教学理论，反思自己的教学，探讨解决优化课堂教学的问题，用辩证观点对传统的课堂教学进行扬弃，最终形成具有自身特色、风格和肯

37、定价值的教学模式。（三）全面落实课程标准1、开展学习新课标、探讨新课标、运用新课标活动。一是确保各科任老师每人一本新课标；二是要把“学、研、用”新课标作为学校对老师的一项重要检查内容，列入日常检查之中；三是要把“学、研、用”新课标纳入老师达标活动之中。2、接着开展好中小学老师基本功达标活动。以此活动为载体，促使老师探讨教材，驾驭学科的思想方法和规律，为老师发挥主导作用奠定坚实的基础。（四）强化过程管理，走可持续发展之路1、严格落实卢氏县中小学综合评价方案，把老师综合考评和工资二次安排挂钩，并且拉大档次，建立激励机制，调动老师干好工作的热忱，努力克服干好干坏差不多，干与不干差不多的负面影响。2、

38、接着加强对各级质量目标的监管工作。学校通过阶段测试、各类竞赛、质量分析及师生座谈等方式方法，促使各级质量目标的顺当完成，走教化可持续发展之路。3、抓好“四字”方针落实，促目标任务达成。掀起仔细学习“四字”方针的新高潮，使学校领导、师生对“四字”方针的内涵、操作要领等方面做到心照不宣、融会贯穿;深化“四字”方针的落实。要把“四字”方针落实到各个年级，要做实、做细，贯穿学期始终，抓出成效。4、抓考风，促教风、学风。实行有效措施，肃穆考风、考纪，杜绝弄虚作假的不良习气。5、在抓好终结性评价的同时，突出过程性管理。仔细组织各年级的周清、月考、期中考及初三模拟考，刚好总结阅历教训，查找问题所在，制定阶段

39、性目标措施。篇9 教研工作安排一、指导思想：以学校和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为动身点。以开发每一个学生潜能为目的，坚持实事求是，从班级实际动身，发挥数学教学优势，不断开拓创新，主动推动素养教化，努力提高全体学生的数学素养。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动。2、深化课堂教学探讨，打造高效课堂。3、加强师资队伍建设，充分发挥骨干老师的示范作用，提高青年老师的业务素养和教研实力。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进学生特性和谐发展。三、工作重点：1、开展以新课程

40、、新标准、新教法为课程的教学探讨。2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。3、通过学校教研及县级教研活动，促进数学老师整体素养的提高。4、接着加强数学特色活动。四、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。（三）通过多种渠道，加强师资队伍建设。1、本学期，结合各级教研活动，开展“岗位练兵”活动。2、组织老师外出听课，并作好反馈工作。（四）接着办好数学特色活动。1、以班级为单位，学有余力的学生参加，进行思维训练和学问拓展（每日一题）。2、接着办“数学小报”（每月一期）。3、布置数学环境。教室可以布置数学角，出数学黑板报，以数学内容

41、为主题，可设：数学家故事、趣味题、问题征解、学习阅历、数学资料等栏目。五、详细支配三月份：1、制订数学教学安排及教研安排。2、学期初工作检查。（重点：备课及教学安排）四月份：1、校级“集体备课”活动。2、办“数学小报”第一期。3、起先做“每日一题”。4、着手打算教室数学角的布置。四月份：1、乡级”集体备课“活动。2、办“数学小报”其次期。3、观看优质数学录像课。五月份：1、区级“三定备课”活动。2、“庆六一”数学竞赛。3、办“数学小报”第三期。4、检查各班“每日一题”进行状况。六月份：1、出“数学小报”展。2、期末教学工作。篇10 教研工作安排20xx年教研工作安排一、指导思想20xx年度，我

42、片将接着坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程实施中所面对的各种详细问题为对象，以提升老师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我片各校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实凉州区教化局初中教学工作会议精神，推动我片初中教化整体发展，均衡发展，依据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我片教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互沟通、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我片教研管理水平和教研质量，引导老师紧紧围绕课程改革，深化开展教学探讨活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我片初中教化教学质量，

43、为我区初中教学作出应有贡献。二、详细状况我们黄羊片共有8所学校，分别是：武威十四中、武威二十中、广场中学、七里中学、二坝中学、谢河中学、庙山中学、河东中学。虽然本片学校集中在凉州区南侧，远离城区，但各校都有打破校际壁垒，全力协作，全心投入，携手共进，资源共享，追求共同提高的信念和决心。三、 组织机构成立黄羊片中心教研组：武威十四中。成立以张兴辉同志为组长，以高尚升、谢长生、李鹏华、许尔新、王生龙、罗东学、王开理同志为副组长，以李守生、周学才、杨伟元、张 江、赵彦山、孙全文、刘银龙、杨开和为成员的黄羊片中心教研组。四、工作目标通过教研活动的开展，不断提高老师专业水平，实现教化观念和教学行为的转变

44、，解决老师在教学中遇到的问题和困惑，使老师提升驾驭课堂实力和实施新课程的本事，力争我片教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。五、工作重点与措施加强对新课标下课堂教学改革的探讨，强化提高教学质量的探究探讨，不断推动我片教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作的探讨，通过召开教学研讨会，组织片内视导，提高我片各校的教学管理水平。工作重点：1、加强各校之间的沟通与合作片中心教研组探讨制定教研活动安排方案并定期检查指导各校教研工作。各校中心教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科主动开展专题教学探讨活动2、通过开展各种活动，转变老师观念。（2）深化钻研教材、教法

45、，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派老师外出听课，组织老师深化课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推动教学改革，提高课程的实施水平。变更课程过于注意学问传授的倾向，强调形成主动主动的学习看法，使获得学问与技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。变更学生的学习方式，确立学生在课堂中的主体地位，建立学生自主、探究、发觉、探讨以及合作学习的机制。在师生同等互动中确立老师的主导地位和学生的主体作用，从而促进师生共同发展，努力探究一条与新课程实施相适应的课堂教学新路子，促进教学方式改革。各校年级组在组长的带领下，依据新课标的要求，随时就教材和教法进行教研（不仅统一授课内容，更重要的是找出解决疑难重点的有效方法），同时，实行教育处集体支配（每周各科有两节集体教研的时间）和学校领导听课、老师个人随机听课三种途径来督促老师上好每一堂课，教龄不满三年的老师每周听课不少于2节；每学期进行校内优质课评比活动一次。严格评课要求。评课时，要求全部听课的老师必需谈出自己的看法，从根本上提高听课、评课效果，取长补短，共同发展。（3）实行定期沟通“课改所得”制度。老师要常常反思自己的教学行为，通过自我反思，形成反思习惯，提倡对教学进行课前、课中、课后的全程反思，同时刚好写下教学随笔、教学案例及教化故事，分析课改中的成败得失