高一教师2023年上半年述职报告范文.docx

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2、虽能很快适应了学校的教学工作，但作为一名教育工，我深深地觉得自己要做的还有许多、许多。 我所教的两个班在整个年级来说，一个属中等水平，一个属中等偏下水平，这是依据他们的初中上升中的入学考试成绩来定的。依据这半年的接触，在中等水平的班里，可能是学习根底和学习气氛较好等缘由，大局部学生根本能跟进教学进度，较好地完成学习任务，学习的积极性也较高，而在中等偏下水平的班里，则较难完成学习任务，学习的积极性也不高，一局部学生大有得过且过之嫌。以上是对我所教的班的也许状况的介绍。 此外，现行高中教材也是最新修订过的，总共分为三册，内容较以前的教材有较大变动，例如，增加了如简易规律、向量、微积分、概率等内容，

3、相应地也删掉了一些内容，如幂函数、指对函数方程，并且降低了一些内容的要求，如三角函数。因此，教学模式和方法都处在新的探究过程中，我们高一备课组在刘显金教师的带着下常常在一起讨论如何才能行之有效地传授学问。 平常，我们高一备课组常常在一起探讨教学上的问题，期末复习迎考，大家精诚合作，实行了统一进度，统一教案的方法。除了我们备课组的共同努力之外，期末能够取得这样的成绩，还得益于我的指导教师-邝松泽教师的帮忙，邝教师为人虚心、治学严谨、平易近人，常常去听我上的课，并给我提出了很多珍贵的意见和建议，从他那里，我学到了很多的东西，从做人、为师到教学，都让我获益匪浅。此外，我们科长陈伟宏教师也赐予了我许多

4、指导与帮忙。 在学校大刀阔斧的教育、教学改革的带动下，整个高中的理科教学根本上都实行目标分层的教学模式，这是理科教学经过多年实践阅历总结出来的较为行之有效的方法。所谓目标分层教学模式，简洁地说，就是将一堂课的教学大体分为四个步骤：课前检测、展现目标、实施目标和目标检测，同时，依据学生的详细状况将其分为三层,在课前检测和目标检测两个阶段设置不同深度的练习题,以保证尽量能满意全部学生的要求。在详细的教学过程中，对这两个班的要求根本上实行平行教学,都以抓好根本学问为主,搞懂弄通书本上的学问构造、学问点、重点和难点。固然，在这个过程中又略有差异，对于中等水平的班的全体学生都是立足于高考，从长远以提高学

5、习力量为动身点来教学，对于偏下水平的班，根本上是立足于会考，同时满意一局部学生的高考要求，固然也是以提高学生力量为根本动身点来教学。由于数学本身的特点，总让人觉得枯燥乏味，因此，如何较为生动形象地传授学问也是我必需面对的问题。为此，在课堂上我尽可能举一些身边的学生感兴趣的实例来说明问题，并且尽可能用多种解题方法来培育学生的学习兴趣。有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学习积极性。 由于学生自身的特点，在他们的学习过程中，总是不自觉地会有一些学生表现比拟突出的力量，而又有一些表现出对某一门学科的不太适应而产生落伍的现象，因此，针对这一些状况，我常常利用课外时间对他们进展培优辅差活动，以便使优生

6、更优，差生进步。培优的活动与其次课堂的活动同时进展，每周两次，一次一个小时，进展了大约8-9周，主要是以培育他们的数学学习力量为主，对书本学问进展拓宽、加深，提高他们的解题速度和解决问题的力量。辅差的活动主要利用第8节课和晚自修时间，主要实行单个辅导形式，有时也集体辅导，对他们主要是疏通书本的根本学问、要求其把握根本的解题技巧，形成初步的熟悉和解决问题的力量。通过一个学期师生的相互协作，共同努力，他们在期末考试中取得了较为抱负的成绩。由此看来，这是一个值得实行的方法。罗嗦了这么多，我觉得要能较好地完成教学任务就应当落实好张主任常常给我们讲的三个字-抓落实。要做到这一点，重在一个勤字。 以上是本学期我的教学工作大体状况，最大的缺乏就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很抱负，盼望在以后的工作中领导及老教师们能多多教导及帮忙，自己争取尽到一名教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开头又已到来，盼望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。 编辑推举： 述职报告大全 标准述职报告格式年终述职报告述职报告述职述廉报告教师述职报告述职报告范文个人述职报告销售述职报告点击查看更多述职报告扫描/长按二维码关注即可获得工作报告猎取实习报告猎取社会实践报告猎取述职报告猎取辞职报告 微信搜寻“猎取更多工作报告范文