高中思想政治教学工作总结高中思想政治教学工作总结范文(6篇).docx

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1、 高中思想政治教学工作总结高中思想政治教学工作总结范文(6篇)有关高中思想政治教学工作总结(推举)一 1、划分句子成分全面地把握概念。 很多政治名词概念，外表看好象很简单，但只要我们运用划分句子成分的方法，就能快速地、精确地、全面地加以理解。 2、区分易混词精确地理解学问点。 俗话说：“一字值千金”，所以“读书须认真”。这些年高考的选择题和辨析题，有些题目就是在某些易混词上做文章，用来检查学生是否对学问精确地把握。 3、抓住近义词培育信息转换力量。 信息转换力量是一种特别重要的思维力量。在近几年的高考题中，都有一些材料题，要求阅读后完成肯定的题目。这种题就属于检测信息转换力量的题目。在这种题目

2、中，往往有一些通俗的词语，其实就对应着我们高中三个年级的政治课本中的政治名词概念。重点、中心、关键、首要，这四个名词与“主要冲突”就是“近义词”;主流、大局、方向，这三个名词与“冲突的主要方面”就是“近义词”在教学中，对于这些近义词，我们可以在课本上做好旁批，精确地理解学问点。 4、留意对应词学得敏捷。 “主要”对应“次要”、“现象”对应“本质”、“物质”对应“意识”、“主观”对应“客观”、“正确”对应“错误”我们首先就应当充分留意教材在表述中的对应词，在课本上做好批注。这样，就能起到举一反三、触类旁通、敏捷运用的目的。 5、重读关键词抓住学问重点。 所谓“关键词”，就是指课文中寓意深刻，能突

3、出地提醒概念、原理的本质属性或特征的一些词语。最、首要、前提、根底、根本、关键、核心、主要、主导、实质、本质、根本、根源、标志、目标、目的、原则、源泉、打算、第一，等等，就属于“关键词”。 教材中的关键词是许多的，它们在课文中起到画龙点睛的重要作用。在学习中，我们可以采纳在课本上对关键词划上点、线、圈、勾等着重号，或用彩色把关键词加以突出。 6、查找反义词正确理解学问点。 任何事物都有其对立面。学会从对立面去观看事物，能使我们对事物的熟悉更加精确。专家在编写教材时，为了对概念、观点、原理等进展精确的表达，一般都是使用一些准确的词语。我们在阅读时，应当使用反义词的方法，精确地理解课本中的学问点、

4、观点和原理，进而培育辩证思维。 7、重视“引言”留意前后两课之间的联系。 现行政治课教材，每一课都有一个引言。这个引言，既概括了该课的主要内容和要求，也言简意赅地点拨了该课与前一个课之间的有机联系。重视引言，能帮忙我们在宏观上把握学问板块之间的联系，对学问的理解更加透彻。 8、板书标题使学习“纲举目张”。 标题是文章的眼睛，抓住标题，就统领了课文的主要内容。课(单元)有课(单元)的标题，节有节的标题，框有框的标题。抓住各种标题，就把握了课本内容最主要的东西。把各种标题“串”起来，就能起到“纲举目张”的效果。因此，在学习中，不能无视各种标题，最好用彩色把各种标题加以突出。在学习、复习时，把各种标

5、题“串”起来，既能对学问起统领作用，又能把学问梳理清晰，还能训练思维和表达的条理性。 9、区分字体吃透学问点。 现行政治课教材，在编写体例上，有三种字体：黑体字、宋体字和小字。黑体字是重点。宋体字是黑体字的延长，它与黑体字一起构成了课本的正文。小字是对重点和正文的补充说明，它与旁边的名言警句、语录、谚语等一起对重点学问起帮助作用。阅读时，我们既要区分不同字体的字的作用，又要把它们联系起来进展思索。这样，既能熟识教材，又能激活思维，从而把学问点吃透。 10、层层追问发散思维。 一般地，政治课本上的每句话，都有它的前因后果。我们阅读政治课本时，必需把每句话同前后句、前后段、前后节、前后课的内容联系

6、起来。详细方法是：围绕确立的中心(段意、框标题、节标题、课标题或其他)，不断地对自己提出相应的“是什么”、“为什么”、“怎么办”等类问题。这样，一句话就就诞生几句话，一段就扩展成几段。这样，前后学问的联系也就越严密清晰了，思维也就得到了发散。 11、规律推理理清学问点之间的关系。 在新课的学习时，应尽可能地从旧学问推出新学问。在旧课的复习时，应探寻学问点之间的内在关系。这不仅符合人对事物的熟悉规律，而且能建立起学问网络，便于对学问的记忆。 12、带问阅读对课文进展深层次的思索。 带着问题去阅读课文，从而使阅读变成一个有预备的、批判性的、留意力高度集中的过程。这样，既可以提高阅读的效果，又可以提

7、高独立思索、解决问题的力量。 有关高中思想政治教学工作总结(推举)二 1. 你是一名品学兼优的好学生，具有领导力量的她曾经胜利举办班级的活动。在学习上，她刻苦努力，工作上，仔细负责，从不言弃的她，对将来总是布满盼望。 2. 你是一位性非常向，活泼开朗，品行高尚优秀学生，在校期间，遵守校纪上课仔细听讲，乐于助人，敬重师长，团结同学。积极参与班级活动，伟班集体做出了不少奉献，是一名合格的高中生。 3. 你在校期间能很好的料理自己的日常生活，学习上仔细刻苦，敢于质疑，勇于创新，与同学和谐相处，说话幽默幽默，有较强的集体荣誉感，是一名合格的高中毕业生 4. 你在校期间总能以严于虑己 宽以待人为准则来要

8、求自己。在学习上仔细刻苦，敢于质疑，擅长辩论。生活上，勤俭节省，喜爱生活，喜爱劳动，团结协作。高中三年里，他在努力与奋斗中进步，在团结与拼搏中成长。 5. 你在校期间表现优异，喜爱学习，与同学之间，团结互助，敬重师长。在学习上，勇于竞争，不怕困难。在生活中能吃苦耐劳，敢于面对挫折，是一名优秀的高中生，信任他，勤勉而坚韧的钻研，总将有一天，使他百尺竿头更进一步。 6. 你品学兼优，学习积极，上课仔细听讲，勤于动脑，动手。有一颗和善的心，乐于帮忙别人，积极参加课外活动，不畏困难，不惧挫折，勇于挑战困难，越挫越勇。 7. 你在校表现始终很优秀，道德品质高尚，敬重师长，团结同学。学习上仔细刻苦。有一种

9、不甘落后，积极向上的拼搏精神。生活上勤俭节省，朴实，乐于助人，是教师的好学生，是同学眼中的好朋友。 8. 你，一个阳光男孩。不经风雨，长不长大树;不爱自炼，难以成钢。高中三年的学习，他始终布满自信，笑对生活。直面苦难。始终坚持心中的信念，不畏失败，英勇的寻找心中的象牙塔，信任他，肯定可以取得胜利。 9. 你在高中三年的学习中，学习态度端正，上课仔细听讲，积极回答下列问题。在学习之余，积极参与学校组织的各项活动，与同学关系融洽，常常帮忙有困难的同学。礼貌待人，敬重师长，是一名优秀的高中生。 10. 性格活泼，积极乐观。道德思想素养良好，学习态度优秀，体育良。做事沉静，严厉，踏实。待人热忱大方，乐

10、于助人。论事处事有着与常人不同的见解，创新意识强，实践力量强。 11. 在校期间，你学习仔细，态度端正，能和教师同学建立良好的关系，习惯良好，有爱心，常常帮忙同学解决生活中的问题，从不违纪。是一名合格的高中生。 12. 自入学以来，你各方面表现都很优秀，在生活上，勤俭节省，敬重师长，团结同学。在工作上，总能精彩的完成任务。学习上，态度端正，勇于拼搏。取得了长足的进步。信任他在今后的学习，肯定能取得更优异的成绩 13. 他是一名活泼开朗，帅气十足的阳光男孩，在学习上能吃苦耐劳，在生活上勤俭节省，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来是他的人生信条，在他的眼里，从没有失败二字，不屈的性格使他度过了重重难关

11、。信任他，肯定能取得事业上的胜利。 14. 该生学习积极仔细，思想端正，乐观开朗，乐于助人，喜爱劳动，待人真诚，能较好的组织学校的各项活动，团结同学。有极强的集体荣誉感。在校严格守纪，敬重师长，是一位优秀的毕业生。 15. 你在高中学习阶段，写新日志，敬重师长，友善同学，学习态度好自主性强，能够独立思索解决问题，思想端正，乐于助人。对于教师布置的工作仔细完成。在生活中以他活泼开朗的性格，真诚的待人态度得到同学们的好评。 有关高中思想政治教学工作总结(推举)三 1、你热忱大方，为人豪爽，身上透露出女生少有的霸气，作为班干部，你会提示同学们准时宁静，对学习态度端正，准时完成作业，但是少了点急躁，试

12、着把心沉下来，上课集中留意力，跟着教师的思路走，一步一个脚印，肯定能走出你自己绚丽的人生! 2、你虽然个子不高，但你有较高的境地，每当同学遇到困难时，你总是二话不说伸出救济之手，乐于助人，具有剧烈的集体荣誉感，与人相处友善，关系融洽。作为课代表，你是教师得力的助手，能够做到尽职尽责。教师盼望你在学习上能够更加细致严谨，避开马虎大意，肯定能在新学期取得更大的进步! 3、活泼开朗的你，成绩优异，喜爱集体，关怀同学，是同学学习的典范，细致急躁的解答同学们的疑问，使得你的人际关系更加的融洽，但是“亲极反疏”，与人相处时，不要总把别人当自己，与任何人相处，都要保持自己的安全距离，或许，在高中阶段，全身心

13、的投入到学习中，会让你有更为平和的心情! 4、你是一个懂礼貌明事理的好孩子，你待人热忱，能和同学友好相处，对待学习态度端正，上课仔细听讲，下课仔细完成作业，但有时你马虎大意，还未全身心的投入学习中，信任经过努力，你肯定会取得满足的成绩! 5、你平常能自觉遵守班级纪律，团结同学，敬重师长，在日常生活中与同学们相处融洽。你学习态度仔细，看得出来你特别用功，对自己要求也很高，成绩进步很大。盼望你连续保持这股学习热忱，在下学期连续努力，教师信任你肯定能取得更大的进步! 6、有人说身高和智力成反比，你的存在使得这个谬论不攻自破了，经过高中一年半的学习和多少次的考试，你自己也应当信任自己的力量，虽然平常你

14、在同学心中也是在努力学习，但是我知道你并没有用全部的心思在学习上，以你的力量，你应当稳定在班级的前五名左右，真的努力吧，信任你付出才有回报!加油啊! 7、幽默幽默的你，平常在班里话语不多，也不张扬，但是，你在无意中的表现仍旧赢得了很好的人际关系，学习上你仔细刻苦，也能准时的完成作业，但是我觉得你总是没把全部的心思用在学习上，不然以你的聪慧，应当保持在前三名才对啊，加油吧，或许关注学习成绩对你才是更有意义的事! 8、身为纪律委员的你，仔细负责，以身作则，生活上的你平易近人，与同学关系融洽，学习上你勤奋刻苦，尤其在英语的学习上，显示出了你的语言天赋，我觉得，假设你能把这份自信和兴趣用到其他的学科学

15、习中，也肯定会收获许多的!加油吧! 9、你能严格遵守校规，上课仔细听讲，作业完成仔细，乐于助人，情愿帮忙同学，大扫除时你不怕苦，不怕累，但是英语方面还不够给力，所以，假如再投入一点，定会取得更好的结果，而且你还是一个情愿动脑筋的好学生，假如连续保持下去定会取得骄人的成绩! 10、你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，喜爱集体，对待学习态度端正，上课能够用心听讲，课下能够仔细完成作业。你的学习方法有待改良，若能做到学习时心无旁骛就好了，把握学问也不够坚固，思维力量要进一步培育和提高，平常擅长多动笔仔细作好笔记，多开动脑筋，信任你肯定能在下学期更得更大的进步! 你学习仔细刻苦，也能擅长思

16、索，更非常活泼，并能严格遵守班级和宿舍纪律，上课你能仔细听讲，做作业时你非常专注，经常情愿花功夫钻研难题，与同学相处也非常融洽，但若能在仔细做作业的同时，将速度提上去，我信任你会做得更好。要多讲究学习方法，不能靠熬夜来完成学习任务，提高学习效率，教师信任你肯定能通过自己的努力取得更好的成绩! 11、学习态度端正，效率高，合理安排时间，学习生活两不误，和善热忱，喜爱生活，乐于助人，与四周同学相处关系融洽。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能用心听讲，仔细做好笔记，课后能按时完成作业。记忆力好，自学力量较强。盼望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向教师和同学请教，留意采纳科学的学习方法，提高

17、学习效率，肯定能取得满足的成绩! 12、作为本班的班长，你对待班级工作能够仔细负责，积极协作教师和班委工作，集体荣誉感很强，人际关系很好，待人真诚，热心帮忙人，教师非常观赏你的和善和聪慧，盼望在以后能够积极发挥自己的所长，带着全班不仅在班级治理上有进步，而且能在学习上也能成为全班的领头雁，在下学期能取得更大的进步! 13、身为班委的你，对工作仔细负责，以身作则，性格和蔼，与同学关系融洽，积极参与各项活动，不太张扬的你显得稳重和踏实，在学习上，你仔细听课，准时完成各科作业，但是我总觉得你的学习还不够主动，没有形成自己的一套方法，若从被动的学习中解脱出来，应当稳定在班级前五名啊!加油! 14、你是

18、个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，喜爱集体，对待学习态度端正，上课能够用心听讲，课下能够仔细完成作业。你的学习方法有待改良，若能做到学习时心无旁骛就好了，把握学问也不够坚固，思维力量要进一步培育和提高。只要有恒心，有毅力，教师信任你会在各方面取得长足进步! 15、你为人热忱大方，能和同学友好相处。你为人正直恳切，敬重教师，关怀班集体，待人有礼，能仔细听从教师的教育，自觉遵守学校的各项规章制度，抵抗各种不良思想。有集体荣誉感，乐于为集体做事。学习刻苦，成绩有所提高。上课能用心听讲，思维活泼，积极回答下列问题，积极思索，仔细做好笔记。今后假如能留意安排好学习时间，各科全面进展，均衡提高，

19、信任肯定会成为一名更加精彩的学生。 16、内向的你好像和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。胜利时，和大家一起共享喜悦;失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。放开你的心扉，主动和同学争论探究关于学习的问题吧，当你真的和大家融入到一起时，信任你的成绩会取得更大的进步，当你胜利时，大家肯定会在心里为你祝愿! 活泼外向的男生，做事慎重仔细执着，看到的你总是积极向上精神兴奋的样子。你待人真诚友善，与同们们相处关系融洽。但是有时执着会变成固执，信任你肯定能合理把握好这个度，把这股执着劲用在学习上，不取得抱负成绩就绝不放弃，信任你肯定能取得抱负的成绩，加油! 17、你是一个聪慧

20、英勇集体荣誉感极强的男子汉。能够虚心地承受教师对你的建议。看到课堂上你那专注的神情，仔细的学习态度，教师也感到欣慰。课下你仔细完成作业，准时改错，一丝不苟地对待学习。今后要更严格要求自己，多花时间用在学习上，要以踏实的脚步，走好每一步，信任你肯定实现心里原梦! 18、你是一个仔细踏实，乐于助人的同学，富有爱心，与同学和谐相处关系融洽。在学习上你一丝不苟，能够抓住一切可以利用的时间学习，你能常常回忆错题，总结学习阅历教训。教师盼望你能劳逸结合，有时也可以放松一下学习的压力，增加学习的激情和动力，信任你在下学期肯定能取得更大的进步! 19、你性格开朗，爱打篮球羽毛球和踢足球，特殊喜爱运动，乐于助人

21、，与同学相处关系融洽。对学习有一股钻劲，但是上课会有时留意力不够集中，思想上有开小差的现象。教师信任你只要发挥自己的优势，在学习上再下一把劲，肯定能取得更好的成绩! 20、聪慧伶俐的你，善解人意，性格严厉中透露着自己的执着，在生活上你的宽容和大度也赢得了同学们的敬重，学习上的你态度端正，仔细努力，把学习方法再调整一下，信任以你现在的付出会有更好的成绩! 21、班里总能看到你埋头做作业的身影，数理化对你来说是信手拈来，你也喜爱足球，绿茵场总能观察你带球打门的身影，假如你能再开朗一点，与同学们相处融洽，更能得到大家的确定，愿你在千军万马走过独木桥，走向成功的此岸! 22、漂亮聪慧的你，自信沉着，一

22、次主题班会的主持，使你的英勇，大方真实的呈现在了大家的面前，赢得了全班的确定，奋斗目标的明确使你的执着更有了方向，和蔼的性格，在同学的相处中更加融洽，但是我总觉得，你没有完全投入到学习中，沉心投入吧，信任你肯定可以收获丰硕! 23、温柔和善的女生，性格温存，从不发脾气，学习特殊仔细，自律性强，以前做寝室长付出许多的努力，集体荣誉感和责任心强。但是要学习顽强，在学习上更要坚决，不怕挫折，永不气馁，信任你肯定能在学习上取得更大进步，取得自己满足的成绩! 24、你的乐观总是能带给大家欢乐，你就像阳光，在哪都能带来光明和暖和，你的勤奋我都看得见，一次次的考试纵使成绩都不令你满足，但你都能以更加积极向上

23、的昂扬斗志，投入到新的学习中去，坚持下去，教师信任你一能取得自己的抱负的成绩! 25、你是一个帅气的男孩，打一手好羽毛球，又是略显害羞，作为寝室长，虽然有时也犯点错，关键时能担当，与同学相处关系融洽。上课能用心听讲，仔细做好笔记，课后能按时完成作业，自学力量较强。盼望你能严格要求自己，留意采纳科学的学习方法，提高学习效率，肯定能取得抱负的成绩! 26、热忱大方，待人恳切，礼貌待人，与同学相处关系融洽。各科成绩扎实，学习规划条理性强，理科成绩始终名列前茅。盼望今后能保持已经取得的成绩，多关怀班集体，留意克制缺点，养成谦逊踏实的品行，努力提高现有成绩，成为一个全面进展的优秀中学生。 聪慧能干，性格

24、活泼开朗，乐于助人，在学习上擅长帮忙同学排忧解难，劳动积极，和同学相处融洽，喜爱动脑筋，是个称职的好体委。对待学习态度端正，上课能够用心听讲，课下能够仔细完成作业。你的学习方法有待改良，把握学问也不够坚固，思维力量要进一步培育和提高。只要有恒心，有毅力，教师信任你肯定能取得抱负的成绩! 27、你的和蔼，使你的在同学之间不孤独，你的执着是你的学习成绩处于班级的前列，但是为什么课堂上的你总是半睡半醒的状态?热爱学习的你，在时间上的付出也不比别人少呀，但是以你的聪慧，你应当会有一个更好的回报啊!调整你的学习时间吧，有时候仔细听讲会比自己看参考书更有效果! 28、你是一个乐观开朗活泼外向的孩子，学习努

25、力，乐于助人，有许多聊得来的朋友，对自己感兴趣的事，你热忱高涨，坚持不懈，是一个很活泼的学生。教师盼望你能在学习上再下大点力，多花时间和精力用在各门功课的学习上，信任通过自己的努力，你肯定能取得更大的进步! 29、你是一位心底和善的好同学，性格活泼，人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能积极协作教师，思维活泼，学习成绩还不够抱负，要擅长发挥自己在数学方面的特长，课堂上集中留意力，搞好各科的平衡，争取在下学期有大的进步! 30、看得出，你喜爱学校，喜爱这个大家庭。可平常你为什么总不爱和同学们多说一句话呢?内向的你好像和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。胜利时，和大家一起共享

26、喜悦;失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。放开你的心扉，主动和同学争论探究关于学习的问题吧，当你真的和大家融入到一起时，信任你的成绩仍会回到那个你想到达的位置，当你胜利时，大家肯定会在心里为你祝愿! 有关高中思想政治教学工作总结(推举)四 大家好!我叫xx，今年xx岁，是从原先的xxx班来的学生。熟悉我的人都明白，我是一个很担心分的人，话共性多，笑声非常有穿透力。我目前正在努力学会掌握自我的音量，在那里敬请大家多多催促我。 我对文字共性感兴趣。我以前在录像里看到，自我一岁生日那天抓周，摆在眼前的什么玩具都没有拿，偏偏爬到最远的地方抱起了一本书。由于当时已经认了字，我翻开书就高快

27、乐兴地开头看。我爸爸为了摸索我，一把把书从我手里抢走，然后我一下子就哇哇大哭起来。直到此刻，我对文字还是这样执著。从二年级到此刻我已经写了四部长篇小说和n多本周记。初中三年，我连着拿了三个全国征文一等奖，还在中国少年作家学会担当北京分会的副主席，这些成绩让我共性快乐。我在两个杂志开设了个人专栏，每个月都会把最近写的文章登上去。也许两个月之后，我的专栏里还会消失一篇我初中时候写李秋生李教师的文章，到时候大家能够看看。另外，我也试着用英文写过两部小说和一部诗集;我最喜爱看泰戈尔的诗，自我也从中学到了不少技巧。 我共性喜爱音乐，古典和流行的都很喜爱，还常常去听古典音乐会，就连初三一年我都去听了七八场

28、，过两天，我还要去听喜爱的歌手李宇春的首唱音乐会。我喜爱弹钢琴，虽然小学考完了七级之后就再也没去考级，但我不止会弹很多古典名曲，还会自我编曲弹我喜爱的像“冬天欢乐”这样的歌，还有仙剑主题曲之类的流行音乐。 我还共性喜爱做饭，这个暑假我就一向在给家里做午饭和晚饭，做得反正比咱们学校食堂的饭菜要好吃。 我比拟擅长表演。我初二以前自编自导自演过一个英语剧叫“偷看信息”，和当时班里的张铮同学和杨纯萌同学扮演一家三口，演得很胜利，观众当时笑得整个教室都在抖。我在上小学之前就出演过麦当劳、椰树椰汁之类的广告，还演过一个电视剧，只记得演我妈妈的演员是王姬，但是我真的要怪我现实中的妈妈，由于她给我接戏的时候根

29、本就没有看本子，也不明白我演的结局是从山上掉下去摔死了，直到拿回来拍好的片子突然看到一堆大人跪在地上悲伤欲绝地给我烧纸钱，我妈妈才大呼懊悔;更可气的是我爸爸还在一边冷笑，说没把我的黑白照片挂在墙上就不错了。在那之后我就再也不演东西，开头好好学习每天向上了。 另外我非常喜爱看名侦探柯南，目前的400多集我已经看了三遍到五遍不等，各种杀人纵火诱拐抢劫的手法倒背如流。像老友记、武林外传我也很喜爱 关于我的性格，我是一个非常心情化的甚至能够说是有点神经质的人。我快乐的时候会不停地哈哈大笑，但只要一难受，动不动就会哭。在高中这三年，我会尽量多笑笑，少哭几次，究竟我也已经是个高中生了。 我非常喜爱这个新的

30、群众，也很期望能为班里做点什么。当班委我没什么阅历，但我在初中三年一向在当英语课代表。我的英语水平还算不错吧。虽然我初中当课代表的时候有点忙，而且还以前抱着和我差不多高的练习册蜇了一跤，但总的来说这份工作真的让我很欢乐。所以假如我能够做点什么事的话，我非常期望能把英语课代表连续当下去。 另外，不明白大家知不明白，这天除了开学日、除了911，还是一个共性的日子。我在中考之后做了一个高考倒计时的牌子，这天那块牌子上的数字是1000。给大家一个现实一点的祝愿吧!我期望我们能够在接下来的1000天里，不光是我们的成绩单，而且还有我们的实际潜力，都要一天比一天光荣刺眼，并且能够在1000天后在考场上浑洒

31、自如;我们的目的不仅仅仅是高考，还要以后在自我的舞台上，做最优秀最闪亮的明星。 我共性喜爱一句话：有幻想的生命，一日长于百年。按这么算的话，我很期望我们在高中一齐度过的不是1000天，而是100000年。最终，期望我和大家在这100000年里能够都成为好朋友。 有关高中思想政治教学工作总结(推举)五 努力造就实力，态度打算高度。 最美的年龄为最纯的幻想尽的努力。 分数铸就辉煌，汗水分散实力。 没有播种，何来收获。高中班级口号大全。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。 勤奋铸就辉煌。 博学审问慎思明辨笃行。 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。 笔耕书

32、上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。 汗水浇灌盼望，奋斗打算命运。高中班级口号大全。 光有学问是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。 短暂辛苦，终身幸福。 十年寒窗孤独伴，一朝成名幸福随。 应知学问难，在乎点滴勤。 做一个有实力的人，不要让今日的懒散成为明天的痛。 今日的努力，明天的实力。 学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。 人的一生是漫长的，但关键的只有几步。 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。 懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。 行胜于言，超越自我，学问启迪才智。 弱者等待时机，强者争取时机，智者制造时机。 有关高中思想政治教学工作总结(推举)六 1、星期

33、天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特殊闷热。突然。天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗户。 2、雨,似一颗煌煌然的人心,不知岁月从何时开头,又能在何处完毕. 3、早晨,从空旷的窗望去,街边褐色树枝的叶已退尽生命的绿,在雨中换成愁闷的苍黄,纷纷扬扬吻向静默大地. 4、风光如此须行乐，莫管头颅白几茎（清袁枚） 5、路边的大杨树被风刮得东倒西歪，发出刷刷的响声，似乎在说：“风啊，你别走得那么急。” 6、墙角数枝梅，凌寒单独开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石） 7、橄榄绿是我梦中的颜色。 8、它在我高中的时候 9、橄榄绿是我的梦。 10、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密

34、，给群山披上蝉翼般的白纱。 11、山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参） 12、雪消门外千山绿，花发江边二月晴（欧阳修） 13、只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。 14、生前富贵草头露，身后风流陌上花（宋苏轼） 15、去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花照旧笑春风（唐崔护） 16、毛毛细雨，静静无声地飘落着，像是很多蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。 17、这两句诗是运用雪去表达人与人之间的真挚情感。这是典型的借景生情的表现手法，这种手法是借助对自然风光渲染，让读者在情感上产生共鸣。 18、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇合成一条条小溪。 19、风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着很多的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。 20、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。 21、雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。 22、东风夜放花千树（宋辛弃疾） 23、北风咆哮，吹打在人脸上像针扎一样疼。 24、微风吹来,湖面上荡起一圈一圈的波浪。 25、不枉东风吹客泪（宋欧阳修）