赞美老师征文（通用28篇）.docx

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1、 赞美老师征文（通用28篇）赞美教师征文 篇1 当校园里的最终一丝灯光熄灭，一切都变得静静静的时候，总会看到一个疲乏的身影从楼门走过，那不是别人，正是我们可敬得意的教师。 假如说这个世界有缤纷的颜色，那么教师便是那颜色的勾画者，假如说这个世界有清亮的甘泉，那么教师便是无声的泉眼，从我们咿呀学话到独立成长，这其中的点点滴滴无不饱含着教师的汗水与辛勤，脚下的每一个脚印无不渗透着教师的付出与无悔，可以说假如没有这人生路上的指引者，就没有我们学海中的累累硕果。 教师，神圣而高尚，他像一个渡者，将我们载渡到抱负此岸，他或许更是上帝派来的使者，在我们身边守望，帮忙我们塑造性格，营造生活。是啊，教师这般宏大

2、，但作为教师子女的孩子们却总是说：“我不喜爱教师。”这是为什么？由于教师总是披星戴月，穿梭在校园的每一个角落，淡忘了女儿的生日，由于教师总是伏案批改，顾不上和儿子多说句话。在家中，他们就像一个匆忙过客，更像一个年迈忆衰的老人，留下太少爱的痕迹，但是，在教师的心里，他们始终没有遗忘学生的寒暖，始终把我们挂在嘴边，我们的优秀就是他们最大的傲慢。有时，教师就会欣慰地说：“你们就像我的孩子一样呢。”是像吗？或许就是，由于教师在我们身上付出了太多的心血。 夜深了，教师的办公室里总是传来接连不断的咳嗽声，那声声苦痛都像针一样刺痛着我们的心灵。下课了，总有一个人拄着墙壁，偷偷把丙颗药塞到嘴里，黄昏时，办公桌

3、上却还摆着未吃完的泡面。曾记得，教师关夜将生病的学生送到医院，悄悄官运亨通护。当得知学生丢了生活费时，毫不迟疑地掏出了新领的工资。课堂上那个和气可亲，对待学问一丝不苟的人是你，那个和我们一起唱着校歌，天真得像个孩子的人是你，当我们无心犯了校规时，那个微笑着和我们一起受罚的人也是你，那个让我们感动与敬佩，赐予我们包涵和理解的人还是你。 您的笑容与鼓舞像春风般吹到我们的心窝，当我们迷茫困惑，可怕换来您严峻的目光时，您却总是搭着我们的肩，抚慰我们心灵，教会我们成人的道理，让我们懂得人可以海阔天空的想，但要脚踏实地干。在我们受了委屈的时候，第一个生气的人便是您，您像一个溺爱孩子的家长，不允许我们受到丁

4、点儿损害。班级的流淌红旗逝而不回，但您并没为此而暴跳如雷，不是您不在科荣誉，而是用宽容让我们明白自己的责任。 教师就是这样，像心灵沙漠中的绿洲，总是让我们的眼角布满泪水的温度。教师您更像一支红独，为后代献出了全部的光和热，您们品行和精神可以用两个字燃烧，不停地燃烧！假设我是诗人，我将以满腔热忱写下诗篇，赞美大海的宽阔和深远，并献给您尊敬的教师。教师是火种点燃学生心灵；教师是基石，承受着学生一步步踏实向上的樊登。教师的爱，太阳一般暖和；春风一般温暖；清泉一般甘甜。教师的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。 一支粉笔点播学问迷津，一块黑板登记无限深情，教师，您是我们灵魂的塑造者，您父精神永

5、久闪在我们生活的那片天。 赞美教师征文 篇2 教师，这是一个特别一般的职业，放弃自己的青春，用自己的才智去教幼嫩的儿童，让他们成为祖国的栋梁。哈认真一想，这个职业还真是荣耀哦!早晨，太阳还没有打算工作，却听到了郎朗的读书声，稚嫩的声音加上不 教师，这是一个特别一般的职业，放弃自己的青春，用自己的才智去教幼嫩的儿童，让他们成为祖国的栋梁。哈认真一想，这个职业还真是荣耀哦! 早晨，太阳还没有打算工作，却听到了郎朗的读书声，稚嫩的声音加上不规章的朗读，太阳似乎笑起来了孩子们还真是勤奋、得意啊心里想着：“是不是该进展我的工作了呢?”教师站在讲台上拿着粉笔在黑板上吱吱呀呀的写着，摆满了整个黑板，教师写字

6、时粉笔的声音，加上同学们的朗读声，形成了校园交响曲。 教师微笑着面对学生，拿着教鞭在黑板上指教导点，出口成章，学生们也仔细的听着，觉得这个真的很新颖，课文就像是一篇篇漂亮的童话，来自于现实生活中的童话。 “今日的课就上到这里，下课!”同学们一窝疯地跑出去，有的在跳皮筋，有的打乒乓球，有的则坐在草坪上聊着天，很快乐的样子。这时候教师也会来陪你，陪你跳皮筋，陪你打乒乓球，陪你谈天，就像个小孩子，疯疯癫癫的，好不欢乐。 快到教师节了!同学们比以往来得都早，他们想给教师一个惊喜!在黑板上写上祝愿的话语，画上漂亮的图画，讲台上放上五彩缤纷的花朵，教室里仿佛变成了一次欢快的派对!“嘘!教师来啦!快坐好!”

7、在门外放哨的同学发觉了教师，同学们立马坐到了座位上，教师推开了门，我们大叫：“教师!教师节欢乐!”教师先是特别的惊异，然后落下了眼泪。“教师，你怎么了?是我们吓着你了吗?”我们跑上前去，教师转过身，轻轻拥上我们：“没有啊!怎么可能呢?我是很感动啊!” 教师就像是一颗大树，而我们是刚刚发芽的幼苗，他用他粗大的肢体，为我们遮风挡雨，我们多想说一声：教师，我们爱你!你为了培育我们，有多少辛苦啊! 或许，说爱并不是解决问题的方法，但是我们会用我们的行动，表现我们对你的爱，但是，在此之前，还是要说一声，教师，我们爱你，你辛苦了。 赞美教师征文 篇3 生活就像一条长长的流淌的河流，它在哪里流淌，它总是给别

8、人花蜜，也正由于如此，生命的长河才被反应的花瓣装饰得如此漂亮。铭文 鲁迅“俯首甘为孺子牛”，周总理“鞠躬尽瘁”，孔繁森将自己的一生献给阿里他们通过无私奉献实现了自己的价值，为社会进步做出了巨大奉献，赞美了世界。其实教师也是在悄悄付出，用自己的力气换取别人更好的明天。这样的奉献更深更大。就像陶行知说的“抱一颗心，不带半根草”。 小时候觉得教师很美丽，就领着一群鸟飞来飞去。等你长大了，你就知道教室是飞来飞去的幻想，你永久守护着鸟巢。小时候觉得教师很傲慢，说一句话就惊天动地。长大后才知道，写在黑板上的是真理，抹去的是名利。小时候觉得教师很神奇，让全部的问题都变得好玩。长大后才知道粉笔画了一道彩虹，流

9、下了眼泪。小时候觉得教师很厉害，总喜爱把我们捧高。长大了，才知道讲台是在捧着别人，给自己。 “每天晚上，蜡烛的烛芯会哭泣，春天的蚕会织到死。”我深深地感到，教师比蜡烛更永恒，照亮别人，溶化自己。就算比作“春蚕”，也不算死。春蚕化蛹飞蛾，飞蛾生蚕娃无边无际，真如画。 教师也有一颗金子般闪亮的心。当我们失败时，教师扬起我们的风帆；当我们胜利时，教师会和我们共享我们的成就和欢乐。当我们犯错时，教师急躁细致地为我们设置课程。总之，教师给了我们飞行的翅膀，让我们在学问的天空中自由飞行。 有人说教师悠闲，有两个假期；有人说教师优雅，一切都显得沉着不迫；还有人说教师闲的很，有时间看书看报。而且我想说教师很辛

10、苦，我忘不了教师和我们一起晨读，操场上的风和太阳，教师孜孜不倦的教学态度，灯下仔细备课的身影。教师仔细批改作业，有事情始终到深夜。别人一天工作八小时，教师的工作时间却是八小时以上。其他人休息两天，教师没有真正的周末。 留一朵玫瑰，你的手有余香。我真想大声说，教师，你辛苦了。 赞美教师征文 篇4 花感谢雨露，由于雨露滋润了它的生长；老鹰感谢蓝天，由于蓝天让他飞行；高山感谢大地，由于大地让它高耸入云而我要感谢我的教师，由于他让我明白了学习的规律和做人的道理，让我明白了人生的真谛。他是我生命中的明星。 “来吧，做吧。我没有听到铃声”。正值我们玩得快乐的时候，突然听到这样一句话，比方一记当头棒喝。教师

11、在第一堂课上吓了我们一跳。他看起来很严厉，把我们都吓坏了。就是我们只埋怨，只生气，心里暗暗想，唉，怎么会遇到这样的教师呢？真的是倒霉。直到后来我才真正意识到，遇到这个教师是多么幸运。是他那种执着仔细的精神影响了我。真的验证了你始终被厌烦，就是我们不懂事；你永久是被爱的，就是我们长大了。 春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。教师是第一个迎接日出的人，也是最终一个送走晚霞的人。每当我们醒来，都会看到教师在办公室昏暗的灯光下批改作业的疲乏身影。我们不禁感慨，这是一个多么负责任的教师。 “抱一颗心，不带半根草”，这是教师们始终坚持的原则。不管你多努力，不管你多关怀我们，不管有多少委屈，教师从

12、来不会向我们埋怨。他把我们当成风筝，把自己当成风筝线，放飞幻想和盼望，但他从不索取什么，只是悄悄无闻的付出。我曾经是海中迷失的小船，但教师为我指明白方向；我曾经是沙漠里被风沙掩盖的石头，但教师把我变成了闪亮的宝石；我曾经是黑暗中的过客，但教师为我开启了一盏明灯。 多少次迷失的时候，教师总是鼓励我前进；当我想放弃的时候，教师总是鼓励我顽强。当我傲慢的时候，我的教师总是敦促我要心胸开阔。永久不要遗忘教师说过的话，人生没有平坦的道路，只有坎坷的道路；没有收获可以享受，只有兢兢业业的胜利。 星星擦亮了我求知的眼睛，启蒙的闪光把我引向了方向。亲爱的教师，千言万语都无法表达我对你的爱，所以让我大声地告知你

13、我几年来始终想对你说的话，“感谢教师，你是我生命中的晨星”。 赞美教师征文 篇5 她是我的生物教师，我要赞美她。 她，整个人瘦的像竹竿，手指一根根的，长而细，非常清楚，指关节也显而易见；头发像马的尾巴一样垂在背后，看起来很是闲适；厚厚的镜片后是她那散着柔光的双目，嘴唇上总是红艳艳的，但是绝不妖艳，而是显得更有活力，更慈爱了。这是我对她的第一印象。 听她讲课，是听觉上的享受，甚至是视觉、思想上的享受。我们都爱听她讲课，她虽然嗓门不大，但还是特别有震慑力的。上课时，大家都非常有默契地保持宁静；可课堂上却有一点也不死寂，反而很融洽。她有独特的嗓音，富有磁性，像唱出来似的，特殊好听，而且一下子就牢牢记

14、住了；她说的话像盛开的鲜花，是那样亲切、艳丽、生动活泼。这导致我做题时几乎不用背学问点，想到她说的话，自然而然地就写出来了。 尽管她已经五十多岁了，但我依旧觉得她有些孩子气。教师上课时会时不时地提出个问题，一般都是难题或已经强调过数遍的题了，可当我们班答出的答案不统一或支支吾吾甚至错误时，她都没有骂过我们，而是无奈地笑着，摆摆手说：“哎呀！教师这都强调多少遍啦？还不会”，还有些赌气地说：“你们再这样，教师不爱你们了！”说完，也不等我们反响，便走到讲台上，拿起粉笔，龙飞凤舞地在黑板上写下关键词，给我们做讲解，然后再问一遍，直到听见满足的答案后，才点点头，眼睛弯成弦月，眼角挤出皱纹，笑着说：“这不

15、就对了吗？这样才是教师的好学生。”这些话从她嘴里说出竟一点也不肉麻，仿佛真情实感，非常动听。 她说话时特殊符合生物教师的特点。当我们班的同学趴在桌上上课时，她就会说：“你是软体动物吗？”要是她讲了许多遍，有人就是没记住的话，她就会说：“你可是高等动物啊！你要把它们都放进你的大脑皮层里啊！”假如有人懒得思索的话，她就会说：“只有你思索了，你得到脑皮层上才会有脑沟啊。莫非你想当小脑兴旺，大脑平滑的人吗？”这些话经常使我们哄堂大笑，但却非常有用，被“骂”的同学立刻就脸红了，然后改正了。 她的口头禅是“这节课的内容就这么多，没什么难的吧？”不只是这节课真的简洁，还是由于被她“洗脑”了，我总觉得很简洁。

16、我的生物成绩的确也没差过。在我看来，最关键的不在于课内容的简易，而是教师讲课的效果。这点，她做得真的很好。她总是会举一些实例来帮忙我们理解，把抽象的化作详细的；把困难的化为简洁的，困难就像一个大蛋糕，教师把它切成一小块一小块的，一口一口喂给我们，让我们不至于噎到。她从不让我们背一大段一大段的学问点，而是让我们划关键字词，让我们快速找到重难点，并且把握它。 我心中那颗“生物”的种子已种在我的心土中，等待着生根发芽。而生物教师便是那辛勤的园丁，常常给它浇灌，希望着它能长成一棵参天大树。 我赞美她，由于她告知我们，学习不是死的，而是活的，还是生动活泼的，更是好玩的。她让我明白了学习的欢乐，领悟了学习

17、的风采和魅力。 我要赞美她。 赞美教师征文 篇6 教师，是一个非常神圣且高尚的职业，是他们让我们从只会大喊大叫、哭哭啼啼的小孩子成长为一个顶天立地的男子汉；是他们使我们从模糊无知、什么都不懂的小孩子成长为一名大智大勇、精明强干的人；是他们让我们从一个衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”，成为一个自强独立、敬重他人的人。 啊！宏大的教师啊！您们就好像一名辛勤工作的园丁，将我们这些祖国的花朵细心培育，使我们呈现出最漂亮的颜色与样子。假如我们是小草，那么教师就是阳光，为我们驱散严寒，带来暖和。假如我们是鱼儿，那么教师就是水源，让我们能够在这个社会更好的生活下去。假如我们是鸟儿，那么教师就是大树，让我们在难

18、过、劳累之时有一个归宿。假如我们是果树，那么教师就是太阳和雨露，让我们可以结出最大甜美的果实。 教师啊！您在我的心中就是永久也燃烧不尽的火光，为我们照亮前进的道路。担当着如此神圣职业的您，在我心中有着举足轻重的地位，因此，在这个一年一度的节日中，我想对您说：“教师，您辛苦了”！ 赞美教师征文 篇7 是谁，还坚持半夜批改作业？是谁，谁病了还坚持上课？是谁教师！ 人们常说：教师就像勤劳的园丁，呵护每一朵花；像无私的蜡烛，燃烧自己照亮他人；像一支白粉笔，粉碎自己，传授学问。教师是太阳底下最荣耀的职业。我们已经从无知的孩子变成了黄金少年，再到知青。哪些没有教师的功绩？ 早晨，当第一缕阳光照在大地时，我

19、们尊敬的教师总是早早地在教室等着我们。在课堂上，教师常常被粉笔泡沫弄得手指发白，尖叫声嘶哑。他们从不埋怨。半夜，我经常整夜备课岁月在教师的脸上刻下皱纹，在教师的手上留下一层老茧，在教师的头发上涂上银霜。 母爱如水，父爱如山，而师爱如涓涓细流，如绵绵细雨，悄悄滋润着我们的心。 5.12地震中，谭千秋教师用自己的身体爱护了四个孩子的生命。在山村小学任教四年的邓丽教师，和孩子们一起唱起了最美的民谣当我们无助时，你是帮忙我们的人。 我们的中文教师热忱而和善。记得有一次，我们学校进行了一次运动会。一开头，我们班的跑分成绩并不是很好。我们特别懊丧。教师鼓舞我们说：“不要懊丧，要冷静。只要努力就能胜利。”后

20、来我们取得了优异的成绩。我们的数学教师既严峻又和气。有一段时间，我的数学考试成绩很差。之后，教师常常帮我补课，给我提问。后来，我的数学成绩提高了许多。我的教师虽然没有邓丽教师那么知名，也没有谭千秋教师那么厉害，但他们也是我心目中最美的教师。 教师，我不会辜负您的期望，以优异的成绩回报您的心。 赞美教师征文 篇8 教师，还记得在您刚见我的时候，把我们从一个个布满着天真的孩子变成一个个有抱负，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的胜利，享受自己的欢乐时，却不能忘掉教师，您是山间最凉爽的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个宽阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜

21、，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清楚得能让你看究竟层。教师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经受风雨，怎么能见彩虹，没有人随任凭便胜利。”是啊，胜利与困难是相对存在的，假如没有了困难，胜利又何从谈起呢。 教师，您是茂密的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些将来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是悄悄的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的力量擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。 教师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有抱负，为何要超越自己。教师，您把最美的笑容留给这精彩的

22、世界，您是我们心中最美的神话。 赞美教师征文 篇9 她，中等身材，梳着马尾辫，戴着一副眼镜。每天早晨7：40，她总会准时消失在教室门口；每次语文课时，她都会踏着铃声步入课堂。她是谁呢？哦，她是我们班的语文教师兼班主任，高教师。 高教师，她在我失意的时候鼓舞我，在我遇到困难是帮忙我，在我犯错误时教导我，在我胜利时赞扬我。 一次，我中午值勤时被一位教师误会，又被那教师批判了一顿，心中非常不快。这时，高教师走来，看到我有些不快乐，便和气地问：“周雨斐，你怎么了？”“高教师，我不想值勤了！”我说。“为什么呀？”我把中午的状况向高教师简洁的说了一下，高教师笑了笑，说：“没关系的，你去向辅导员反映一下，证

23、明你是对的，让那位教师也了解状况，不要让它对你的影响太大。至于还值不值勤呢，你回去考虑一下再作打算吧！”听了这话，我心里热乎乎的，也好受了很多。后来，这事解决了，我也留在了值勤排，得到了辅导员的信任，这一切都应感谢高教师当时的教导。 还有一件令我难忘的事。一天，高教师把我叫到办公室，快乐的对我说：“周雨斐，区里要进行书法竞赛，一个班选一位同学参赛，咱班选你。”“我？”我有些意外，有些惊喜，还有些紧急，拿不定办法，不知该不该去。高教师仿佛看透了我的心思，她鼓舞我说：“学校里的竞赛你不是得了一等奖吗？别紧急，试试看！只要努力了，成绩不好也没关系！”好，既然高教师推举了我，让我试试，那我就努力吧！为

24、了让我取得好成绩，高教师可是费了苦心。她要求我每天晚上写完作业后都认仔细真地练一张字，其次天带到学校来。对我写得字，高教师也作了急躁的指导：先是那别的同学的字跟我作比照，让我学习他们把字写得大方、秀气；然后，又拿姜教师的字让我临摹，把字的拐弯处写得圆滑一点，转变了我的字体。一张，两张，三张一张比一张好，每一张都有着高教师的心血、指导与教导。竞赛那天，带着高教师的盼望与我自己的自信走向赛场，展现出自己的水平。成绩公布了，一等奖！有谁知道，这里面含有多少高教师的汗水与精力？ 高教师，在学习和生活中指引我，使我的成绩与力量步步前进，令我鄙视和宠爱。 赞美教师征文 篇10 在我和同学们的心中有一支永不

25、熄灭的蜡烛，永久燃烧着生命之火，永久布满着生气与活力，她在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，她像一个孩童般和我们玩耍，又像个园丁在悄悄地为我们付出，她就是我们的教师。 在您关注的目光之下，赐予了我无尽的信念和士气！教师，假设我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假设我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力气！不知道您是否还记得在一年前的散学礼上你为我做的事？那是我这一生最难忘的事。 那时候的你是我们的班主任，刚开头的我们并不喜爱你，由于你那小孩般的性格让我们感到不满，但后来经过相处之后，我们发觉，原来您始终都在为我们付出，我们曾惹你大发雷霆，曾惹你难过不已，也曾让你为我们悄悄地落泪过在高

26、一第一学期的最终一天，我病了，痛苦的感觉让我为之落泪，由于学校制度的关系，我疼得走也走不了了但学校为了我的安全要我等父母来接我，当你知道这件事之后二话不说就把我带出了校园。 然后亲自把我带到医院看病，由于您对我的关怀，那时候的我好想落泪，觉得您就像是我的亲人一样，教师，你专心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的暖和我虽然不是你的学生，但你是我的教师。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以士气与盼望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后胜利的大门里。 教师，我爱你，就像你爱我们一样。“受人滴水之恩，当以涌泉相报

27、。”而您对我们的恩是永久也报答不了的啊！现在我能为你做的就是好好听课，在将来的一天让你以我为荣，在今年的这个教师节里，我诚心的祝愿你永久幸福安康，并真诚的对你说：“教师，感谢你。” 赞美教师征文 篇11 在这漫长的学习生活中，我清晰的记着您那沾满粉笔末的双手；我曾记得您那慈善的谆谆教导；我曾记得您那新增的几根银发；由于有您莘莘学子才能成才。由于有您世界才会如此文明。教师，您是明灯，为迷失方向的孩子找回暖和的家。 教师，您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心才绿草如茵繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫！啊，教师，您的精神，永记我心中！ 教师，您辛苦了

28、！回忆六年的历程，我们每一点成绩都离不开您的心血和汗水，我们每一点成绩都离不开您的帮助与教会。 想起与您共同坐在教室里的美妙时间，有一次，您的身体很不舒适，脸色没有以前的红润，声音比以前更小了，可您还是坚持为我们上课，生怕考试之前讲不完。突然有铃声是您的手机，可您并没有接，而是将手机挂断手机铃声响了，您无可奈何的接起手机，由于教师非常宁静，所以能清晰的听见手机里那个人的说话声，明显这是您的家人，她们让您回家，要不病情会加重那可就不好了，而您去拒绝了，始终挺了一上午，下午您不在，每个同学的心里都知道教师是由于上午带病上课，使病情更重了。啊！教师是无私的您像红烛一样牺牲了自己照亮了别人。 这是我想

29、到了四年级学过的一首诗教师绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱的歌，帮您消退一天的疲乏。 教师满树盛开的花儿，那里我们的笑脸，感谢您时时把我们牵挂。 夜深了，星星困的刺眼，教师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦准时又香又甜。 祝您身体安康，每天快乐。 赞美教师征文 篇12 教师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的语文教师周教师。周教师是个尽责尽职的好教师，她不但语文教得好，并且和气可亲，深受我的喜爱。 周教师讲课时我很投入，这是由于教师教的好，以至于我上课非常投入。教师讲课很全面、详细，所以我学得很快、很好，周教师用学问培育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上

30、不会用上，可和周教师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，此刻我领悟到了语文的精彩，我跟同学们谈天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功绩，是周教师。周教师非常的严格，可是你不犯错周教师却一点都不行怕，除非你犯错了周教师才惩处你、教育你。有一次周教师发觉我没写作业她就责备我，由于教师责备了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周教师是辛勤的园丁，而我就是漂亮的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来培育，可是我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。 周教师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我观察周教师走过来，我心中就涌起感情的波

31、涛：周教师，您好！ 啊，教师，您是我人生路中的路标，指引我走上胜利之路，教会我做人的道理。 啊！教师，您是我航海中的灯塔，鼓舞着我奋勉向上。我以后要爱戴您，敬重您，赞美您。 赞美教师征文 篇13 师恩浓浓，师恩难忘。 人生从幼到老，从无知到有识，会经受许多事，结识很多的人，扮演很多不一样的主角，信任你不会遗忘在你的一生中以往有一些人，一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们以往教我们描绘第一笔人生的蓝图；他们以往把我们从无知的荒漠引领到学问的绿洲；他们批判过，表扬过，也鼓舞过我们；他们伴我们走过一段简单跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里最可信任的朋友；他们做过我们迷茫

32、时的灯，通向幻想此岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教育 他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们希望我们的心田能开出最美的真善美的花；讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台；他们对我们的教导不是很多的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久；他们批改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路；他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀；他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓；他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，牢记谆谆教育，正直的生活。信任你此刻必需明白了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。 谁都离不开教师，不管你从

33、事什么样的职业，不管你有多么大的成就，多高的名望和地位，教师是你胜利的阶梯，从教过我们的教师那里得到的是我们一生都受用不尽的财宝。教师我们感谢您。鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，由于蓝天让它展翅飞行；高山感恩大地，由于大地让它高耸；而我感恩教师，由于是他们让我在学问的海洋里游览；由于是他们让我看清了是与非，善与恶；由于是他们让我在困难面前有了勇往直前的士气 没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但假如没有教师的教导，就没有我们的前进与成长。所以，我们应留神怀感恩之情去应对教师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教师们诲人不倦，无私

34、奉献的精神表达。这种无私，宏大的爱给我们暖和和力气，促使每一个学生实现自我的幻想，到达成功的此岸。 赞美教师征文 篇14 有一份感情，没有天空的宽阔，却足以让我们牢记于心;有一份恩情，没有大海的肤浅，却教我们不敢遗忘;有一份热忱，没有高山的豪迈，却让我们潸然泪下。 几度回眸，看到的都是您布满爱和期盼的眼神，仰目远眺，您那憔悴的身影已深深嵌入我们的脑海中。三尺讲台，一片热忱，您总是毫无保存地把自我的学问传授给我们，那一根根日益增多的银发就是岁月的见证，为我们您付出的太多，我们却无法回报，仅有把那一份感动埋藏心底，转化为学习的动力，用优异的成绩来回报您。 曾几何时，当我们还带着几份稚气踏入这一方水

35、土，无知常使我们感到迷惘，无助的生活没了方向，是您，亲爱的教师，您用信任的微笑，为我们指明方向，您用宽慰的心灵为我们分担彷徨，没有您，我们没有那么顽强，有了您，我们才会英勇挑战前方。 多少次在坎坷的道路上摸打滚爬，为昨日的失败而悲伤，多少次心灰意冷，无心去观赏路边的鸟语花香，您总是用安静又温柔的话语，鼓舞我们，让我们重新振作。这一程，我们不会走得那么孤独，由于，有教师您在身旁。 赞美教师征文 篇15 我又一次坐到窗前，窗外葱绿的梧桐叶，绿莹莹的草茵，不时还有一群拘束的小鸟嬉笑着飞过。回望过去，以往有那么一块玻璃，牢牢地禁锢着我的心灵，让我无法释放自我，融身于窗外漂亮动人的风景 年幼时，我性格孤

36、僻，只爱躲在教室最终靠窗的一角，那是我个人的天地。朋友们不情愿和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍，几乎只会嗫嚅着说话的我让全部教师都懒得提问。很多人围成一个圈子在嬉戏而我却被锁在心灵的黑屋子里，远远地望着，永不行能冲破枷锁。窗外暖和的阳光下，我的心，严寒如冰。这句话是我当时心境的最好写照。 二年级的时候，来了一位新的班主任，她教语文。在她的第一堂课上，不知多久没被教师搭理的我竟被第一个叫起来回答下列问题。全班哗然。我呆住了。我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对，让我承受巨大的压力。 然而我还是鼓起士气站了起来，喃喃着我的答案，然后又偷望了她一眼。 她眯起的眼睛好像没有恶意，你说什么同学，请大声点！ 我

37、咬了咬牙，涨红了脸，又说了一遍。 然后是短暂的缄默，静得可怕。我好像感觉到空气里有了微妙的变化。我无法掌握我快要跳出胸口的心。 同学，你的声音能不能再大一点，大一点她还在坚持着。 全部的视线火辣辣地集中在我身上，一股热浪从长眠的心灵冲顶而出。泪如泉涌。我不顾一切地大声喊出了我的答案。 我不敢抬头，更不敢看她的脸。啪，啪，啪，接下来清楚是她的掌声。为我鼓掌是的，为我鼓掌！她走到了我的面前，渐渐地，一字一句地说：你有如此的士气，喊出自我的见解，莫非就没有士气推开你心中的窗吗 我呆住了，热血凝固在发烫的脸颊，耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音不，那肯定是一声感召！我听到了来自心灵窗外的呼唤！是的，

38、是这个声音，打碎了我的精神枷锁；是这个声音，重新铸就了我内心的刚毅；是这个声音，让我的内心布满了自信与期望！ 七年之后的今日，我再一次坐在窗前，回望我踏下的成长的脚印，无不布满了自信和阳光。这一刻，我心中空空如焉，除了感谢二字。真的，我从心底里感谢这位重生我的教师。或许，岁月能模糊我脑海中她的影似，而历久弥重的那句话，早已升华为我人生道路上的座右铭。 窗外的呼唤，我永久牢记在心！ 赞美教师征文 篇16 她的爱，像水，温柔柔情；她的心，似棉，朴实松软；她的教导，如珠，颗颗拨动我的心弦。 春雨细无声 春雨绵绵，雨丝倾斜而下，交错成水缎，浸润着土地。妈妈带着我到村子东边的山上去拔笋。雨中拔笋，是一段

39、奇妙而又困难的旅程。“雨中拔出的笋，才鲜嫩。来，布满干劲！上来。”妈妈撑着伞，在坡上面看着我。她的头发绾得一丝不苟，她转过头，向我伸出手，眼中神采飞扬。我有些恍惚，这样对生活布满热忱的妈妈感染了我。我一腿蹬在土地上，手扶着树干，傲慢地对妈妈昂起头，说：“不，我要自己上去。”妈妈嘴角的弧度更深了，后退了两步，就这样笑着看我上去。对！要布满干劲，拔笋如此，对生活更应如此。 夏满心相连 夏夜漫漫，清风缓缓。我与妈妈一同坐在门前吹风，她的手摇着蒲扇，驱逐着蚊蚁，跟我一起聊着文学。她说：“最喜爱红楼梦里林黛玉说的”滴不尽相思血泪抛红豆“。”我嘻嘻“的笑了起来，打趣道：”原来妈妈也有一个林黛玉的梦啊！“随

40、后，我又向妈妈解释这句话的来源：”滴不尽相思血泪抛红豆这句话是出自王维相思里的:红豆生南国，春来发几枝。”妈妈深思了一会儿，望着她的神情，我不禁想起了那一天。爸爸再放抗日片，其中一个日本女军官说道：“中国有句古话叫做：船到桥头自然直。”电视音量放得太小，妈妈听得有些模糊，她喃喃道：“船头直？”我哑然失笑，订正道：“是船到桥头自然直。”她当时也是这幅深思的面容，严厉的说道：我一个中国人都不知道，她一个日本人这么了解？不行，得学！“那时起，我便和妈妈有了一个读书梦。 秋处溢温情 秋夜月圆，月光洒进屋内，皎洁得能与灯争辉。妈妈端进一碗饺子走近我，拍拍我的肩膀，说道：”饿了吧?先吃碗饺子。“我放下手中

41、的笔，伸伸懒腰，舀着饺子轻咬。”在学校里，过得怎么样？“妈妈问道，我点点头，她又说:与同学要和谐相处，你要懂得宽容，不要动不动就发脾气，在班上还要有团结精神.”我轻啜一口汤，皱着眉头：“妈，我又不是小学生。”妈妈若无其事的抽了张纸给我：知道你不是小学生，所以才跟你讲。“我应声，连续吃着饺子。这一夜，光这段话，妈妈就重复了许多遍。每每看到身旁的知心朋友的笑容，我总是不由得想起妈妈说的这番话，心中布满感谢。 冬雪悟真理 冬日，大雪飞扬。很多年来都未下雪，突如其来的一场雪，使我倍感惊艳。我站在门前，冷风瑟瑟，吹得我的脸红了几分，有些刺痛。”嘀嘀“，最终，送豆浆的大叔在我家门前停下车，递了一罐豆浆给我

42、，豆浆还温热着。妈妈给我订了3个月的豆浆，说是对身体好，让我坚持喝。我拧开盖子，轻啜一口，速而又放下。同一种东西喝多了会感到厌烦的。我往前走了一步，把豆浆倒在雪地里，想了想，便又把剩下的些许豆浆滴在唇角。一会儿，妈妈从后面走来，搂住我的肩，另一只手紧握着我的手。瞬间，脸热，心暖。我问妈妈：”你今日还要去照相吗？今日很冷呢！”妈妈捏捏我的脸，说：“对啊，我同意你大姨了呢，同意了别人的事情就要做到。”妈妈的声音，平而缓，消沉的女中音传入我的耳里，烙在我的心里。我缩了缩手指，许久，才对妈妈说：“妈.其实我没喝豆浆，我把它给到雪地里了.”妈妈看了我一眼，笑了：“嗯，我知道，但有错就改也是好孩子，谁没犯

43、过错误呢？”现在，我懂了。妈妈，感谢你对我的教导，诚信，乃人立足于世之根本。 赞美教师征文 篇17 人们都说教师是园丁，我们是花朵，我们在教师的浇灌呵护下安康健壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他养分，给他水分，给他氧气，给他全部他需要的我班的教师们正是这样的。 你看，这是我们的数学教师张安宜教师，除了课堂上竭尽所能让每个学生都有收获，课后不厌其烦地给同学解惑。这个在试验室上课的是我们的物理教师程治明教师，有时他是那么的威武，有时又是那么的和气，课堂上讲得生动活泼，想走神都不行。这个让同学们听得入神的教师又是谁呢？我们的化学教师胡武祥教师，他为了让我们把化学学好，专心地

44、编了许多顺口溜。这个只为我们代几天课的语文教师张森主任，也是讲得那么仔细，那么负责。可敬的教师们啊，您们是宏大的，您们是无私的！我们爱您们。 古往今来，很多诗篇无不赞美教师这一神圣的职业，您应当获得赞美。假如把您比作蚌，我们便是蚌中的沙砾，是您用爱来浸它，磨它，洗它，经年累月，沙砾变成了一颗颗珍宝，熠熠发光。假如您是花园中辛勤的园丁，我们便是花圃中生意盎然的花，是您不辞辛苦的浇水，施肥，才成就了花圃的艳丽漂亮。课堂上，您是一位激情澎湃的演说家，时而高亢，时而消沉，时而似涓涓细水，时而似波涛汹涌，您讲的课是那么丰富多彩，每上一节课都能给我们汲取新的琼浆玉露。无论学生的疑难有多少，您也毫不耐烦。夏

45、天，珍宝般大小的汗珠从额头流到鼻子，再落到地上。汗水把您的衣服浸湿，您也只是拿毛巾擦拭，夜晚，当凉风袭来，当大地已经沉静，当树叶在狂欢，您办公室的灯还在亮着，还在微风中单独摇曳，昏暗的灯光下，有人拿着一只笔，在不停备课，批改作业，眼睛无比疲惫，但仍在为其次天的课堂预备，那个人就是您。 课堂下，您仔细辅导学生功课，和学生沟通，了解学生思想。当我们遇到不快乐的事，当我们课堂精力不集中，您都会找我们谈话，放松心情，集中精力。您还会告戒我们，要做到胜不骄败不馁。这短短的六个字却寄予了您对我们无限殷切的盼望，当我们的思想消失偏差，您更会指引我们走向正轨，您是大海上的灯塔，我们是大海中随波漂流的小船，正由

46、于有了灯塔的指引，小船才知道正确的轨道，假如没有灯塔的指引，小船就会出轨。 教师，您是美的耕耘者，美的播种着，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 赞美教师征文 篇18 在蝶眼中，花是天使；由于花赐予她生命的甘露；在花眼中，蜂是挚友，由于蜂赐予她生命的连续；然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中蝶不过是嬉戏花中间的浪子。其中蝶代表我们自己，花代表教师，而蜂则代表父母。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死的最终一刻，也不忘造福与人们，蜡烛不到燃尽的那一刻，它也不会忘了用最终一丝光照亮人间用春蚕和蜡烛来比方您是再恰当不过了。您用您的一切，来换取我们的幸

47、福，您耗尽您的一生只为求得学生过得比自己好，如此简洁不过。 您是再生父母，这样赞扬您一点也不为过，父母用他们的一生来赐予我们太多，太多的物质，精神根底，而您也以同样的方式来赐予我们更好，更多的学问和做人的道理，以一种不求回报，无私奉献的精神，为他的学生们悄悄地倾注着。然而却不为人知，平凡的连一点波澜也没有。 深秋季节，那冷酷无情的秋风好比教师，它袭卷着山峦，田野，它吹跑了枯萎地树叶，吹散了饱满的种子，吹落了垂挂在枝头上地果实。 它看似冷酷无情，实则有真情，它好比参谋生命的慈母把树叶介绍给根须，把种子藏进厚实地泥土，把果实领进一个个暖和地家庭 在这最终的两个多月后，我们将各奔东西，我们能做的不多，除了好好学习。对于教师我用再丰