高中暑期社会实践报告(15篇).docx

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1、 高中暑期社会实践报告(15篇)高中暑期社会实践报告1 调查方法：通过派发问卷进展调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果：从调查中发觉，很多大学生都认为兼职是大学生的其次个 课堂 ，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。 存在就是合理 ，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。 不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以承受的工作。 调查结果分析： 另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打根

2、底。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。 从大学生活的开头到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必需投身校园内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高力量。可见其对大学生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经受的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业构造的搭建，即学问构造、专业构造的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。 高中暑期社会实践报告2 20xx年xx月x日，我们怀着第一次参

3、与社会实践的喜悦，前往东河小学。 或许还是在上课吧，初至这个学校，那里并没有想象中的那么喧闹，仅仅有一个班的小朋友在操场上玩耍。班长给大家安排了任务，我们小组被安排在操场清扫。或许是不能直接走进教室和小朋友沟通，大家颇感绝望。然而当我们拿起扫帚，簸箕，挥舞在操场上，看着一段段跑道，球场被大家清扫洁净，心中也布满着成就感。 不一会儿，到了大课间，小朋友们站着整齐队列从教学楼里走出，还蹦蹦跳跳的，到操场里做操，而我们也放下了清扫工具，看他们做操，在课间里同他们沟通。 操场上，小朋友们三五成堆，在玩耍打闹，也有一些宁静的小朋友在墙边玩自己的卡牌，还有一些小朋友围在一起嘻嘻哈哈地谈天。 我试着和一个小

4、朋友聊了聊，我问他们每天要不要值日，而那个小朋友的答复更是让我惊讶。他不仅答复了我的问题，还开头具体地叙述他们的值日安排，以及他所作的事情。听着他的叙述，我突然感到一阵惭愧，当我做一件事情时，是不是只是就事做事呢? 美妙的课间如此短暂，小学生不会一个课间坐在教室只为等下一节课的到来，而是当上课铃响起，冲回教室。这不是不知珍惜时间，而是每个人本该有的玩耍的天性。 或许没能走进小学课堂是一个圆满，或许没能给小朋友更大的帮忙，但我们信任，我们给小 朋友带来了清洁的活动场所，带来了半天的欢快。而这一次社会实践给我们的启发，或许不是三言两语所能叙述。我们本该如此，时刻以学习者的身份消失在他人面前。 高中

5、暑期社会实践报告3 “萤火虫、萤火虫，渐渐飞。夏夜里，夏夜里，风轻吹。怕黑的孩子安心睡吧，让萤火虫给你一点光。燃烧小小的身影在夜晚，为夜路的旅人照亮方向。短暂的生命，努力的发光，让黑暗的世界，布满盼望”当这首甜蜜又略带淡淡悲伤的歌曲再次在我耳边响起时，上个月参与暑期社会实践的点点滴滴都随之涌上心头。 这首萤火虫是万家帮学员得意又活泼的xx的拿手好歌之一，以前我也有听过这首歌，但并没非常留意。当自愿效劳的最终一天，我和晓晓在谈天时，她说她唱歌的特殊好，随着她那甜蜜的嗓音和那娴熟的手语，这首萤火虫也深深的进入了我心里。萤火虫唱出了万家帮学员的心声，他们就像那夏夜里的萤火虫，虽然身在黑暗，但他们在黑

6、暗里努力发光，绽放属于他们自己的精彩；他们很顽强然而也很脆弱，需要他人更多的关怀和呵护。在帮忙他们的同时你可以学到许多许多，感受很多很多感动 又是一个美妙的盛夏，开心的假期就在眼前，暑期社会实践的任务也随期而至。汶川地震后的爱心热潮仍在此起彼伏，虽然几千年前有人性善恶之争，但几千年来大局部人信任人性之善，婴儿的移情就是好证明。社会上的爱心在不断连续，为了献出自己的一份力，这次实践我参与了班里组织的活动之一爱在万家帮，自愿效劳不放假。南京素有火炉之称，这次我算是领教到了，在宿舍里哪里都是热的，在车站等车就更不必说了。我一共有三次效劳，两次在下午，中午动身时热地发晕。不过大家都努力坚持下来了，这也

7、算是不小的突破了。 第一个半天敬重与了解 7月2号中午，我们顶着酷暑动身了。一路上我都有些担忧，以前我都没有接触过智障儿童，不知道到时该咋办，虽然预备了一些小嬉戏，但心里还是没底，我想大局部第一次去的志愿者都有这种感受。去的路上发生了一点小问题，不过最终我们小组都快乐地到达了安养庇护所。这里没有想象中那么大，人员那么多，但布置地很精巧。狡猾说当我第一眼见到学员时，本能的有些可怕，或许就是由于他们的不同一般吧。或许社会上有些人会凭感觉看不起或者轻视他们。小时候，不懂事，我和伙伴们还欺侮称赞过一个智障儿童，我们以为他不会明白。 其实他也是有感觉的，他很难受地走开了，留下一群大笑的我们后来，我知道了

8、人们彼此间的敬重。理智告知我他们应当被敬重，并且应当得到更多的关怀和爱惜。然而一腔热血的我们不知该从何下手，来过的志愿者告知我们，我们最重要的职责是看好他们，陪他们玩。佳馨是一个非常得意的小女孩，于是我就坐在她旁边，拿来泡沫拼图想教她玩，结果一位教员说她不能玩这个；我想女孩应当喜爱串珠子，结果小佳馨只管往嘴里放，根本不理我的话。两次受挫，我有些灰心了。教员过来，急躁地教佳馨把珠子给她。她也简洁地说了自闭的得意女孩的一些状况和照看她应当留意的问题。有了肯定的了解和相处，我和佳馨最终有了一点沟通。随后我向其他人了解了一些学员的状况。第一天有些疲乏，带者对他们的敬重和了解，我们回到了学校，预备下一次

9、的效劳。 其次个半天学会赞美 7月7号下午，我们按规划动身了。仔细写字的子玥给我们留下了极好的第一印象，她的刻苦让我很敬佩。今日我就来好好了解一下她。这里的学员进展最多的是智能训练，间或也要到室外进展体能熬炼。子玥特别喜爱荡秋千，我带她出去，结果有两个社区的小女孩在玩。我很自然地脱口对她说：“男孩要让着女孩一点，我们等一会再玩，好吗？”随行的教员俯下身，轻声在我耳边说：“xx是女孩子啊！” 我当时一阵脸红，由于子玥从形状上看很像男孩，我竟然始终理所固然地把她当成了男孩。要想了解他们还真得加倍努力，了解明白才能照看好他们。幸好子玥没太在意我的话。荡完秋千，回到庇护所，她一坐下来就开头画画，她的努

10、力非同一般。只见她几笔就完成了画作，很兴奋的朝王教师招手。王教师是一位很不错的教员，他走过来看了一眼：“子玥，这是谁啊？是王教师吗？”子玥就舍命地点头，王教师双臂伸直，两个大拇指上翘，大声说：“子玥，真棒！”此时子玥笑地那么快乐！那么天真！那么令人感动！王教师的赞美连同他的手势都给了我深刻的印象。原来赞美可以如此有力气！我们不该吝啬我们的赞美，尤其是对残障的人。 第三个半天学会拒绝 7月8号上午，这是我们小组此次实践最终的半天。佳馨有时很好动，会一个人跑出去。我拉着她的手跟在她后面跑了半天，最终她跑累了，要坐下来。这次她显得特别兴奋，始终要坐到我腿上并不断亲我的脸。我快乐坏了，始终以来她对我都

11、是爱理不理的。正值我沉醉时，教员让佳馨坐到自己的位置上，让我临时去照看别的学员。 原来xx的这种过度依靠对她是很不好的，我们要学会拒绝。晓晓年龄稍大些，很活泼健谈，只是走路有些困难。我便和她聊了起来，她讲了许多许多，不过最多的是对王教师的赞美。如此深受学生赞美的教师是值得我们敬佩的。她还说了许多关于自己的事，她最大的特点是唱歌好。她说她最喜爱唱歌，萤火虫是她最喜爱和擅长的歌曲。接着她就唱了起来，打着手语，特殊让人感动。 虽然实践完毕了，但爱心和关爱并没有完毕。萤火虫的旋律还在耳边萦绕，萤火虫的精神还在感动着我。他们就像是天上的星星，坠落在凡间的黑夜里，变成了漂亮的萤火虫 这次实践让我走进了这个

12、特别的群体，但短短的几个半天是无法让我很深入地了解他们的。以上是我所学到的一点皮毛，盼望可以给将要来接这爱心接力棒的人们一点建议，也盼望熟识此道的人给出更多的建议，让我们在这条路上走地更好、更远。 高中暑期社会实践报告4 通过这次的社会实践，让我学会了许多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热忱。正由于如此，我才慢慢地懂得了一个道理：要制造自己的事业，就必需付出加倍的努力，靠着一个人对工作的执，坚决的信念会指引着他走向完善的事业之路。 在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发觉自己是最幸福的。由于我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解

13、到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下根底，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和时机去好好读书，成天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这社会实践给了我学习的时机，同时也给了我记忆深刻的经受。 在实践的过程中，我仔细、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满足的答案。原本以为自己已经学会了一些根底的学问就够用了，可到了实践的时候才知道原来自己要学的东西还有许多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，肯定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有许多坎坷，但总是会有方法解决的。做人不怕失败，

14、最怕失败后永久不能站起来。肯定要信任自己，由于我总是对自己说“英勇点，挫折？怕什么，风雨过后肯定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚决的信念，那就是克制自己在成长中的困难，坚决不移地朝着自己奋斗的目标前进。我信任，自己的明天将会更加美妙！ 关于高中生消费状况的调查与思索 一、问题的由来： 在经济飞速进展的今日，人们的金钱观，价值观，消费观发生了很大的变化。而在现实生活中，在校高中生几乎是纯粹的消费者，我们每时每刻都在消费。作为有创新意识与剧烈求知欲的当代高中生，我们很有兴趣知道，顺德高中生的消费欲望，消费方向是什么？影响因素又是什么？他们的理财力量怎么样？围绕这一系列的问题，我们绽开了题为“关于

15、顺德高中生消费状况的调查与思索”的综合实践活动。 二、讨论目的与意义： 通过这次讨论，一方面可以对当代顺德高中生的消费状况与消费观念进展考察与反思，从而指出其中存在的问题，并就问题寻求解决方法，帮忙顺德高中生树立正确的消费观，端正消费行为。另一方面，通过这次讨论，可以培育我们组员的互助合作的精神，探究问题的力量和实践力量，从而提高我们的综合素养。 三、课题讨论方法及途径： 1、讨论方法：问卷调查法、小组争论法、采访法; 2、途径：上网、到图书馆查找资料，采访，问卷调查。 四、讨论步骤： 确定课题设计调查问卷开展问卷调查统计数据，分析问题小组争论提出看法撰写讨论报告 五、讨论过程： 1、预备工作

16、：在教师的指导下，先确定课题的讨论方法及步骤，制定活动规划，确定要开展的活动，并合理地分工，做好预备工作; 2、讨论阶段： 查找资料：主要通过上网查找资料，对资料进展肯定分析，以此对当代高中生的消费观念有初步了解，以便更好地开展讨论工作; 问卷调查：依据查找到的资料，结合我们自身消费的实际状况，经导师指导和小组争论，选择20道有代表性的问题制作成调查问卷，并对顺德各镇局部高中生进展调查，统计百分比。 个人采访：在校内选取个别有代表性的同学进展个人专访，了解他们的消费状况及消费观念; 争论，分析调查结果，得出相关结论; 就发觉的问题与导师进展商讨，提出解决问题的方法。 六、讨论结果： 问卷调查结

17、果分析： A、我们在调查中发觉，大局部同学的消费比拟理智，有76、6%的同学认为钱该花就花，16%的同学认为应尽量节省，只有约7、4%的同学选择了有钱尽管花。就个人消费而言，有80%的同学以经济实惠为主要标准。这些数据，反映了受访学生中大局部有较好的消费习惯，且勤俭节省在顺德高中生心目中仍有肯定地位。 B、对于影响消费的因素，有66%的同学会依据自己的实际需要，值得一提的是，有30%的非独生子女表示受家庭经济状况的影响最大，而这一比例在独生子女中仅为14、2%，这说明在以自己实际状况为主导的消费前提下，非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观： C、零花钱的来源及数量。受访学生中，接近98%的同

18、学的零花钱来自于父母。而平均每周的零花钱普遍在100元以下，这个零花钱数目比拟合理; D、理财力量较强。有50%的人能克制地使用零花钱，有47、8%的同学对使用零花钱有肯定的规划，其中有20、21%的同学能坚持规划。关于有否纪录花钱状况，有57、45%的同学从来不记，只有6、38%的同学始终在记。至于零花钱够不够用的问题，有48、94%的同学表示仅仅够，有40、43%的同学每个月都有钱剩余，其中独生男同学每月有钱剩余的比例更到达了63、64%。以上数据说明，同学们普遍能较好地使用自己的零花钱，也能对零花钱的使用进展肯定程度的规划与克制，说明受访学生的理财力量较高。 E、零花钱的最终用途。41、

19、49%的同学的钱主要花在食品上，15、96%花在衣着服饰上，21、13%用在学习方面，15、96%则花在消遣方面。这反映了食品开销仍在高中生消费中占主要位置，而学习开销在当中也占有比拟大的比重，说明高中生还是比拟注意学问方面的消费。 F、对个别消费行为的分析：78、43%的女同学认为不行以去网吧、歌舞厅，而有67、44%的男同学则认为可以。这反映男女同学的消费观存在肯定差异，这也许与男女生在心理上的差异有关;在环境爱护问题方面，有73、40%的同学会在消费时考虑到，这说明大局部同学能自觉在消费中履行爱护环境的义务，说明顺德高中生普遍的素养较高，有较强的社会责任感。 G、对于花钱最有意义的一栏，

20、多数同学填写：“资助贫困生最有意义”，说明众多的顺德人和爱国华侨乐擅长好施的高尚的品德以及这种优良的文化气氛对当今的中学生，有潜移默化的影响。 从消费状况看消费观，并就有关问题讨论对策： 从高中生自身方面看：高中生一般年龄在1619之间，自我意识较强，多数的高中生在消费时主要以自己为核心，认为自己已经长大，具备了独立消费的力量。这就很简单导致盲目消费等不良消费现象的消失。有鉴于此，高中生应树立正确的人生观、世界观、价值观，多听家长、教师的教育，发扬艰难奋斗、勤俭节省的精神，努力矫正不良消费习惯，提高消费的科学性。 从家庭教育方面看：家长是学生的第一任启蒙教师。家长的消费观或多或少会对学生造成肯

21、定的影响，所以，家长平日肯定要言传身教，多引导高中生正确消费。对于学生个人名下拥有数万资金的家长，应加强监管;最好削减子女名下的资产，以免子女产生物质生活的攀比、倾慕虚荣以及生活上的浪费铺张等不良的思想和行为。 从学校教育方面看。承受学校教育是高中生日常最根本的工作之一。学校应利用自己的这一优势，多对学生进展有关的个人理财常识教育、绿色消费教育等，使学生的消费观念得到真正提高，从小培育良好的消费习惯和理财力量。 从社会方面看。顺德经济兴旺，市场竞争剧烈，在市场经济下，常有不法商人为牟取暴利而针对中学生贩卖或传播黄睹毒，搞坑蒙拐骗。在这样的社会环境下，高中生简单被误导，错误消费。因此，有关部门除

22、了应加强有关方面的宣传与教育外，还应加强整顿市场经济秩序，为高中生消费供应一个安康有利的环境。 总之，顺德高中生的正确消费观的形成，需要个人、家庭、学校、社会的共同努力。 高中暑期社会实践报告5 一、调查背景 二、关于此次调查的根本状况 1、调查时间:20年7月20日至25日,为期5天。 2、调查方法:问卷法和访谈法。 (注:共发放400份问卷,实际收回380份,有效问卷350份) 3、 调查地点:市镇及镇 三、调查分析 针对新农村建立过程中存在的环境问题,我们实践队共发出400分调查问卷,收回380份,有效问卷350份。目前镇及镇存在的主要环境问题集中在秸秆燃烧、固体垃圾、工业废水及生活污水

23、。针对以上环境问题,我们连续分析,并通过网络、书籍得出其危害。针对此运用所学专业学问给出自己的解决方法,并对村民进展宣讲,盼望引起领导的关注,提高村民的环保意识。 1、生活污水、工业废水的危害 生活污水是人们日常生活中产生的各种污水的总称,其中包括厨房、浴室等排出的污水和厕所排出的含粪便污水等。除家庭生活污水外,还有各种集体单位和公用事业等排出的污水。而工业废水的特点是量大,成分简单,难处理,不易降解和净化,危害性较大。总的说来具有以下特点:悬浮物含量高,可达100-30000 mg/l;生化需氧量(BOD)高,可达200-5000 mg/l;酸、碱度变化大,pH低至2,高至13;温度高,可高

24、达40,造成热污染;易燃,因常含低沸点的挥发性液体,如汽油等易燃污染物易着火成水面火灾;多种多样有毒有害成分如油、农药等。通过分析调查问卷,不难看出,未经处理的生活污水排入自然水体会造成水体污染。水污染主要表现在以下几个方面: 病原物污染 病原体污染主要来自生活污水、医院污水、垃圾及地面径流等方面。病原微生物的特点是:数量大、分布广、存活时间较长、生殖速度快、易产生抗性,很难毁灭。传统的二级生化污水处理及加氯消毒后,某些病原微生物、病毒仍能大量存活;此类污染物实际上通过多种途径进入人体,并在体内生存,引起人体疾病。 需氧有机物污染 有机物的共同特点是这些物质直接进入水体后,通过微生物的生物化学

25、作用而分解为简洁的无机物质二氧化碳和水,在分解过程中需要消耗水中的溶解氧,在缺氧条件下污染物就发生腐败分解、恶化水质,常称这些有机物为需氧有机物。水体中需氧有机物越多,耗氧也越多,水质也越差,说明水体污染越严峻。 富养分化污染 富养分化污染是一种氮、磷等植物养分物质含量过多所引起的水质污染现象。水生生态系统的富养分化能通过化学污染物由两种途径发生:一种是通过正常状况下限定植物的无机养分物质的量的增加;另一种是通过作为分解者的有机物的增加。 恶臭 恶臭是一种普遍的污染危害,它也发生于污染水体中。人能嗅到的恶臭多达4000多种,危害大的有几十种。恶臭的危害表现为:阻碍正常呼吸功能,使消化功能减退;

26、精神烦躁担心,工作效率降低,推断力、记忆力降低;长期在恶臭环境中工作和生活会造成嗅觉障碍,损伤中枢神经、大脑皮层的兴奋和调整功能;某些水产品染上了恶臭无法食用、出售;恶臭水体不能作游泳、养鱼、饮用,而破坏了水的用途和价值;还能产生硫化氢、甲醛等毒性危害。 酸、碱、盐污染 酸、碱污染使水体pH发生变化,破坏其缓冲作用,毁灭或抑制微生物的生长,阻碍水体自净,还可腐蚀桥梁、船舶、鱼具。酸与碱往往同时进入同一水体,中和之后可产生某些盐类,从pH值角度看,酸、碱污染因中和作用而自净了,但产生各种盐类,又成了水体的新污染物。由于无机盐的增加能提高水的渗透压,对淡水生物、植物生长有不良影响,在盐碱化地区,地

27、面水、地下水中的盐将进一步危害土壤质量。 地下水硬度上升 高硬水,尤其是永久硬度高水的危害表现为多方面:难喝;可引起消化道功能紊乱、腹泻、孕畜流产;对人们日用不便;耗能多;影响水壶、锅炉寿命;锅炉用水结垢,易造成爆炸;需进展软化、纯化处理,酸、碱、盐流失到环境中又会造成地下水硬度上升,形成恶性循环。 有毒物质污染 有毒物质污染是水污染中特殊重要的一大类,种类繁多,但共同的特点是对生物有机体的毒性危害。 水体污染对人体安康及水生生物的影响特别大。人喝了被污染的水或吃了被水体污染的食物,就会对安康带来危害。因污染物排入水体后,水生动物、植物就会渐渐对其汲取并在物体中有所积存。假如是急性中毒则会使生

28、物很快死亡,这会引起人们的留意,但是许多状况下水体中的中毒则是慢性的,往往不能被人所留意,假如人吃了这些食物,会使毒物在人体内进一步积存,长期下去人们得病则属必定。 2、生活污水、工业废水的防治 防治水体污染已成为环境爱护的重中之重,通过分析,参考徐庄镇及三堡镇现有的环保设施,队员们提出了以下几种措施: 建立生物氧化塘 在实践中,我们发觉黄桥村在水体污染防治方面做得很好,他们采纳了生物氧化塘,利用高科技引用生物防治法,防治水体污染,且已取得明显效果。据当地村干部介绍,几年前村庄的水体污染严峻,河里的水根本上都是黑色的,严峻影响农业浇灌。现在黄桥村通过特别的渠道,将生活污水及工业废水引到生物氧化

29、塘,通过微生物的降解等将污水变清水。同时实行,工厂就近原则,马上污染较严峻的板材厂等建在氧化塘旁边,可以随时处理。我们认为此种方法特别值得其他村庄借鉴。 利用高科技,采纳新设备 首先应改革生产工艺和设备,削减污染物,防止废水外排,进展综合利用和回收;必需外排的废水,其处理程度应依据水质和要求选择。一级处理主要分别水中的悬浮固体物、胶体物、浮油或重油等。可采纳水质水量调整、自然沉淀、上浮和隔油等方法。二级处理主要是去除可用生物降解的有机溶解物和局部胶体物,削减废水中的生化需氧量和局部化学需氧量,通常采纳生物法处理。经生物处理后的废水中,还残存相当数量的COD,有时有较高的色、嗅、味,或因环境卫生

30、标准要求高,则需采纳三级处理方法进一步净化。三级处理主要是去除废水中难以生物降解的有机污染物和溶解性无机污染物。常用的方法有活性炭吸附法和臭氧氧化法,也可采纳离子交换和膜分别技术等。各种化学工业废水可依据不同的水质、水量和处理后外排水质的要求,选用不同的处理方法。 釜底抽薪,提高人们环保意识 俗话说“治标不治本,是不管用的”,也就是说要防止水体污染就要从源头着手,而无论何种污染,归根究竟是人们自己造成的,因此要根治必需要提高人们的环保意识。村政府应当提高宣传的力度,同时对于污染严峻或者污水超标的工厂,应当赐予严峻的惩罚。 四、后记 此次暑期实践,实践队中许多环境专业的学生运用所学的环境科学的理

31、论和方法,为建立中的新农村供应可行的环保方案。最终呼吁大家在更好地利用自然资源的同时,深入熟悉污染和破坏环境的根源及危害,有规划地爱护环境,预防环境质量恶化,掌握环境污染,促进人类与环境协调进展,提高人类生活质量,爱护人类安康,造福子孙后代。 高中暑期社会实践报告6 地点：海甸岛福利院 爱城一家 在高中的第一学期我有幸参加了一次社会实践活动，我和我的伙伴组织来到了一个被我称为爱城的地方。这里的阳光暖和了整个春天。 题记 这是一家坐落海甸岛偏僻角落的福利院，也许是少有人来往的原因，站在大门外，我清晰的感受到每一缕阳光洒在脸上，耳边围着时不时传来的鸟啼声。那是种连呼吸都不不自觉的肤浅起来感受。福利

32、院的大门很大很简洁，爱无障碍四个大字映入眼帘。放眼望去是一座两层的办公楼，我和我的伙伴上楼找到这所福利院的负责人阿姨说明白我们的来意，阿姨热忱地为我们指了儿童部的地址。沿着楼梯下楼时我这才发觉四处贴满了爱心暖和的话语，一股暖流窜上了我的心头。 我和伙伴走在通往儿童部的路上，不时有晨走的老爷爷老奶奶走过，我们热忱的问候，他们温柔的脸上立刻扬起了慈爱的笑意，仿佛我们就是他们的孙女一般。 来到儿童部，隔着铁门，有很多孩子在玩耍，有的在打羽毛球，有的在踢毽子，有的在玩滑梯，还有几个叔叔阿姨陪在他们四周，在阳光照射下，一阵阵爽朗的笑声传来，这儿就是一大群孤儿和爱心志愿者的家。推开大门，我们拎着事先买好的

33、饼干、糖果和牛奶走进去。几个扎着小辫子的小女孩纷纷抱着我们的大腿叫姐姐，我本不是会哄小孩子的人，却也被这样的热忱打动了，看着小女孩脸上挂着一窜鼻涕，我想为她擦去，一时间却也不知该怎么做，在我的心底这群被亲人遗弃的孩子是脆弱和需要被疼爱的，我也看到远处的小孩孤独的坐在一旁身上透着固执和孤独，我又觉得这些孩子渴望敬重不愿承受他人的怜悯，这样的冲突让我不知所措。直到几个小孩子拖着我的手邀请我们陪他们一起玩老鹰捉小鸡，我才开头放快乐和他们相处。孩子是天真的虽然他们年龄不一，有的还有身体上的缺陷，但他们的笑容一样纯真绚烂，不时为快被老鹰捉住而匆忙跑开发出肆意的尖叫，不时又为没被老鹰捉住而放声大笑与小朋友

34、们的嬉戏是轻松开心的，后来我们还和他们一起共享了我们带来的食物，望着一张张满意的笑脸，不觉间绚烂的笑容也爬上了我们的嘴角。 时间在指针转动中飞速消逝，道别了这群得意的孩子和阿姨，我们走在归途上，刚出了大门回头又观察爱无障碍几个字，它烙在了我的心间。 是爱筑起了城，里面住的是一群用爱相互牵引的一家人。我今日非常感谢能和我的伙伴来到这座爱城，参加了那似水绵长又似水清亮的无障碍的爱。 在冷暖无常的季节我们需要给他们更多的爱心与关心。 高中暑期社会实践报告7 因着想要观察一个独立成熟的自己，也因着想要让爸爸妈妈更放心，我在这个暑假里参与了社会实践活动，来到我们社区的活动中心，给他们做志愿者，特地负责帮

35、忙大家开展暑假的活动，活泼社区的精神文化生活。在做志愿者的过程中，我学到了很多在学校里不曾可能学到的阅历，也真正独立成熟了不少。 原来我想去我常去的书店打工的，但由于我还不到十六岁，书店老板微微笑让我还是连续去她那看书买书就行。于是我就带着想要参与社会实践活动的心，来到了我们这边的社区活动中心，碰巧他们就有几个志愿者，正在进展活动，这让我鼓起士气参加了他们。 其他的几个志愿者比我大不少，他们都是大学生，不过他们并没有嫌弃我小，带着我去社区活动中心领导那里报了名，我也就正式成为一名社区活动中心的志愿者了。最开头我还想着会有很多无聊的活动等着我去帮助，但后来我发觉我想错了，社区活动中心效劳的人，虽

36、然多是社区里闲着没什么事儿的老人，但是活动中心开展的活动却都还是很有意义的活动。 其中令我印象最深的一次，是社区活动中心组织大家一起看露天电影。作为志愿者的我，和其他的志愿者一起，在东区篮球场搭建了一个临时的“影院”，在那里支起了幕布，还摆上了可供100人观看的座位。等到活动正式开头时，我才意识到情愿参与这些社区活动的人还真不少，有老人，也有小孩，还有下了班之后出来漫步的青壮年，100个座位很快就被坐满了，其他没有座位的人，则都在旁边站着，一起大笑着看完了那次放映的喜剧电影。我在忙完了活动前的预备后，也在人群中一起观看那次的电影，那样的露天电影形式让我又回到了自己的小时候，想到了很多小时候快乐

37、的事情，让我觉得这样的活动还挺有意义的。 这个暑假里在社区活动中心做志愿者的经受，让感到了我作为一个高中生也能够融入社会的意义，我还在这样的活动中变得独立成熟了不少，尤其是在处理事情上，不再像过去那样拖拖拉拉，有了肯定的效率，这使我得到乐父母对我的表扬，让我更加确定自己这一次来参与暑假社会实践活动是多么正确的一件事情。 高中暑期社会实践报告8 社会实践主题：撕小广告 社会实践时间：2月3日至20xx年2月7日，共三天 今年寒假期间，我在我们小区居委会上接了个任务：撕小广告。虽然三天的实践活动让我觉得很累很辛苦，但是，我从中熬炼了自己，并且学到了许多课堂上学不到的东西，也通过三天实践活动，使我有

38、了些关于社会基层建立的心得体会。 白天寒风刺骨，正是有这样的天气，激起了我要参与社会实践活动的决心，我要看看我能否在恶劣的环境下有力量依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过这次体验让自己更进一步的了解社会，在实践中增长见识，熬炼才能，培育韧性，更重要的是检验一下所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所成认，想通过实践找出差距与缺乏所在。 2月3日那天，在接到任务后，我便领了两个铲子兴冲冲的去找小广告，站在公路边上，抬头四十五度角瞅，向下一百三十度角看，我的妈呀，天上地下都是小广告，有的一片，都成大广告了，于是，我便从最“基层”地下铲起，铲了几下，小广告纹丝不动，于是我便有些

39、气馁，但不服输的心态又使我连续下去，突然，一个场景在我脑海中出现：一个下雨天，地上潮湿湿的，一片卫生纸在地上渐渐被雨水打湿，打碎，打烂。我便想：洒点水试试。这一试可不要紧，帮了我大忙。这小广告一沾水就变软，一铲就下来，于是，我便用这个方法一连干了五天，最终，那一片地方以及四周都不见小广告的身影，我看了觉的非常的快乐与舒心。 “艰辛知人生，实践长才能”，通过参与这次社会实践活动，使我渐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的缺乏，对自身价值能够进展直观的评价。这在无形之中使我对自己有了一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力，我今年十六岁，是一名

40、高一的学生，还有两年就成年并走向社会，现在就应提早走进社会，熟悉社会，体验社会，适应社会，为今后的生活做好坚实的预备。 高中暑期社会实践报告9 这次的社会实践，可以说是心酸，也可以说是令人很有成就感的。作为这次活动的组织筹划者，我为自己事先没有做好充分的预备而感到内疚，却也为自己在应变力量上的提高感到骄傲与快乐。 定日期：夏雷滚滚，绵延大雨总是毫无征兆的下下来，在学校快放假的时候，看着不合作的老天，我总是担忧义卖那天会像那几天一样，有几次想过改日期，同学们一会儿要补课，一会儿要旅游，延迟只会使参与活动的人所剩无几，在大家的剧烈要求下，我们最终把日子定在了x月xx日。为了同学们都能充分的参与活动

41、，我还找了补课的教师，和他们协商尽量在15号不要补课。 联系相关部门：没有足够的阅历，不知道南禅寺治理部门会在双休日休假，恰恰不巧的是，我14号去联系相关部门时正是倒霉的星期六。当得知治理人员不在并且必需有了签证才可以进入卖书时，心紧了一下。“怎么办，明天就要义卖了，场地是个大问题啊！”近50个同学的社会实践都压在我的身上，我不行以放弃，我想我肯定有方法的。于是找已租场地的商家联系，找看管的城管，在一次次狠狠拒绝之后，真的有点急了。在无奈之下，我看到了站在南禅寺门口的警察叔叔，通过他我找到了他们的头儿，他告知我在麦当劳的旁边没人管，让我们去那里义卖是个可行的方法。看着那个角落，虽然很偏僻，但是

42、总比没有地方卖书要好啊，“将就一下吧，明天和同学解释一下，盼望他们谅解。”心里的大石头终于放下了，就这样，我回了家. 借桌椅和大伞：晚上联系了去借伞的同学，得到了一个“惊悚”的消息，他还没有开头借东西，在我的督促之下，他开头想方法借桌子，却换来这样一句话：借不到真是一波卫平一波又起埃打114，我们找相关部门的电话，找穆桂英领券的地方，找住在南禅寺四周的同学家借，没有，还是没有。都不知道怎么来形容当时自己的心情了。一边通知着各个同学义卖的时间地点，一边想着方法，可以说是吃了一百只老鼠百爪挠心了。我们想到了和南长区的治理局人员借东西，顺便保证一下场地问题，通过114我找到了相关部门，他们说周日不上

43、班，场地自己找到就行了，桌子没有；通过以前办过活动的同学，我找到了南禅寺部门的部长，有由此找到了相关负责人，在小到特地负责义卖签证的人员，此时已经是十点多了。怀着忐忑担心的心，我拨通了那个电话，汪主任，在我解释了事情之后，很凶地批判我这么晚打搅她，并且确定的告知我，明天休假，单子不批，东西不借。真是要抓狂了，我放弃了在南禅寺里面再定摊位的想法，忧心忡忡地放下手机。时间已是十一点了，负责联系的同学预备睡了，他告知我明天早上会很早去守着，问问四周的小贩借东西。一夜，真是辗转难眠. 其次天，我坐着公交车，一边和同学联系，试了各种方法，却还是借不到，想再和南禅寺人员联系，最终通融一下，打到最终，直接被

44、他们无视，不接我们的电话。到达南禅寺，我问他们是否听我的，先去庙里借了？他们说没有，于是，抱着最终的盼望，我和两个同学来到了庙里，告知和尚我们的来意，不得不说，还是出家人最有爱，他们二话没说就借给了桌子。找到两个男生，我们把桌子搬到制定地点，对和尚千恩万谢埃。 卖书遇城管：终于什么都解决了，老天对我还不薄，前几天始终在下大雨，今日看样子却是朗朗晴天，我们开头聚在一起，大家把自己捐出来的书都拿了出来，在我们还在整理书的时候，便间续有一些人走过来询问价钱。“班长，这本书卖多少？”“班长,要让他们签名吗？”.“自己打算吧,反正我们不是赚钱用的。”于是，大家伙一边解释我们义卖的目的，一边推销着书。 可

45、是好景不长，没一会来了几个穿蓝衣警服的人，不好，确定是城管。一些男生去和他们交涉，尽量拖着时间，而我们则尽快卖着书。没一会，同学来找我，他们说，“班长，我们不行了，你上吧。”我交待一些同学加紧卖着书，自己走到城管面前，都说城管不好惹，为了社会实践，我豁出去了。定下心，我问他们为什么要我们搬走？城管很淡定地告知我，没有收到单子，不行以在这里搞活动。我急躁的向他们解释，我已经和治理人员讲好了，他们同意了，忐忑地看着他们联系上司，挂下电话，他们告知我没有这回事。我恍然大悟，原来警察叔叔只是耍耍我这个小孩子，治理人员只是由于时间太晚对我应付了事罢了，真是世态炎凉埃一边，好友在一旁急了，她说去办公室守着

46、，等部门的人过来，固然这是不行取的了，我示意她不必这样，没用的。眼泪却已急得在眼眶打转了，半个多小时了，城管还是不愿放过我们。我回头看着在尽力卖书的同学们，忍着不哭，努力稳定着心情。我尽量装着安静，问城管，怎么才可以在这里卖书，他说现在去找人签单子。拉着一个同学，陪我一起去，让好友帮我治理这里，“撤书，看桌子。我去去就来。” 高中暑期社会实践报告10 作为高中生的我们，社会实践是一次不行多得的集体活动。平常在学校，除了上课，大家聚在一起的时间很少，缺乏生活上的专业上的必要沟通，通过这次实践首先加强了我们这个班集体的分散力，使同学有更深相互了解的时机。 本次社会实践，我们去了宁波的奉化，还在奉化的滕头镇村和中原村进展了社会调查。中国的农业人口比例大，农村生活实质上就是中国大局部一般人的生活， 这次实践活动安排在奉化郊区的农村本身也具有实在意义，我校学生大多生活在城市，习惯于都市生活的我们都需要一次考验自己意志和生活力量的时机，这段不算短的农村生活确实考验了我们，更重要的是也磨练了我们，使我们更顽强，更成熟了。即使将来再遇到什么生活中的磨难，信任从奉化回来的我们也会更好的去应对。 下面是我的几点详细的体会： 1、 通过入户调查，我们翻开与村里