高中生心理教育心得体会高三心理教育心得体会2023年.docx

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1、 高中生心理教育心得体会高三心理教育心得体会2023高中生心理教育心得体会 高三心理教育心得体会2023一 这些天的培训安排的很紧凑，学到的更多的是如何给学生上好心理安康教育课以及性教育课程，在这之前，我对艾滋病的了解没有那么深刻，也没有想到近几年我国艾滋病感染的高危人群尽然是青年学生，在他们对性没有了解的状况下，就这样由于自己的盲目从而步入了深渊，然后引发了一系列的生理、心理问题。 现在，我把培训中的一些学问和大家一起共享： 对于孩子向教师、父母提出的一些性学问方面的问题，大人应当不要避讳，该怎么答复就怎么答复，对于孩子来说，越早知道越好，由于知道学问了，才有力量去预防。 教师的教育观念中把

2、对学生的教育从教育渐渐转为心育的时候，学生就会多一些被关爱，多一些人格上的完善 答复学生们提出的问题，肯定要真心的答复，而且内容尽量是积极引导，但也要给孩子们呈现现实中的一些状况。不要完全呈现美妙，让孩子们对不好的后果要有预期。 许多时候，来访者来询问，在来访者问出问题之前，其实来访者内心已经有答案了，只不过他是想来诉说，并且盼望能得到支持。 当孩子们来询问室问及一些问题的时候，我们不急于告知孩子答案，而是摸索性的问问孩子你为什么会对这个问题这么奇怪呢?类似此类的问法是想去探究孩子问题背后的动机和背景究竟是什么? 培训中，越来越深刻的感觉到全国中小学开展心理安康教育的必要性，在国家日益富强进展

3、的今日，国家需要的不仅仅是高分的人才，而更多地是对一个人全方面素养的要求，所以我觉得动力沟通在这个时候进展，也是顺应历史潮流的，就是要让人们心理安康，内心和谐安定。 高中生心理教育心得体会 高三心理教育心得体会2023二 我认为作为大学生，心理安康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己,掌握自己的心情;和同学们关系和谐,很好的融于集体;能很好的适应环境 心理询问，是指询问员运专心理学的学问，通过询问等方法解决其心理困惑。心理询问事实上是帮忙来访者实现心灵再度成长的过程。那些认为只有心理有病的人才会去心理询问的观念是不对的总之，心理询问是指运专心理学的方法，对在心理

4、适应方面消失问题并企求解决问题的来访者供应心理救济的过程。 通过这学期对大学心理(二)的学习，我对心理学问有了肯定的了解，首先是对心理学的进展史有了肯定了解，然后是学习了一些团体活动的学问，并且在参与活动课的过程中体会到了许多人生的学问，在团体活动中大家彼此放开了自己的心扉，积极的参加到了集体的活动中，在此中再一次表达了集体的力气 在心理询问的活动课中，我熟悉到了人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要他人的呵护，那种心与心的沟通才能让人体会到沟通得喜悦，我们的心理询问的仿照有时会让人感觉像节目表演，但是大家真诚的心却又不能不让感动，初次它让我体会到了那种帮忙别人的喜悦。 活动课是实施素养教育的有

5、效形式，是理论联系实际的重要途径。它可以调动学生学习的激情，活泼课堂气氛，真正到达育人效果。学生在实实在在的活泼的生动的并且有肯定新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。学生在主动参加教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝聚，形成了信念之后，进而需要在行动中表现自己。此时教师要引导、鼓舞学生把安康高尚的情感向外投射，为他们供应呈现自己行为的时机和场所。 这学期我还参与了我们学校的心理协会-沁心港湾，这是一个暖和的大家庭，大家在一起共同努力，不仅学到了许多心理方面的学问，还为其他同学供应心理方面的效劳。特殊是今年的5.25活动更是深深的感动了我，教师与同学们的亲切交谈让同学们，还有我有懂

6、得了许多许多而且在这里我可以把在心理课上学到的学问付诸与实践，让我学而致用! 完成了大学心理学(二)的学习，我对自己大学四年的生活有了初步的规划，对以后的路，对自己的职业生涯有了一个初步的规划 可见，心理学对我们大学生的帮忙之大是显而易见的。我们无论在生活、还是学习、交际方面都可以用到这方面的学问。 这门选修课我很感兴趣的一门，我有种不用逼自己去用心听课，而是那种不由自主被教师所吸引的感觉。可见心理学真的有它的魅力所在啊! 虽然我选修的心理课完毕了，但我对心理学问的学习却还没有完毕，或许心理学跟我以后的职业没有什么很大的联系，但是心理学学问对于我的帮忙却是长远的，甚至是一生的。 高中生心理教育

7、心得体会 高三心理教育心得体会2023三 8月16日至8月27日，在学生处的组织下，我系三名辅导员来到了中大培训中心进展了为期十二天的三级心理询问师培训，这次培训真是令人获益匪浅。培训期间，教师们在讲解教材的同时，还结合了自身的阅历，让人对苦涩难懂的心理学理论有心理询问师培训学习心得了形象的理解。 培训教师从根底心理学开头介绍，然后渐渐过渡到心理技能。经过此次培训，我才分清，心理的正常与不正常。一般所说的心理问题是指正常心理中的不安康心理，而不正常心理则是指有心理疾病，这就需要去医院进展诊断治疗了。我们通常所说的心理询问的面对人群是心理正常的人群中不安康的。 作为一名辅导员，所面对的是高校学生

8、，对于自己带的学生要有一个总体把握。例如对于大一的新生，由于是刚来到一个新的环境，对于周边的人和事都不太了解。离开了家庭，离开了自己生长的地方。纵然是在高中时期表现非常优秀的学生，可是来到大学后，突然间这种优越感消逝了，那一种失落与落差会造成新生自卑感的产生。由于军训期间的高强度训练，也会使新生感到身心的疲乏，从而让局部新生有躯体痛苦感的现象产生，还会有如莫名的紧急感，恐慌，甚至会抑郁等。这就需要辅导员对这些学生进展重点关注，通过与这些学生的沟通，通过其他同学的侧面观看，来使他们尽快的适应校园的环境，假如在进入校园后两个月还是无法转变那种孤独、无助的心境时，那么对于此类学生就要请学校特地的心理

9、辅导教师进展辅导了。 固然，作为一名辅导员，首先自己的心理就要是安康阳光的，不然如何去进展心理辅导。要通过自己的言行去感染学生，去带动学生。 记得培训的时候有个教师在讲心理诊断的时候，就说了，心理询问师对于来访者，即使对方的穿着装扮、言行举止，你再怎么不喜爱都好，都不能抱有厌恶的态度，也不能说来访者有言语刺激到询问师某根神经了，就与来访者进展争吵。询问师面对来访者是没有对与错之分的，假如是实在是无法承受来访者的询问，那么就只能是转介了，不然这样只会加重来访者的心理问题。既然如此，我们面对自己的学生也是一样的。对于学生，我是辅导员，是教师，可是在年龄上，我只是他们的大姐姐，应当要向对待弟弟妹妹似

10、地去关怀、爱惜他们。固然，假如学生能够像对待大姐姐一样的对待我，能够说出自己的真实想法，这对辅导员的思想心理辅导工作也是极有便利的。 做了一年的辅导员工作，对学生的了解也越来越深入了，也越来越多的学生情愿与我谈心，对于班级上的状况，除了心理委员会关注班上有心理问题倾向的学生，他们周边的同学们都会关怀他们，让他们感受到暖和。 在我带的学生当中，有心理问题倾向的大都是贫困生，他们有的自卑，有的偏激，有的过于自信。不过是自卑心理的占大多数，由于家里的贫困，所以他们交不起学费，穿不起美丽的衣服，可怕班上同学称赞，为了能拿奖学金而舍命读书。即使是成绩再优秀也好，也消除不了他们中一些人的自卑感，于是与班上

11、同学的关系就不好，总是独来独往，就像是个独行侠。培训时，教师们也有说过，他们并不想成为独行侠的，给人感觉似乎很独立，很潇洒，其实他们内心的孤独感是那些家庭优越的学生们无法体会的。 并不是说家庭贫困的学生才有心理问题，家庭富有的学生也会有。有些家庭富有的学生家长并不关怀自己的孩子，只是将钱给孩子花，自己忙自己的事业，这样就会造成孩子的心理扭曲。记得有个教师就讲过这种状况，说是一个单亲家庭成长起来的孩子，那个孩子的妈妈很会做生意，也做得很好，可是她总是不在家。到后来孩子上了大学了，再一次心理普查中，查出这个孩子有心理问题，于是心理辅导教师就找了那个孩子谈话，结果却发觉，那个孩子很痛恨自己的母亲，甚

12、至是想杀了她。为什么呢?就是由于那个母亲除了赚钱，根本就不关怀自己，使得自己像是被抛弃了一般。这是一种很可怕的现象。 固然，对于心理有问题的学生我们辅导员要重点关怀，可是对于一些表现一般的学生我们也要关注。那些学生成绩一般，表现一般，甚至有时候会被人忽视了。他们中大都是对于周边环境有着比拟好的适应感及满意感，可是总会有一小局部由于家庭的一些变故或是身体的疾病而突发的心理问题，这就需要辅导员的细心关注了。 通过这一次培训，使我的身心都得到了极大的鼓舞，也为我日后工作的顺当开展增加了信念。 高中生心理教育心得体会 高三心理教育心得体会2023四 自己参与过许多次培训，心态培训也不在少数，当公司通知

13、我去参与这个三天两夜的心态培训时，心里不是很愿意，心想，心态不就那么几点么，用得着三天两夜培训吗?多无聊啊，还不如用这几天的时间多做些事情呢，和上级沟通下自己的看法，先去听听，感觉课程不怎么样，当天就回，不用那么长时间呆在那边。于是没按培训的要求带好自己的换洗衣服去了培训现场。 进场时，现场和全部开大课的流程与气氛一样，用一首富有激情的歌曲及门口两边排站着富有激情的队伍迎接，心想，多老套啊，全部大课都是这样，能不能换个把戏，心中布满着排斥。上午的课是由班主任大鹏教师开讲，讲了许多关于本次课程的一些也许内容，花了好几个小时，天啦，这课咋就这样呢，连开场白都铺张这么长的时间，早知道这样，我就不来了

14、。 当我们分成一个个小组，每组要竞选鹰王，我们组的家人都很优秀，都想竞争鹰王，当轮到我竞争时，其他的伙伴根本不太惦念我，由于我的感觉让人看上去像个小孩，不具备做领导的潜质。我力争，用承诺赢得了本组最高荣誉鹰王，同时也肩负着带着本组家人取得成功的使命。 第一个嬉戏是“牙签传回心针”，嬉戏规章就是全部人站在椅子上，用嘴含着牙签，回心针放在牙签上，下一位家人用牙签将回心针接过去，然后再以同样的方式传给下一位家人，中途不充许手接触牙签与回形针，就算是回形针掉在地上，也只能趴在地上用牙签将回形针捡起。大家开头传递了，一切还算顺当，而到了某位家人时，她迟疑了，她挣扎着，由于我们是一男一女叉开站的，最终，她

15、还是放下了这一切，抛开全部的杂念，将嘴伸过去，把回形针传递给了下一位家人。在嬉戏进展中，我们组的回形针掉了三次，家人争先抢着趴在地上，用嘴去挑起那小小的回心针，那嘴几乎和地面接触了。然而，全部的家人不去想那些，一次一次的去尝试，去补救。最终我们组在规定的时间内完成了回形针的传递。在这个嬉戏中，我们悟出了两个道理：1、放下自我;3、一个人的胜利不是胜利，团队的胜利才是胜利。这个嬉戏完毕后，我们组的家人更加地团结了。 同样，每次入场时，教师都会要求每组进展团队风采展现，每个风采展现都要围绕当天所讲的主题进展，而每次课程完毕后到下一课程开头的时间都很紧急，换句话说，就像打仗一样，不，是真枪真刀的打仗

16、。每次课程完毕后，我们组的家人都群力群策想尽方法去装饰自己的团队，有的家人连饭都没吃，去为团队买装饰品，有的家人不顾装饰是怎么的离谱，也积极的协作着家人，由于这都是为了团队加分，为了团队的荣誉。由于，大家都学会了一句话“反正死不了，我们豁出去了!”抱着这种信念，我们组的装饰是离谱的，记得第三天的主题是“蜕变、重生”，我们想了许多方案，但最终被一一拒绝，最终选定的方案是“重温童真”，我们组的家人口中含着奶嘴、叨着奶瓶扮成小孩，那一时刻，我们放下自我，完成了人生的蜕变与重生，回到了孩提时代。 第一晚上的活动是“齐眉棍”，每个人都有自己的想法，每个人都按自己的意思去做，但这样的结果是一次又一次的失败

17、，一次又一次的重来，大家都埋怨着对方不协作。之后，刘昱兴教师让大家总结阅历，为什么会一次又一次的失败，总结过后，大家认为：1、团队要有统一的指挥，团队成员要无条件听从指挥;2、团队要有一个共同的目标;3、全心全意做好自己的本职工作;4、不要指责他人的缺点，要看到他人优点。就这样，我们找出了各自的优点、缺点，统一了思想。经过再一次的尝试，虽说也失败了，但大家好像更明白了。我们再来一次，朝着一个目标走着，时间连续走着，我们也在努力着，最终听见指导员说了一声“ok”，大家一下雀跃了，喊着 “ye”，抱成团，跳动着，喜悦的泪水夺眶而出。包涵家人的缺点，并帮忙他改正，相互汲取家人的优点，共同成长，收获成

18、功的喜悦。这就是活动后我对团队的真正诠释。 在“报数”活动中，连小学生都会玩的一个嬉戏，而我们的队员却一次又一次地报错，一次又一次地犯下错误，两队的首领为自己的队友犯下的错误悄悄的担当着、全力以赴坚持着，他们在队友的凝视下悄悄的做着“俯卧撑”，悄悄的、悄悄的做着，他们没有任何的埋怨，没有任何的指责，由于他们深知，为队员所犯下的错误担当后果，这就是他们的责任。看着我们队的首领那抖动的背影、那抖动的双手、女首领抽泣的哭声、还有那皮鞭的抽打声，眼前的一切是“那么的刺眼、那么的刺耳”，然而我们在一旁却不能帮到他们什么，只能看着他们悄悄地做着、抽泣。看着这一幕幕，我的内心受到很大的触动。现实生活中的我们

19、，不是也犯了许多的错误吗，而这些错误的结果，大多是我们的家人、领导、好友为我们担当着。而他们又说了什么?没有!没有!他们只是悄悄地担当着!看着我们队的首领，想到我们的家人、领导、好友，又何偿不是始终在为我们做着“俯卧撑”，他们又何偿不想停下。然而，他们能吗?不能!不能!他们为了自己的家人、员工、好友的成长悄悄地的担当着，悄悄地、悄悄地、无怨地担当着。此时此刻的我们除了哭泣、除了感动、除了内心的震憾，我们无能为力，感谢为我们成长悄悄地的担当着的家人、领导、好友，让我们为你们深深鞠上一躬 高中生心理教育心得体会 高三心理教育心得体会2023五 医疗质量是医院全部工作所取得的医疗效果的集中表达，它是

20、医院工作质量的核心，是医院的生命，关系到医院的生存和进展，是医院工作永恒的主题。护理质量是医疗质量的重要组成局部，其质量凹凸取决护士的护理技术和护理人员的职业道德素养;而护理人员素养是护理安全的重要保证，是防范护理风险的关键环节。有效防范护理风险才能保证护理安全，护理质量才能得到提升。现结合护理工作实际就如何提升护理质量、防控护理风险谈谈几点熟悉和体会： 一、提高护理人员自身的综合素养 护理人员的素养凹凸是提高护理质量的重要因素。护理人员只有具备扎实的理论根底，过硬的护理操作技术，同时具有高度的职业责任感，才能具有敏锐的观看力、推断力和应急处理的力量，遇到急危重病人才会镇静冷静、有条不紊地为病

21、人供应有效地安全护理1。要想提高护理人员的素养，关键是坚持学习、学习、再学习。并且要自觉自愿地去学、而不是被迫去学。医院可以实行以下措施：建立嘉奖机制如晋级、晋职等以激发护理人员工作学习热忱，挖掘个人潜力;进一步完善绩效考核和安排体系建立，发挥良好的鼓励作用，让绩效正真表达多劳多得，优劳优得，这样才能激发大家工作积极性;为勤奋工作，好学人员供应学台，以激发大家积极向上的进取精神;每年医院组织医德医风、安康教育、护理学问、护理技能竞赛和三基训练、提升效劳力量，强化效劳意识;开展“创先争优”活动、大力培育和宣传先进典型。此外，在科室组织开展人人都是教师的轮番讲课活动，学完后组织考试，使每个人得到了

22、熬炼，增长了学问;参与医院组织的护理新学问、新业务学习;鼓舞支持护理人员参与大学自学及电大、网络学院等学历教育;安排护理人员参与短期培训学习。通过以上竞争机制和鼓励机制，使护理人员有了盼望，盼望正是鼓励人的神妙成分，盼望是点燃活力的阳光，没有盼望生命将会枯竭，有了盼望学习才会由被动变为主动，个人潜力就能得到大力发挥，护理质量就会得到很大提升。 二、加强法律学问学习 培育良好的职业道德素养 护理行为是一种社会行为，它不仅受到道德伦理的约束，同时也必需承受法律的标准，才能实现有效的治理和掌握2。在临床护理中埋伏着很多法律问题。随着经济社会的快速进展，患者依法维护自身合法权益的意识渐渐增加，医疗纠纷

23、投诉热点随之上升。护理是效劳于病人的工作，因此，在工作中应加强法律学问学习，提高法律意识、安全意识、风险意识，留意遵纪守法，时常关注医疗纠纷涉及的法律问题。在爱护病人合法权益的前提下，学会使用法律武器自我爱护。另外，在护理过程中，肯定要遵守职业道德，做到慎独，在单独工作无人留意时，自己的行为必需慎重不苟，按道德标准行动。由于护理行为常在不知情或病人失去知觉时单独进展，而缺乏外界监视，在道德上必需具有自觉性、一贯性和坚决性，在执行各种护理任务，在进展无菌技术操作，在给病人做各种注射和治疗时，严格按操作规程办。这样既保证了病人利益，同时也起到自我爱护作用。 三、强化风险意识，削减护患纠纷。 风险贯

24、穿于人类的一切行为过程之中3，针对国际公认“医疗风险无处不在”状况，结合护理行为的各项活动、各个环节，护理人员要擅长识别风险，鉴定、评估风险，尤其是医疗活动中严密相关的风险因素，如各种疾病的严峻性、疾病变化的简单性、医疗检诊和可能引起的并发症、仪器和机器故障、医护效劳系统和组织工作问题、人为错误、护患沟通障碍等，尽早进展遇见性推断，削减人为因素，使高风险因素降到最低。4护理工作都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务的重复，要把护理工作做好，一旦做不好，就会给病人造成肯定的损害。因此，工作中我们必需加强责任心，树立敬业精神，才能有效防止过失事故的发生，护理质量才能进一步提高。 四、杜绝过失事故发生

25、1.严格执行各项规章制度，标准护理人员的行为，强化岗位职责。我们医院绝不缺少各项规章治理制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行，制度制定必需有人监管，不然，再好的制度也是纸上谈兵，制度定下来就要严格执行。 2.标准护理记录文书资料。护理记录是护士针对病人进展的一系列护理活动的真实反映，它不仅是衡量护理质量、供应诊疗的依据，同时也是医疗事故的处理条例所规定的重要法律依据。护理记录质量不仅反映护士个人专业水平，同时也反映医院的整体护理水平。因此必需书写标准，把握客观、真实、精确、准时、完整的记录原则。护理记录单应有专人负责治理，护士长应加强日常监视， 定期抽查，发觉问题准时解决，并制定防范措施。

26、3.严格执行三查八对制度、交接班制度、消毒隔离制度、无菌操作制度、手卫生消毒制度等，保持良好的工作状态，以饱满的精神，充足的精力才能胜任繁重的护理工作。工作安排条理有序，避开杂乱无章，对每个病人状况应全面了解，做到心中有数，有备无患，同时还应具有高度的责任心和爱岗敬业精神，才能消退安全隐患，确爱护理质量。 4.从医疗事故中不断吸取阅历教训。最近两年我院发生了几件医疗事故，特殊是丙肝大事，给医院造成了严峻经济损失，在社会上也造成了严峻的不良影响。每个护理人员都应当吸取教训，不断从一些不良的医疗事故或护理缺陷中总结阅历，从中找出一些防范措施，从而杜绝类似的大事发生。加拿大治理学家明茨伯格曾经说：“

27、一件没有预料的大事可能引起故障，一个长期被无视的问题可能导致一次危机”。要把护理工作做好，肯定要不遗余力地重视细节的改良、改良、再改良。细节打算成败。有一次一个透析病人透析完毕后，由于我们工作的疏忽清洁工不当心将病人的拖鞋弄到床底下，病人找鞋时踩到地上的碎玻璃划破脚掌，通过这件事引起了我们的重视，经过大家争论，制定相应防范措施，每次透析完毕前将病人的鞋摆放整齐，不仅避开同类大事的发生还可避开因低头找鞋而引起头晕导致跌倒损失大事发生。 5.加强护患沟通。护患沟通是护士人际沟通的主要内容，同时，也是建立良好护患关系的根底。在工作中应重视病人的心理护理，安康教育指导，急躁倾听病人对诊疗、护理等意见，

28、对病人反映的问题、提出的建议准时改良。通过护患双方的沟通，我们能依据护理活动中有可能发生的潜在风险，准时与病人或家属交谈，敬重病人的意愿，尽量满意病人的要求，让病人在理解、协作、支持的状况下主动接纳风险，调整心态，担当风险权利，使护患双方关系得到进一步融洽。5在护理工作中发生过失或操作失败时，首先向病人真诚的赔礼，以消退病人不满，同时以尽快的速度把问题处理好，重视病人的意见，改良工作方法，避开过失或失误再次发生。护理工作中应留意语言的作用，一句话能化解大的冲突，也能惹来无尽的麻烦。在一次工作中一个透析病人的超滤脱水不精确，一个护士无意中说：“我们设置没有错，超滤率也对，前一轮病人的脱水量都精确

29、，你的为么会没有脱够呢?”，这样一句话造成误会，引起了病人的不满。故我们必需学会沟通和处理人际关系的技巧。在工作中病人对我们发火或不满，就证明我们的工作没做好或病人对我们有误会，我们就必需有急躁与忍耐力，真诚、全力的去查找事情的缘由，给病人一个满足的结果，这样才能消退病人的怨愤。 总之，在临床活动中，即使是极为简洁或看是微缺乏道的临床活动，都带有危急性，存在风险.因此我们必需加强自身素养的提高，树立高度的责任心和严谨的工作态度，加强风险防范意识，消退护理缺陷，标准我们的护理行为，找缺乏、找症结、改缺陷、定措施，做到防微杜渐，不断改良工作，才能确爱护理安全，提高护理质量，提高整体医疗水平。 高中

30、生心理教育心得体会 高三心理教育心得体会2023六 _年，就是我工作的第五年了，这些年，我由一个蒙蒙憧憧的实习生，成长为一名有着丰富工作阅历的护士。 病人在一轮轮的换着，科里也在这几年中离开了不少老同事，来了好多新同事!不过相处的岁月中，工作的协调与协作中依旧那么依旧有序。又快过年了，感受不由得从心底像投幕电影一样，放映着这一年之中发生的一件又一件事情! 最有意义的事：今年我们分组了，这或许算得上是头等大事吧?我们科整个分了两组，我被分在了前组，虽然和从前一成不变的工作模式有了许多的差异，可是我们每个人都英勇的尝试着新的工作重点。这未尝不是件好事啊，或许换一下方法，会使我们的科室变得更加有力、

31、更加强大!在组长孙英的带着下，医学教育网搜集整理我们组的每一个成员都紧紧地团结着!或许团结就是力气吧;以前有的事情拖拖拉拉，有的事情都不情愿去做!可是，自从分了组，大家都愿意去抢着去做，充分调动了大家的积极性，病人和家属的反映都特别好，使我们巡察病房和病人沟通的时间也相应增加。于是，我们的努力最终得到了病人的满足、和领导的确定。所以在护士长的带着下，经过我们全科室的共同努力，我们荣耀地获得了院第三季度护理质量考评的第一名(也是本年度最快乐的事情吧!)最担心的事：“康复部要搬了，护士要合并了”。医学教育网搜集整理这件事情在很长一段时间内牵扯着我们的心，随着一病区消化科合并到新大楼，相继是血液科、

32、脑外科的搬迁，我们每个人的心里多多少少会有想法。“我们科会怎样?我会不会被踢出局?”我想这个事情是多是少都影响着每一个人!我在一病区支援这20天里深刻感受到一句话：假如你是一个好护士，没有人舍得放弃你!站好自己的岗位比什么都重要!所以我要更努力和仔细地去工作! 新的一年快来到了，我真诚的祝愿大家在新的一年里，身体安康，工作顺当，也祝福我们的科室工作更上新台阶，业务开拓新局面! 一、仔细落实各项规章制度 严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。 1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象

33、。 2、坚持了查对制度： (1)要求医嘱班班查对，每周护士长参与总核对，并有记录; (2)护理操作时要求三查七对; (3)坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理过失。3、仔细落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。 4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。 二、提高护士长治理水平 1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月5日前交护理部进展考核，并依据护士长订出的适合科室的年规划、季安排、月规划重点进展催促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结阅历，开展工作。 2、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每

34、周召开护士长例会一次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反应护理质控检查状况，并学习护士长治理相关资料。 3、每月对护理质量进展检查，并准时反应，不断提高护士长的治理水平。 4、组织护士长外出学习、参观，吸取兄弟单位先进阅历，扩大学问面：5月底派三病区护士长参与了国际护理新进展学习班，学习完毕后，向全体护士进展了汇报。 三、加强护理人员医德医风建立 1、连续落实护士行为标准，在日常工作中落实护士文明用语50句。 2、分别于6月份、11月份组织全体护士参与温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。3、连续开展安康教育，对住院病人发放满足度调查表，并对满足度

35、调查中存在的问题提出了整改措施，评比出了最正确护士。 4、每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求赐予最大程度的满意。 5、对新安排的护士进展岗前职业道德教育、规章制度、护士行为标准教育及护理根底学问、专科学问、护理技术操作考核，合格者赐予上岗。 四、提高护理人员业务素养 1、对在职人员进展三基培训，并组织理论考试。2、与医务科合作，聘请专家授课，讲授骨科、内、外科学问，以提高专业学问。 3、各科室每周晨间提问1-_，内容为根底理论学问和骨科学问。 4、“三八妇女节”进行了护理技术操作竞赛(无菌操作)，并评比出了一等奖(吴蔚蔚)、二等奖(李敏丹、唐海萍)、三等奖(周莉君)

36、分别赐予了嘉奖。 5、12月初，护理部对全院护士分组进展了护理技术操作考核：病区护士考核：静脉输液、吸氧;急诊室护士考核：心肺复苏、吸氧、洗胃;手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。 6、加强了危重病人的护理，坚持了床头交接班制度和晨间护理。 7、坚持了护理业务查房：每月轮番在三个病区进展了护理业务查房，对护理诊断、护理措施进展了探讨，以到达提高业务素养的目的。 五、加强了院内感染治理 1、严格执行了院内治理领导小组制定的消毒隔离制度。 2、每个科室坚持了每月对病区治疗室、换药室的空气培育，对高危科室夏季如手术室、门诊手术室，每月进展二次空气培育，确保了无菌切口无一例感染的好成绩。 3、科室坚持

37、了每月对治疗室、换药室进展紫外线消毒，并记录，每周对紫外线灯管用无水酒精进展除尘处理，并记录，每两月对紫外线强度进展监测。 4、一次性用品使用后各病区、手术室、急诊室均能准时毁形，浸泡，集中处理，并定期检查催促，对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一中一湿扫。 5、各病区治疗室、换药室均能坚持消毒液(1：400消毒灵)拖地每日二次，病房内定期用消毒液拖地(1：400消毒灵)出院病人床单进展了终末消毒(清理床头柜，并用消毒液擦拭)。 6、手术室严格执行了院染治理要求，无菌包内用了化学指示剂。 7、供给室建立了消毒物品监测记录本，对每种消毒物品进展了定期定点监测。 六、护理人员较精彩的完成

38、护理工作 1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人供应优质效劳的宗旨，深入开展了以病人为中心的安康教育，通过发放安康教育手册，以及通过护士的言传身教，让病人熟识把握疾病防治，康复及相关的医疗，护理及自我保健等学问。 2、八月份在三病区开展整体护理模式病房，三病区护士除了向病人讲授疾病的防治及康复学问外，还深入病房与病人谈心。 3、急诊护士为急诊病人供应了全程效劳，包括护送病人去拍片，做b超、心电图，陪病人办入院手续，送病人到手术室，三个病区固定了责任护士、巡回护士，使病员得到了周到的效劳。 4、全院护理人员撰写护理论文30篇，其中一篇参与了全国第三届骨科护理学术沟通，有3篇参与台州地区学术

39、沟通，有2篇参与当代护士其次十一次全国护理学术沟通。 七、存在问题 1、个别护士素养不高，无菌观念不强。 2、整体护理尚处于摸索阶段，护理书写欠标准。 3、由于护理人员较少，根底护理不到位，如一级护理病人未能得到一级护士的效劳，仅次于日常工作。 4、病房治理尚不尽人意。 一年来护理工作由于院长的重视、支持和帮忙，内强治理，外塑形象，在护理质量、职业道德建立上取得了肯定成绩，但也存在肯定缺点，有待进一步改善。 高中生心理教育心得体会 高三心理教育心得体会2023七 9月9日上午8时许，我翻开手机后，发觉有一个未接电话，是我表弟的号码，我马上回转去。他告知我父亲自体不好，多日没有吃饭了。10点的时

40、候，我带着月饼、水果、菜搭上了返家的车。12点30分我回到家，母亲在家做事，父亲睡在床上。询问了父亲的病情后，我打算马上找他信任的医生治疗。输液，加上中药的调理，几天后，父亲的病有了好转，能吃东西了，也能下床行走。15日上午我返回了县城，开头迟到的上班。21日17时许，表弟来电话说父亲病重需送医院治疗，我马上找车回家，将父亲送到九龙医院，30日又转到县医院，10月12日病情好转出院后，始终在我家里吃中药调理。 有一天晚上，我亲戚一起吃饭，在喝酒的过程中，我发表了一通感慨。 生老病死是一种自然现象，有生就有死，小时生病大人照看，老了生病子女照看。人生病的时候也是最脆弱的时候，最需要的是亲情支撑。

41、多看看，多陪陪就是孝。护理工作可以找人代替，而亲情是不能代替的。亲情的疗效是任何药物所不及的。因此孝要准时，不要等待。每次都可能是最终一次尽孝的时机。父亲在九龙医院住院时，医院的蹇院长请我吃饭，在喝酒时，他眼泪汪汪地对我说，他现在经济条件好，能够让他父母亲过上幸福的晚年了，可是他的双亲都不在了。子欲孝亲不在真是人生的一件憾事。 老年人生病，苦痛的不只是病人自己，对护理的子女也是一种精神和肉体的熬煎。一个人生病时，对许多人是一种检验。首先是对病人自身的检验，检验平常为人处事的状况。平常友爱乡邻、乐于做人、人缘好，自然就会有许多人探望。其次是对病人子女为人处事的检验。若子女平常为人清高、孤僻、冷漠

42、，那么，别人对你亲人的生病也不会关怀和关注。 随着社会的进展，独生子女越来越多。独生子女们面对四个以上老人，照看老人的责任更重、压力老更大。如何对人照看好老人的晚年，既是社会问题，也是独生子女们要思索的新课题。独生子女自身的力气有限，就必需借助“他人”的力气。(他人是指亲戚和朋友)在关键时候，“他人”要帮忙你，平常就不要遗忘了帮忙“他人”。功夫在平常的修为，切不要临时抱佛脚。 人活着应当有责任感，社会责任、家庭责任。育小养老是根本的家庭责任，只有尽到应尽责任，才拥有一个完整的人格。封建社会用举孝廉方式的选官用官，说明忠孝相联，一个孝道的人也是一个有社会责任感的人。现代人已经弱化了对父母的孝敬，

43、优秀的传统文化在流失，我们应当将孝道传承下去。 高中生心理教育心得体会 高三心理教育心得体会2023八 自己参与过许多次培训，心态培训也不在少数，当公司通知我去参与这个三天两夜的心态培训时，心里不是很愿意，心想，心态不就那么几点么，用得着三天两夜培训吗?多无聊啊，还不如用这几天的时间多做些事情呢，和上级沟通下自己的看法，先去听听，感觉课程不怎么样，当天就回，不用那么长时间呆在那边。于是没按培训的要求带好自己的换洗衣服去了培训现场。 进场时，现场和全部开大课的流程与气氛一样，用一首富有激情的歌曲及门口两边排站着富有激情的队伍迎接，心想，多老套啊，全部大课都是这样，能不能换个把戏，心中布满着排斥。

44、上午的课是由班主任大鹏教师开讲，讲了许多关于本次课程的一些也许内容，花了好几个小时，天啦，这课咋就这样呢，连开场白都铺张这么长的时间，早知道这样，我就不来了。 当我们分成一个个小组，每组要竞选鹰王，我们组的家人都很优秀，都想竞争鹰王，当轮到我竞争时，其他的伙伴根本不太惦念我，由于我的感觉让人看上去像个小孩，不具备做领导的潜质。我力争，用承诺赢得了本组最高荣誉鹰王，同时也肩负着带着本组家人取得成功的使命。 第一个嬉戏是“牙签传回心针”，嬉戏规章就是全部人站在椅子上，用嘴含着牙签，回心针放在牙签上，下一位家人用牙签将回心针接过去，然后再以同样的方式传给下一位家人，中途不充许手接触牙签与回形针，就算

45、是回形针掉在地上，也只能趴在地上用牙签将回形针捡起。大家开头传递了，一切还算顺当，而到了某位家人时，她迟疑了，她挣扎着，由于我们是一男一女叉开站的，最终，她还是放下了这一切，抛开全部的杂念，将嘴伸过去，把回形针传递给了下一位家人。在嬉戏进展中，我们组的回形针掉了三次，家人争先抢着趴在地上，用嘴去挑起那小小的回心针，那嘴几乎和地面接触了。然而，全部的家人不去想那些，一次一次的去尝试，去补救。最终我们组在规定的时间内完成了回形针的传递。在这个嬉戏中，我们悟出了两个道理：1、放下自我;3、一个人的胜利不是胜利，团队的胜利才是胜利。这个嬉戏完毕后，我们组的家人更加地团结了。 同样，每次入场时，教师都会

46、要求每组进展团队风采展现，每个风采展现都要围绕当天所讲的主题进展，而每次课程完毕后到下一课程开头的时间都很紧急，换句话说，就像打仗一样，不，是真枪真刀的打仗。每次课程完毕后，我们组的家人都群力群策想尽方法去装饰自己的团队，有的家人连饭都没吃，去为团队买装饰品，有的家人不顾装饰是怎么的离谱，也积极的协作着家人，由于这都是为了团队加分，为了团队的荣誉。由于，大家都学会了一句话“反正死不了，我们豁出去了!”抱着这种信念，我们组的装饰是离谱的，记得第三天的主题是“蜕变、重生”，我们想了许多方案，但最终被一一拒绝，最终选定的方案是“重温童真”，我们组的家人口中含着奶嘴、叨着奶瓶扮成小孩，那一时刻，我们放

47、下自我，完成了人生的蜕变与重生，回到了孩提时代。 第一晚上的活动是“齐眉棍”，每个人都有自己的想法，每个人都按自己的意思去做，但这样的结果是一次又一次的失败，一次又一次的重来，大家都埋怨着对方不协作。之后，刘昱兴教师让大家总结阅历，为什么会一次又一次的失败，总结过后，大家认为：1、团队要有统一的指挥，团队成员要无条件听从指挥;2、团队要有一个共同的目标;3、全心全意做好自己的本职工作;4、不要指责他人的缺点，要看到他人优点。就这样，我们找出了各自的优点、缺点，统一了思想。经过再一次的尝试，虽说也失败了，但大家好像更明白了。我们再来一次，朝着一个目标走着，时间连续走着，我们也在努力着，最终听见指导员说了一声“ok”，大家一下雀跃了，喊着 “ye”，抱成团，跳动着，喜悦的泪水夺眶而出。包涵家人的缺点，并帮忙他改正，相互汲取家人的优点，共同成长，收获成功的喜悦。这就是活动后我对团队的真正诠释。